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第一篇：窗邊的小豆豆讀后感
《窗邊的小豆豆》是日本的著名作家黑柳徹子寫的。內(nèi)容講的是作者一年級時因為調(diào)皮被退了學(xué)，到了巴學(xué)園后，她變成一個聰明，機(jī)靈的女孩子。
小豆豆和其他孩子的思想不一樣，其他孩子都想著怎么好好上學(xué)聽大人的話，小豆豆卻是想著怎么樣才能開心好玩。她來到了巴學(xué)園之后，真的得到了快樂，而且也變成了一個討人喜歡的人了。
巴學(xué)園是一個很特別的學(xué)校。有一次巴學(xué)園開了一場運(yùn)動會，除了一些平常學(xué)校都有的運(yùn)動項目，還有小林宗作先生特別定制的項目。由于小林宗做先生怕小個子的學(xué)生們自卑所以定制了這些項目。
介紹一下項目吧：有大魚，就是從大紅魚里轉(zhuǎn)過去，感覺就像是大紅魚在動似的。還有個項目就是從紙箱抽出個家長的名字，再去找，要是找不到就要喊出家長的名字讓家長來找你。這種游戲不僅能促進(jìn)家長和孩子的感情，還能在運(yùn)動會上讓家長也忙起來，而不是在呆呆地看著。
在讀這本書的時候我覺得，在我們現(xiàn)在的學(xué)校里，巴學(xué)園的很多做法是不能實現(xiàn)的，可是小林宗做先生的做法是對的，因為上完喜歡的課就會有好的心情，有了好的心情再去上不喜歡的課就能認(rèn)真地聽了，而且變得有趣了呢！
第二篇：《窗邊的小豆豆》讀后感
她，一個長大后想成為售票員的天真小孩；她，一個為了一個空錢包而奮不顧身的可愛小孩。她，就是小豆豆。
小豆豆從小就是一個不安分的小孩。上課不安分，由于課桌是上下翻的，小豆豆就不停地開了又關(guān)，關(guān)了又開?；丶液筮€得意得跟媽媽說：''學(xué)校里的課桌真有趣。"藝術(shù)課的時候，老師給每個人發(fā)了一張白紙，小豆豆卻把白紙移到了一邊，在桌上畫起了史無前例的"大作"。因此種種，都是小豆豆被退學(xué)的原因。
可小豆豆來到巴學(xué)園之后，一切都變了：小豆豆每天都在大巴車?yán)锷蠈W(xué)，自己想坐哪就坐哪，想上什么課就上什么課；吃午飯時，同學(xué)們就會把自己的午飯展示出來，有"山的味道"和''海的味道''，如果沒有，校長的夫人會把飯菜送到你的面前……
但好景不長，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了！一枚炸彈投中了巴學(xué)園，頓時，火光四濺，大火紛飛，巴學(xué)園成了一片廢墟。孩子們的巴學(xué)園沒了；小豆豆的巴學(xué)園沒了；校長的巴學(xué)園沒了！
……
巴學(xué)園沒了！
雖然巴學(xué)園消失了，但黑柳伽子筆下的巴學(xué)園在我們的心中留下了美好的記憶！
第三篇：窗邊的小豆豆讀后感
《窗邊的小豆豆》這本書講述了作者黑柳徹子小時候的一段真實故事。作者因淘氣被學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。本來在大家眼里的“麻煩學(xué)生”，經(jīng)過了小林校長的培育和引導(dǎo)，作者又養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，成為了一個大家都能接受的小學(xué)生，莫定了她一生的基礎(chǔ)。
這本書給了我笑聲和感動。我很喜歡這本書。
第四篇：窗邊的小豆豆讀后感
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實故事。故事發(fā)生在二戰(zhàn)結(jié)束前的東京，小豆豆因為淘氣被原學(xué)校退學(xué)了，來到了一個全新的學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”。“巴學(xué)園”是一個與眾不同的學(xué)校。
“巴學(xué)園”有著與眾不同的校門，它是由兩株矮樹組成的，樹上還長著綠油油的嫩葉。；“巴學(xué)園”有著與眾不同的教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂。；“巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐，“山的味道”和“海的味道”。原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃。；“巴學(xué)園”還有著與眾不同的校長，第一次見到小豆豆，校長就微笑著聽小豆豆嘰里呱啦地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，也沒有一絲厭倦。在“巴學(xué)園”里，沒有固定的課程表，每節(jié)課都是按孩子們的喜好上課；孩子們可以在大廳的地上畫畫；可以光著身子在泳池里游泳；可以帶毛毯來大廳露營；還可以爬上自己的小樹。“巴學(xué)園”的課程上完了，老師會帶學(xué)生們?nèi)ド⒉健⒖葱切恰⑼嬗螒颉磺惺嵌嗝戳钊讼蛲?/p>
而我們的學(xué)校卻不想“巴學(xué)園”一樣。我們的學(xué)校有固定的課程表，有固定的教室，每天還有著繁多的作業(yè)，我們不能爬上一棵屬于自己的小樹，不能帶毛毯來大廳露營，也不能與老師散步，看星星。
好渴望去“巴學(xué)園”上學(xué)，可惜“巴學(xué)園”只在故事中存在。
哎！……
如果，長大了，我是一位校長，我會讓自己的學(xué)校成為第二個“巴學(xué)園”我一定在每天早晨，孩子們上學(xué)的時候，站在校門口，在美麗的朝霞里看著我的孩子們一個個想早起的鳥兒一樣，從四面八方聚來。我一定會張開雙臂，迎接他們。我一定會抱一抱他們，摸摸他們的小腦袋，理理他們的衣服，系系他們的鞋帶。會微笑著對他們說：“歡迎你們，我的孩子！”。下午的時候，我依然會站在校門口，在夕陽的余暉中，看著孩子們像歸巢的鳥兒一樣，從門口向四面八方散去，我會向他們揮揮手，和他們再見。然后對他們說：“孩子，晚上做個好夢！。
冬天，我們的課堂在陽臺上，暖暖的陽光讓我們的小手不會因?qū)懽侄鴥鼋?/p>
夏天，我們的課堂在大樹底下，悅耳的蟬鳴，徐徐的清風(fēng)伴著我們的書聲朗朗。
第五篇：讀《窗》有感
在快樂的寒假中里，我讀了一本有趣的書――《窗邊的小豆豆》。
這本書是由著名的日本作家黑柳徹子寫的。主要介紹了主人公小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里的小豆豆逐漸變成了一個大家都喜歡的好孩子，并奠定了一定的基礎(chǔ)。
轉(zhuǎn)到巴學(xué)園后，小豆豆變得開朗、樂觀，也變得勇敢。
一次暑假中，巴學(xué)園開展露營活動。在露營活動中，有一個叫“試膽量”的小游戲。游戲規(guī)則就是：幾個男孩當(dāng)“妖怪”，藏在規(guī)定的地方，去嚇別人。小豆豆和她的朋友提心吊膽地走著，一邊走，一邊發(fā)現(xiàn)其實“妖怪”并不可怕。最后，小豆豆和她的朋友不僅沒有被嚇到，反而還嚇到了扮演“妖怪”的小男孩。在這里，我們就可以看到小豆豆的勇敢。
看到這里，我也想到了我的膽怯。記得二年級的時候，媽媽硬逼我一個人睡覺。第一次一個人霸占一張大大的床，雖然很舒服，但是卻很寂寞，很恐懼，總覺得四周有什么妖怪圍著我，我嚇得躲進(jìn)了被窩里，并想盡快入睡，便數(shù)起了數(shù)字：“1??????2??????3??????”但我仍然輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。我試探著把頭探出被窩，周圍依舊是漆黑一片。我把頭轉(zhuǎn)到陽臺這個方向，發(fā)現(xiàn)陽臺外有一個飄忽著的鬼。這個鬼滿頭長發(fā)，長發(fā)還隨著風(fēng)在甩動?！鞍パ剑@個鬼會不會把我吃掉？”我一邊想著，一邊還不禁打了個冷顫。我趕緊破喉大喊：“媽媽，快來，我這里有鬼。”我的驚叫聲把正在美夢的媽媽吵醒了，媽媽趕緊跑過來看我。我也不顧三七二十一，撲進(jìn)媽媽的懷里，把事情的來龍去脈告訴給媽媽聽。媽媽打開燈才發(fā)現(xiàn)，沒有什么可怕的“鬼”，只是風(fēng)使晾在陽臺上的衣服擺動，再加上我的膽怯，才使普普通通的衣服“招搖作怪”。
后來，媽媽告訴我，世界上是沒有鬼的。鬼只是中國古代的人們編的一個神話角色。
自從這件事后，我就不再害怕一個人睡了。就像中國古代一句很有名的諺語：不經(jīng)一事，不長一智。
我希望，我看了這本書后，能像故事中的主人公一樣，樂觀、勇敢地去面對生活中的挑戰(zhàn)！
第六篇：《窗邊的小豆豆》讀后感篇1
前幾天，我讀完一本厚厚的書。書名叫《窗邊的小豆豆》！你可能對這本書很陌生吧！我給你介紹介紹吧?！洞斑叺男《苟埂返淖髡呤呛诹鴱刈印Ｖv述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退校后，來到巴校園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。這本書給我印象最深的是第70頁的游泳池、第79頁的大冒險和第184頁的野炊了！
在巴校園中有一個游泳池。夏天到了，巴校園的游泳池又開始放水了！校長小林宗作先生對孩子們說：“從今天開始，大家要想游泳不用帶游泳衣就可以下水游泳了！“哇”孩子們跑到換衣間里，脫下自己的衣服，集中在操場上，美代老師站在大家前面，大家和他一起做操，像泰明這些身體有缺陷的孩子也和大家一起下水游泳了。在陽光下，孩子們赤裸裸的身體被曬的黝黑發(fā)亮?？粗⒆觽兛鞓返纳碛?，校長先生開心地笑了！這本書不僅給了我無數(shù)的笑聲，并讓我找到了屬于自己的童年。書中的野炊和露營也很好看我在這兒就不說了如果你對這本書感興趣，就去買這本書吧！請相信我給你推薦的這本書，它會給你帶來快樂的！
