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第一篇：好書伴我成長(zhǎng)作文
有濃濃的墨香，鉛印的文字，薄薄厚厚的，這便是書：有優(yōu)雅的語(yǔ)句，深淺的思想，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的，這便是書；有古人的思想，未來(lái)的暢想，深深淺淺的，這便是書。有書相伴的日子總是快樂(lè)的。從小學(xué)起，我就非常愛(ài)好讀書，但平時(shí)學(xué)習(xí)太緊張，不得不擠出時(shí)間來(lái)讀。每天晚上，爸爸媽媽非要我早點(diǎn)睡覺(jué)不可，他們擔(dān)心我第二天在課堂上發(fā)困，影響我的學(xué)習(xí)效率。讓我記憶猶新的是：那一個(gè)晚上，我躺在床上卻怎么也睡不著，就做一些小“動(dòng)作”。我悄悄地從書架上抽出一本《紅樓夢(mèng)》，大看特看，但“風(fēng)險(xiǎn)”很大，因?yàn)槲野謰尵驮诟舯诜块g睡覺(jué)。
當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)家里和往常不一樣，靜得出奇，好像連一根針掉到地上的聲音也聽得一清二楚，所以我擔(dān)心翻書聲被他們聽見。俗話說(shuō)得好：“做賊心虛。”我怕被發(fā)現(xiàn)，只好將書放在被窩里翻頁(yè)，而后再輕輕地拿出來(lái)，借著床頭的燈光，貪婪地閱讀著，好像當(dāng)了“賊”似的。還記得那天下午，放學(xué)居然沒(méi)有作業(yè)，我樂(lè)得蹦了起來(lái)，路上，陽(yáng)光透過(guò)葉子的縫隙灑在大地上，我的朋友們?cè)跇潢幭峦嫠Ｖ?，可我卻無(wú)心留意身邊的一切，快步向家走去，因?yàn)闀谡賳局亿s快回去，不一會(huì)兒就到家了。我坐在書桌前，便又貪婪地讀起書來(lái)，連爸爸媽媽回來(lái)了也一無(wú)所知，一分鐘，兩分鐘……十分鐘過(guò)去了，此時(shí)我的靈魂好像已不在我身上，它正在知識(shí)的王國(guó)探寶，而這件寶物比黃金還貴重，它就是知識(shí)。直到后來(lái)媽媽叫我去吃飯，我才依依不舍地離開了“知識(shí)王國(guó)”。夏日的一個(gè)周末，媽媽要去超市買東西，問(wèn)我去不去。盡管天氣炎熱但我還是跟去了，因?yàn)轫槺氵€能看點(diǎn)書，想到這里，我的心里就樂(lè)開了花。
書架上一本本書對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是一件件珍品，比山珍海味還吸引我。我迅速抓起一本我喜歡的書，抱在懷里，生怕被別人買走了似的。如果有那么一天，早晨起床后，品著香甜的檸檬茶，讀著散文，不亦樂(lè)乎？中午，倚著陽(yáng)光，讀著小說(shuō)，不亦樂(lè)乎？晚上，靠著窗沿，望著星空，品味著詩(shī)詞，不亦樂(lè)乎？那么整個(gè)一天都會(huì)是快樂(lè)的，因?yàn)槲矣袝?，我在讀書。與書相伴的日子，每一天都是快樂(lè)的。書就如同我心靈的好伙伴，值得我用一生去珍藏。每一天，我是快樂(lè)的，因?yàn)橛袝喟椋?/p>
第二篇：好書伴我成長(zhǎng)作文
我是鼓樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（5）的學(xué)生--張文晰。我最喜歡看書了，因?yàn)槲液芟矚g這本《月亮看見了》所以寫了一篇讀后感！
這本書主要講了：在巴比倫河岸，以色列小孩正垂頭哭泣，月亮懸著豎琴的柳樹枝椏間關(guān)照這他們。羅密歐走上陽(yáng)臺(tái)，深情的吻像天使的光芒從地上升起，月亮也正在清澈的夜空之中，從溫郁的古柏之間隱約透出光芒；被囚禁的圣赫勒拿島上的英雄在一塊巖石上>孤獨(dú)地遙望無(wú)邊的大海，此刻的月亮也在遙遠(yuǎn)的望著他，空曠遼遠(yuǎn)的境界將世間萬(wàn)物感染。這篇文章一共有三十三夜，在月亮一夜一夜的敘述中，我們看到了繁華巴黎的盧浮宮里農(nóng)家小孩的天真爛漫和簡(jiǎn)易劇院里上演的“官高一等”的丑陋行徑，看到了城市角落的落魄的荒原山丘上的飲酒詩(shī)人，也看到了遷途中的逃難農(nóng)民和那個(gè)絕望失戀的小丑演員?
我看完這本《月亮看見了》想說(shuō)，這本書是我近些年來(lái)我讀過(guò)最好的作品，這本書我不知道為什么只有三十三夜，沒(méi)有三十四夜呢？就像不知道為什么同樣是高高懸掛的月亮，卻會(huì)放射出如此迥異的光芒，照亮世界的各個(gè)城市與角落。
書，像一雙千里眼，讓我了解世界；書，更像慈祥的老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！币笪覀兌嗫磿揖透鼝?ài)讀書了，隨著認(rèn)識(shí)的字的越來(lái)越多，一本厚厚的書，我很快就看完了。利用課余時(shí)間，我只用了兩個(gè)星期的時(shí)間，就看完了12本《小屁孩日記》，如果哪一天沒(méi)看書，心總覺(jué)得癢癢的，可難受了。
我愛(ài)看書，而且養(yǎng)成了好習(xí)慣，那就是每天睡前要看一小會(huì)兒的書，哪怕只有短短的幾分鐘也行。有一次，我做作業(yè)做得太遲了，媽媽叫我別看書了，直接睡覺(jué)，可是我怎么也睡不著，就等她走出我房間以后，偷偷的打開小夜燈，繼續(xù)看起書來(lái)。
我愛(ài)看書，而且很容易入迷，有一次下課后，我拿出書來(lái)看，看著看著就入了迷，突然班上安靜了許多，我就問(wèn)>同桌：“上課了嗎？”“上課了啊，怎么了？”同桌回答，我大吃了一驚，上課鈴聲我一點(diǎn)也沒(méi)聽到，馬上把書收了起來(lái)，做好課前準(zhǔn)備。
我愛(ài)看書，看書時(shí)，我的情感也融入到了里面?？吹礁阈Φ牡胤剑揖蜁?huì)捧腹大笑；看到感人的地方，我的眼眶就有點(diǎn)濕潤(rùn)；看到緊張的地方，我的心情也會(huì)激動(dòng)起來(lái)??
我愛(ài)看書，通過(guò)看書我學(xué)到很多知識(shí)，好書伴我成長(zhǎng)。
第三篇：好書伴我成長(zhǎng)作文
書籍是進(jìn)步的階梯，是智慧的鑰匙，是不開口的老師，是通向彼岸的船，是人類文明的長(zhǎng)生果。書籍伴我成長(zhǎng)，我的讀書生活也給我的童年蒙上了一層金色的薄紗。
聽我講講我和書朋友的故事吧！
我第一次接觸書是我上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)我五歲。幼兒園的'老師發(fā)給每一個(gè)小朋友一本嶄新的課本。我愛(ài)不釋手，雖然我看不懂，但是好像我找到了一個(gè)充滿活力的生命。我小心翼翼地給書包上了一件“新衣服”，生怕劃臟了這可愛(ài)的書。書上的圖畫很有趣，每當(dāng)我打開書，我都會(huì)高興不已，笑了很久很久，甚至?xí)亲油?。雖然我的樣子看起來(lái)有點(diǎn)兒傻傻的、笨笨的，但“傻”和“笨”里，飽含著我對(duì)書的渴望。
到了七歲，我開始讀童話了。我讀過(guò)《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》??????讀童話豐富了我的情感?！栋籽┕鳌纷屛壹壬鷼庥指吲d――讀到中間部分，我恨透了那個(gè)惡毒的皇后；讀到最后，我高興起來(lái)，因?yàn)榘籽┕鬟^(guò)上了幸福的生活，惡毒的皇后也死了?！顿u火柴的小女孩》讓我傷心，感到心痛，那小女孩好可憐??！《丑小鴨》讓我感到驚奇，還踏上了自信的旅途?！逗５呐畠骸?、《睡美人》、《拇指姑娘》、《小紅帽》??????一個(gè)個(gè)童話，一個(gè)個(gè)悲歡離合，讓我陶醉不已。
到了九歲，我長(zhǎng)大了，讀的書也不是“小兒科”了。在我的書柜里，放著一摞又一摞的書：《愛(ài)的教育》、《巴黎圣母院》、《城南舊事》、《居里夫人》??????四大名著也包括在內(nèi)。寫完作業(yè)，書籍就像磁石一樣吸引著我。我自然就會(huì)坐在書桌旁，津津有味地看起書來(lái)。把好詞好句抄在本上，然后細(xì)細(xì)品味。我不明白自己為什么會(huì)那么喜歡看書，但我深深地知道：書，可以使我進(jìn)步；書，有著無(wú)窮的魅力。
到了十幾歲，我越來(lái)越喜歡看書，書柜里的書幾乎都被我翻過(guò)了。沒(méi)辦法，只能讓媽媽向圖書館借了。媽媽從包里拿出書來(lái)，我會(huì)熱情地迎接新的書朋友。打開書，我又如饑似渴地讀起來(lái)，又陶醉在書的海洋里。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，回想起書，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。我愛(ài)讀書，好書伴我成長(zhǎng)。
第四篇：好書伴我成長(zhǎng)作文
聽爸爸說(shuō)，我很小的時(shí)候就非常喜歡讀書，對(duì)貼在墻上的圖片、撕不爛的畫冊(cè)、卡片等等，非常感興趣，常常指指點(diǎn)點(diǎn)，而且雙手揮來(lái)?yè)]去，好像認(rèn)識(shí)什么似的，所以，爸爸就指著圖片說(shuō)一個(gè)字，我就依依呀呀地學(xué)。
上幼兒園時(shí)，我就開始看一些圖文故事書了。有趣的故事吸引著我，讓我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的世界。媽媽還給我訂了《幼兒故事大王》和《我們愛(ài)科學(xué)》兩本書，《幼兒故事大王》里的故事讓我陶醉，《我們愛(ài)科學(xué)》里的“高科技”讓我覺(jué)得科學(xué)真神奇。每當(dāng)來(lái)新書時(shí)，我都興奮地跳得老高，一拿到書就迫不及待地讀起來(lái)。
上小學(xué)后，我又找到了一個(gè)知識(shí)的大花園，圖書館。我好像小蜜蜂不知疲倦地采蜜，在知識(shí)的大花園中漫步。讀了《我的第一套科學(xué)漫畫書》，我知道了在危急的情況下怎樣求生；讀了《中國(guó)大師童話》，我懂得了許多“真善美”的道理；現(xiàn)在，媽媽又給我訂閱了《意林》雜志，里面的真情故事讓我感動(dòng)，我懂得了什么是真愛(ài)。
讀書能提高我們的理解能力和寫作水平，因?yàn)槲覑?ài)讀書，我寫的作文登上了校報(bào)，得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。讀書還讓我們明白了做人的道理，告訴我們?cè)鯓优c別人相處，怎樣成為一名好學(xué)生、好伙伴。那么讀書的目的是什么呢？周恩來(lái)爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書！”我想說(shuō)：“為了中華民族繁榮富強(qiáng)而讀書！”
同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，多讀好書，讓好書陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
第五篇：好書伴我成長(zhǎng)作文
這世界上的好書有多少本，可我還是比較喜歡，《安徒生童話》雖然它沒(méi)有《唐詩(shī)300首》那么有含義，沒(méi)有《伊索寓言》那么有學(xué)問(wèn)，更沒(méi)有《皮魯魯傳》豐富多彩?？墒沁@想象力不但讓人懂得了許多道理，更喚醒了大家對(duì)童年的回憶。如《拇指姑娘》這個(gè)故事里有喜笑悲傷四種感情，開始可愛(ài)的拇指姑娘被癩蛤蟆當(dāng)未婚妻，她悲，不過(guò)因?yàn)轸~兒，龍蝦的幫助她逃走了。冬天，鼠婆婆收留了可憐的拇指姑娘，她喜，鼴鼠要娶她，她傷，這次又因?yàn)楹眯木攘搜嘧?，燕子帶她飛走了。
當(dāng)拇指姑娘來(lái)到南方喜歡上了王子，和王子結(jié)婚并得到翅膀的那一刻她已經(jīng)變成了大人，她的心里在暗暗的微笑。只有這一個(gè)故事就可以說(shuō)明喚醒了大家對(duì)童年的記憶的回憶了嗎？當(dāng)然不是。我在給大家說(shuō)兩個(gè)故事。這個(gè)故事是叫《窮富之間》是說(shuō)有個(gè)橫行霸道、蠻不講理仗勢(shì)欺人的老爺把一個(gè)小女孩踢進(jìn)水溝，那女孩又被一個(gè)好心的年輕人救了上來(lái)，后來(lái)那年輕人賺光了老爺?shù)腻X那，老爺只好去乞討，真是自作孽不可活。而年輕人買下那宅子又結(jié)了婚。這個(gè)故事告訴我們窮人不一定永遠(yuǎn)窮，富人也不一定永遠(yuǎn)富。
只有做好事、愛(ài)勞動(dòng)才可以是真正的富裕?！度唆~公主》這個(gè)故事寫了她苦短的一生為了看見王子她付出了聲音，為了王子的幸福她犧牲了。一切都出乎我們的意料。古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！彪m然《安徒生童話》是我們看的故事書，故事書里有豐富的想象力，這萬(wàn)卷中豈能少了它？沒(méi)有了想象力，這世界會(huì)變的平淡無(wú)趣。
