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第一篇：讀紅書讀后感

讀《紅葫蘆》有感

九資河中學(xué)：七（1）班 袁紫瑤

最近讀了一篇叫做《紅葫蘆》的文章讓我感觸很深。

文章的主人公是一個(gè)名叫妞妞的小女孩，她喜歡看灣在大河里游泳。灣的父親是一個(gè)騙子，所以沒有人理灣。灣教妞妞游泳，有一次卻抽走了幫助妞妞鳧水的紅葫蘆。妞妞在水中大呼救命，還罵灣是一個(gè)騙子。但當(dāng)妞妞偶然明白灣是為了讓她更快學(xué)會(huì)游泳才抽走紅葫蘆的時(shí)候，灣已經(jīng)離開了他生活的那個(gè)地方。這篇文章讓我想起了一件事，那是我小時(shí)候發(fā)生的一件事。

一天，爸爸媽媽帶著我來(lái)到游泳池，那是一個(gè)很大的游泳池。那時(shí)我連潛水都不會(huì)，就更不要說(shuō)游泳了。當(dāng)我在游泳池旁發(fā)呆時(shí)，爸爸一下子把我拉到水中，啊，這池水真涼快?。”M管爸爸用手扶著我，但是我還是很害怕。爸爸托著我，慢慢地向深水區(qū)游去。突然，他把手一松，我一下子掉入水中。我不停的撲騰著，撲騰著，終于浮出了水面。

從那時(shí)起，我不僅學(xué)會(huì)了潛水，更學(xué)會(huì)了放手。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要總是依賴別人或是某樣物品，我們要放開雙手，靠自己的力量去克服困難。

九資河中學(xué)：八（3）班 陳佩

這個(gè)《魯賓遜漂流記》主要講訴的是一個(gè)夢(mèng)想駕著自己的船周游世界的人?？稍谝淮伪持改傅某龊r(shí)，遭到了海難，并隨著風(fēng)浪來(lái)到了孤島。在為了在孤島生存，魯賓遜用著孤島上的僅有的資源和自備的資源，終于在孤島上有了住處、吃的、還有了一個(gè)仆人“星期五”??最后在一次和侵略者的戰(zhàn)斗中，戰(zhàn)勝了敵人，并搭著敵人的船回到了英國(guó)??

正是這場(chǎng)海難，讓魯賓遜在孤島上生活了28年2個(gè)月零19天。讀完這本書，我深深佩服魯賓遜在孤島上做的一切，他從剛到的孤島不適應(yīng)，到后來(lái)他漸漸完全適應(yīng)了島上的環(huán)境和氣候。他用木頭做了自己的孤島別墅，還發(fā)現(xiàn)了適合種植的土壤，一半用來(lái)種植水稻，一半用來(lái)種植麥子，并終于吃上了用自己種植出來(lái)的麥子做成的面包。后來(lái)，魯賓遜在孤島上養(yǎng)起來(lái)羊，羊越養(yǎng)越多，又豐富了他的餐桌。他還想出了很多不讓鳥和野獸來(lái)吃他莊稼的好辦法，并編織出了用來(lái)儲(chǔ)物的籃子??.魯賓遜還發(fā)現(xiàn)了很多蕆身的地洞，這樣當(dāng)野人來(lái)到時(shí)候，就可以躲藏起來(lái)了。

魯賓遜簡(jiǎn)直是全能的人啊，為了讓自己在孤島上堅(jiān)強(qiáng)地生存下來(lái)，他學(xué)會(huì)了很多技能，成為了一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)造地勞動(dòng)的人。

九資河中學(xué)：八（1）班李理

我讀完了《魔書》一書，看完了足足有幾分鐘在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)地回味。我被書中羅西三人深厚的友誼給深深地打動(dòng)了。

書蟲兒村莊的孤兒闖入禁地，誤放黑魔鬼，使得書蟲兒村莊變成了石頭城。只有找到魔書城堡，得到魔書，才能解除可怕的魔咒。他和小龍女藍(lán)琦、銀劍精靈阿布踏上了尋找魔書的旅程，而一個(gè)神秘的黑影人正在追殺他們??

他們被吸入銀匣子，經(jīng)歷了迷離的幻境，親眼看見了百名巫師制造魔書的過程，又在古怪鎮(zhèn)被催眠，差點(diǎn)葬身于幻化為各種怪獸的黑火焰之中。他們從牧豬人手里得到了會(huì)說(shuō)話的豬皮納，誤入“有來(lái)無(wú)回、有進(jìn)無(wú)出”的幽靈城，險(xiǎn)些變成了幽靈。之后又經(jīng)歷了樹精王國(guó)和“祭神鳥國(guó)”的險(xiǎn)境和奇麗，終于找到了魔書，打敗了黑魔鬼，拯救了書蟲兒村莊。

我合上了書，抬頭望著頭頂?shù)奶旎ò澹?深思著。是啊，如果他們?nèi)酥g沒有團(tuán)結(jié)，沒有友誼，怎能闖過道道難關(guān)，找到魔書城堡，得到魔書，拯救村莊呢？

當(dāng)他們被吸入銀匣子，被正在制造魔書的巫師發(fā)現(xiàn)后，他們?nèi)齻€(gè)小伙伴并肩作戰(zhàn)，不離不棄，最終得以脫險(xiǎn)。在古怪鎮(zhèn)，他們?nèi)吮淮呙?，羅西的護(hù)身符使他蘇醒了過來(lái)。當(dāng)黑火焰來(lái)襲時(shí)，他沒有丟下沉睡中的伙伴，冒著生命危險(xiǎn)，躲過團(tuán)團(tuán)黑火焰，終于成功地救出了藍(lán)琦和阿布。幽靈城、樹精王國(guó)、“祭神鳥國(guó)”??層層關(guān)卡都未能阻擋他們前進(jìn)的道路。你說(shuō)，這比山還高、比海還深的團(tuán)隊(duì)精神是可輕易動(dòng)搖的么？

現(xiàn)在，有些人為了一點(diǎn)點(diǎn)個(gè)人的小利益，放棄了團(tuán)隊(duì)，放棄了友誼，甚至和他們大動(dòng)干戈。這些人所謂的“團(tuán)結(jié)”、“友誼”，在羅西他們面前顯得一文不值。還記得賣國(guó)賊秦燴嗎？他為了個(gè)人的利益，不惜出賣自己的祖國(guó)——大宋，為金人賣命。最后，只落得了個(gè)遺臭萬(wàn)年的下場(chǎng)。

愿人與人之間的團(tuán)結(jié)代代相傳！愿人與人之間的友誼永遠(yuǎn)閃光！

第二篇：讀好書讀后感

打開《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅，讀好書讀后感。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。

讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚；會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。

在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。

在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。

儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步，讀后感《讀好書讀后感》。

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不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。單說(shuō)天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游名的習(xí)氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問青紅皂白，總是一說(shuō)二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。

我試想，假如讓他來(lái)到我的身邊，相信沒有多少人能有他這樣的魅力。這不是因?yàn)樗南嗝?，也不是因?yàn)樗兴锤咛舻纳聿?，更不?huì)是他有大把的財(cái)富，就一點(diǎn)，就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)不要小看他那芝麻大的優(yōu)點(diǎn)，在這世界上就要滅絕了。

我總覺得我們?cè)谏钪袑?duì)于朋友甚至親人少了一份親情，少了一份哥們兒友情。

我清楚的記得，在我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我經(jīng)常毫無(wú)顧忌的到鄰居家吃飯，沒有禮節(jié)，沒有拘束，只有歡樂。鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我還是和原來(lái)一樣好。在我哭著鬧著不上幼兒園時(shí)，我們和鄰居經(jīng)常一起聊天，但是我們開始裝上了一扇木門。

現(xiàn)在當(dāng)我知道為了未來(lái)奮斗的時(shí)候，我家的門也變成了三厘米厚的防盜門。這就像一條河，讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸。這就像《禮記》里說(shuō)的：“今大道即隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己?！?/p>

我們的社會(huì)很自然的少了一份愛，一份及其重要的愛——一份關(guān)懷。對(duì)于關(guān)懷，也許只需要一句簡(jiǎn)單的問候，或者是一個(gè)會(huì)心的微笑，就能讓人喜笑顏開，就讓人感受母親般的關(guān)懷。不要太吝嗇，一句問候、一個(gè)微笑不會(huì)讓你失去什么，只能讓你的人格得到升華。

第三篇：《小綠人》讀后感

這是一本可以喚醒人們愛護(hù)大自然意識(shí)的一本好書。

此書分為三大個(gè)部分：《追蹤小綠人》，《又見小綠人》和《我們都是小綠人》。《追蹤小綠人》主要講了小主角有了一個(gè)神秘的玩伴：小曉。小曉帶他走過了七座五彩橋，來(lái)到了一座古木參天的大園林里，這里有各種奇花異草，色彩紛呈。當(dāng)你走過這七彩橋，你將不再是你自己，你的心會(huì)變得像詩(shī)一樣明凈而澄澈，將沒什么能使你失去對(duì)生活的勇氣。這里，就是小綠人的家：一個(gè)令人無(wú)比向往的奇異世界。奇異世界可不是誰(shuí)都能見到的，不過小主角很幸運(yùn)，他看到并認(rèn)識(shí)了小綠人，還和小綠人成為了朋友?？尚≈鹘堑男∈迤鹆送嵝乃?，想利用小綠人的人氣賺黑心錢。這讓小綠人受不了。小綠人和小主角兒告別了，他們要走了……小主角是否還能和小綠人兒們?cè)僖娔?？從第二部《又見小綠人》的題目就看出來(lái)啦，小主角再一次幸運(yùn)的與小綠人相見。小主角和爺爺為了避免小叔追蹤再一次陷害天真可愛小綠人兒們，這一次會(huì)見是保密的。可不想還是被小叔發(fā)現(xiàn)了。爺爺想幫助小綠人兒們，于是變成了小綠人。很快大家都沉浸在與小 綠人的重逢中。但是沒想到，小主角兒的爸爸媽媽突然到來(lái)，要接小主角回家。

這回，小主角還能幸運(yùn)的與小綠人嗎？ 這是一本可以喚醒人們愛護(hù)大自然意識(shí)的一本好書。

小主角和他的同學(xué)都變成了小綠人兒們！在他們的共同努力下小綠人又有了美好的家園并且獲得了更多的朋友。 這幾本書里，我讀到了許多看似微不足道，卻很溫暖的感動(dòng)，比如說(shuō)小主角爺爺為了幫助小綠人們，不顧家人的反對(duì)，自己變成了小綠人；小主角的小叔知錯(cuò)后，用自己微薄的力量去”將功補(bǔ)過“，努力地保護(hù)小綠人……

你是否也被感動(dòng)了呢？那就去讀一讀吧，讀一讀讓你一輩子都受益匪淺的書！

第四篇：讀好書讀后感

讀好書讀后感

讀好書讀后感（一）

在暑假期間我讀了一本書《朱自清散文選》其中給我的印象最深的一篇文章是《背影》。 《背影》主要講述的是朱自清外出求學(xué)，他父親去送他上學(xué)，在路上父親又是囑托別人照顧好他，又要給他買橘子，買橘子回來(lái)后父親就走了，看看父親遠(yuǎn)去的背影消失在人群中，又想著父親爬月臺(tái)的樣子，他落下了感動(dòng)的淚花。

《背影》這篇文章是朱自清于1925年10月在北京寫的，讀了這篇文章我感慨萬(wàn)千。父母為了孩子吃什么苦都不怕，他們?yōu)榱撕⒆雍煤脤W(xué)習(xí)，有出息。只要是為了學(xué)習(xí)父母都會(huì)滿足孩子的一切要求，即使再苦再累對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是甜的。

讀了這篇文章我想起了我的父母。從小他們就對(duì)我說(shuō)只要我好好學(xué)習(xí)，我要什么他們就給我什么，長(zhǎng)大后只要我說(shuō)要買書或者文具他們都很相信我，總是很爽快地就給我錢了，還好我沒有辜負(fù)父母的期望，學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)。

對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，孩子就是他們的一切，孩子就是他們的希望，他們不允許孩子受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，如果孩子受到了一點(diǎn)傷害，他們就會(huì)膽顫心驚，他們?yōu)榱宋覀儽吃絹?lái)越彎了，白頭發(fā)變得越來(lái)越多，皺紋也變的越來(lái)越多了。這都是我們的功勞，都是為我們操勞的結(jié)果。 父母為我們做了這么多，可我們有為父母做了什么呢？是一直的任性妄為，惹他們生氣，還是一天到晚的讓他們?yōu)槲覀兲嵝牡跄懩兀?/p>

我以后一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出理想的成績(jī)，不讓父母失望。長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)變得更富強(qiáng)。

同學(xué)們，從現(xiàn)在起，幫父母做一些力所能及的家務(wù)吧！別讓他們那么勞累，減輕一些他們的負(fù)擔(dān)吧！

讀好書讀后感（二）

在放暑假的期間，我在家讀了一本一生必讀經(jīng)典――《天使在人間》，書里主要講的不是真的有一個(gè)天使在人間，而是講有一些樂于助人稱他們?yōu)椤疤焓埂薄?/p>

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——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考

我最記得有一篇是令我最感動(dòng)的那題目是《助人為快樂之本》，里面講今天我?guī)椭艘粋€(gè)很可憐的小朋友，他被一塊香焦皮給摔倒了，但路過的人不但沒有幫助他，而且還取笑他，使他哭的更加傷心。文章中的我看見了，馬上走上去扶起他，并且勸他不要傷心了，我送你回家吧！

其實(shí)在我們生活也有很多類似這樣的事，我也親身體驗(yàn)過，記得有一次我看到一個(gè)小孩子餓得沒飯吃，而我又沒有給他一些錢，又沒有給他飯吃。又有一次我家門口來(lái)了一個(gè)乞討的人，他說(shuō)他很餓想討點(diǎn)飯吃。但我不但不給他，而且“啪”的一聲關(guān)了門，沒有理睬他。

我現(xiàn)在終于明白了，為什么 人們常常都說(shuō)：幫助別人就等于幫助了自己。以后我一定要向文章中的作者好好學(xué)習(xí)樂于助人的好習(xí)慣。相信我吧，我一定會(huì)做到！我相信你們也會(huì)做到的。

讀好書讀后感（三）

前幾天，老師給每人發(fā)了一本《學(xué)生知災(zāi)防災(zāi)避災(zāi)教育讀本》。

放學(xué)回家，我翻開這本藍(lán)色封面的書，原來(lái)，這冊(cè)讀本分為認(rèn)知地震、遠(yuǎn)離傳染病、了解輻射、謹(jǐn)防污染、遠(yuǎn)離火災(zāi)、應(yīng)對(duì)意外事故、急救知識(shí)等章節(jié)，詳細(xì)地介紹了許多關(guān)于安全的知識(shí)和案例。讓我們?nèi)媪私獾皆鯓臃罏?zāi)、避災(zāi)。

讀完這本書，我深深地感知了安全的重要性。在日常生活中，安全事故頻頻發(fā)生。幾乎每天在電視新聞上都能看到許多關(guān)于安全的新聞。什么撞車、著火、食物中毒、綁架統(tǒng)統(tǒng)都有。為什么會(huì)發(fā)生這些安全事故呢？除了不小心、監(jiān)管不到位等因素，還有一個(gè)就是安全知識(shí)懂得不夠多。如果你在地震的時(shí)候從三樓往外跳，如果你在著火的時(shí)候乘電梯下樓，你不死不傷才怪呢 ! 再有就是雖然知道安全知識(shí)，但卻有僥幸心理。例如，雖然都知道過馬路要走斑馬線，但還是有很多人圖方便，隨便過馬路，那你說(shuō)能不出交通事故嗎？

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第五篇：《小綠人》讀后感

這個(gè)寒假，我一口氣讀完了金波爺爺寫的《追蹤小綠人》。

這本書圍繞“小綠人”這個(gè)可愛的童話形象展開，從書中的主人公小葉子和小曉這一對(duì)好朋友希望遇到神秘的小綠人，到他們意外地在郊外走過了七座特別的橋，發(fā)現(xiàn)小綠人，最后邀請(qǐng)小綠人來(lái)到人間的奇遇，將生動(dòng)而懸念迭起的故事敘述地跌宕起伏，將我們“帶”到了美麗、夢(mèng)幻的“小綠人家園”。

我喜歡書中小葉子的爺爺，爺爺是一個(gè)植物愛好者，小葉子家的綠園里的盆景小園都是他親手培栽制作的。為了見到小綠人，爺爺還把抽了三十年多年的香煙給戒了。

我更喜歡書中的小葉子。小葉子和爺爺一樣，都十分喜歡植物，而且一走近植物就會(huì)特別地開心，有時(shí)站著爺爺?shù)呐杈扒耙豢淳褪前胩臁Ｐ∪~子也很想見到小綠人，他決定明年夏天去野外宿營(yíng)，去草原放牧、寫生，長(zhǎng)大當(dāng)一名風(fēng)景畫家。

我最喜歡書中的小綠人。小綠人，一種神秘、友好、善良、可愛的小精靈，他們?yōu)榱硕惚苋祟?，隱身在樹木里。

看完這本書，我陷入了沉思：書中的小綠人，不正代表著那些即將枯竭的自然資源嗎？

傾聽花朵，傾聽泉水，傾聽冬雪，傾聽自然，傾聽生命的歌唱，世界的美好需要我們的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、尊重，其實(shí)，這正是呵護(hù)我們自己。

現(xiàn)在地球找到了嚴(yán)重的破環(huán)――氣候變暖、熱帶雨林減少、稀有動(dòng)物滅絕……這都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻摹Ｗ屛覀兏玫乇Ｗo(hù)環(huán)境，讓我們保護(hù)地球上的一草一木，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。

我希望，我們努力地保護(hù)自然環(huán)境，小綠人一定會(huì)出現(xiàn)。