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第一篇：感動中國觀后感600字
在這一次的《感動中國》2019年度頒獎典禮之上，一位來自澳門濠水中學(xué)的校長尤端陽先生讓我十分難忘，尤端陽先生的岳母杜嵐女士是濠水中學(xué)的前一任校長，雖然杜嵐女士已經(jīng)去世，但她的事跡讓我們終生難忘。在一九九九年的時候，澳門回歸祖國，五項紅旗飄揚在了澳門的上空；但在一九四九年開國大典的時候，杜嵐女士就在澳門的上空飄揚起了五星紅旗。
在一九四九年，杜嵐女士聽聞了新中國即將成立的消息后，十分興奮，并托人在祖國內(nèi)陸為五星紅旗拍一張照，并自費買來了紅布以及黃布，連夜親手縫制了一面五星紅旗，但澳門當(dāng)局于葡萄牙極力阻止杜嵐女士在濠水中學(xué)升起五星紅旗，杜嵐女士義正言辭的說“我就是中國人，我們自己的祖國成立了我們?yōu)槭裁床豢梢陨鹞覀冏约旱膰业膰炷?？”于是在一九四九年開國大典時，杜嵐女士專心致志的聽著收音機(jī)里的內(nèi)容，當(dāng)國歌響起時，杜嵐女士也升起了自己親手制作的五星紅旗，此后，每當(dāng)國慶節(jié)或校慶日的時候，濠水中學(xué)便會升起五星紅旗。
尤端陽先生主張大陸以及澳門應(yīng)該是一致的，所以尤端陽先生從幼稚園開始便教孩子們漢語，漢字，并與祖國內(nèi)陸的教材一致，并教孩子們書法，尤端陽先生說“我們中國人都應(yīng)該擁有家國情懷！”
濠水中學(xué)的兩位校長都是兩位值得尊敬的校長，都十分熱愛自己的國家，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)家國情懷！
第二篇：感動中國觀后感開頭
開頭：近日，“感動中國”年度人物頒獎典禮播出。我觀看后感概良多。在我們的生活中，經(jīng)常會看到這樣的人：他們腰背彎曲，整天駝著身子走路。他們最大的心愿，就是能夠看到好心幫助他們的人。而梁益建就是那個幫助他們完成心愿的人。
梁益建作為一名骨科醫(yī)生，每天要面對成千上萬個先天性脊柱畸形患者，但是他從未感到厭煩。有時還特意來到偏遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行義診，患者康復(fù)出院以后，他都會親自去往患者的家中復(fù)診。對于患者來說，他是一名醫(yī)生，更是給一個家庭帶來希望的人。他用兩根支架支起患者的脊柱，也撐起了患者的人生，左邊是“妙手”，右邊是“仁心”。
同時，梁益建發(fā)動自己的力量為患者籌集醫(yī)藥費，向醫(yī)院提出把辦公室改為病房的要求。這些被同事們看在眼里，記在心里。漸漸地，每年都會有人找到梁益建進(jìn)行愛心捐助，甚至成立了一個專門的基金會來提供資金……這是榜樣的力量，也是社會正能量的傳播。
患者在被治愈的過程中，收獲到一份尊嚴(yán)，這樣的醫(yī)生功德無量――妙手回春，醫(yī)者仁心。
我們往往會覺得自己太過渺小，以至于忘記了自己的價值。其實，在平凡中鑄就不平凡的人才更加令人尊敬。
“李萬君”這個名字起初對很多人來說是陌生的，但隨著2016年中央電視臺“大國工匠”系列特別報道的推出，這個名字逐漸被人們熟知。他并沒有做什么驚天動地的大事，只是一名再普通不過的焊鐵工人?？蔀槭裁此拿帜軌蛟谶@個時代熠熠生輝？
答案很簡單。因為他的每一項任務(wù)都能完成得精準(zhǔn)無誤，他對每一位技工的要求都嚴(yán)格苛刻，他把每一個零件都看作是自己的孩子一樣。他在這個不起眼的崗位上默默付出了數(shù)十年，用他鍥而不舍的精神和精益求精的品質(zhì)鍛造出一個又一個工件。工廠就像是他的家，他用雙耳判斷電流過大或是電壓過高等問題，他絕不容許技術(shù)方面有絲毫的疏忽。在李萬君心中，這些不是嘈雜刺耳的聲音，而是動人的交響樂，每一個零件就像不同唱名的音符，共同譜寫出精彩的樂章。他說，真正的大國工匠不僅要有過硬的技術(shù)本領(lǐng)，而且要有一顆熱衷于制造業(yè)的心，能夠創(chuàng)造出智慧與藝術(shù)的結(jié)晶。
沒有這樣的大國工匠，就沒有這樣偉大的中國制造業(yè)――凝心聚力，匠人精神。
生命總是在危難面前現(xiàn)出原狀，那是多么的絕望與無助。但生命的價值是無法衡量的，它可以重于泰山，也可以輕于鴻毛。
2016年的某個夏夜，這棟大樓里安然熟睡的人們絲毫不知危險正在悄然逼近。緊接著，一場大火在樓里蔓延。住在一樓的王峰最先驚醒，他救出妻子和孩子后，又轉(zhuǎn)身向火海奔去。“你去哪？”“我去救人。”寥寥數(shù)語，卻道出了這大千世界里說不清的真情。一場人與時間的較量拉開了序幕。王峰挨家挨戶地敲打著窗戶，從這棟樓里救出一個又一個在死亡線上掙扎的生命。他在火海中穿梭，絲毫不放棄救人的機(jī)會，他想著，只要自己還有一口氣，就一定能夠多拯救一個生命。我不敢相信聽到的這一切，因為這需要一個人付出太多太多。也不敢想象他是憑借怎樣的意志力去和死神作斗爭。
終于，這場拉鋸戰(zhàn)落下帷幕。王峰終究沒能抵過上天的安排，他被送往天堂……
生命是弱小的，但生命的力量是偉大的，為生命的尊嚴(yán)和價值而付出的人更應(yīng)該被我們銘記――疾風(fēng)勁草，忠義無價。
這世間有許多平凡的人，他們終其一生，開創(chuàng)了一條不平凡的路。這條路上走過你我他，走過淚和笑，走過風(fēng)和雨，更走過人生在世不可缺少的真情。這條路帶給我們的是感動，也是震撼……
第三篇：《榜樣的力量》讀后感
怎樣才能贏得成功？《榜樣的力量》告訴了我們。
唐駿，在遇到困難的時候，他不被打倒，而是尋找機(jī)會，堅持下去，矢志不渝，在逆境中生存，不斷地挑戰(zhàn)和超越自我，最終得到了不可復(fù)制的成功。他待每一個人都是那么細(xì)心，這樣的好性格再加上他的勤奮、才智和堅持，造就了他的成功。他的恒心、細(xì)心與耐心，我們每一個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)。
潘石屹，他的成功是挺出來的，是闖出來的。他經(jīng)歷了許多挫折，被一次次地打倒，但是他又一次次地站了起來。童年過于悲慘的經(jīng)歷使他有超強(qiáng)的勇氣，敢于嘗試，敢于堅持，敢于冒風(fēng)險，不怕失敗。雖然他走的路很艱辛，路上總是有坑坑洼洼的地方，但是，他經(jīng)受住了磨練，然后繼續(xù)闖，最終成功。
李連杰，他用勤奮和汗水鋪就了他成功的道路。他不斷地堅持，堅忍不拔，造就了他的成功。他付出了許許多多的努力，不斷地總結(jié)與思考，認(rèn)真地投入地做他所做的每一件事情。他成立了壹基金，擔(dān)負(fù)了社會的一份責(zé)任，也讓他的人生充滿了價值。
郎朗，他是一個天才，他驚人的天賦令世界震撼，但是，他的成功同樣離不開他的勤奮。他的經(jīng)歷告訴我們，一個人僅僅擁有天分是不夠的，如果不努力，還是贏得不了成功，最終只能淪落成庸碌的普通人。郎朗不是這樣，他是一個勤奮的天才，他抓住每一個機(jī)會去表現(xiàn)，用努力無限地挖掘自己的天分，最終取得了驕人的成績。
《榜樣的力量》告訴我們，勤奮和努力加上在遇到困難的時候，堅持、不放棄、勤奮、矢志不渝、不怕失敗、跌倒之后再爬起來，再加上你的好性格，勇敢創(chuàng)新，思考的能力，驚人的天賦等等其他的品質(zhì)，你就能贏得成功。
第四篇：感動中國觀后感開頭
開頭：她，被上帝的雙手蒙住了雙眼，但她的內(nèi)心都是光明的；她，幫別人打開了一扇又一扇窗，卻沒有人打開她的那扇窗。她，叫朱麗華……
43年前，雙目失明的她，在未來的日子里，并沒有自暴自棄。她自學(xué)成為了一名盲人中醫(yī)師。30年后，她不僅開創(chuàng)了自己的診所，還為貧困學(xué)生資助了373萬元。
在黑暗中，她僅靠自己的雙手，卻做出了許多連我們正常人都做不到的事情。相反那些整日游手好閑，混混度日的人，或者是身強(qiáng)體壯卻整日貪圖享受，蹉跎歲月的人應(yīng)該感到羞愧。我的內(nèi)心深深感到了慚愧，光明就是我們身邊，但我們卻不如一個盲人那樣好好珍惜它。也許人就是這樣，擁有時不珍惜，失去才會感到后悔吧！
接下來，我要說的是一群集體：她們是90后、00后點燃青春的力量；她們是70后、80后前進(jìn)的動力；他們又是50后、60后的偶像。他們，是中國女排，他們點燃了幾代人的火把。
30多年來，女排精神一直存在中國人的心中，我認(rèn)為她們身上的信念感和拼搏不放棄的精神值得我們所有人去學(xué)習(xí)，去贊揚。生活中在難題面前迎接挑戰(zhàn)不也是女排精神的內(nèi)化嗎？
在這令人心情跌宕起伏的30年里，中國女排從低谷中奮起，如此難得可貴的精神是許多人一輩子也堅持不了的。我們應(yīng)該向她們深深致敬！
第五篇：《輕風(fēng)掠過心靈--99個感人的教育故事》讀后感
最近，我利用空閑看了《輕風(fēng)掠過心靈――99個感人的教育故事》這本書，讀著書中的一個個故事，由衷地感到親切，因為書中的許多故事似乎就發(fā)生在自己的身邊，那些發(fā)自內(nèi)心的感悟，一次次引發(fā)了我心靈上的共鳴，書中所有的故事都有著一個共同點，那就是每一位老師都有著一顆滾燙的、熱愛孩子的、真誠的心。讀罷此書，讓我明白了世界上從事任何一種工作，都應(yīng)該有一顆“愛”心！惟有對你的工作對象充滿熱情，你才會愉悅地度過工作中的每一分鐘。
書中的老師們一個個滿懷“愛”心走進(jìn)孩子們的心靈世界，用“愛”滋潤著學(xué)生的心田，使孩子們的心靈是那樣的純潔、善良和樂觀；使孩子們的成長是那樣的歡樂、健康和積極向上！
正如故事中寫到的“老師，我長大了想當(dāng)新娘子?！边@是一位窮鄉(xiāng)僻壤的山村姑娘，回答教師“長大了想干什么？”的答案，老師能保護(hù)住這女孩小小的心目中對新娘美麗、圣潔化身的認(rèn)識，笑著大聲說“老師希望你長大了當(dāng)一位美麗的新娘子?！崩蠋熡謳ь^鼓掌，使起先哈哈大笑的同學(xué)們也跟著鼓起掌來。老師對山村女孩博大的愛，維護(hù)了一個無知孩子可愛的自尊，致使女孩也成為一名優(yōu)秀的教師。
書中的精彩小故事還有數(shù)之不完道之不盡的情節(jié)與內(nèi)容。99個教育故事并不是99種教育的解決之道，而是99次對教育生命的審問、感懷和確認(rèn)。也許我們更應(yīng)該在教育中活出自己，也許我們既活在未來更活在無限的過去，在這些紛繁復(fù)雜卻又樸素平凡的場景中，有最樂意的.付出，有淚水和智慧，更有日日夜夜用心抒寫因而溫潤無比的愛。
閱讀完這本書，我深深地感謝書中的每一位同行，因為是他們使我對自己所從事的教育工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，更使我看到了這些教師們的一種力量，他們指引著我前進(jìn)，在圍繞著他們的溫暖和光明中，我將永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)他們，跟隨他們的腳步，讓善良引導(dǎo)善良，讓美好指引美好，讓愛牽引愛，讓這種感動打動每個渴望美好的人！
第六篇：夢想的力量觀后感
夢想是美好的，這里面充滿了我們對未來的的期盼與憧憬。
《夢想的力量》一文中的主人公瑞恩就是一個利用夢想創(chuàng)造奇跡的人。 瑞恩六歲時，便決定為在遙遠(yuǎn)的非洲的孩子們打一口井。最初，他依靠自己的勞動掙到了足以買一個水泵的70元錢，但是打一口井還需要2000元，這對他來說簡直是個巨大數(shù)字。但是這絲毫沒有動搖瑞恩的決心，他不停地為實現(xiàn)自己的夢想努力著。
執(zhí)著的精神是無與倫比的，回想起愛迪生，一位在失敗中一次又一次嘗試，最終成功;還有張海迪阿姨，在殘疾中努力的尋找快樂;以及雷鋒叔叔，憑借著自己堅持不懈的信念，樂于助人，受到了人民的愛戴。
執(zhí)著的精神，也發(fā)生在我的生活中，幾天前，媽媽借來一雙溜冰鞋，我穿上溜冰鞋，媽媽攙扶著我，我一步一步的溜著，可還是摔跤了，媽媽說：“加油，努力。”于是我一鼓作氣，經(jīng)過半個小時的訓(xùn)練，我便能轉(zhuǎn)彎、直行，甚至還能做急剎車。這便是執(zhí)著的力量。
執(zhí)著的精神，是夢想的動力，讓我們一起圓夢吧!
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