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第一篇:小學(xué)讀后感200字
古時(shí)候,有一段時(shí)間,黃河流域洪水泛濫,百姓深受害。大禹決定治理黃河,造福百姓。他先量地形高低,調(diào)查河流走向。把黃河下游挖九條河道,把洪水引入大海。又把中游龍門(mén)大山開(kāi)了一個(gè)大口子,讓河水暢通流淌。他經(jīng)過(guò)家門(mén)口三次,
但都沒(méi)進(jìn)去看望妻子和兒女。經(jīng)過(guò)十三年的努力,終于把洪水治好了。
這個(gè)故事讓我懂得了做事情不但要有恒心,有毅力,還要有耐心和智慧。每次在學(xué)習(xí)上遇到難題,就等著老師或家長(zhǎng)給出答案,沒(méi)有想到自己想辦法去克服。以后再遇到難題我會(huì)自己想辦法解決,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
第二篇:小學(xué)讀后感200字
這篇課文講的是作者童年時(shí),媽媽包的花邊餃給了他難忘的記憶;成年后,給媽媽過(guò)生日,他也包了一個(gè)帶糖餡的花邊餃討得母親的快樂(lè)和歡心。
讀完了這篇課文,不知為什么我感到很溫暖,好像看見(jiàn)了媽媽在包餃子,但媽媽包的不是花邊餃,而是金元寶,每次煮好了餃子,我和弟弟都會(huì)很有趣的對(duì)媽媽說(shuō):恭喜發(fā)財(cái),元寶拿來(lái)!這樣?jì)寢尵蜁?huì)笑著給我們一個(gè)金元寶。那時(shí)真的很快樂(lè)。
但是漸漸地,我悟出了一個(gè)道理:愛(ài)不是索取,是給予!
第三篇:小學(xué)讀后感200字
《三十六計(jì)》是我最喜歡看的一本書(shū),里面有很多很多的小故事,今天我看的是第十五計(jì)“調(diào)虎離山”。
“調(diào)虎離山”:想辦法把老虎從山上趕下來(lái),把它的退路封死掉,不給它吃的,你就是不去打它,它也會(huì)餓死。公元234年,諸葛亮第五次攻打司馬懿率領(lǐng)的魏軍,由于諸葛亮的蜀軍駐扎的地方路不好走,糧食很難運(yùn)進(jìn)去,所以諸葛亮就另外選了個(gè)地方假裝運(yùn)糧食,司馬懿知道后就帶領(lǐng)了精兵打算燒掉這些“糧食”,諸葛亮派兵把他們圍在山谷里,同時(shí)讓人去攻打司馬懿的大本營(yíng),結(jié)果大獲全勝。葛亮真是太聰明了。
真是太好看了!我長(zhǎng)大了要像諸葛亮一樣,做事情要想好了再做。
第四篇:小學(xué)讀后感200字
班級(jí)里漂流圖書(shū),我拿到的是《紅樓夢(mèng)》,這本書(shū)有趣又令人感動(dòng),書(shū)中主要講了體弱多病的林黛玉來(lái)到榮國(guó)府和銜玉而生的賈寶玉相互喜歡,后因王熙鳳使出了“調(diào)包計(jì)”讓賈寶玉娶了帶著黃金鎖的薛寶釵,最后林黛玉含恨去世,賈寶玉當(dāng)了和尚。
林黛玉是個(gè)才女,她多愁善感很愛(ài)哭。賈寶玉很聰明,從小不愛(ài)看書(shū),喜歡跟女孩子玩。書(shū)中還有很多有血有肉的個(gè)性化人物,比如潑辣外向的王熙鳳,善解人意的薛寶釵,憨厚可愛(ài)的劉姥姥等。大家也可以看看這本書(shū),也許會(huì)喜歡上里面的人物呢!
讀完《紅樓夢(mèng)》,我積累了很多好詞佳句,以后有時(shí)間我一定會(huì)去讀原著的。
第五篇:小學(xué)讀后感200字
前幾天,媽媽從義烏小商品城給我買(mǎi)了一本高爾基寫(xiě)的《童年在人間》。
媽媽晚上一帶回來(lái),我就愛(ài)不釋手的一頁(yè)一頁(yè)認(rèn)真的讀著。
我已經(jīng)讀完了《童年》,我的`感受是:這本書(shū)寫(xiě)的是高爾基悲慘的童年。首先爸爸、爺爺、奶奶去世。他住在他姥爺家,在這個(gè)小家中,他受到了姥姥對(duì)他的關(guān)心,受到了姥爺?shù)膰?yán)厲管教。在中間,高爾基的媽媽生了一個(gè)小弟弟,但沒(méi)過(guò)多久,也去世了。他還感覺(jué)到了兩個(gè)舅舅的為爭(zhēng)奪家產(chǎn)表現(xiàn)出的自私。最后他的母親也去世了。想想他的童年,再想想我們的童年,中間的差距,不是數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)嗎?
所以我們一定要珍惜我們的童年。