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第一篇：《昆蟲記》讀后感

看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原先昆蟲世界有這么多的奧秘，我明白了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自我的兒子養(yǎng)，而是為自我的后代安排食物。

第一次讀《昆蟲記》，不知怎樣的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、趣味的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的'幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。

《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不一樣于小說，它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我十分想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。于是，我之后往下看《昆蟲記》。之后往下看，《昆蟲記》是一個個趣味的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！敝┲肟椌W，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規(guī)范的網來”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯翩。

看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們環(huán)境保護，不環(huán)境污染，這些蟲子是不是還會在呢?此刻的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會有呢?我仔細地想了一想這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。當我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收

集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。

昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調簡便詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。

《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，必須能夠明白的更多。

第二篇：《書的故事》讀后感

今天，我讀了一篇成語故事叫《熟能生巧》，故事講了北宋有一個射箭高超的人叫陳堯咨，他很驕傲和得意，可是，有一個賣油的老人對他的箭術不以為然，老人說：“你這也沒什么奧妙，只不過是手法熟練而已。”說著老人把一個銅錢蓋在盛油的葫蘆口，又取勺油向葫蘆里倒，整勺油都倒完了，銅錢中間的孔外沒有沾一滴油。老人對陳堯咨說：“我這也沒什么奧妙，只不過是熟練而已?！?/p>

讀完這篇故事，我深深的感到做任何事情都要勤學苦練才能熟能生巧，我這幾天寫數字‘8’老是寫不好，我相信只要我堅持天天練習，肯定能把數字‘8’寫得非常漂亮。

第三篇：《書的故事》讀后感

在這個暑假里我看了一本名叫伊索寓言的書。這本書通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中那些不為我們察覺的真理。一些小故事言簡意核，平易近人。其中的泉邊的鹿與獅子的小故事令我記憶深刻。

一只鹿非?？诳?，連忙跑到泉水邊去。他喝著甘甜的泉水，望著水里自己的影子，見自己修長而美麗的雙角，得意洋洋，當見到自己細小的腿，又郁郁不樂。正當他看得入神時，有頭獅子疾奔而來。他轉身拼命地逃跑，一下就把獅子遠遠地甩在身后，因為鹿的力量是在腿上，獅子的力量是在心臟上。

在空曠的平原上，鹿總能跑在前頭，保住性命。但當他進入到樹林中時，美麗的雙角被樹枝掛住了，再也無法奔跑了，結果被跟蹤而來的獅子捉住了。鹿臨死之前對自己說：“我真不幸呢!被我所不喜歡的救了命，卻被我所最信賴和寵愛的東西斷送了生命?！?/p>

到最后我認為，美麗的東西不一定有用，甚至還會壞了事，不美的東西卻在關鍵時刻有用出。所以我們不能以貌取人!

第四篇：《昆蟲記》讀后感

今天，爸爸帶我去了新華書店。

來到新華書店，我推開大門大踏步走了進去，里面的場景使我放慢腳步，不好意思大聲說話。只見這里面的人都在目不轉睛、聚精會神地看著手中的書，我從他們身邊經過他們竟沒有一點察覺，他們仿佛都融入到書中去了。書店里沒有一點點雜音，只有濃濃的書香味，我在大廳里發(fā)楞，突然爸爸碰了我一下，把我嚇了一跳，接著爸爸說道：“我們是來看書的？不是來發(fā)呆的?！?/p>

我來到一個書柜前小心易易地拿下一本叫《昆蟲記》的書，剛開始我只是粗略的翻動著，漸漸地我被里面的內容吸引

了。 在這之前我一直以為螞蟻是跟著留在路上的氣味回家的，但是我現在明白了，螞蟻是靠它的視覺和記憶力回家的。如果你把螞蟻走過的路改變顏色或者改變路兩邊的景觀，那它們要猶豫好長一段時間了。那些紅螞蟻還經常不勞而獲，它們經常集合軍隊去搶劫黑螞蟻的蛹，當這些蛹變成黑螞蟻時，那這些黑螞蟻就成了紅螞蟻的奴隸。而且紅螞蟻在回家時，不管遇到多大的危險也不會放棄自己的戰(zhàn)利品。紅螞蟻這種不勞而獲和卑鄙無恥的行為應該受到譴責。

剛才說的是螞蟻，“蟬”大家肯定也都認識，我給你們說一個蟬和螞蟻的故事。夏天時蟬在唱歌，螞蟻卻在準備糧食，到了冬天蟬去向螞蟻借糧食，螞蟻卻說：“你曾在夏天唱歌，那你就在冬天跳舞吧！”人家不借給它。可是它們忘了，夏天天氣很熱時，蟬用尖嘴戳進大樹，飲用著甘甜的樹汁時，這些螞蟻卻不愿靠自己的勞動喝樹汁，許多螞蟻爬上蟬背，幾個不要臉的螞蟻還試圖將蟬的尖嘴從樹中拔出，最后蟬不耐煩了飛走了，而它們卻在那里飲用甘甜的樹汁，這就是強盜螞蟻。螞蟻只懂得在自己需要的時候向別人索取，而不知道在別人求助的時候應該伸出援手。我真想站到螞蟻面前生氣地對他們說：“你們應該學會樂于助人、互幫互助，不然誰也不會和你們做朋友！”同學們，我們做人可不能像螞蟻那樣。

蟬唱歌時我想大多數人是不喜歡聽的，但你們知道他們是怎樣出生的嗎？將近夏至時第一批蟬出現了，除了莊稼生長的'地方到處都有小孔，小孔里就是蟬的幼蟲，他們喜歡又干又熱特別是在路邊，蟬的幼蟲有非常銳利的工具，可以按需要穿透泥沙和干土，它們尤其喜歡從堅硬的地方鉆出地面，幼蟲的洞口是圓的，差不多兩厘米半，洞的周圍沒有一點雜物，也沒有推出來的小土丘。。。。。。 因為時間和版面有限，我無法告訴你們太多。我建議你們找到這本書自己慢慢看吧。你們也一定會喜歡的。

這本書的作者是法國著名的昆蟲學家法布爾，他小時候家人不贊同他和小昆蟲在一起，但是他還是背著家人去和小昆蟲玩，去研究小昆蟲，去探索小昆蟲，雖然他得不到家人的支持和認同，但是他仍然不改變自己的愛好，一生堅持自學和研究，先后取得了數學學士學位和自然科學博士學位等多個著名學位。直到他八十多歲時，他一邊進行觀察和實驗、一邊整理前半生的觀察筆記、實驗記錄和科學札記，最終完成了《昆蟲記》的全部十卷。

法布爾老先生為了追求自己的理想和目標，堅持不懈，勇于探索，最終奉獻出了自己的一生，他是我們學習的楷模！

第五篇：《書的故事》讀后感

寒假期間，我讀了一本非常有意思的書――《365夜故事》。當我打看這本書時，展現在眼前一個多彩的世界。我被領入到一個多姿多彩、其妙變換的故事王國中。

這本書里有許許多多動人的故事，不但教會了我許多做人的道理，而且總能給我的學習生活帶來無限樂趣。像其中《貪吃的小熊》教會了我們不要貪吃，太貪吃會造成惡果的;《團結的力量》教會了我們團結就是力量，在團隊工作中，個人能力再強，也無法抵過集體的智慧和力量;《公正的法官》教會了我們要想做到公正，不但需要有追求正義的心，而且還需要具備豐富的知識，并積極發(fā)揮主觀能動性。可以說每一篇故事，都是充滿人生哲理，讓我享受讀書做人的無窮樂趣。

總之，《365夜故事》――我最喜歡的一本書。

第六篇：《書的故事》讀后感

今天我讀了一本書，名字是《云娃娃》，書里說云娃娃他本來很寂寞。

突然一只蝴蝶從云娃娃的面前飛過，云娃娃有了一個主意，他把云朵做成了蝴蝶，后來他把所有的云朵做成了各種各樣的東西，有小狗、大象等。

我讀完了這本書，我想：要是我寂寞的時候我也要自己找樂趣！