千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《讀后感作文(優(yōu)秀范文六篇)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《讀后感作文(優(yōu)秀范文六篇)》。
第一篇:讀后感作文
雨下給沒(méi)錢(qián)人,也下給富人;雨下給有義者,也下給無(wú)義人。雨其實(shí)并不公道,由于它落在一個(gè)并不公道的世界。
《駱駝祥子》描寫(xiě)了20世紀(jì)20年代,一個(gè)名叫“祥子”的人力車(chē)夫的起伏生活,他積極向上,夢(mèng)想是努力賺錢(qián),開(kāi)個(gè)小車(chē)廠,找一個(gè)清清白白,漂亮賢惠的農(nóng)家女孩當(dāng)老婆。這是多么平凡的想法!可是他卻拋下榮華富貴的念想,堅(jiān)持我們的信念:拉車(chē)。
他省吃儉用,終于省下了第一輛車(chē),可因世亂,被大兵拿了去,很不容易逃出去,又隨手牽了幾匹駱駝,賣(mài)了三十五大洋,得了“駱駝祥子”這稱號(hào)。又到人和車(chē)廠拉車(chē),但被虎妞看上、魅惑,所以逃出去曹家拉包月?;㈡榱颂桌螛幼?,騙他“有了”……孫偵探的詐騙,與后來(lái)虎妞的難產(chǎn)去世,又連續(xù)讓他失去了第二輛和第三輛車(chē)。最后,他想和喜歡的小福子去曹宅做工,卻得知小福子上吊自殺了。
有的故事,沒(méi)完美結(jié)局,卻讓人沉思。
最后,祥子死心了,他不再拉車(chē),靠之前攢下的誠(chéng)信招搖撞騙,欠錢(qián)不還。
其實(shí),祥子壞嗎?他曾正直而善良,有上進(jìn)心,為人誠(chéng)信。但,祥子怎么樣?他甘于淪于黑暗,背信棄義,為資金干得出任何事。
我忽然了解,世上本沒(méi)真的本性黑暗的人,是這個(gè)社會(huì)上少數(shù)的惡性,蔓延成了整個(gè)世界的怨恨。是的,假如這本書(shū)少了就算一個(gè)對(duì)祥子導(dǎo)致傷害的人,可能如此的悲劇就不會(huì)發(fā)生。
生活起落,我堅(jiān)信,假如有一個(gè)人,一群人,能好好學(xué)習(xí),誠(chéng)信做人,待人友善,真的可以改變世界。
寒風(fēng)凜冽,假如有一個(gè)人,幫你,那風(fēng)也會(huì)溫暖起來(lái)。
所有人的生命線,如波濤起伏,組成了一生起落。
第二篇:《這篇文章感動(dòng)了我》讀后感作文
讀這篇小文,可以感到作者是一個(gè)入世不深的學(xué)生。從清秀的文筆間,似乎可以看到一張可人的面孔,正朝著自己微笑呢!
這篇出自《靈芝草》的生活隨筆,記敘了她,作為一名智力志愿者,第一次去一個(gè)殘疾人家庭當(dāng)家教的經(jīng)歷。
從細(xì)膩的筆觸間,可以感受到這位姑娘是一個(gè)心細(xì)的人。在對(duì)自己第一次涉足一個(gè)陌生的地方時(shí),言詞間卻總能讓人感到生活美好的一面。
哪怕這種描述,是以在寒風(fēng)中的等待換來(lái)的,也絲毫未曾減弱她言語(yǔ)間的溢美之詞。
作者服務(wù)的對(duì)象是一戶殘疾人家庭。父親的腿有傷,通過(guò)作者的一二閑語(yǔ),我們卻可以看到一個(gè)高大、偉岸的形象。說(shuō)他用一條殘腿承擔(dān)起了一個(gè)家的勞累,確實(shí)形象生動(dòng)地贊揚(yáng)了人*中不屈、向上的精神面貌。
只是在對(duì)輔導(dǎo)功課時(shí)的描述,作者確更側(cè)重于對(duì)輔導(dǎo)對(duì)象--那個(gè)小姑娘的健康活潑形象的勾勒。
一個(gè)象聲詞--"蹬蹬蹬",似乎勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)的描繪,便把一個(gè)女孩子的活潑、健康的形象展示在了讀者面前。
也許作者更適合描繪別人的心理動(dòng)態(tài)。在對(duì)自己加以剖析時(shí),她只是在心里感謝著初三時(shí)的老師們,感謝他們當(dāng)初對(duì)自己的嚴(yán)苛,似乎那般填鴨式的教學(xué)(迫切地想把心中的所知,通通倒給學(xué)生的心),卻成了如今自己的財(cái)富,成了這會(huì)兒,她輔導(dǎo)小姑娘的核心了。
作者在文章的最后,打了一個(gè)比方,把"悲慘"的人生,比作是趴在黑暗中石頭上的人。
似乎那些在石頭上人們的千姿百態(tài),真可以說(shuō)明不幸者的景況了。
她用往下看,與向高處望,說(shuō)明著自己的"悲慘",可能只是一種相對(duì)的坎坷。因?yàn)樗梢钥吹皆诤诎抵校€有很多人趴在石頭上,似乎他們的不幸要大大勝于自己的了。
只是她口中的"悲慘",自己卻未曾詳述。好似通過(guò)了這么一趟志愿輔導(dǎo)的經(jīng)歷。她真得可以讓自己看清楚人生的本質(zhì)。
站起來(lái),便是一個(gè)"大寫(xiě)的人",不要一味地沉溺于自己生活的悲慘中,因?yàn)椴蝗缱约赫呤篱g其實(shí)多矣…
作者可以從腳下那塊"石頭"的縫隙間看到溫暖的陽(yáng)光。似乎那塊屬于"悲劇"的石頭,在瞬間便成了每個(gè)人重新崛起的基石了。
"陽(yáng)光"升華成了一份希望。似乎每一個(gè)曾經(jīng)趴下的人,更應(yīng)該做的卻是從"石頭"上站起來(lái)。
重新邁上"人生的希望大道",在一次又一次的坎坷與磨難中,豐富著自己的人生閱歷,增長(zhǎng)著自己邁向明天的勇氣。使得人生也可以在黑暗中,因?yàn)辄c(diǎn)滴的陽(yáng)光雨露,而變得燦爛起來(lái)。
第三篇:讀后感作文
《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一,是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者是羅貫中,這部小說(shuō)主要講了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期,魏蜀吳在爭(zhēng)分天下,其中有我最喜歡的幾個(gè)故事,過(guò)五關(guān)斬六將、草船借箭、火燒赤壁、桃園結(jié)義…
在三國(guó)演義中有上百個(gè)人物,主要描寫(xiě)的人物有曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、、周瑜、魯肅等,這些人物給我留下了深刻的印象,比如有“心胸狹窄、忌才好勝”的周瑜,“料事如神的”諸葛亮、“威風(fēng)凜凜,智勇雙全”的關(guān)羽,還有趙云他赤膽忠心,驍勇善戰(zhàn)。
我有兩個(gè)最喜歡的英雄一個(gè)是關(guān)羽另一個(gè)是趙云,趙云對(duì)劉備十分忠心在“單騎救阿斗”中,趙云自己一個(gè)人殺了魏國(guó)好幾個(gè)猛將,為自己和小阿斗開(kāi)出了一條血路,最后他們都回到了劉備身邊了,關(guān)羽是個(gè)重情重義的人,他有很多英雄事跡比如他過(guò)五關(guān)斬六將,刮骨療傷、單刀赴會(huì)等英雄事跡。
讀完了這本書(shū),我懂得了做人要心胸開(kāi)闊,做事要顧全大局,只有這樣才能成就大事,還要刻苦學(xué)習(xí),立志做一個(gè)學(xué)問(wèn)淵博、智勇雙全的人,成為國(guó)家的棟梁。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)記是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”讀書(shū)使人明智,與孩子一起讀書(shū),可以提高孩子的閱讀能力,孩子讀的書(shū)多了,對(duì)事物的理解也就更全面,更深刻了,在共讀中孩子也有自己的理解和心得體會(huì),有時(shí),孩子和我們也會(huì)為各自的觀點(diǎn)爭(zhēng)論不已,我們就要引導(dǎo)孩子去讀好書(shū),讓孩子和我們共同去感悟書(shū)中的知識(shí)和哲理。
總之,我深深體會(huì)到,家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū),可以加強(qiáng)與孩子的溝通,并且對(duì)家長(zhǎng)也是一種提高,讓我們和孩子們?cè)诠餐x書(shū)中一起成長(zhǎng)吧!
第四篇:讀后感作文
《鋼鐵是怎樣煉成的》展示了一位少年艱難的成長(zhǎng)經(jīng)歷,唱響了一首英雄的頌歌。
窮苦少年保爾,在十月戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,意外邂逅了一位布爾什維克――朱赫來(lái),他不但教會(huì)了保爾英式拳擊,還培養(yǎng)了保爾對(duì)革命的熱情。保爾加入了紅軍,為革命事業(yè)付出自己的青春和健康。當(dāng)他雙腿癱瘓,雙目失明,仍不愿放棄自己,用驚人的毅力創(chuàng)作了《暴風(fēng)雨所誕生的》,繼續(xù)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
保爾曾這樣問(wèn)過(guò)自己:“為了掙脫生命的枷鎖,為了能夠重新戰(zhàn)斗,為了實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,你是否盡了的努力呢?”回答是肯定的:“我盡了的努力?!笔堑模娴谋M的努力在工作,上級(jí)派下的每一個(gè)任務(wù),他都認(rèn)真出色地完成。為此,死神的黑翅曾先后三次碰過(guò)他,在三個(gè)月內(nèi)鐵路如期的修好修通,在法庭上的辯論勝利,與各種“歪風(fēng)邪氣”斗爭(zhēng)成功,這些都是他奮斗的寫(xiě)照。正如他所說(shuō)的:“我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)――為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)!”
我也這樣問(wèn)過(guò)自己,然而有多少歲月我在消遣娛樂(lè)中逝去,又有幾許時(shí)光我在為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而奮斗呢?我不禁陷入沉思,雖然當(dāng)今社會(huì)不用再為革命出生入死,但是我們可以盡的努力讓生活更加充實(shí)有意義,為世界做出一份貢獻(xiàn)。
保爾奮斗的人生警醒了我。從現(xiàn)在開(kāi)始,我要珍惜點(diǎn)滴時(shí)光,不再讓它白白流逝:我要跑出來(lái),不再在追夢(mèng)之路上止步不前;我要煉成鋼鐵,不再讓夢(mèng)想變成迷茫。人生雖然短暫,但只有努力豐富自己的人生,才不枉活這一生。
就讓保爾精神鞭策我努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。愿再次回首往事,我不再因虛度年華而悔恨,也不再因碌碌無(wú)為而羞愧。
第五篇:讀后感作文
故事中的獵人們將斑羚逼到了懸崖絕壁,唯一的出路是跳到對(duì)面的山峰,可是有6米的距離,成年的斑羚只能跳5米,小斑羚4米,斑羚陷入了絕境,沒(méi)想到斑羚們想出了辦法,那就是一頭老斑羚和一頭小斑羚配對(duì)跳躍,在小斑羚跳可是往下墜時(shí)候,老斑羚成了踏腳石,小斑羚得到了助力,再一使勁,成功的躍到了對(duì)面山峰,而老斑羚墜落深淵……斑羚們?nèi)绱伺鋵?duì),除了一對(duì)失敗外,最終只余下了一只頭羊,獵人們射出了子彈,可是頭羊堅(jiān)持著,沒(méi)有倒下去,自我走向了心中最美的地方。
書(shū)中有一個(gè)故事《老馬威尼》最讓我感動(dòng),在云南,交通不便。運(yùn)送貨物全靠牲畜,曼廣弄寨村里的召光甩家里養(yǎng)了一匹杰出的馬,威尼。在一次運(yùn)輸東西時(shí),威尼憑著自我多年的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)起了領(lǐng)頭馬,一只虎竄入馬群,眼看著馬群亂作一團(tuán),貨物也即將丟失,主人召光甩焦急萬(wàn)分,于是走進(jìn)威尼的身邊撫摸了它,在它的耳邊小聲的說(shuō):“僅有靠你把虎引開(kāi)了,威尼。”沒(méi)想到威尼聽(tīng)懂了主人的話,獨(dú)自向前奔去,狼也朝著威尼奔跑的方向追去。整個(gè)馬群又恢復(fù)了平靜,馱著貨物繼續(xù)往前走。不一會(huì),遠(yuǎn)處的山谷里傳來(lái)了陣陣虎的嘯叫,馬的悲鳴。
看到了那里,我的心里久久不能平靜??偨Y(jié)出了3點(diǎn):第1,威尼雖然是一匹上了年紀(jì)的老馬,可是它卻有著很強(qiáng)的凝聚力,能起到帶領(lǐng)馬群的作用。第2:威尼對(duì)自我的主人是忠心耿耿,一旦主人遇到了危險(xiǎn),它總是沖在第一個(gè),幫主人化險(xiǎn)為夷。第3:威尼十分的勇敢,當(dāng)同伴有危險(xiǎn),它能犧牲自我的生命去保護(hù)自我的同伴,所以我真的很佩服威尼這種自我犧牲的精神,佩服它的勇氣。
第六篇:讀后感作文
我還記得第一次看《簡(jiǎn)愛(ài)》是初一的時(shí)候。那時(shí)候姐姐推薦了這本,我就把它帶到班上了,結(jié)果被很多人笑,大家都以為《簡(jiǎn)愛(ài)》就是簡(jiǎn)單的愛(ài)情的縮寫(xiě),而這樣的內(nèi)容對(duì)于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)的確是早了些。后來(lái)我自己看了才知道原來(lái)簡(jiǎn)愛(ài)是女主人公的名字。說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)基本上沒(méi)看懂什么,就像看一般的小說(shuō)一樣專挑情節(jié)看,其實(shí)現(xiàn)在想想這本書(shū)確實(shí)不適合當(dāng)時(shí)看:詩(shī)意的語(yǔ)言,富有哲理的內(nèi)容,激蕩的情節(jié),就算是現(xiàn)在,我也沒(méi)能理解更別說(shuō)是初一了。
整部書(shū)最讓我印象深刻的就是女主人公的精神,借用書(shū)評(píng)就是“追求人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛(ài)”。簡(jiǎn)愛(ài)人生追求有兩個(gè)基本旋律:富有激情、幻想和反抗、堅(jiān)持不懈的精神;對(duì)人間自由幸福的渴望和對(duì)更高精神境界的追求。她對(duì)于金錢(qián),權(quán)利毫不在意,也不被強(qiáng)權(quán)威脅,她對(duì)于世界的一切有著自我的認(rèn)識(shí)。我的文字太蒼白了,不能很好的形容,資料上寫(xiě)到“在當(dāng)今社會(huì),要將人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛(ài)這道公式付之實(shí)現(xiàn)常常離不開(kāi)金錢(qián)的幫助。
人們都瘋狂到似乎為了金錢(qián)和地位而埋沒(méi)愛(ài)情。在窮與富之間選擇富,在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)這樣為愛(ài)情為人格拋棄所有,而且義無(wú)反顧?!逗?jiǎn)愛(ài)》所展現(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡(jiǎn),是一種返璞歸真,是一種追求全心付出的感覺(jué),是一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情,它猶如一杯冰水,凈化每一個(gè)讀者的心靈,被認(rèn)為是人生追求的二重奏?!?/p>
《簡(jiǎn)愛(ài)》告訴了我很多,我也知道現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō)不可能做到像她一樣,我也沒(méi)這樣的高度做到如此,但是書(shū)就是這樣有借鑒意義,我希望能從中領(lǐng)悟一些,學(xué)會(huì)怎樣去看待這個(gè)世界,看待自己。