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第一篇：卡耐基人際關(guān)系學(xué)讀后感
我所選的這本《人際關(guān)系學(xué)》只是眾多同名書(shū)籍中的一種版本。但我相信眾多版本的《人際關(guān)系學(xué)》大體一致！其中，書(shū)中的關(guān)于人際關(guān)系的定義也是眾說(shuō)紛紛，見(jiàn)仁見(jiàn)智的。而就我的借鑒理解，及書(shū)中作者的總結(jié)，人際關(guān)系定義如下：人際關(guān)系是指社會(huì)人群中因交往而構(gòu)成的相互依存和相互聯(lián)系的社會(huì)關(guān)系，屬于社會(huì)學(xué)的范疇。中文常指除親屬關(guān)系以外的人與人交往關(guān)系的總稱，也被稱為“人際交往”，包括朋友關(guān)系、學(xué)友（同學(xué)）關(guān)系、師生關(guān)系、雇傭關(guān)系、戰(zhàn)友關(guān)系、同事及領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系等。
人是社會(huì)動(dòng)物，每個(gè)個(gè)體均有其獨(dú)特之思想、背景、態(tài)度、個(gè)性、行為模式及價(jià)值觀，然而人際關(guān)系對(duì)每個(gè)人的情緒、生活、工作有很大的影響，甚至對(duì)組織氣氛、組織溝通、組織運(yùn)作、組織效率及個(gè)人與組織之關(guān)系均有極大的影響。
在日新月異、經(jīng)濟(jì)文明高速發(fā)展的今天，人際關(guān)系顯得日益重要。怎么說(shuō)呢，大至國(guó)家與國(guó)家之間的軍事、政治、經(jīng)濟(jì)外交，小至我們?cè)谌粘Ｉ罟ぷ鲗W(xué)習(xí)中與形形色色的人打交道，這無(wú)一不涉及人際關(guān)系。
作為院級(jí)學(xué)生干部的我們，人際關(guān)系可以說(shuō)是我們的必修課。何出此言？就拿我們各部門(mén)各干事在學(xué)生會(huì)的工作來(lái)說(shuō)吧。最基本，我們學(xué)生會(huì)里的各部門(mén)之間就存在著在工作上相互協(xié)作完成任務(wù)或工作的關(guān)系，這就是人際關(guān)系的一種。再而，作為體育部一名干事的我，平時(shí)也需要和師兄師姐同事打交道，交流安排工作任務(wù)，了解彼此；做出的活動(dòng)方案需要老師的審批和各相關(guān)協(xié)會(huì)的協(xié)辦，無(wú)疑我們又在（或者說(shuō)又需要）與他們打交道了。這也是人際關(guān)系。出來(lái)工作要與上司打交道；做管理者要與下屬打交道；做生意要與顧客打交道；等等，不一而足?？傊?，生活處處、事事都與人際關(guān)系息息相關(guān)，或大或小，或密切或僅相關(guān)，或長(zhǎng)或瞬間……
所以人際關(guān)系可以說(shuō)是人與人之間，在一段過(guò)程中，彼此借由思想、感情、行為所表現(xiàn)的吸引、排拒、合作、競(jìng)爭(zhēng)、領(lǐng)導(dǎo)、服從等互動(dòng)之關(guān)系，廣義的說(shuō)亦包含文化制度模式與社會(huì)關(guān)系。
人際關(guān)系的重要性，也許不用我多說(shuō)，都或多或少地清楚知道！
再多的文字也無(wú)法述說(shuō)完“人際關(guān)系”的奇妙。自己去發(fā)掘吧……
《卡耐基人際關(guān)系學(xué)》中，雖然沒(méi)有直接教導(dǎo)我們?cè)鯓尤ヌ幚砣穗H關(guān)系，但他教育我們?nèi)绾稳プ鲆粋€(gè)受歡迎的人。卡耐基說(shuō)，在別人犯錯(cuò)誤的時(shí)候，尤其是社會(huì)閱歷不如自己的人犯了錯(cuò)誤，我們不要直接去批評(píng)他，因?yàn)樵谖覀冋J(rèn)為是錯(cuò)誤的時(shí)候別人并不這樣認(rèn)為，在你想發(fā)脾氣訓(xùn)人的時(shí)候，先對(duì)自己說(shuō)：“等一等”暫停一分鐘，然后站在他人的角度考慮這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)你認(rèn)真考慮他的立場(chǎng)的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不那么氣憤了，這個(gè)方法將很好的讓你變成一個(gè)很有耐心和寬容的人。如果你想要在領(lǐng)導(dǎo)方法上超越自我，希望改變其他人的態(tài)度和舉止時(shí)，請(qǐng)您記住“給他人一個(gè)美名，讓他為此而奮斗努力?！彼?，在別人犯錯(cuò)的時(shí)候，請(qǐng)換個(gè)角度來(lái)“教育”他，讓他能夠欣然接受并樂(lè)于改正它。
令我獲益良多……
第二篇：卡耐基人際關(guān)系學(xué)讀后感
卡耐基認(rèn)為，在與別人相處時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重別人，盡量減少對(duì)別人的傷害。一個(gè)和諧的人與人關(guān)系的基礎(chǔ)是彼此之間互不傷害。 卡耐基總結(jié)道：要改變一個(gè)人又不致傷害感情，或引起憎恨，就要遵守這樣的規(guī)則：“在批評(píng)他人之前，先改變你自己的錯(cuò)誤。”
卡耐基指出，用“建議”，而不用下“命令”，不但能維持對(duì)方的自尊，而且能使他樂(lè)于改正錯(cuò)誤，并與你合作?？突軜s幸地和美國(guó)最著名的傳記作家伊達(dá)?塔貝爾小姐一起吃飯，他告訴她正在寫(xiě)有關(guān)“如何做人處世”這本重要的書(shū)。她告訴卡耐基，在她為歐文?揚(yáng)寫(xiě)傳記的時(shí)候，訪問(wèn)了與揚(yáng)先生在同一間辦公室工作了三年的一個(gè)人。這人宣稱，在那段時(shí)間內(nèi)，他從未聽(tīng)見(jiàn)過(guò)歐文?揚(yáng)向任何人下過(guò)一次直接命令。他總是建議，而不是命令。例如，歐文?揚(yáng)從來(lái)不說(shuō)“做這個(gè)或做那個(gè)，”或是“不要做這個(gè)，不要做那個(gè)。”他總是說(shuō)，“你可以考慮這個(gè)，”或“你認(rèn)為，這樣做可以嗎？”他在口授一封信之后，經(jīng)常說(shuō)：“你認(rèn)為這封信如何？”
在檢查某位助手所寫(xiě)的信時(shí)，他總是說(shuō)：“也許我們把這句話改成這樣，會(huì)比較好一點(diǎn)?！彼偸墙o人自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)；他從不告訴他的助手如何做事；他讓他們自己去做，讓他們從自己的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)。
像這種方法，使人們易于改正他的錯(cuò)誤，而且維持了人們的自尊，使他自以為自己很重要，使他希望和你合作，而不反抗你。
卡耐基提醒人們注意，由粗魯?shù)拈L(zhǎng)者所引起的憤怒可能會(huì)持續(xù)更久，即使他所糾正的是個(gè)很明顯的錯(cuò)誤，也會(huì)如此。
我們不要責(zé)怪別人，我們要試著了解他們，我們要試著明白他
們?yōu)槭裁磿?huì)那樣做。這比批評(píng)更有益處，也更有意義得多；而這也孕育了同情、容忍，以及仁慈?！叭涣私猓褪侨粚捤??！?/p>
卡耐基的處世藝術(shù)的確很特殊。他首先要求人們先深入到自己的內(nèi)心，先發(fā)現(xiàn)自己身上存在的缺點(diǎn)，然后才能指出他人的錯(cuò)誤和不足，使別人能心悅誠(chéng)服地接受。這種處世方法，我們也不妨試試。
第三篇：《鏡系列》讀后感1000字范文
《鏡系列》讀后感
這玩意本來(lái)該幾天前就寫(xiě)的，因?yàn)閹滋烨翱赐甑?，?dāng)時(shí)看完最后的鏡-神寂后，頗有感觸，就想寫(xiě)這玩意，《鏡系列》讀后感1000字。但是這幾天一直無(wú)法靜下來(lái)，也不知道咋了。
這本滄月寫(xiě)的鏡系列原本在幾年前就完本的，但是也不知道出于啥原因一直沒(méi)去看，有幾次想下載看看，但是還是被自己制止了，也許從某種程度上說(shuō)，我并不想它完本吧。
有人說(shuō)鏡系列是一部家國(guó)天下復(fù)仇記，有人認(rèn)為這是關(guān)于蘇摩、白瓔和真嵐三人、云渙和慕湮等人他們的愛(ài)情故事，我覺(jué)得鏡系列應(yīng)該是一本敘說(shuō)一個(gè)玄幻世界那么唯美的傳奇和感動(dòng)。
最初看的是鏡-雙城，那時(shí)還是高中時(shí)期，那段枯燥乏味而有值得懷念的日子。那時(shí)學(xué)習(xí)壓力大，班里很多同學(xué)喜歡在課余時(shí)間里看些小說(shuō)，例如郭敬明等人的作品。也忘記了這本書(shū)究竟是誰(shuí)傳到了我手的，只記得看完了之后，自己久久難忘記故事情節(jié)，一直想知道他們下一刻的命運(yùn)。
跟著鏡-龍戰(zhàn)出來(lái)了，很快鏡-破*也出來(lái)了，這兩書(shū)也是在高中時(shí)出來(lái)的，也許當(dāng)時(shí)不是第一版的，這書(shū)可能早就出來(lái)過(guò)，但是面對(duì)著鏡-雙城留下的種種懸疑和主人公們未知命運(yùn)的探知欲是我很快看完了這兩本，尤其是鏡-龍戰(zhàn)時(shí)，說(shuō)到關(guān)于蘇摩釋放了龍神，我仿若看到了多年深受煎熬的鮫人族就要擺脫他們苦難的枷鎖，仿若為他們即將到來(lái)的命運(yùn)感到喜悅。
鮫人族空桑世界里一個(gè)悲慘的民族，因?yàn)樾亲鸫蟮鄣囊挥疃馐軠鐕?guó)之災(zāi)，幾百年來(lái)鮫人被迫淪為奴。在鏡系列里面，鮫人族才是綻放著最亮光*的民族。
也許空桑國(guó)在遭受*族入侵無(wú)法抵擋時(shí)，曾用六王自刎的儀式打開(kāi)了無(wú)*城，讓空桑遺族沉睡于水中城。也許真嵐太子在滅國(guó)時(shí)，被車裂了，身軀部分被封印在空桑六個(gè)地方。六王雖高貴，真嵐雖尊貴，但是至少他們還有復(fù)活的一天。
死在那數(shù)百年屢次復(fù)國(guó)運(yùn)動(dòng)中的那些鮫人不說(shuō)，死在這些年潛伏在*族里的*不說(shuō)，單單是瀟、湘、碧以及那如意夫人，就連最后被抓被迫出賣鮫人族的媚娘，她們身上綻放出來(lái)的光*都足以讓這些高貴的人們黯淡。
也許，有人會(huì)不理解瀟，就連我一開(kāi)始也覺(jué)得她可恥，但是看完了鏡-辟天和鏡-神寂后，我徹底改變了對(duì)她的看法。她是鮫人族族人絕望后的一個(gè)悲哀。瀟曾是一個(gè)熱血的復(fù)國(guó)者，卻被*謀埋葬了她那個(gè)曾經(jīng)堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)心。也許最絕望的不是自己深陷敵人的折磨，而是被自己族人的誤解。當(dāng)心中的執(zhí)著之火被熄滅，那么曾經(jīng)留在她心中的一點(diǎn)溫暖就是她唯一的執(zhí)著了。所以就連到最后，她依舊為了云渙背叛著族人。
湘，云渙的第一個(gè)鮫人傀儡，因?yàn)樗娜蚀?，造成了這個(gè)沒(méi)有傀儡蟲(chóng)的鮫人殺死了他心愛(ài)的師父，也使他自己的命運(yùn)陷入無(wú)可挽回的漩渦里。湘是個(gè)有原則的復(fù)國(guó)者，她心里憎恨著空桑，她可以連死也不愿受到空桑的一絲恩惠。她潛伏在*族中，只為了提供復(fù)國(guó)需要的情報(bào)。當(dāng)她的仇恨到了蒙蔽了雙眼時(shí)，難免會(huì)做出些越軌的行為。但是當(dāng)她用自己的一只眼睛轉(zhuǎn)載這如意珠冒死送回來(lái)時(shí)，那一刻，誰(shuí)曾想過(guò)她的悲傷。
假如沒(méi)有家仇國(guó)恨，碧和如意夫人都將是云荒里兩個(gè)最幸福的鮫人，可是...為了復(fù)國(guó)大計(jì)，如意夫人囚禁了深愛(ài)著自己的*族總督，讓這個(gè)總督在自己族人眼里成為*族的叛徒，最后讓這位總督甘愿在刺客刺殺下身亡。碧深愛(ài)著飛廉將*，但是她是復(fù)國(guó)者，為了族人的幸福，她也只有背叛了他，可曾有人聽(tīng)見(jiàn)她望著飛廉身影內(nèi)心泣血的聲音。
媚娘最后雖然背叛了族人，出賣了她領(lǐng)導(dǎo)的組織下的成員，但是至少她保留了族人一個(gè)最后的秘密。可曾有人想過(guò)一個(gè)鮫人要在自己敵人本營(yíng)下做些買賣自己族人的生意，可曾有人體會(huì)到她在販賣著第一個(gè)族人時(shí)聽(tīng)見(jiàn)族人哭泣時(shí)的心情，可曾有人明白到她在這奢華的大城市里偽裝著自己的痛苦...
好了，我也不想談主角們，我覺(jué)得假如看過(guò)鏡系列的人看了我寫(xiě)的這玩意，他們會(huì)懂的。主角是一本小說(shuō)里的全程光環(huán)，而配角往往是短暫的光華，她們?nèi)菀妆贿z忘，所以讀后感寫(xiě)配角，我才覺(jué)得有意思。也許，還有其他的配角，例如白瓔的妹妹和父親等，但是，鏡系列里面全程給我感觸最多的還是那在復(fù)國(guó)運(yùn)動(dòng)里奮斗的鮫人族們。
第四篇：《人際交往心理學(xué)》讀后感
暑假的時(shí)候，我看了李世強(qiáng)編著的《人際交往心理學(xué)》。看完后，我覺(jué)得人際交往是一門(mén)非常有學(xué)問(wèn)的課程。
書(shū)上有這么個(gè)故事：老楊是個(gè)很熱心的人，不僅酒量好，而且會(huì)說(shuō)話，很多朋友接待客人都喜歡讓他來(lái)捧場(chǎng)。老楊每次都不負(fù)眾望，把氣氛搞得非常好。
朋友的女兒中考成績(jī)不怎么樣，沒(méi)辦法到縣里的一中讀高中。朋友就想通過(guò)關(guān)系來(lái)疏通一下，于是請(qǐng)了一位縣一中的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)家里吃飯。領(lǐng)導(dǎo)雖然來(lái)了，但一直不愿提幫忙的事，朋友看時(shí)機(jī)不對(duì)，也不好意思開(kāi)口，場(chǎng)面有些冷。
老楊思忖，領(lǐng)導(dǎo)從事教育工作這么久了，管理能力一定很好。
“聽(tīng)說(shuō)你年輕的時(shí)候是位非常有能力的教師，培養(yǎng)了不少人才。”老楊笑呵呵的說(shuō)，“現(xiàn)在升到了管理層，真不錯(cuò)！”
“有能力不敢當(dāng)，管理也算是稍有經(jīng)驗(yàn)吧?！?/p>
“我的能力太弱了，想跟你請(qǐng)教一下如何提高管理能力?！本瓦@樣，老楊轉(zhuǎn)換了一個(gè)對(duì)方感興趣的話題，形勢(shì)立馬好轉(zhuǎn)，朋友所求之事也水到渠成的辦成了。
看完這個(gè)故事，我感悟到尋找對(duì)方感興趣的話題在人際交往中非常重要。要想在短時(shí)間內(nèi)建立良好的溝通氛圍，避免話不投機(jī)，就必須找到談話的“契合點(diǎn)”。還需要注意的是，在交談中不要以自己為重，注意對(duì)方的情緒，對(duì)方是否愿意交談。如果發(fā)現(xiàn)對(duì)方不感興趣或是在應(yīng)付，千萬(wàn)不要猶豫，立馬轉(zhuǎn)移話題。你拖得越久，對(duì)方對(duì)你的好感也就越少。要是不及時(shí)轉(zhuǎn)移話題，對(duì)方會(huì)拒絕繼續(xù)溝通，決不能給對(duì)方說(shuō)不的機(jī)會(huì)。通過(guò)及時(shí)觀察，迅速找到共鳴點(diǎn)，溝通才可以繼續(xù)下去，也許這就是所謂的細(xì)節(jié)。
沒(méi)想到心理學(xué)方面的書(shū)我也可以讀懂，而且，還能對(duì)我的溝通能力有所幫助?？磥?lái)，博覽群書(shū)好處很多，我以后一定要多讀好書(shū)。同學(xué)們，讀書(shū)正如韓信用兵――多多益善。
第五篇：人際關(guān)系學(xué)讀后感1000字范文
我所選的這本《人際關(guān)系學(xué)》只是眾多同名書(shū)籍中的一種版本。但我相信眾多版本的《人際關(guān)系學(xué)》大體一致！其中，書(shū)中的關(guān)于人際關(guān)系的定義也是眾說(shuō)紛紛，見(jiàn)仁見(jiàn)智的。而就我的借鑒理解，及書(shū)中作者的總結(jié)，人際關(guān)系定義如下：人際關(guān)系是指社會(huì)人群中因交往而構(gòu)成的相互依存和相互聯(lián)系的社會(huì)關(guān)系，屬于社會(huì)學(xué)的范疇。中文常指除親屬關(guān)系以外的人與人交往關(guān)系的總稱，也被稱為“人際交往”，包括朋友關(guān)系、學(xué)友（同學(xué)）關(guān)系、師生關(guān)系、雇傭關(guān)系、戰(zhàn)友關(guān)系、同事及領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系等。人是社會(huì)動(dòng)物，每個(gè)個(gè)體均有其獨(dú)特之思想、背景、態(tài)度、個(gè)*、行為模式及價(jià)值觀，然而人際關(guān)系對(duì)每個(gè)人的情緒、生活、工作有很大的影響，甚至對(duì)組織氣氛、組織溝通、組織運(yùn)作、組織效率及個(gè)人與組織之關(guān)系均有極大的影響。
在日新月異、經(jīng)濟(jì)文明高速發(fā)展的今天，人際關(guān)系顯得日益重要。怎么說(shuō)呢,大至國(guó)家與國(guó)家之間的*事、*、經(jīng)濟(jì)外交，小至我們?cè)谌粘Ｉ罟ぷ鲗W(xué)習(xí)中與形形**的人打交道，這無(wú)一不涉及人際關(guān)系。
作為院級(jí)學(xué)生干部的我們，人際關(guān)系可以說(shuō)是我們的必修課。何出此言?就拿我們各部門(mén)各干事在學(xué)生會(huì)的工作來(lái)說(shuō)吧。最基本，我們學(xué)生會(huì)里的各部門(mén)之間就存在著在工作上相互協(xié)作完成任務(wù)或工作的關(guān)系，這就是人際關(guān)系的一種。再而，作為體育部一名干事的我，平時(shí)也需要和師兄師姐同事打交道，交流安排工作任務(wù)，了解彼此;做出的活動(dòng)方案需要老師的審批和各相關(guān)協(xié)會(huì)的協(xié)辦，無(wú)疑我們又在(或者說(shuō)又需要）與他們打交道了。這也是人際關(guān)系。出來(lái)工作要與上司打交道；做管理者要與下屬打交道；做生意要與顧客打交道；等等，不一而足?？傊?，生活處處、事事都與人際關(guān)系息息相關(guān)，或大或小，或密切或僅相關(guān)，或長(zhǎng)或瞬間……
所以人際關(guān)系可以說(shuō)是人與人之間，在一段過(guò)程中，彼此借由思想、感情、行為所表現(xiàn)的吸引、排拒、合作、競(jìng)爭(zhēng)、領(lǐng)導(dǎo)、服從等互動(dòng)之關(guān)系，廣義的說(shuō)亦包含文化制度模式與社會(huì)關(guān)系。
人際關(guān)系的重要*，也許不用我多說(shuō)，都或多或少地清楚知道！
再多的文字也無(wú)法述說(shuō)完“人際關(guān)系”的奇妙。自己去發(fā)掘吧……
《卡耐基人際關(guān)系學(xué)》中，雖然沒(méi)有直接教導(dǎo)我們?cè)鯓尤ヌ幚砣穗H關(guān)系，但他教育我們?nèi)绾稳プ鲆粋€(gè)受歡迎的人?？突f(shuō)，在別人犯錯(cuò)誤的時(shí)候，尤其是社會(huì)閱歷不如自己的人犯了錯(cuò)誤，我們不要直接去批評(píng)他，因?yàn)樵谖覀冋J(rèn)為是錯(cuò)誤的時(shí)候別人并不這樣認(rèn)為，在你想發(fā)脾氣訓(xùn)人的時(shí)候，先對(duì)自己說(shuō)：“等一等”暫停一分鐘，然后站在他人的角度考慮這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)你認(rèn)真考慮他的立場(chǎng)的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不那么氣憤了，這個(gè)方法將很好的讓你變成一個(gè)很有耐心和寬容的人。如果你想要在領(lǐng)導(dǎo)方法上超越自我，希望改變其他人的態(tài)度和舉止時(shí)，請(qǐng)您記住“給他人一個(gè)美名，讓他為此而奮斗努力?！彼?，在別人犯錯(cuò)的時(shí)候，請(qǐng)換個(gè)角度來(lái)“教育”他，讓他能夠欣然接受并樂(lè)于改正它。
令我獲益良多……
