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第一篇：小學一年級讀后感

愛的教育是我在寒假里所讀的一本書，這本書是中外十大名著之一。我非常喜歡它，現(xiàn)在我已經(jīng)看了第2遍了， 還是那樣好看，百看不厭!

它主要講：一個十二歲的小男孩安利柯在父母慈愛的教導下，通過自己的眼睛，看到別人的優(yōu)點。性格：極富有同情心，喜歡幫助他人，一個極富有上進心的不可多得的`少年，作者用日記的形式把家庭、社會、學校都建立在情感的基礎上，都建立在愛的基礎上。

這本書充滿了兒童情趣的幽默語和十九世紀意大利引入勝的習俗風尚，描寫了發(fā)生在學校、家庭和社會上的一個個感人至深的故事。它以孩子的口吻，孩子的筆觸，孩子的眼光來寫孩子的內(nèi)心世界，更貼近我們。

如今，社會主義教育已經(jīng)進入二十一世紀了，再我們的中小學里，仍有體罰學生的行為，有的學生家長經(jīng)常把孩子領(lǐng)到老師面前說：“他(她)要是不好好學習，你就狠狠打他(她)，我們家長決不姑息?！痹谒刭|(zhì)教育的今天，我對這點最反感。“有話好好說”這不是大人們經(jīng)常強調(diào)我們的嗎?為什么到他們那就一文不值，以“打”來解決問題的所在?

《愛的教育》是為人父母，為人師長，為人子女者一生必讀的教育經(jīng)典!

朋友們!家長們!師長們，讀這本書吧!它定會讓你受益匪淺!

第二篇：一年級小學生讀后感

《母愛》說的是作者在幼年時期一直沒有了解到母親的溫暖。然而在作者五年級的時候，自己的母親卻委屈了自己，把平常吃飯的錢全部都給用在作者補充營養(yǎng)的份上了。直到這時，作者才體會到當母親是多么的不容易。

作者在這篇文章當中運用了“先抑后揚”的手法，先是從自己最開始的不懂事到后面的漸漸懂得。本文的對話很有力度，深刻體現(xiàn)了母親無私的愛，使作者印象深刻，記憶猶新。

第三篇：一年級小學生讀后感

盛名之下，其實難副。流于通俗，細說也限于批駁脂批庚辰本和一味夸贊程乙本，以及強調(diào)后四十回為曹雪芹的原稿。由于目前缺乏實證，后四十回的問題只好成為一樁公案，聽憑紅學家們反覆聚訟。

除了這部《細說》，白老的其他作品都很優(yōu)秀。

第四篇：小學一年級讀后感

我看完了《小公雞歷險記》，我感到小公雞很幸福，它有十幾個姐姐和媽媽的疼愛。小公雞長大后，它用聰明和機智和其他動物想到了打敗了黃鼠狼的'辦法，打敗了黃鼠狼，為爸爸報仇，為民除害。

從這個故事我懂得了遇到困難，要戰(zhàn)勝困難，才會有幸福的生活！

第五篇：小學一年級讀后感

暑假里，我挑了一些課外書來看。最先看的就是《海底兩萬里》。這本書是法國著名小說家、預言家――凡爾納的豪情杰作。

這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德q蘭參加了追捕“海怪”的行動，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰(zhàn)章魚等等

《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的.人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界?！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學們，快點看吧！

第六篇：一年級小學生讀后感

仍記得中學時期，語文老師在講解課文時，涉及得到了魯迅先生的《藥》這篇文章，他可是對這篇文章贊不絕口。他向我們滔滔不絕地夸贊到魯迅先生是如何巧妙地運用明線和暗線這種雙線結(jié)構(gòu)來組織文章，如何從正面描寫和側(cè)面描寫，一主一從，一詳一略，一明一暗，筆鋒是如何的新穎含蓄。

雖然沒看過，心里卻深深地被這篇被老師夸得神一般的文章折服。