千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《陪伴孩子成長讀后感(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《陪伴孩子成長讀后感(合集)》。
第一篇：讀懂孩子讀后感
我讀完《讀懂孩子》這本書后，書中的一些精辟的理論給我留下了深刻的印象。從中我認(rèn)識到了贊美的神奇作用，體會到了思索的快樂，懂得寬容也是一種精神，學(xué)會去調(diào)整自己的心態(tài)，怎樣去調(diào)整自己，處理好工作與生活的關(guān)系，我在書中找到了答案，特別是其中提到師生關(guān)系與學(xué)習(xí)現(xiàn)象，我想很多老師都遇到過這樣的狀況。不管老師教學(xué)水平多高，只要是換老師，學(xué)生心里自然會產(chǎn)對比，面對這類學(xué)生，我們會產(chǎn)往往產(chǎn)生很多困感。
遇到困難，如果我們退縮，我們將放棄了人生難得的體驗，如果我們正視困難，每位教師都可以在解決困難中獲得自己意想不到的機會，我由此想到了自己，面對一個個的孩子，我確實感到很茫然、很困惑，作為一名教師，只有將困難視為機會，才能從解決困難的過程中獲得事業(yè)的成功感。
書中說到：“教師要站在孩子的立場上充滿愛心的去思考問題”。不管面對的是什么樣的孩子？他們當(dāng)中的每一個都同樣需要得到尊重，得到關(guān)愛，面對任何一個孩子的忽略，都可能對孩子造成不可彌補的損傷。我們的語言，行為一定要以尊重學(xué)生，善待學(xué)生為準(zhǔn)繩，這樣才能讓學(xué)生更加認(rèn)可你，接受你，師生良好的關(guān)系不正是建立在互相尊重的基礎(chǔ)上嗎？
因此，作為教師，要抱著“一切為了學(xué)生”的信念，切實地更新觀念，努力提高自己，有效地進行角色轉(zhuǎn)換，達到幸福教育的理想效果。
第二篇：陪伴孩子的說說
1、互研共學(xué)，幸福成長――王穎名師工作室揭牌儀式
2、出生8小時，如果母親對著新生兒吐舌頭，小嬰兒也會出現(xiàn)同樣的動作，說明寶寶已經(jīng)出現(xiàn)了模仿的本領(lǐng)。
3、推薦理由：百萬新手媽媽的選擇，陪伴并幫助寶寶獨立睡眠！當(dāng)寶寶哭鬧讓你措手不及時就讓“小海馬”來安撫吧。8首定制的搖籃曲，舒緩的音樂分散寶寶的注意力；“小海馬”模擬寶寶在媽媽肚子里聽到的聲音，讓寶寶放松戒備，覺得媽媽一直在身邊。小海馬的柔和燈光，讓新生小天使舒適入睡。
4、每天晚上睡覺前，都會和寶寶互相說一句“晚安”，“我愛你”。
5、人們一般認(rèn)為孩子小什么都不懂，其實人打出生就自帶性別意識。3至5歲時就明白男人和女人的區(qū)別，也看到父親和母親在生活中所分擔(dān)的責(zé)任。父親的負(fù)重任勞任怨女兒看在眼里會心疼，會用女孩子特有的溫柔安撫父親，逗他開心使他高興，父親就會加倍疼愛女兒，久之父親更加強大，女兒更加溫柔。
6、所謂成功，就是有時間照顧自己的小孩。
7、小嬰兒還沒有發(fā)展出完備的語言，他們的肢體動作也是有限的。心理學(xué)家就想到了“去習(xí)慣化“與“習(xí)慣化“的心理反應(yīng)來研究新生兒。
8、當(dāng)孩子期待一次父母答應(yīng)的海洋水族館之行，“等我們不忙了，就陪你去。”“等下周吧，一定去?！?/p>
9、上周末帶女兒去樂高店里玩耍，積木世界真的是孩子的天堂啊，我發(fā)現(xiàn)帶小朋友來的家長可以分為兩類。
10、一千朵玫瑰給你，要好好愛自己；一千只紙鶴給你，讓煩惱遠離你；一千顆幸運星給你，讓好運圍繞著你；一千枚開心果給你，讓好心情天天陪伴你。
11、對孩子最好的教育，就是家長陪伴孩子慢慢長大。
12、我不知道怎么陪孩子，休息天就把他們送去上興趣班，大人也自在；
13、兒子對父親說：“你可以不讓我做你的員工，你也能讓我不做你的兒子嗎？把我說的一無是處，對你有什么好處？沒能教育好我，是你最大的失??！”
14、沒有在家庭中、父母陪伴與愛中成長的孩子，對待家庭的概念也是表面化的――像演戲一樣。不會愛、不懂愛，外表光鮮亮麗，內(nèi)心卻在乞討。
15、這才是我想給孩子的童年，有大自然，有玩伴，有藍天白云的陪伴。想想明天又要上班，竟然有一點傷感。
16、幸福就是看著孩子大口吃飯，健康成長。
17、看見孩子吃的飯，我淚流滿面。
18、當(dāng)你抱怨，我陪你抱怨。當(dāng)你生氣，我陪你生氣。當(dāng)你挫敗，我陪你挫敗。當(dāng)你難過，我陪你難過。當(dāng)你孤獨，我陪你孤獨。
19、你吃我在看，便是好時光。
20、高質(zhì)量的陪伴需要多傾聽
21、游戲四：五顏六色的吊吊球
22、有沒有覺得這個爸爸很“銷魂”??？
23、孩子鬧情緒，纏磨人，求抱求陪伴時，是一種提醒。說明父母已經(jīng)太長時間沉浸工作、瑣事，忘記關(guān)注孩子。每天哪怕有一小陣子，手上心上什么都放下，專心陪孩子，不一定很多語言，也不一定繪本玩具游樂場，只是陪著孩子，由孩子牽引著安排時光。世間一切顯現(xiàn)皆修行對境，孩子禪，方便修。
24、因為對于在沒有求助時給予幫助，常常成為控制、侵犯和說教。
25、陪孩子在一起的快樂童年，好難得好珍惜，一晃眼當(dāng)他是個小伙子的時候，會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的淘氣搗蛋到長大后都是幸福和回憶。
26、親愛的孩子，在你成長的過程中，有我們一路的陪伴，也需要有你自己的堅強與勇敢。當(dāng)我偷偷放開你的手，看你小心地學(xué)會了走，你心中不明白離愁，于是快樂地不回頭。
27、這種愛絕對不附加任何的條件，無論你貧窮或者富貴，你都是他的最愛，只有“別人家的孩子”，卻沒有“別人家的父母”。
28、這就會出現(xiàn)，為什么我們現(xiàn)在生活在一個信息轟炸的互聯(lián)網(wǎng)時代，當(dāng)面對不確定的事情時，我們就變得沒有定力，開始變得“人云亦云”，對未知也開始焦慮、恐懼。
29、孩子出生前生長在媽媽的子宮里，媽媽和孩子有最優(yōu)越的、天然的感情紐帶。這個有形的紐帶就是那條臍帶，給寶寶輸送營養(yǎng)和溫度的臍帶。胎兒在后期可以感受到媽媽的聲音，媽媽的心跳，媽媽吃過的美食的味道，媽媽的憂傷和歡樂。而媽媽也可以清晰地感受到，胎兒在肚子里，伸胳膊踢腿，甚至翻身！
30、懷孕期間的孕婦情緒波動都是很大的她們會無形中給自己很大的壓力擔(dān)心孩子這個擔(dān)心那個怕以后這樣怕以后那樣所以會造成脾氣暴躁不安等等這也是不可避免的你可以選一些輕音樂可以緩解情緒減輕她的壓力多陪孩子說說話講些開心的事情逗她開心盡量長時間陪伴或者弄一些她平時很喜歡的東西或食物沒事去逛逛街去那玩玩走走還有做丈夫的在這個時候要有耐心和讓性不要不耐煩過了這陣就好了祝你們生個健康漂亮的BB
31、如果對方有什么不開心，你的第一反應(yīng)就是跟他聊聊天，想帶他出去散散心，吃好吃的，逛逛街，打打電動，甚至出門去旅游。這種陪伴的確能在一定程度上安慰到人。但實際上這是一種注意力的.轉(zhuǎn)移，你強行把對方從某個世界里拉出來，走到另外一個世界里去。好像當(dāng)下這個問題不去談?wù)摿?，它就不存在了一樣。比如，一個人失戀了，你帶他去看電影。小孩子哭了，你給他看別的玩具。孩子狠狠地摔在地上，你為了讓他不哭，不斷地告訴他：不疼、不哭，然后帶著玩具轉(zhuǎn)移他的注意力。孩子成績考差了，你告訴他沒事，下次認(rèn)真考好就行。
32、女兒在吃我在看，便是好時光。
33、看女兒舞蹈心情說說：還記得領(lǐng)著她第一天入園報到的時候，她還有些拘謹(jǐn)，不能夠脫離開我一個人加入到隊伍中去，看到小朋友們一招一式蹦蹦跳的，有些期待又有些害羞，被我動員的去拿小啞鈴，也不太好意思，就那樣牽著我的手，在隊伍的后面，看她的同學(xué)們跟隨著老師早操。我們很期待的趴在操場的圍欄外，看著小隊伍一支支的走了出來，我們也興奮的笑著朝她擺手，她也看到我們了，趕緊捂著小嘴巴激動地小害羞的笑，跟隨著小隊伍進了操場，然后我們就目不轉(zhuǎn)睛的把視線釘在了她的身上。我親愛的女兒，以后不管做什么，一定要是認(rèn)真對待的態(tài)度，不管別人是怎樣去做，總之我們做到自己的最好。我可愛的女兒，繼續(xù)加油。
34、第女兒一歲之前最好有媽媽陪伴。
35、孩子的成長是不可逆的，在孩子的陪伴上，我們只有一次機會，錯過了就永遠錯過了。
36、其實我并沒有陪伴你的痛苦。
37、這時候就需要媽媽的出現(xiàn)：媽媽帶女兒洗澡和上廁所，可以無微不至，遇見很多情況都不需要回避。等到女兒長得更大一些，媽媽其實也可以和女兒一起洗澡。當(dāng)女兒看到媽媽豐滿的高挑的身軀時，會產(chǎn)生，成長為和媽媽一樣的成熟女人的愿望，也會在內(nèi)心里對媽媽增加更多的尊重和崇拜。
38、我眼中的幸福，就是周末，一家人團圓在一起，陪孩子踢球，曬太陽，逛街。
39、女兒最終是要成長為女人的。是爸爸給了女兒成長為好女孩兒和好女人的標(biāo)準(zhǔn)。而媽媽在很多時候又能給女兒親身表率做榜樣。如果幼小的女兒覺得：這個家里自己最漂亮，那是缺少教育和愛的結(jié)果。在女兒小的時候，家里最漂亮的，應(yīng)該是媽媽。正因為家里最漂亮的那個人是媽媽，女兒才有了學(xué)習(xí)的榜樣，而不會止步不前，不想長大！
40、好堅強的小寶！經(jīng)過一整天的努力，他終于能走幾步了。小寶這個蹣跚學(xué)步的過程真是太痛苦了，跌了起來，起來再跌，看的媽媽我好心痛。
41、大人離婚，最大的受害者是孩子。離婚該怎么給孩子說，確實有學(xué)問。孩子在六歲之前，離婚了，孩子可能會問，我爸爸或者媽媽去哪里了，你可以善意的說，他出差去了，要等很久之后才會回來，慢慢的他就習(xí)慣了，淡忘了。孩子在六歲之后，開始上小學(xué)，他們基本會觀察大人之間的關(guān)系，離婚之后，可以如實告訴孩子，我們性格不合，離婚了。但是，爸爸、媽媽都很愛你，不管在任何地方，任何時候，你都是我們的寶貝，之類的話，用于安慰孩子。離婚之后，在任何情況下，父母一方，不能在孩子面前，說對方的不是，更不能把所有離婚的理由，不是，全部推在對方身上，污辱對方，這樣，會影響孩子的健康成長，要力戒之。
42、很多家長認(rèn)為，我也要工作，每天的工作也非常繁忙，晚上回到家根本沒有多少時間可以跟孩子相處。其實，高質(zhì)量的陪伴，并不取決于陪伴時間的長短。對于家長來說，如果我們能夠合理地利用生活里的零碎時間陪伴孩子，效果也不會比全天候的陪伴差。
43、幸福生活對我來說就是：雙休日在家買菜做飯，做孩子們喜歡吃的飯菜，老公在家可以休息也可以花一兩個小時的時間在家工作，或陪孩子們在一起玩耍，一個月可以有一兩次舉家出游或是回家看看父母。
44、如果你的伴侶和孩子不開心了，你會怎么做呢？
45、我不是專業(yè)教育家，只是對育兒有些心得而己。希望批評指正
46、當(dāng)孩子用哭鬧要挾你，你的這個舉動，影響孩子的一生
47、孩子還小，如果父母想出去打工，那不妨帶孩子一起走。留在家里就成了留守兒童，暫且不說孩子的心里是否舒服，留守兒童的安全都是一個難題，因為長期不在父母身邊，被欺凌、被引誘、被暴力對待，都是留守兒童最大的隱患。
48、那么怎么樣的問題才是有效的溝通呢？家長在向孩子提問時要注意簡單具體，比如“你在幼兒園和好朋友玩了什么有趣的游戲”、“我知道你當(dāng)值日生了，值日生要做些什么事情呀？”等，讓孩子從自己身上發(fā)生的事情去分享，了解孩子的日常生活。面對一些不愿意主動溝通的孩子，作為家長也可以主動和孩子分享自己的心情、今天遇到的事、以及處理事情的方式和辦法，在互相傾訴的環(huán)境中，孩子也會比較容易向家長訴說他們的心情、感受和看法，慢慢找到共同的話題。
49、家庭教育是學(xué)齡前兒童最重要的教育方式，而親子陪伴在家庭教育中有著舉足輕重的作用。家長良好的陪伴、正確的引導(dǎo)對孩子日后的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為方式、興趣養(yǎng)成等有著非常大的影響。
50、比如：一個媽媽說：我女兒讀初中，作業(yè)不及時做，熬到很晚才開始做又做不完，第二天就很煩躁，我跟她說可以找老師溝通減少作業(yè)量，她又不讓。這個媽媽說，不知道她到底要怎樣。這個媽媽相對是比較開明的，她解決問題的方式不是去說教孩子早點寫作業(yè)，而是想跟老師溝通減少作業(yè)。但這依然停留在解決問題層面上。女兒無法消化作業(yè)，很煩躁，但這個問題需要媽媽解決嗎？女兒的目的是解決作業(yè)嗎？如果是，是希望通過減少作業(yè)來解決嗎？
51、②“習(xí)慣化“就是指由于刺激重復(fù)出現(xiàn)，反應(yīng)的逐漸減弱。習(xí)慣化和去習(xí)慣化機制使新生兒不斷地關(guān)注周圍環(huán)境中他們不熟悉的那些新東西，這是他們進行有效學(xué)習(xí)的一條重要途徑。
52、我有陪孩子，但只是讓孩子在一邊看電視或者是玩平板，我在做自己的事；
53、他始終在等待爸爸不忙的時候可以陪他一起玩游戲，但爸爸不是太忙就是太累。
54、我覺得真是女兒貼心啊，不管走到哪里心里都惦記著媽媽，給錢，給媽媽買好東西，這些都是由心而發(fā)的，想都不用想。給婆婆這些就完全是為了責(zé)任義務(wù)，也是為了老公，男人比較粗心，他再孝順也還是比不上姑娘。
55、爸爸給女兒的陪伴固然重要，但是生活中有些事情就非得媽媽做不可！最近我們在網(wǎng)上看到：著名媒體人，黃磊給五歲女兒洗澡的話題。三歲以后的女兒事實上已經(jīng)有了很明確的性別意識，這時候的爸爸應(yīng)不應(yīng)該給女兒洗澡？應(yīng)不應(yīng)該帶女兒上廁所？是值得討論和商榷的！
56、第爸爸媽媽對女兒的陪伴都很重要，不能相互替代。
57、寶寶開始學(xué)爬的時候，在客廳開辟出一處寬敞的空間，鋪上墊子，準(zhǔn)備一個鮮艷的小皮球，放在寶寶前方1米左右，讓正在學(xué)爬的寶寶在你的幫助下往前爬著去夠球。進行這個游戲時，一定要把周圍的障礙提前清理走，確保寶寶的安全等寶寶會爬以后，可以把球放在離他更遠的地方，吸引寶寶以更快的速度爬過去追球追球游戲能幫助寶寶練習(xí)爬行，提高兩只小手的抓握能力，促進四肢和手部肌肉的發(fā)育。
58、陽光正好的午后，帶孩子去感受大自然；雨過天晴，和孩子一起去追逐彩虹；當(dāng)孩子有心事，不妨做一個知心的朋友，說說心里話；孩子失敗了，那就給他鼓勵……
59、剛出生的小寶寶喜歡緊緊地依著媽媽，媽媽帶給他的肌膚接觸的柔軟感覺，媽媽身上熟悉的味道，甚至媽媽乳汁的滋味都和別人的不一樣。小寶寶能精細地辨別味道，對于咸、苦、酸的味道會有不愉快的表情。
60、交流什么呢？我們可以從孩子的興趣入手，聊聊幼兒園里流行的游戲、發(fā)生的趣事、說說孩子喜歡的玩具等，讓孩子感受到被尊重、被理解的感覺。有時家長不知道如何跟孩子溝通，著急打開話題，就會向孩子提一些問題。這時，我們要注意提問的技巧，別問一些太泛的問題，比如今天怎么樣？也不要問一些有引導(dǎo)性的問題，比如今天你不開心，是有小朋友欺負(fù)你嗎？也別常問“為什么？”這樣會讓孩子感覺像在審問而不是在溝通。
61、這個問題非常值得關(guān)注！對于陪伴女兒成長，我有多年的觀察和思考。讓我從三個方面來分享經(jīng)驗和觀點……
62、卻不知道要伸哪只手來抱你。
63、來源：憨爸在美國，好父母網(wǎng)
64、其實真正涌動的是我的自私。
65、陪孩子，在一起，幸福時光，美食相伴，培養(yǎng)孩子，不僅僅為了生命的延續(xù)，更重要的是參與一段生命成長的過程!
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67、每天和愛人在一起說說話，看看電視，陪陪孩子和家人在一起有甜蜜的笑容這就是幸福。
68、更多時候，我愿意帶給孩子們知識、見解、樂趣、陪伴與溫暖，在我的理解，更多的是陪伴是為了讓他們感受這個世界的善意與愛。
69、有一件事他很自豪，在長達21個月的美國總統(tǒng)競選中，他沒有錯過任何一次女兒的家長會。
70、生活中有個很奇怪的現(xiàn)像，父親帶大的女孩會更溫柔，父親帶大的男孩脾氣更好。
71、當(dāng)他解決不了，需要求助時，這才是最好的陪伴時機。
72、我明顯感受到了小男孩得不到關(guān)注時的失落，低頭悶悶不樂繼續(xù)改造他的航空母艦了。
73、世上最大的痛苦莫過于我失去了我的孩子。孩子是媽的心頭肉，可這10年未曾看見孩子面，真是挖了老母親的心。就算是醉生夢死，也是記憶的一種，因為你始終不能忘記什么每個人心中都有抹不去的記憶，哪怕已支離破碎。您好，一個媽媽失去孩子是很痛苦的心情，比拿刀子割自己的肉更是痛苦萬分。畢竟那是從媽媽身上掉下來肉更是陪伴了幾年也是有感情的。
74、親愛的寶貝因為有了你，一切變得更美好，可愛的小寶寶，歡迎你來到這個美麗的世界，在這漫長的人生道路上愿你健康成長，幸福快樂！
75、院子里都是墓碑、骷髏和僵尸
76、小孩在家做家庭作業(yè)，有的父母在旁邊監(jiān)督、指導(dǎo)、糾錯，似乎孩子作業(yè)每次都完成得好，讓老師、學(xué)生、家長都很高興。可是孩子往往會出現(xiàn)這樣的問題：只要沒有人陪時，他作業(yè)就馬虎，因為他認(rèn)為做不好也不是他一個人的事，誰讓你當(dāng)父母的這次沒給他檢查、糾正呢。更有甚者，他上課不認(rèn)真聽講，他想著聽不懂沒關(guān)系，反正回家不會做作業(yè)有父母會再講解......，這樣子，孩子心理完全依賴父母，缺乏自主學(xué)習(xí)的能力，不僅僅孩子的成績會越來越糟，還會因父母每次陪伴時的嘮叨、指責(zé)，破壞親子關(guān)系，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是件苦差事，找不到樂趣。更恐怖的是孩子喪失了獨立思考、獨立完成事情的機會，思維得不到擴充、訓(xùn)練，遇事不會動腦子想辦法解決，孩子的將來也會受到影響。
77、希望每一位家長都能充分認(rèn)識到親子陪伴的重要性，營造良好的家庭環(huán)境，增進親子間情感溝通，提高親子陪伴的質(zhì)量，珍惜和孩子相處的每一個當(dāng)下，相信這將會是你和孩子彼此生命中最珍貴的禮物。
78、時間過得真是飛快！還沒來得及好好陪伴，你就已經(jīng)長大不再需要我的陪伴啦！好好珍惜和孩子在一起的快樂時光吧。
79、有時間為孩子們做做飯，看著她們吃得香香的，感覺好幸福啊！
80、可是問問自家的寶寶長大有什么理想，可能會得到意想不到的答案。
81、珍惜和孩子在一起的每一刻快樂時光，因為當(dāng)他長大了就沒那么粘你了，喜歡拉著你的手一起散步了。
82、父母們，家庭作業(yè)是每個孩子必須完成的學(xué)務(wù)，讓他自己獨立完成吧！錯了受罰，沒關(guān)系，那是他在上課不認(rèn)真聽、課后不預(yù)習(xí)、不懂不問等學(xué)務(wù)問題沒搞好應(yīng)承擔(dān)的代價。孩子都是在試錯中成長的。
83、最美的幸福是與孩子一起吃飯，陪伴在孩子身邊。
84、我們小時后候，都學(xué)過一篇課文，名字叫《精彩極了和糟糕透了》：當(dāng)女兒完成一個事情，可能無條件慈愛的媽媽會告訴女兒：寶寶真棒！寶寶真的了不起！寶寶做的就是好！女兒在媽媽這里，得到了莫大的鼓勵。但是如果是爸爸，可能會表情莊重地告訴女兒：你媽媽小時候被你做的更好！你本來可以走路更快，跳的更高！爸爸，期待你有新的表現(xiàn)！女兒，你要更多的成長！而正是爸爸的角色，女兒在生活中才能夠不斷進去，不安于現(xiàn)狀，才能生活的更好，成長的更棒。
85、孩子牽掛母親的句子，天下的母親好多好多，可看見她們更想念媽媽。又起風(fēng)了，媽媽要保重身體，又天黑了，媽媽可有人說話?一年四季，媽媽怎么過來的?一日三餐，媽媽都吃了些啥?――媽媽，兒遠在天涯
86、現(xiàn)代的媽媽都如同超人一般，工作帶娃兩不誤，那如何在有限的時間抓住寶寶成長的關(guān)鍵呢？
87、有一段難得的時光，可以陪伴孩子成長，是一件幸福的事。在孩子的世界里，有家長的陪伴，會感覺到格外的幸福。
88、孩子從出生是一張白紙，作為父母，你畫成什么形狀，他就變成什么模樣。但許多人做了父母后依然把重心放到工作中，為給孩子一個更好的未來，卻忽略了孩子的成長。
89、在孩子成長的每一個關(guān)鍵時期，用心陪伴，是父母能為孩子做的最好的事，是父母能給孩子最好的禮物。那父母應(yīng)該如何陪伴？怎樣才是高質(zhì)量的陪伴？我們可以陪伴孩子做些什么呢？圍繞這幾個問題，我來談?wù)勎业囊恍┛捶ā?/p>
90、你不需要安慰他，不會啊，不是啊，你很好啊，一切都會好起來的。當(dāng)然這也是有效的安慰，比這更有效的就是：是啊，的確是這樣，在你看來的確是這樣。透過你的眼睛，他可以知道：這一切都是可以的。孤獨是可以的，難過是可以的，焦慮是可以的，挫敗是可以的，哭泣是可以的。除了那些傷害自己和別人的事，一切都是可以的。
91、寶寶已經(jīng)可以坐立時，媽媽讓寶寶背對著自己坐在懷里，媽媽盤膝而坐，變成一艘媽媽船。媽媽可以一邊輕輕搖晃，一邊唱歌謠：“小小船兒搖一搖，小小寶寶哈哈笑?！凹磁d說些押韻的歌謠。輕輕的搖晃可以發(fā)展寶寶的平衡感，注意一定要輕柔，否則反而有害無益。
92、雖然爸爸變成了無面人，女兒始終不離不棄！↓
93、有效利用碎片時間，
94、父親事業(yè)有成日益忙碌，卻發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)最親密的兒子，如今已經(jīng)漸行漸遠、越來越陌生……
95、你長著一對翅膀，堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
96、這個世界回報最高的投資一定是親子關(guān)系，一個觸手可及的家長，勝過無數(shù)的老師。
97、綜上所述，如何陪伴女兒成長，這需要爸爸和媽媽共同但有區(qū)別的陪伴和關(guān)愛。爸爸和媽媽的陪伴，并不完全相同，這兩種陪伴缺一不可，不可替代。
98、很多家長認(rèn)為：孩子還小，我還有很多時間很多機會可以陪伴孩子成長。殊不知時間是不可逆的，很多家長就在對孩子說：“下一次、再下一次”的承諾中，錯過了許多陪伴孩子成長的機會?；剡^頭來才發(fā)現(xiàn)，原來孩子的成長只有一次，一旦錯過，機會將永遠不會再來。
99、我們陪伴著我們的孩子，可他們感受到的不是“愛”，而是監(jiān)控、控制。
100、作為父親，能陪孩子在一起，就是一種幸福。不要管去做什么，不要管孩子有多不聽話。
第三篇：完整的成長讀后感
我對孩子有著天生的喜愛和憐憫。對孩子的喜愛源于我是一名媽媽和老師，而憐憫則是因為常?？吹胶芏嗟暮⒆右驗椴槐焕斫饣蛘呷狈τ行У囊龑?dǎo)陷入迷茫和苦惱。
偶然的機會知道了孫瑞雪的教育機構(gòu)，捧回《愛與自由》的書讀了。隨后又讀到了她的《完整的成長》，似乎是續(xù)上了，更完整的了解了她的理論與實踐。
孫瑞雪說：我們是搞兒童教育的，但我們要花大量的時間進行成人的了解和研究。因為，如果我們不成長，我們無法了解兒童，無法做這種高于我們意識形態(tài)的教育。成長需要尋找一個途徑，觀察兒童能幫助我們找到成長的路。我們必需與兒童一起成長。
非常幸運地遇到了這本書，覺得在書中找到了自己的情緒密碼，也找到了通往孩子世界的美麗小路。
一切創(chuàng)造始于兒童的自己創(chuàng)造！
如果想做到這些，就用“愛與自由”去澆灌。
書中舉了大量的實例，甚至包括作者的迷惘與解惑，用最真實的感受傳達了她的一份擔(dān)憂，一份責(zé)任。
雖然寫的是0-6歲孩子的成長，但是對于從事小學(xué)教育的我們來說，有著很重要的借鑒的意義，讓我們知道因為哪一部分的缺失，才造成了我們現(xiàn)在所教孩子的問題，有助于我們幫助孩子走出困境?，F(xiàn)在想來我們班的一個典型特征的孩子，就是缺少了早期的體驗學(xué)習(xí)過程，父母是非常利落能干的人，幫助孩子解決了一切可以動手的機會。剛?cè)雽W(xué)時，孩子雖然活潑，可是手部及身體肌肉的協(xié)調(diào)感差，造成了不自信的狀態(tài)，更不必說戰(zhàn)勝困難的意志品質(zhì)了。這些方面慢慢在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出不愿意思考，遇到稍有一點難度的題就放棄，不愿意寫作業(yè)。于是我就對癥下藥，增加他的動手機會，并把他的任務(wù)難度系數(shù)降低，先解決自信心的問題。又經(jīng)過長期的體驗訓(xùn)練，幫助他進行內(nèi)部的自己建構(gòu)。終于有一天，迎來了他自豪地跟我說：“我現(xiàn)在的躲避球水平很好噢！”再后來，開始耐心而專注的作業(yè)。孩子，你終于完了一部分的自己建構(gòu)，開始認(rèn)識自己了，變成自己的主人啦！
我的女兒只有三歲兩個月，美麗可愛，活潑伶俐，我也嘗試著這樣和她這樣交往。
暑假里，我把她帶到姥姥家，因為姥姥家里有年齡相仿的好幾個小朋友，女兒可喜歡他們了。她的大姨喜歡她，獨獨邀請她做客，她不肯，聲嘶力竭地哭，完全失掉了乖巧的形象，勉強去了一次，就再也不肯去了。后來，大家就常常拿這件事逗她玩，只要說：“送你到大姨家?！彼痛罂蓿瑢以嚥凰?。女兒不是太愛哭，再因同樣的原因又哭了一次后，我試著詢問：“你喜歡大姨嗎？”她含淚點頭。“你不想去是因為舍不得戚珩哥哥吧？”女兒大眼晴里珠子就斷了線啦，小嘴兒一撇，又要哭，看來這就是她的傷心處了吧。我接著說：“你看，媽媽就是你肚肚里的蟲蟲，什么都知道，那么，我們就暫時不去大姨家了，要是去的話，媽媽和你商量，好嗎？”她破涕為笑：“我以后再上大姨家?！焙孟?，類似的哭就少了呢。
女兒暑假后就要開始她的集體生活了。孫瑞雪的幼兒園的理論是蒙特梭利，注意體驗和經(jīng)歷，注重孩子的內(nèi)部自己建構(gòu)。體驗就是學(xué)習(xí)！因為對“體驗學(xué)習(xí)”的關(guān)注與重視，才進行了游戲課程的研究。如今，又見“體驗”是那么的熟悉，卻略帶陌生。因為體驗也需要“有向”，凡事皆體驗我們沒有那個時間和精力；體驗要到個體，給孩子機會，不有意無意的替代。這也算是所說的上位吧！實踐――理論――再實踐――再理論，需要不斷的繼續(xù)學(xué)習(xí)和體悟，才能將它更好的應(yīng)用在我的教育孩子當(dāng)中。
這本書還得再讀，因為真的很好。
第四篇：孩子成長感言
1、親愛的寶貝，未來的道路，要踏實走好每一步，成長的過程再困難，再疲憊，你也不要輕易放棄和后退，老師希望你能夠擁有無比強大的內(nèi)心世界。
2、愿你如那火紅的楓葉，在風(fēng)霜的洗禮中吐露太陽的顏色，祝早日成為國家的棟梁。
3、送一份春風(fēng)，借幾絲細雨。給我親愛的寶貝，愿你在春風(fēng)里如小草如春筍，茁壯成長，一切愛你的人為你祝福祈禱，祝福你健康成長!
4、馬上就要上小學(xué)了，如果在以后學(xué)習(xí)中你能嚴(yán)格要求自己，你一定會更出色的。
5、讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。
6、有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠伴隨著你的人生!
7、早戀是只練不愛，青春期心里喜歡哪個男生，很正常，但不能對他說，別人喜歡你，也要學(xué)會尊重別人。
8、上大班以后，你進步了許多，對小朋友特別友善，還喜歡幫助同伴，是大家心目中的大哥哥。就要上小學(xué)，老師希望你能更積極地參加各項活動，上課時大膽些，勇敢些，好嗎。
9、步入小學(xué)校園，將會遇到更多的人，希望你能認(rèn)識更多新的好朋友。
10、幼兒園的生活是快樂無憂的，你要記得與你一起成長的小朋友們，要記得與他們在一起的許許多多的歡樂與游戲，留作美好回憶!
11、衷心地希望你到了小學(xué)里后，能以此為學(xué)習(xí)的動力，從而成為一名光榮的三好學(xué)生!
12、從小不點到已經(jīng)稍微懂事的幼兒園畢業(yè)班孩子，看著他們一點一點成長的教師想說的肯定很多，不過千言萬語只匯成一句畢業(yè)贈言，愿可愛的孩子能越飛越高。
13、幼兒園畢業(yè)了。白駒過隙，送幼兒園第一天的情景還歷歷在目，三年過去了。希望你做個普通的快樂的人。
14、你聰明可愛，對老師有禮貌，和同伴能友好地游戲。平時講衛(wèi)生，能主動保持班級的清潔。平時遇到困難會和老師同伴商量。上課能認(rèn)真聽講，老師布置的任務(wù)能一絲不茍地完成。老師希望你能多吃點飯，積極鍛煉身體，使自己長得棒棒的。
15、幼兒園畢業(yè)了!馬上就要成為一個小學(xué)生了，祝寶貝學(xué)習(xí)進步，更上一層樓。
16、從你忽閃著的清亮的雙眸里，老師看到了你的聰慧，每當(dāng)有較難的問題時，你總會勇于挑戰(zhàn)，老師佩服你的勇氣，不過，在與同學(xué)相處中要注意策略哦。
17、幼兒園畢業(yè)了，以后要向喜羊羊的聰明學(xué)習(xí);向沸羊羊的健康學(xué)習(xí);向懶羊羊的不挑食學(xué)習(xí);向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)。
18、你尊敬老師，熱愛勞動，主動幫集體做力所能及的事，有一定的集體榮譽感。能積極參加各項體育活動。本學(xué)期生活自理能力動手能力有所提高。老師希望你能在一年級養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得更大的進步。
19、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
20、花兒離不開蝶兒的依戀，樹兒離不開鳥兒的陪伴，無奈時光總變遷，人生難有總?cè)缭?，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)離校園，唯有祝福留身邊，愿你幸福成功總相伴，快樂在天天。
第五篇：完整的成長讀后感
“完整”的成長，我們完整嗎？――似乎還在發(fā)展，完善中。像書中最后一段所說：“人永遠不會變成一個成人，他的生存是一個無止境的完善過程和學(xué)習(xí)過程。人和其他生物的不同點主要是由于他的未完成性?！笨吹竭@時就會想起身邊所發(fā)生的真實故事：
我朋友曾說過他姐姐的孩子，在小時候常被寄養(yǎng)于奶奶、爺爺家，而爸爸、媽媽為了生計忙于工作，到六歲時發(fā)現(xiàn)孩子有些自閉，不愿與人交流、溝通，同時與爸爸、媽媽的關(guān)系也是淡淡地。我身邊的小孩兒，小時候不管吃什么都是切得碎碎地，或是打成汁喝，到現(xiàn)在四歲了咬一些青菜都很費勁。拋開小孩不講，看看成人又如何呢？
閑娛時間朋友們出去玩、吃飯，在飯桌上有位朋友盡然說：“我不會用筷子?！碧炷?！不是吧，你都25歲啦。原來是小的時候奶奶常追隨于喂飯，自己吃飯的時候很少，那使用勺子、筷子的機會更少。想想他們的童年是怎么過的呢？
再回頭看看《完整的成長》發(fā)現(xiàn)，證實，童年是人生基礎(chǔ)的奠定，人的童年不是跟隨在父母及朋友、老師的指定、計劃，而是跟隨于自己的內(nèi)心，遵循于內(nèi)在自然發(fā)展規(guī)律。
像上面示例中的人，他在創(chuàng)造自己的時候，誰阻礙了他---成人；他在認(rèn)識、感知自己身體時，誰控制了他---成人；他在體會情緒、情感時，誰抑制了他---成人；他在感覺時，誰又阻止了他---成人……難以想象，他的主人是誰？
相反，從《完整的成長》中我們獲得：孩子的童年過得好與不好，影響著他成長后的人生、心理、身體。請記得，今后成人要站在孩子的角度想，而孩子也要在成人的角度，看到成人的問題。
給予這些時，他至少是朝完整靠近，不近乎完善只需完整。
第六篇：完整的成長讀后感
大家晚上好！我是中三班王昱哲的媽媽吳瓊，今天由我為大家分享《完整的成長》第四章第二節(jié)：感覺是兒童認(rèn)識的基礎(chǔ)。
兒童主要依靠5種感覺――視覺、味覺、觸覺、聽覺、嗅覺――來認(rèn)識世界的。從嬰兒開始，他們用眼睛觀察明暗的世界，分辨這一物體和那一物體的界限。用嘴吮吸，既能獲得食物，也能和媽媽發(fā)生生命的聯(lián)結(jié)。用耳朵聽各種各樣的聲音，并從中揀選出母語。用哭聲召喚媽媽，并與媽媽建立關(guān)系的雛形。用身體活動，并和媽媽接觸，激發(fā)生命的活力和探索世界的愿望。感覺就這樣擴展、延伸著孩子的內(nèi)在世界和外在世界。感覺到的一瞬間，感覺到的世界就被打開了。
兒童在成長的過程中，會體驗數(shù)以萬計的感覺，孩子擁有了自己的心理、認(rèn)識與精神，這并不是誰教出來。同情緒一樣，感覺是天然存在的，所以這個過程的完成是任何他人都不可以替代的。有些感覺是外在世界帶給內(nèi)在的，有些則是自己的內(nèi)在世界給自己的。各種不同的感覺刺激著兒童，使他們發(fā)展出了非常好的鑒別能力、精確能力和協(xié)調(diào)能力。兒童的認(rèn)識是從感覺開始的，因此經(jīng)歷感覺對于兒童是不可或缺的。例如感覺數(shù)學(xué)：孩子把數(shù)棒握在手里，握住1個數(shù)棒、握住2個數(shù)棒、握住3個數(shù)棒、握住4個數(shù)棒……以此，孩子用手握的感覺發(fā)現(xiàn)“越來越多”。
注重感覺才可以讓我們的孩子成為一個真實的人，不讓孩子感覺與體驗，那就意味著讓孩子失去自己的人生，離開“感覺”，“教“出來的成長，只會建構(gòu)一套認(rèn)知與生命分離的系統(tǒng)，兒童所掌握的東西就是知識，而無法形成智力。智力是身體、感覺、心智一體化的過程中形成的理解能力、分析能力、解決問題的能力和創(chuàng)造能力，而分離則會導(dǎo)致一個和自己的生命不融合的虛假系統(tǒng)，它的本質(zhì)是一個人的身、心、意的分裂。
讀完這一節(jié)后，感觸頗多。作為父母，首先我們要多讀書，我們要了解孩子成長的歷程，不能想當(dāng)然地使用灌輸和馴化。無論你是成人還是孩子，對自己生命的改變必須從感覺開始，只是認(rèn)識到了，改變依然不會成為可能，所以，你可以想象，說教真的能改變?nèi)藛?？每個人在說教時都想盡可能地說得好，以為那將改變很多人的命運……但只有觸動了感覺，變化才有動力。
其次，我們必須從改變我們的語言系統(tǒng)開始，把“你怎么又這樣“改變?yōu)椤眿寢尯軔勰?，但是這個事情不能這樣做”。然后教給孩子正確的方式。語言一改變，語言所傳達的能力就變了，情景就變了，新的感覺就產(chǎn)生了。還有我們需要把我們跟孩子在一起的速度放慢，讓自己成為一個觀察者而存在，同時也作為一個感覺者而存在，當(dāng)我們嘗試著去感覺孩子的時候，我們就知道他們怎么了，然后再依此做出決定。
最后，我們還有一個支持我們的人和天然的讓我們學(xué)習(xí)愛的人，那就是我們的孩子。
