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第一篇：賣(mài)火柴的小女孩讀后感
今天，我看了這樣一個(gè)故事：這是一個(gè)寒冷的冬天，天上飄著雪花，把大地也染白了。有一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，孤伶伶的在街頭蹣跚地走著。在這樣寒冷的天氣里，她赤著腳、穿著單薄的衣裳，在街上賣(mài)火柴?？墒牵蟀胩煜聛?lái)，她連半盒火柴也沒(méi)買(mǎi)掉。她身體快凍僵了，卻不敢回家，因?yàn)椴话鸦鸩褓u(mài)出去回家是要挨揍的。所以她繼續(xù)徘徊在街頭。她躲到一個(gè)角落里，希望得一絲溫暖，但刺骨的寒風(fēng)依舊吹來(lái)。
看到這里我不由想到：這個(gè)賣(mài)火柴的小女孩吃不飽穿不暖，更別提像我們一樣坐在明亮的教室里上課了。她太可憐?？上胂胛易约?，整天過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，要啥有啥。在這么好的條件下還整天玩游戲，和她比比，我真是幸福極了。
這個(gè)故事使我很受震動(dòng)，過(guò)去的孩子生活怎么那么悲慘呢？
第二篇：外婆的道歉信讀后感
這個(gè)酷熱的暑假里，我讀了一本讓人想哭又想笑的書(shū)，但其實(shí)我們經(jīng)常是一邊哭一邊笑。
在《外婆的道歉信》中，愛(ài)莎是全文的主角，她是一個(gè)即將八歲的女孩。愛(ài)莎有著與同齡人不一樣的智慧，對(duì)于所有的事情都十分好奇，似乎有著“十萬(wàn)個(gè)為什么”等著你去回答。而且她十分有意思，喜歡和外婆做些媽媽明令禁止的事情，如和外婆一起看電影，一起玩游戲吃肉桂卷，有時(shí)還會(huì)一起打電腦游戲。她還有一個(gè)獨(dú)特的愛(ài)好――喜歡上維基百科，這對(duì)于同齡人來(lái)說(shuō)是一定不被允許的，所以這個(gè)獨(dú)特的她只有一個(gè)朋友――她的外婆，但是她并不孤單。
每個(gè)七歲的小孩都應(yīng)該有一位超級(jí)英雄，外婆經(jīng)常這么說(shuō)。我想外婆就是愛(ài)莎的超級(jí)英雄吧。外婆是個(gè)很有個(gè)性的人，她喜歡向鄰居的衣服上射擊彩蛋，用石頭在墻上亂寫(xiě)，因?yàn)樗f(shuō)這樣事情不容易忘記，她還把糞泥球扔到警察衣服上……但是就是這個(gè)看似十分討厭的外婆，卻對(duì)自己的外孫女十分疼愛(ài)，無(wú)論什么時(shí)候，就算是犯錯(cuò)，都站在愛(ài)莎這邊維護(hù)著她的一切。而且外婆從小就和愛(ài)莎講故事，講述著“不眠大陸”的一切，特別是“密阿瑪斯”王國(guó)，每天晚上都帶她進(jìn)入“不眠大陸”，守護(hù)者她們的王國(guó)。直到有一天，外婆永遠(yuǎn)地留在了“密阿瑪斯”。外婆交給愛(ài)莎一個(gè)任務(wù)，讓她去給得罪過(guò)的九個(gè)鄰居送道歉信。慢慢的愛(ài)莎知道了外婆的過(guò)去，開(kāi)啟了一段對(duì)外婆由恨轉(zhuǎn)化為愛(ài)的旅程。
在愛(ài)莎的生命中，外婆就像她的超級(jí)英雄，處處維護(hù)著她，但超級(jí)英雄也有失去超能力的一天。而我們?cè)谏钪校惨恢庇袀€(gè)超級(jí)英雄呵護(hù)著我們――我們的父母。我們從出生那一刻起，我們便成了他們的唯一，他們陪伴著我們直到長(zhǎng)大。當(dāng)生活中有大大小小的事情，我們想到的一定是自己的父母，他們就是我們生命中最大的依靠。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得它非常貼近我們的生活，非常富有哲理。愛(ài)莎她慢慢的從外婆的童話中走到了現(xiàn)實(shí)，真正的了解到了自己的外婆，知道了原來(lái)這些鄰居曾和外婆有著一段非常好的回憶，那些童話都是來(lái)源于生活中。讓愛(ài)莎對(duì)這個(gè)超級(jí)英雄不再是恨，而是更多的愛(ài)和原諒。
在文章的結(jié)尾，愛(ài)莎收到了外婆的道歉信，此時(shí)愛(ài)莎即將八歲了，她原諒了自己身邊的鄰居，于是便可以擺脫超級(jí)英雄的保護(hù)，自由長(zhǎng)大，最終她成為了“生病男孩”的超級(jí)英雄，保護(hù)著他，因?yàn)槊總€(gè)七歲的小孩都應(yīng)該有一位超級(jí)英雄。
讓我們每個(gè)人都珍惜好我們的超級(jí)英雄，慢慢擺脫他們的保護(hù)，去做一個(gè)與眾不同的人，因?yàn)槿松且粓?chǎng)偉大的冒險(xiǎn)。
第三篇：一件特殊的禮物作文
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年光陰已逝，對(duì)于即將各奔東西的同學(xué)們，我的心中充滿了不舍與感激。
雖不舍，但總要分別。
給同學(xué)們送些什么值得紀(jì)念的禮物呢？可還沒(méi)準(zhǔn)備好，就有人“先下手為強(qiáng)”了。
一個(gè)星期一的早晨，我興沖沖地跑進(jìn)教室，想見(jiàn)見(jiàn)已分別了兩天的同學(xué)，可剛一進(jìn)教室，我就驚訝得張大了嘴巴。
只見(jiàn)同學(xué)們的桌子上，都擺著一個(gè)被精心包裝過(guò)的小禮盒，淺藍(lán)色的盒子上，包扎著一條粉紅色的彩帶。
教室里，已經(jīng)有一些同學(xué)了，他們都已經(jīng)把禮盒拆開(kāi)了，看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，便疑惑不解地問(wèn)我：“裴鈺，這是你送的嗎？”我這才緩過(guò)神來(lái)：“呃，不是。你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)盒子里有留言嗎？”“沒(méi)有?。∥覀兌颊冶榱??！闭f(shuō)著，他又拿著盒子口朝下倒了倒。好奇怪呀！
同學(xué)們的小禮物，有戒指，有項(xiàng)鏈，我的會(huì)是什么呢？我快步走到自己的座位上，放下書(shū)包，小心翼翼而又好奇地打開(kāi)了禮盒。赫然發(fā)現(xiàn)，里面有一個(gè)手工編織的彩色手環(huán)，上面掛著一張縮小版的畢業(yè)合影照，照片還被精心地壓了一層玻璃膜。照片的背面寫(xiě)著：“時(shí)光不老，我們不散！”一看就知道，這位送禮物的同學(xué)，真是用心?。?/p>
我想找出送禮物的同學(xué)名字，便拿著盒子，上找下找左找右找，什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。忽然，我看到盒蓋子上似乎有個(gè)夾層，里邊好像有東西。我從夾層里掏出了一個(gè)黃色的小信封，拆開(kāi)一看，里面有一張粉色的字條，寫(xiě)著一段話：“我們快要畢業(yè)了，我們馬上就要各奔東西了，好舍不得你們，希望這個(gè)小禮物，讓你們每個(gè)人都記得，在童年時(shí)代有這樣一群可愛(ài)的小伙伴，”那個(gè)同學(xué)并沒(méi)有留下姓名，但我猜測(cè)，手工藝品做得這么好，又有寫(xiě)文章一逗到底習(xí)慣的，只能是她王怡晨了。
我把這個(gè)猜測(cè)告訴了同學(xué)們，同學(xué)們紛紛贊成。我讓同學(xué)們一定保密，要在分別的那一天，說(shuō)破這個(gè)秘密，再感謝她。
這個(gè)特殊的禮物，我一直都珍藏在我的小寶箱里，我相信，這將是我最珍貴的禮物之一。
第四篇：賣(mài)火柴的小女孩讀后感
我從小就十分喜歡安徒生的作品，尤其是《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講述的是一個(gè)小女孩受家里人虐待，讓她去街上赤著腳、踏著雪賣(mài)火柴。那正是大年夜，況且那么冷，人們不愿出門(mén)，沒(méi)人買(mǎi)火柴。女孩因?yàn)樘潼c(diǎn)燃了一根火柴看到了火爐；點(diǎn)燃第二根看到了美味的烤鵝，點(diǎn)燃第三根后她看到了美麗的圣誕樹(shù)；點(diǎn)燃最后一根后她見(jiàn)到了逝去的奶奶，與奶奶一塊兒去了天堂。
這個(gè)故事中的小女孩多可憐?。∷赣H說(shuō)“賣(mài)不完最后一根就別想回家。”這句話讓我不由想起我們的生活，我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)一定不會(huì)是這個(gè)女孩的家長(zhǎng)。我們可以在學(xué)校聽(tīng)課、學(xué)習(xí)。他卻窮的上不起學(xué)，我們可以吃上香嘭嘭的雞鴨魚(yú)肉，可是她卻只能挨餓受凍。我們可以快樂(lè)的玩耍，而她卻在外面赤腳且穿著破舊的衣服被凍死，多么可憐，多么痛苦，多么孤獨(dú)。
當(dāng)女孩擦燃第二根火柴，一只烤鵝突然浮現(xiàn)在她的眼前，那烤鵝的香氣傳出好遠(yuǎn)，背上又叉著叉子?？矗蛆Z活了過(guò)來(lái)！女孩想去碰它，它卻又消失了，這個(gè)女孩擦燃的這些火柴都是她十分渴望但是又不可能得到的，而就是那么香，就在她眼前，但是她卻怎么也得不到。
每當(dāng)我在玩耍，吃著美味的、香嘭嘭的噴的飯菜時(shí)，在下著雪的夜晚，總會(huì)想起。那個(gè)可憐的賣(mài)不到火柴的小女孩，感到我會(huì)珍惜我擁有的東西。
第五篇：一件特殊的禮物作文
一上課，老師風(fēng)風(fēng)火火的走進(jìn)教室，滿臉笑容的對(duì)同學(xué)說(shuō)：“今天我給你們一人一份禮物。”教室里鴉雀無(wú)聲。我想：今天潘老師怎么這么大方？有的同學(xué)興高采烈，有的同學(xué)覺(jué)得不可思議，正低頭沉思呢。
潘老師火速的擺出禮物，我們都睜大了雙眼，看到滿滿一桌的禮物，有甜甜的糖果，有冰冷的棒冰，有小小的紅包，還有神秘的紙包，里面會(huì)裝著什么禮物呢？
沒(méi)想到，潘老師讓我自己挑選一份禮物，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去搶。有的眼疾手快，一下子就搶走了禮物，有的還在想應(yīng)該拿哪個(gè)好？我走路慢吞吞的，只能把手伸進(jìn)去，隨便拿了一樣，沒(méi)想到我拿到的是一塊糖果。
哈哈！我還正想拿糖果，沒(méi)想到真的拿到了，真是如愿以償。
這份特殊的糖果，到底是什么意思呢？一番苦思冥想后，我恍然大悟：??！原來(lái)潘老師祝福我們的生活像糖果一樣甜，甜的令人陶醉。
啊，我真喜歡這份特殊的禮物！
第六篇：賣(mài)火柴的小女孩讀后感
看完這個(gè)故事，我覺(jué)得這個(gè)小女孩十分可憐。如果當(dāng)時(shí)有人買(mǎi)她的火柴，如果他有一個(gè)慈善的爸爸，如果她能遇到像她一樣善良的人們，那么她就不會(huì)被他奶奶帶走，離開(kāi)人間。?這充分說(shuō)明當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗和人情冷漠。?我身在現(xiàn)代的社會(huì)主義社會(huì)，比起當(dāng)時(shí)的小女孩是那么的幸福。我有疼愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)惺孢m的房子，還有寬敞明亮的教室讓我開(kāi)心的學(xué)習(xí)，我應(yīng)該深感榮幸，珍惜現(xiàn)在的一切好好學(xué)習(xí)。還要做一個(gè)善良的人，樂(lè)于助人的人，我要珍惜身邊的每一個(gè)人，給身邊的人帶來(lái)愛(ài)，讓這個(gè)社會(huì)到處充滿愛(ài)。?
這個(gè)時(shí)候我突然想到了一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
