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第一篇:關(guān)于我的高考的觀后感
高考,似乎離我們很遠(yuǎn),遠(yuǎn)在千里之外,又似乎離我們很近,近在咫尺之間。
“沒有上過高中我也要考大學(xué)”十五歲的安永全輟學(xué)后說過這樣一句話?!段业母呖肌愤@部影片回憶了安永全十五歲輟學(xué)后為了上大學(xué)而付出艱辛努力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。短短的三十二分鐘,卻展示了一段艱苦奮斗的崢嶸歲月。表現(xiàn)出安永全不甘心做一輩子苦力,當(dāng)一輩子農(nóng)民,過一輩子面朝黃土背朝天生活的決心。
看完這部僅僅三十二分鐘的電影,迸入腦海的第一個詞是慘烈。在二十世紀(jì)六十年代,農(nóng)民不求孩子學(xué)習(xí)有多好,只要能干活。母親的一句能認(rèn)錢就好,干苦力時的艱苦,遇見初中同學(xué)時那最后的自尊,在飽受人間痛苦之后,安永全選擇了自修考大學(xué)。學(xué)習(xí)路上遇到的`困難,早上拉人力晚上卻要用功讀書到深夜,每天只睡兩三個小時,這樣的學(xué)習(xí)又有幾個人能承受的住!考試報名時的一縷辛酸,直到坐在考場上無奈,無一不表現(xiàn)出考大學(xué)的不易與艱難??蛇@又能怎樣?這一切只能打碎了牙往肚子里咽。是啊!不經(jīng)其事,不知其難。又有什么事能是一帆風(fēng)順的呢?他悲壯而又光榮的求學(xué)歲月,幾乎讓我落淚。
昔日的考上高中卻不讓上與今日的考不上高中拿錢塞進(jìn)去,形成極大的反差。而這一切都是因?yàn)槟鞘遣蛔⒅貙W(xué)習(xí),社會風(fēng)氣有問題。我想,安永全如果生活在當(dāng)今社會中,就不會為考大學(xué)遭受那么多苦難。但如果沒有舊社會的磨練,安永全也不會那么執(zhí)著的要考大學(xué)??赡茉诘谝淮问『缶头艞壛恕J桥f社會的磨練是安永全知道的上學(xué)的好處,考大學(xué)的優(yōu)勢――不必一輩子當(dāng)苦力。可今天寬敞明亮的教室,優(yōu)秀的教師,又有誰能想安永全一樣用功學(xué)習(xí)讀書呢?回顧我自己的學(xué)習(xí)態(tài)度再看看安永全,能不感到羞恥嗎?安永全在短短二十七天內(nèi)完成了自己“最后的磨礪”??梢娦腋I钍菉^斗出來的
作為一名學(xué)生,我們雖不能奔赴在一線,但是我們要“擼起袖子加油學(xué)”使自己成為一個對祖國有用的人!電影里有一句話是這樣說的“高考考的不是一個人的學(xué)習(xí)能力,而是一個人的意志力和信念”我覺得生活就是磨煉你的意志和處事能力!
人生,就應(yīng)該擁有高考,應(yīng)該轟轟烈烈的為它奮斗一次,應(yīng)該讓它成為我們生命中的一個極限!
第二篇:《全城高考》觀后感
電影《全城高考》是一部記述了高考前30天孩子們的心里變化以及老師的對孩子心里的了解,并對癥下藥的電視劇。劇中老師對孩子心里的把握和分析給每個有心里問題的孩子重新站起來的機(jī)會。
劇中的男一號是一個多才多藝而且自大的人物形象。在高考臨近時,并沒有把太多的心思放在學(xué)習(xí)上,而是更多地針對老師,想盡一切辦法想要老師出丑。在心里角度分析,認(rèn)為那是一種缺乏自信,想要得到別人認(rèn)可的一種表現(xiàn)。但是老師并沒有讓他得逞,因?yàn)槔蠋熤雷约旱耐讌f(xié)只會讓他更得意,一錯再錯。所以老師通過打賭的方式讓劇中男一號回歸課堂,并心甘情愿地跟著老師學(xué)習(xí),沖刺高考!在心里學(xué)的角度解釋,老師是站在了男一號的角度,捉住了他好強(qiáng)的心里,在壓制他的同時給他臺階。作為一名師范生,是必要讀懂孩子的心,并作出反應(yīng),那是挽救一個孩子的關(guān)鍵所在!
當(dāng)然,劇中的其他故事也很有意義。例如,男二號表現(xiàn)的是一個家里有困難的好學(xué)生。他學(xué)習(xí)努力,成績優(yōu)異,但上大學(xué)的學(xué)費(fèi)卻成了他前進(jìn)的障礙,也一度讓他迷失了方向。最后,也因?yàn)橐粓霾患皶r的.車禍讓他差一點(diǎn)失去了高考的機(jī)會!導(dǎo)演捉住了高考學(xué)生的心態(tài),把男二號發(fā)生車禍時表現(xiàn)地淋漓盡致。在車禍發(fā)生時,第一反應(yīng)就是要趕到考場參加考試,那確實(shí)是一個真真切切的高考生形象,因?yàn)槊恳粋€奮斗過的人都不會放棄最后拼搏的機(jī)會!
《全城高考》是一個好的故事,一部好的電影!