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        小學(xué)三年級(jí)課外書(shū)讀后感500字

        發(fā)布時(shí)間:2022-03-23 12:48:06

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        第一篇:小學(xué)三年級(jí)課外書(shū)讀后感500字

        寒假快結(jié)束了,我在寒假中看的《天使雕像》這本書(shū)也該合上了。

        《天使雕像》這本書(shū)非常好看,我特別喜歡主人公克勞迪婭,她因?yàn)閰捑肓思依锴宦傻纳睿瑴?zhǔn)備離家出走。她選擇去紐約的大都會(huì)博物館。她和她的弟弟杰米一起去紐約冒險(xiǎn),神奇地在大都會(huì)博物館中度過(guò)了一個(gè)星期。

        克勞迪婭和杰米到了紐約,她們要去大都會(huì)博物館。克勞迪婭說(shuō):“我們坐計(jì)程車(chē)去大都會(huì)博物館吧?!笨山苊讌s說(shuō):“不行,要走路,我們的錢(qián)本來(lái)就很少,要是再坐計(jì)程車(chē),我們馬上就變成乞丐了?!笨藙诘蠇I忽然覺(jué)得自己不應(yīng)該選杰米一起來(lái)冒險(xiǎn)。

        在大都會(huì)博物館的第二天早晨,克勞迪婭洗漱完后,要吃早餐。但一份早餐就要1元多,要不是昨天杰米及時(shí)阻止我坐計(jì)程車(chē),今天就沒(méi)早餐吃了,要去街上討飯了??藙诘蠇I又覺(jué)得自已選對(duì)了人。

        一天,克勞迪婭被大都會(huì)博物館里的一座天使雕像給迷住了,決定要找出雕出這“天使雕像”的工匠。他們?cè)诟Lm克威爾夫人的一張草圖中找到了答案——米開(kāi)朗琪羅。因?yàn)樗麄兊腻X(qián)已經(jīng)不多了,福蘭克威爾夫人把他們送回了家。到家之后爸爸媽媽讓他們把出走的每件事說(shuō)的一清二楚。

        克勞迪婭的這一番冒險(xiǎn)旅程太有意思了!

        第二篇:小學(xué)三年級(jí)讀后感

        今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文,名字叫做《生命生命》。

        一開(kāi)始,我認(rèn)為以生命為題還要寫(xiě)兩個(gè)生命嗎?難道是要給我們強(qiáng)調(diào)生命的寶貴?一系列未知的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中。讀了才知道,原來(lái)要我們好好珍惜生命,不要白白糟蹋它。本文的作者是一位內(nèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的患者,她叫杏林子,這位可伶的人12歲就患了這種病,全身上下都不能動(dòng),一動(dòng)就會(huì)痛,但她忍受著痛苦,寫(xiě)了四十多部作品,許多散文。

        學(xué)過(guò)以后,我知道了飛蛾那種求生的欲望是多么的強(qiáng)烈;知道了瓜子如何頑強(qiáng)的不屈向上、茁壯生長(zhǎng);甚至還知道了人生命的重要性。這篇課文告訴我們一個(gè)道理:花兒枯萎了可以再開(kāi),野草燒光了可以再生,可是人的生命和時(shí)間,卻一去不復(fù)返了。

        散文作家杏林子,憑著自己的一顆健康的心靈,快樂(lè)的活下去。她是多么的珍惜生命,熱愛(ài)生活,我們也要向她一樣,珍惜生命熱愛(ài)自己美好的生活!

        第三篇:小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)心得

        今天我看了一本書(shū)叫《狼圖騰》,我覺(jué)得這本書(shū)很好看,書(shū)里面的人們,破壞了草原上的土地,破壞了大自然,搶走了狼的食物。狼記住了他們,要報(bào)復(fù)他們。

        因?yàn)槔菦](méi)有了食物,它們就到人們?nèi)︷B(yǎng)的羊群當(dāng)中吃羊,咬死了好多好多的羊。當(dāng)?shù)氐娜藶榱藞?bào)復(fù)狼群,就開(kāi)著汽車(chē)在草原上拿槍打死了附近的狼,有的狼不怕死,寧愿跳崖也不愿意被抓住或打死。當(dāng)?shù)氐拿晒抛謇习傩照f(shuō):狼是草原上的神,你們這樣會(huì)遭到報(bào)復(fù)的。狼在草原上不是害蟲(chóng),草原上的黃羊,兔子才是。因?yàn)槿绻麤](méi)有了狼,草原上的黃羊,兔子就少了一個(gè)主要的天敵。它們就會(huì)吃光草原上的草,以后就沒(méi)有草原了。這件事情告訴了我,在草原上狼并不是最可怕的,但是它們的精神,值得我去學(xué)習(xí)。狼群很團(tuán)結(jié),它們聽(tīng)狼王的話,服從命令,有組織,有紀(jì)律,有耐心,不達(dá)目地不罷休。

        我就要學(xué)習(xí)狼的這種精神。把這種精神用到學(xué)習(xí)當(dāng)中,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,聽(tīng)老師的話,做一名愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生。

        第四篇:小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)心得

        我家有《哈利波特》七冊(cè)全集,現(xiàn)在我正在看第2冊(cè)《哈利波特與密室》,且已經(jīng)看完全冊(cè)整本書(shū)了。

        讓我來(lái)給你講講書(shū)中的內(nèi)容吧!第一章講的是哈利波特有史以來(lái)最糟糕的生日;第二章講偶遇的家養(yǎng)小精靈多比,多比警告了哈利波特先生不要去,要不然災(zāi)難就會(huì)來(lái)臨。

        后來(lái),又講的是哈利義無(wú)反顧的回到了霍格沃茨。洛恰特教授裝腔讓他“吐血”,低年級(jí)小女生金妮向哈利投來(lái)關(guān)切地目光,常令哈利他尷尬不已……哈利要揭開(kāi)同學(xué)變成石頭的原因。

        最后,哈利波特揭開(kāi)了謎底!

        通過(guò)讀這本書(shū)我明白了:正義是最強(qiáng)有力的,正義肯定能把邪惡壓倒!

        書(shū)上看到的東西真多呀!

        第五篇:小學(xué)三年級(jí)讀后感

          最近我讀了《伊索寓言》。雖然,伊索離我們已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了,但是全世界的人們還在讀他的寓言,都被他那妙趣橫生又充滿智慧的故事所感動(dòng)。其中,我印象最深刻的故事是《金斧頭》。

        靜靜的合上書(shū),閉起眼睛,故事中的情節(jié)仿佛又浮現(xiàn)在腦海里:“孩子‘誠(chéng)實(shí)’因堅(jiān)持選擇自己的鐵斧頭,老爺爺把金、銀、鐵三把斧頭都送給了他;而孩子‘貪婪’因一心想要不是自己的金斧頭,最終卻什么也沒(méi)有得到……”我為‘誠(chéng)實(shí)’感到高興,為‘貪婪’感到悲哀。

        生活中,這樣的例子比比皆是,我我們要引以為戒。誠(chéng)實(shí)是一種美德,能使人走向進(jìn)步。貪婪令人墮落,只會(huì)走向毀滅。我們應(yīng)“揚(yáng)誠(chéng)實(shí),棄貪婪!”

        學(xué)習(xí)上,作為一名當(dāng)代的小學(xué)生,我們更應(yīng)堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)?!爸疄橹恢獮椴恢敝挥羞@樣,才能在知識(shí)的海洋里自由翱翔。

        同學(xué)們!你們也來(lái)看一看《伊索寓言》這本書(shū)吧!相信它會(huì)給你插上想象的翅膀在智慧的海洋里快樂(lè)徜徉!

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