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        好的教育類的書籍讀后感(優(yōu)秀范文二篇)

        發(fā)布時間:2024-03-04 09:12:51

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        • 文檔分類:讀后感
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        第一篇:教育類書籍讀后感

        當(dāng)我讀完《童年?在人間?我的大學(xué)》這篇書時,我感到高爾基小時候的生活并不是非??鞓?,但他卻交到了許多朋友。

        因為我從書中知道了高爾基在小的時候父親就去世了,善良的母親因為沒有錢去養(yǎng)活他,所以只好把他送到外祖父的家里。然而,不幸的是他的母親在他的外祖父家走了。高爾基只上過三年學(xué),十一歲就去干各種各樣的雜活,比如說:學(xué)徒工,洗碗工,面包工,守夜人等等。

        有一天,高爾基去了“善良號”的輪船上,在那里,他認識了一個全身穿著白衣服,每個手指上都長著毛,兩只大耳朵里也豎著毛,他的名字叫:斯穆雷。他經(jīng)常讓高爾基給他念書聽,斯穆雷的那只黑鐵皮箱里藏著許多書,比如:《奧米爾訓(xùn)練》、《炮兵記事》、《論臭蟲之危害及消滅方法》等。高爾基在那,是一個洗碗工,每次斯穆雷都讓高爾基放下手中的活,給他念書聽。光替高爾基干活的人叫做:馬克西姆。

        等高爾基又回到家里時,高爾基已經(jīng)改變了許多,比如說:他竟然喜歡上了吸煙!他的外祖父見到這樣,就給高爾基的外祖母說,外祖母就陰陽怪氣的說高爾基:“你怎么抽煙!”還裝模作樣的打了高爾基一下。高爾基就非常生氣,跑到了一個角落里,他的外祖母悄悄地對高爾基說:“我只是做給你外祖父看的,他現(xiàn)在跟小孩子一樣?!备郀柣み^頭一看,他的外祖父像一個小孩子一樣幸災(zāi)樂禍。

        在高爾基上大學(xué)的時候,他已經(jīng)長大了,他又認識了一個名字叫做:霍霍爾?;艋魻柺且粋€有胡子的一個老頭。在那里,高爾基和霍霍爾發(fā)生了許多事情。我就不一一說了。最后,高爾基到了另一個漁場里找到了一份新的工作。

        第二篇:教育類書籍讀后感

        暑假前,語文老師讓我們暑假讀《愛的教育》這本名著,我先覺得這本書枯燥無味,慢慢地我進入了狀態(tài),越讀越有趣,最后竟然被愛所感動了。

        在《愛的教育》這本書中,愛得到了全力的釋放。

        書中以一個意大利的四年級小學(xué)生安利科的眼光來描述,通過一件平凡、細微的事情,娓娓的記述了師生之情,父子之愛,同學(xué)、朋友之誼,展示人性的善良與純潔,謳歌愛祖國、愛社會的`精神。

        在《愛的教育》中,羅伯弟是愛的“傳播者”之一,羅伯弟一個炮兵上尉的兒子為了保護一個一年級的小學(xué)生而被馬車扎著一條腿,從此拄著拐杖走路。是什么力量使她勇敢的面對馬車,面對死亡威脅呢?是愛!是他與對同學(xué)之間的情誼致使他產(chǎn)生了對同學(xué)的同情與關(guān)心,使愛心在大眾間傳播開來。

        不僅僅羅伯弟是愛心“傳播者”,每月故事《佛羅倫薩的小抄寫員》中一個五年級的小學(xué)生朱里奧也是愛的“傳播者”,他的父親上了年紀,因過度辛勞未老先衰,為了養(yǎng)家糊口,不僅要完成自己那早已太多的本職工作,還要干些謄寫的額外工作,因此他往往要熬到深更半夜。朱里奧對父親十分心疼,所以朱里奧等父親上床睡了覺,便悄悄地穿好衣服,摸索著走進父親的書房,點上煤氣燈,在寫字臺前坐下來,非常準(zhǔn)確的模仿父親的字體寫起來,這樣接連了幾個通宵,身體越來越差,最后被父親發(fā)現(xiàn)真相。

        朱里奧是什么促使他為父親抄寫訂單呢?我認為是愛,是兒子對父親那深沉的愛,是充滿心疼的愛。

        愛是什么?愛存在在世界的每一個角落,愛像河流一樣永遠不會消失,溫暖著地球上的每一個人,我們除了被愛也要愛別人,我們對每一個人都要充滿愛,愛別人就是對別人付出,被愛就是給別人索取。我們要主動的愛別人,不能被動,要不然就沒有真正的愛了。

        在生活與學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)會愛。在家里,愛家人,幫他們做一些力所能及的家務(wù),減輕他們的負擔(dān);在學(xué)校,認真聽老師講課,遵守規(guī)則,幫助同學(xué),維護同學(xué)的尊嚴,互相學(xué)習(xí),共同進步;在社會,守規(guī)則,我們要遵紀守法,愛民族,愛國家,維護民族和國家的尊嚴。

        從現(xiàn)在做起,讓我們?nèi)蹏?,愛民族,愛社會,愛家,愛學(xué)?!瓙墼谑澜绲囊磺?,讓他們感受到我們真摯的愛,將愛的接力棒傳遞下去,使世界變得更加和諧美好。

        愛,是一種指引我們前進的力量。

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