千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《偉大的人也要有人懂讀后感(推薦5篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《偉大的人也要有人懂讀后感(推薦5篇)》。
第一篇：偉人的讀后感
今天，爸爸在書(shū)店給我們買(mǎi)了一本書(shū)，是《偉人的足跡》。
我懷著激動(dòng)的心情，一遍又一遍的讀了《偉人的足跡》這本書(shū)。充分的被毛主席的偉大革命精神所吸引、所感動(dòng)。
我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的讀書(shū)精神。他從小就愛(ài)讀書(shū)，而且讀書(shū)非常認(rèn)真。每次閱讀總要拿筆把重點(diǎn)標(biāo)記，然后寫(xiě)下自己的'看法和評(píng)論，他這是鍛煉自己。
我敬佩毛主席他那為中華人民辛勤勞動(dòng)的精神。長(zhǎng)征時(shí)期，重病數(shù)日的毛主席走不動(dòng)路，組織上為他配備了一副擔(dān)架。毛主席在擔(dān)架上也不肯睡覺(jué)，而且開(kāi)展了一次特殊的“會(huì)議”。他一路上和許多中共領(lǐng)導(dǎo)同志研究，怎樣向敵人兵力薄弱的貴州挺進(jìn)，爭(zhēng)得到大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，為最后長(zhǎng)征的勝利鋪平了道路。
我敬佩毛主席，更敬佩他有堅(jiān)強(qiáng)的意志。他說(shuō)：“干大事業(yè)的人，必須鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，強(qiáng)壯的身體，吃大苦耐大勞的能力?！泵飨沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的。下雨天他在操場(chǎng)上淋雨，風(fēng)天他在城墻上讓風(fēng)吹身體，下露時(shí)他去野外露宿，太陽(yáng)下脫了衣服曬身體。這樣的鍛煉，使他日后再井岡山，在長(zhǎng)征路上，在延安，歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難而始終不曾倒下。
讀完這本書(shū)，想想毛主席，比比自己，我很慚愧。我也愛(ài)看書(shū)，可看書(shū)不認(rèn)真，總是一目十行。學(xué)習(xí)只是一知半解，碰到一些困難就放棄了。有一次老師布置了一些思考題，我回家一看，題目非常麻煩，想也不想，就去問(wèn)爸爸。爸爸批評(píng)我不動(dòng)腦筋，可我覺(jué)得無(wú)所謂，還說(shuō)：“不懂，不能裝懂嘛！”今天我明白了，這是一種依賴的行為，是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志的表現(xiàn)。
讀了《偉人的足跡》這本書(shū)，我被毛主席那種崇高的品質(zhì)所深深地感動(dòng)了。我要以毛主席為榜樣，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之材。
第二篇：《有的人》讀后感
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，只見(jiàn)兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏……“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”
“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧！你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮?。 薄瓗讉€(gè)過(guò)路人，見(jiàn)到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。
“對(duì)，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B(niǎo)兒似的長(zhǎng)出一雙翅膀在空中飛翔？”一個(gè)“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開(kāi)始留心觀察鳥(niǎo)類高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長(zhǎng)大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。
科學(xué)的.幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追捉飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子――萊特兄弟。
第三篇：偉人的讀后感
讀完《偉人的青少年時(shí)代――孫中山》這本書(shū)，我深有感觸，孫爺爺?shù)囊簧荚趲ьI(lǐng)中國(guó)人民從黑暗走向光明而努力著。他一生雖坎坷卻是偉大的，是有價(jià)值的一生。文中《最悲壯的起義》這個(gè)故事最讓我難以忘懷，他讓我看到孫爺爺?shù)膱?zhí)著與矢志不渝的精神。
孫爺爺和幾名同盟會(huì)骨干經(jīng)過(guò)商議，最后經(jīng)過(guò)一致同意，決定在廣州起義。4月13日，起義在周密的計(jì)劃下開(kāi)始了，由于內(nèi)奸的泄露，計(jì)劃只好推辭幾天，就在這時(shí)清軍大部隊(duì)援增，以軍萬(wàn)難取勝。在這樣的情況之下，黃興是以軍的最高指揮，他不服率領(lǐng)敢死隊(duì)傾巢而出，4月27日下午，黃興的大部隊(duì)攻進(jìn)總督衙門(mén)，可進(jìn)了大門(mén)才發(fā)現(xiàn)里面空空如也，方知中計(jì)。這是的清軍兩面夾攻，以軍幾乎成了甕中捉鱉，最后幾乎全軍覆沒(méi)，以以軍的徹底失敗而告終。讀完故事，我深深感嘆，一步走錯(cuò)，全盤(pán)皆輸。但在嘆息的.同時(shí)我更被他們的英勇斗志所感染，雖然起義沒(méi)有勝利，他們的膽識(shí)難道不讓人欽佩嗎？
讀了《最悲壯的起義》故事，讓我看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與腐敗，更讓我了感受到了革命者的英勇，它讓我明白了今天的幸福生活是無(wú)數(shù)個(gè)像孫爺爺這樣的革命者為國(guó)捐軀得來(lái)的。我們只有好好學(xué)習(xí)才無(wú)愧他們的英魂，努力吧，不要讓我們的人民再任人蹂躪，任人宰割！我們是祖國(guó)的接班人，有責(zé)任把我們的國(guó)家建設(shè)得越來(lái)越強(qiáng)大，讓我們的人民幸福、安康！
第四篇：讀偉人的故事有感
當(dāng)我讀完一篇又一篇的名人故事后，激動(dòng)不以，熱血沸騰，心里有一種感覺(jué)從小而大，“我一定要成為名人”。
這本書(shū)講了，很多名人是如何成才的。像《用夢(mèng)來(lái)敲醒世界》的比爾蓋茨。比爾蓋茨在中學(xué)時(shí)酷愛(ài)數(shù)學(xué)和計(jì)算，因?yàn)樾闹杏袀€(gè)電腦夢(mèng)，比爾蓋茨自覺(jué)地不斷更新和提高自己的電腦專業(yè)知識(shí)和技能，帶著滿腔樂(lè)情勤奮地工作，從而創(chuàng)造了龐大的軟件帝國(guó)。
還有《天下無(wú)難事>》我的感悟是成功的秘訣，在于永不放棄堅(jiān)定的目標(biāo)，只要擁有足夠的自信及百折不撓的意志，就沒(méi)有什么事是不能完成的。世上無(wú)難事，只怕有心人，一個(gè)人的成敗得失最終操縱在自己手里。
在這些名人故事里我懂的更多了想要一個(gè)快樂(lè)的生活，你首先要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)失敗了重新站起來(lái)，懂得失敗是成功之母，不放棄，不氣餒的決心，生活會(huì)因你變的更加美麗。
這些名人告訴我生命可以創(chuàng)造奇跡，有位哲人說(shuō)過(guò)：“人的美德與才智猶如名貴的香料，在烈火燒中能夠散發(fā)出濃郁的芳香。''不論是被醫(yī)生判了死型的'環(huán)法自行車(chē)手阿姆特郎，還是73歲發(fā)現(xiàn)抗生素的德格。他門(mén)所創(chuàng)造的奇跡令人敬佩，他們的頑強(qiáng)精神也永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。加油?。?/p>
第五篇：《有的人》讀后感
今天，我們學(xué)習(xí)了臧克家先生為紀(jì)念魯迅先生所寫(xiě)的一篇詩(shī)歌――《有的人》。
這首有很有韻律感。如“不朽”和“火燒”，“摔垮”和“記住他”，這兩組詞讀起來(lái)很順且易懂易記。整道詩(shī)的的律感也由此可見(jiàn)一斑。
這首詩(shī)有很深的意境。比如本詩(shī)的第一小結(jié)“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著?！彼囊馑际且环N人，雖生猶死（身體茍活而靈魂已死）；一種人，雖死猶生(身體已死而精神不滅”。很名顯前者是指剝削人民利益的人，而后者則是以魯迅為代表的“俯首甘為孺子?！钡囊蝗喝?。作者在贊揚(yáng)魯迅先生等人的同時(shí)又諷刺了剝削人民利益一派。
本詩(shī)所講內(nèi)容豐富。它若全部譯意出來(lái)能寫(xiě)一篇文章，所以只舉一個(gè)例子“把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得還早，只要春風(fēng)吹到的地方，到處都是青青的野草”指的是把名字刻入石頭的人(想流芳百世的人），活在世上靈魂早已死去，名字也早已臭名紹著；而“青青的野草”則給人以無(wú)限生機(jī)、無(wú)限希望的感受和聯(lián)想，表現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)魯迅先生無(wú)比崇拜和愛(ài)真的深厚的情感。短短的兩句話譯意過(guò)來(lái)竟有如此豐富的含義，真是不得不令人佩服??！如果再講究到一字一詞，怕是這兩句話便足以構(gòu)成一篇文章了。
生活中也是如此，有的人，我為人人；有的人，人人為我。可若沒(méi)有“我為人人”，“人人為我”又從何而來(lái)，越是生活在社會(huì)底層的人（不指全部)，越是想著我為人人。
