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第一篇：《滄浪之水》讀后感
奮斗了三天，看完了閻真的《滄浪之水》，感慨萬(wàn)千，我甚至連做夢(mèng)也能夢(mèng)到書(shū)中的情節(jié)。
對(duì)于池大為的改變，我能夠理解，畢竟每個(gè)人都是社會(huì)人，畢竟他在那樣的時(shí)代那樣的環(huán)境中生存，但是從心底來(lái)說(shuō)，我不愿意接受這樣的現(xiàn)實(shí)，我無(wú)法接受一個(gè)有正義感有思想的大好青年通過(guò)玩那些他最開(kāi)始最為不恥的手段得到他需要的一切。人總是這樣的矛盾著，我甚至能理解丁小槐，他也是生活的奴隸，即使是一條狗，也是被生活逼出來(lái)的。
我不能看到我十年后的未來(lái)，我想池大為在大學(xué)期間也沒(méi)有看到他十年后會(huì)蝸居于筒子樓中，更沒(méi)有料想他二十幾年后也會(huì)是政界的一把好。人都是會(huì)變的，特別是在一定的環(huán)境中。如果他不那樣做，他們一家三口會(huì)依舊在黑漆漆的'筒子樓只能夠生活，妻子董柳會(huì)依舊天不亮就起床乘兩個(gè)小時(shí)的車去上班，兒子會(huì)依舊被丁小槐的兒子當(dāng)馬騎，對(duì)于一個(gè)男人來(lái)說(shuō)，他能忍心嗎?連他自己也會(huì)被他原先最討厭的人指使，這是一種恥辱，是的，一種恥辱。
也許每個(gè)人都是池大為一樣的，為了生活，為了家人，不得不去做一些自己不愿意的甚至是違背良心的事情。對(duì)于這些，我能理解，因?yàn)槿魏问虑槎际怯幸虿庞泄?，但是我不愿意一時(shí)接受，不愿意看到只有環(huán)境改變我們而我們對(duì)他卻無(wú)能為力……
第二篇：《生命》讀后感
生命到底是什么?這個(gè)問(wèn)題我從來(lái)沒(méi)有好好想過(guò)，更沒(méi)有向周圍的人問(wèn)過(guò)，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題對(duì)于我來(lái)說(shuō)太早了，可是今天我讀了杏林子的文章后，我明白了自己應(yīng)該思考這個(gè)問(wèn)題了，并且我現(xiàn)在已經(jīng)知道：生命是一只奮力掙扎，與死神搏斗的小飛蛾。雖然它的生命只有短短的9天，它也不輕易放棄自己的生命。生命是一粒香瓜子，不屈向上，努力生長(zhǎng)，盡管它在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中只活了幾天。生命是那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳。每個(gè)人可以白白地糟蹋它，每個(gè)人也可以好好地使用它。
一個(gè)12歲的少女，就患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，頭不能轉(zhuǎn)，手不能抬，腳不能走，但她堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，并活了63歲，她一生給我們留下40多部書(shū)籍，更讓人震撼的是，她把自己的.稿費(fèi)全部捐給了“殘障福利基金會(huì)”。她就是今天我讀的《生命生命》的作者――杏林子。她是一位讓所有人尊重的人，因?yàn)樗粌H有頑強(qiáng)的生命力，她更有高尚的人格。
從這篇文章里我懂得，一個(gè)人生命有限，但給人類可以創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。你的生命，你不珍惜，遇到點(diǎn)坎坷就趴倒、遇到點(diǎn)磨難就想放棄自己的生命，那么你連一只飛蛾、一顆瓜苗都不如!我現(xiàn)在才明白為什么媽媽總說(shuō)要珍惜自己、愛(ài)自己這句話的意思了。所以，讓我們像杏林子那樣，熱愛(ài)自己的生命，讓自己的生命活得光彩有力!
第三篇：《生命》讀后感
本文講的是一個(gè)淘金者在荒原上迷了路，最終頑強(qiáng)的活下來(lái)的故事。
讀完這篇文章，我突然對(duì)這個(gè)淘金者肅然起敬，我讀出了人的偉大。淘金者能從奄奄一息到活下來(lái)，并且周圍是一片荒原，還有一只病狼。面對(duì)如此艱難的環(huán)境。這位淘金者如果不是靠著自身頑強(qiáng)的意志和求生的本能，那么在雙膝上的褲子磨破之后，在那只病狼的窮追不舍之后，在雙膝上的肉都磨爛之后，這位淘金者恐怕早就成了那只病狼的口中之食，腹中之餐。
本文贊頌了人的偉大，從這位淘金者身上，我們可以看到一個(gè)瀕臨死亡的人，完全是憑著意志與意識(shí)和求生的本能，克服了大自然對(duì)于他的種種考驗(yàn)，最終活下來(lái)的一個(gè)崇高的偉大的形象。這篇課文表面上是寫(xiě)人與狼的搏斗，但實(shí)際上是寫(xiě)人與自然的搏斗，生與死的搏斗。目的就是主題，就是為了突出人的偉大。
我很佩服這位淘金者，同時(shí)也很同情他。他與自己的.好朋友比爾共同來(lái)到這，但是為了那袋金子，比爾出賣了他，被自己的好朋友出賣，那該是一種什么樣的痛苦，一種失望，而他在看到那些可能是比爾的遺骸的時(shí)侯，他卻不愿意去吮吸它們來(lái)獲得生存的權(quán)利，說(shuō)明了他很注重友情，珍視友情，同時(shí)也表現(xiàn)出在利益面前，人內(nèi)心深處的陰暗面。
讀完這篇課文，我明白了我們應(yīng)該樹(shù)立保護(hù)大自然中所有的生命的意識(shí)，不應(yīng)該隨變?nèi)ベv塌它們。為了讓這個(gè)世界更加充滿生機(jī)與活力，請(qǐng)你們多多保護(hù)它們吧！因?yàn)?，每一種生物都有生的權(quán)利和求生的本能，就像本文中的狼與人一樣。
第四篇：《滄浪之水》讀后感
前兩天，看了一本反映官場(chǎng)現(xiàn)實(shí)的小說(shuō)――〈滄浪之水〉，看后，真是百感交集。
滄浪之水清兮，能夠濯我纓。
滄浪之水濁兮，能夠濯我足。
好一個(gè)隨波逐浪。
文中的主人公池大為研究生畢業(yè)，因衛(wèi)生廳廳長(zhǎng)的賞識(shí)而沒(méi)去中醫(yī)院報(bào)道，而留在了衛(wèi)生廳。一開(kāi)始的他，很有性格，一些現(xiàn)象看不慣，就會(huì)說(shuō)出來(lái)。結(jié)果，得罪了廳長(zhǎng)和一幫溜須拍馬的人，日子自然不好過(guò)。結(jié)婚生子了，還住在分來(lái)的單間宿舍里，廳里比他來(lái)得遲比他學(xué)歷低的人，一個(gè)個(gè)卻升了官住上了好房子。現(xiàn)實(shí)的生活漸漸瓦解了他的'信仰，連原本善良的妻子在有了孩子之后，也因?yàn)橐粋€(gè)母親對(duì)孩子的全部的愛(ài)而變得對(duì)丈夫大為不滿。最后，池大為選取了隨波逐浪。悟性極高的他，一旦改變了做人的態(tài)度，順應(yīng)圈子的游戲規(guī)則，幸運(yùn)的大門就接連為他打開(kāi)。官是一級(jí)級(jí)地升，房子越換越大，地位越來(lái)越高，最后竟成了衛(wèi)生廳的廳長(zhǎng)。但他，卻失去了自我。
可悲的人，也許很多人向往他的生活。繞在他頭上的光環(huán)，讓人們羨慕?？蓛?nèi)心靈與肉的掙扎，撕裂的感覺(jué)，又有幾人能夠體會(huì)。
永遠(yuǎn)不進(jìn)那個(gè)圈子，是我的做人原則。因?yàn)槲业男愿?，與最初的主人公是相似的，眼里揉不得半點(diǎn)沙子。與其在里面死死掙扎，不如跳出來(lái)，活得簡(jiǎn)單。
人生在世，短短數(shù)十載，還不如活出真性情。
第五篇：《生命》讀后感
《生命生命》這篇課文通過(guò)動(dòng)物，植物及人三方面的事例，引出了對(duì)生命的思考，向我們展示了生命的意義：生命雖然短暫，但我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。裴多菲說(shuō)：“生命的長(zhǎng)短以時(shí)間來(lái)計(jì)算，生命的價(jià)值以貢獻(xiàn)來(lái)計(jì)算?！闭?qǐng)珍愛(ài)生命吧，讓自己活得更加光彩！
說(shuō)到這里，我想到20××年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的李隆，在抗震救災(zāi)中不怕?tīng)奚?，連續(xù)作戰(zhàn)。在廢墟下先后挖出57名群眾，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。他用自己的生命釋放著人生的價(jià)值。所以，我們要把自己的生命當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶，永遠(yuǎn)地珍惜它。
在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身體和同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖甚至爬上欄桿；好奇的向下望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去。
每當(dāng)我看到這樣的場(chǎng)景，我的心里就像一只小兔子一樣蹦蹦直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫。頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下來(lái)，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌下來(lái)，導(dǎo)致骨折，腦震蕩。人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全的身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法換回。
我們的'生命是用來(lái)珍惜的，是用來(lái)熱愛(ài)的，是用來(lái)愛(ài)家的，愛(ài)國(guó)的，愛(ài)這個(gè)世界的，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命！
