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第一篇：藝術(shù)節(jié)感受作文

一年一度的學校藝術(shù)節(jié)在同學們的期盼下，拉開了序幕。這是同學們展現(xiàn)藝術(shù)才能的好時機。

早上，我們?nèi)嗤瑢W都要參加集體項目――大合唱比賽。我們班是四年級段第一個上場。同學們像一群歡快的小鳥，踏著輕快的步子，走上了階梯教室的大舞臺。同學們個個精神抖擻，目光炯炯有神，面帶笑容，自信滿滿。同學們十分投入，我相信我們班同學一定會更加認真，更加努力，一展歌喉。你瞧，連平時比較內(nèi)向的欣爍也亮起眼睛，揚起嘴角，活像一個正待演出的小歌唱家。我抬起手臂，同學們的目光一起向我投來。你猜，我在這次大合唱比賽中擔任什么角色？哈哈，猜不到吧！讓我來告訴你吧，我是這次大合唱的指揮。我有點緊張，生怕自己在比賽中，像平時練習那樣打反拍，心中似乎有一只小鼓，在那兒“咚咚”地響著。這時我想起媽媽對我說的話，剛開始一找到節(jié)奏，就按照這個節(jié)奏打拍子，一緊張就亂了動作。想到這兒，我緊張的心情，一下子緩解了許多。這時音樂響了起來，第一首是莊重而嚴肅的國歌。我打拍子的動作干凈而有力量。隨著音樂的強弱高低變化，打拍子的動作時而又低幅度又小，時而又高幅度又大。隨著音樂的變化，能聽出同學們歌聲嘹亮有力，體現(xiàn)出了國歌的雄壯。

我們唱的第二首曲子是優(yōu)美動聽的《讓我們蕩起雙槳》。領(lǐng)唱第一段的是就我們班的女生。你聽，那甜美、溫柔的歌聲像一只只小鳥，在那兒歌唱，是那樣清脆悅耳。我們班的“百靈鳥”翁錦爍，歌聲清亮而有磁性，把這次大合唱推向了高潮。唱完兩首歌后，評委們投來贊許的目光，觀眾們一個勁地拍手，我們心里也放下了一塊“大石頭”。

下午，我參加的是軟筆書法。我來到食堂，用“人滿為患”這個詞來形容一點兒也不夸張，比賽剛剛開始，我就遇到一個麻煩，這28個字用四尺三開的紙我不會折。我、黃才綺、汪晴羽想盡了辦法，可總折得一塌糊涂。于是，我們?nèi)フ依蠋煛＝K于，一位美術(shù)老師幫我們把紙折好了。我先在草稿紙上寫了兩個字，感覺找到后，再在宣紙上一筆一畫地寫著。我每寫一個字都會看一下紙，觀察仔細后，再寫下那個字。

藝術(shù)節(jié)各個項目都十分精彩。藝術(shù)節(jié)各項比賽在同學們的歡笑聲中落下了帷幕。

第二篇：藝術(shù)節(jié)感受作文

“下面有請初三10班、8班和3班的同學們?yōu)槲覀儷I上他們精彩的節(jié)目―最美的相約”。報幕員微笑地說。

夢幻般輕靈的音樂在耳邊響起，柔美的旋律陪伴我們度過了數(shù)個明媚的中午，早以熟記于心，和音樂哼起了不成調(diào)的曲子。眼睛卻死死盯著舞臺上舞著的少男少女們。陽光照在他們姣好的、年輕的面孔上，洋溢著笑容。少女向前面帶笑容的行走著，這像是我們的最初，剛走入這陌生的學校，明明幾乎一個人也不認識，卻依舊固執(zhí)地相信一定一定會成為好朋友的。于是，懷惴著勇敢無畏又炙熱的心度過了初一。

少男們一哄而上，站定在少女們的身旁，男生們紳士地伸出手邀請少女們，她們微笑地點了點頭。啊，這不是初二的縮影嗎？女生們打成一片，男生們建立屬于自己和王國，互不相干。但，突然有一日，女生們理科弱了下來，男生們文科差了下來。然后他們開始試圖打招呼，聊天，原來，女生不只知道落落、郭敬明；原來，男生不只知道變形金剛呀。他們互相問著問題，“兩點間距離公式怎么證？”女生問，“何為世有伯樂，然后有千里馬？”男生問。他們彼此幫助，扶持著，一起齊頭并進，走入了初二。

齊涌的人緩緩走向舞臺。所有認識，不認識的人站在一起，合成溫曖，但又暗含悲傷的初三?，F(xiàn)在的我們儼然是個大家庭，彼此知心，每個人都是兄妹，姐弟。朋友之間，連喜愛的色彩，食物都有牢牢記住，我們一起笑過，哭過，曾經(jīng)一起為了考試奮力拼博過身邊的朋友用手掌觸碰我的手心，然后反手死死握住，都是一樣的，我們都畏懼分別。“五月的雨若是無盡的悲傷，六月的花便是畢業(yè)禮的奢華?！蔽铱粗_下的學妹學弟們，恍惚想起自己也曾坐在臺上，抬頭望著這群唱著驪歌的人兒。

曲畢，人散。

每個人像是先知一樣，早早猜中了一定第一。在公布獲獎時，明明是驕傲的第一，但沒有人歡呼，沒有人鼓掌，都只是平靜地笑了笑，握到身旁友人的手。我知道，我都知道，你們寧可不要這第一，回到什么都未開始的最初，懷念坐在長椅上的時光，重溫運動中的默契。

明知是不可能啊！

但為何又偏幻想。

校園將變化，又是新的一輪開始，天真的少年將為校園注入股新的力量。

瞧，我們的表演不正是一株凜冽寒冬國盛放的紅梅嗎？它的芬芳將彌漫人生之路，指引我們不斷前行。我心間的少年們，請不要憂傷，向前沖吧！

第三篇：元旦晚會觀后感

元旦前的一個星期，老師說下個星期要舉行元旦聯(lián)歡會，要做好準備。同學們有的高興地跳起來、有的坐在座位上笑，我也很開心。老師又說：“可以一邊吃東西、一邊看表演?！蓖瑢W們聽了更是興奮無比，氣氛比原來更熱鬧了。

放學以后，有四五個同學來找我：“想不想跟我們一起表演?！蔽一卮穑骸拔也幌?，三年級我表演過，這次我真不想表演。”他們悶悶不樂地走了。同桌問我演出時拿什么吃的?我說：“要拿點瓜子、糖果。”她一聽說：“太少了，你多拿點?！蔽艺f：“我不想拿那么多，拿那多吃不完怎么辦?！彼f：“說得挺有道理!”

終于，讓同學們期待以久的“元旦聯(lián)歡會”到來了，我們在這熱鬧非凡的教室里表演節(jié)目，特別開心。

老師一聲令下：“元旦聯(lián)歡會”開始。四位主持人上來說一堆祝福話，最后說了：“掌聲有請?zhí)K永康帶來的武術(shù)表演?！敝灰娞K永康拿著一根不長不短的棍子，慢慢地走到教室中心，先向我們敬禮，然后拿起棍子，開始了表演。一個飛撲，一個左劈，一個高跳，打得是津津有味。

節(jié)目很多，我記不住了，一節(jié)課的時間表演完了，還有一節(jié)課的時間怎么辦?我環(huán)顧一下四周，有的吃瓜子、有的吃糖果、有的吃橘子、有的吃蘋果，吃什么的都有。

老師忽然說：“誰想表演節(jié)目的，可以自己上來表演?！庇袀€叫王少東的同學，上去出幾個迷語，沒難住大家。忽然有個叫郭旱森的上去跳舞，跳舞跳得很搞笑，同學們投以糖果表示感謝。

沒人表演節(jié)目了，我們把桌子放回原處，搬動桌子的時候很費勁，老師說剩下的時間可以吃吃瓜子、吃吃東西，什么沒吃完，可以再吃一會。

就這樣，元旦聯(lián)歡會在同學們的歡樂中結(jié)束了。

第四篇：高中觀后感600字

好久沒有流淚了，在這次《婚紗》的影片播放中，久違的淚水竟然在眼眶中打轉(zhuǎn)，不是因為別的，是因為感動。

這部影片以婚紗為主線，希望自己的女兒將來能穿上婚紗。媽媽為別人設(shè)計婚紗，自己卻從來沒有穿過，是因為丈夫當時很窮，但是令她欣慰的是她有一套很漂亮的禮服。電影的情節(jié)都很平凡，但是卻那么感人。

雨淅淅瀝瀝的下著，又是一個雨天，主人公高云的女兒佇立在屋檐下，呆呆的看著外面瓢潑的大雨。當母親的車出現(xiàn)在女兒面前時，女兒笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。影片中高云流淚總是在女兒的背后，她幾乎從來沒有在女兒面前流淚，每每看到高云與女兒曉潞相視流淚，心中就有一種莫名的難過。我知道這是她們所詮釋的血濃于水的骨肉情讓我為之感動。

影片中高云的女兒張曉潞，一個從任性慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)槎碌暮⒆?。她曾問媽媽您有什么心愿，聽了之后，她下定決心完成母親的愿望：希望自己多交朋友，希望自己能跳一支舞給母親。終于她拿出了自己百分之百的勇氣去向朋友道歉，抓緊時間拼命去練習芭蕾。終于她和小朋友同臺演出了，看到母親露出欣慰的笑容，曉潞也笑了。

女兒在盡力的去完成媽媽的愿望而努力創(chuàng)造奇跡，因為曉潞知道媽媽要去了。當醫(yī)生巡房的時候，曉潞哭了，哭的撕心裂肺，哭的讓人心酸，我久違的淚水流了下來。我為高云女兒為媽媽圓夢而鼓掌，為如此濃烈的母愛而流淚。

如此濃烈的親情之愛，讓觀眾怎能不潸然淚下。一部催人淚下但不落俗套的電影使人們?yōu)橹鳒I。這部影片告訴我們不要把愛當做理所當然，在這個世界上沒有理所當然的愛，要學會珍惜自己身邊的愛。也許這部影片的價值在于觸動我們塵封已久的心弦，讓我們重新認識自己擁有的愛，讓久違的淚水重新在心里流淌，留下人間最為純真的愛的痕跡！

第五篇：藝術(shù)節(jié)感受作文

一年一度的小雪花藝術(shù)節(jié)又隆重來到，這可能是我們小學生涯中最后一個藝術(shù)節(jié)了。

為了這次的小雪花藝術(shù)節(jié)，我們精心準備了班級展板和個人展板。我們的班級展是以古風為主題，在扇形的紙上創(chuàng)作，每個同學畫出來的扇面都不一樣，因此形成了一道獨特的風景線。而我的個人展板是和吳可名、吳露伊一起共同制作完成的，我們的主題跟班級展一樣，也是古風，只不過，我們是國畫加書法。

今天，小雪花藝術(shù)節(jié)開幕了。不僅是我們參加這有趣的藝術(shù)節(jié)，還有家長也跟我們一同參加了這個快樂的藝術(shù)節(jié)，在眾多的家長中，我奶奶也在其中。我們早早地吃好了午飯，帶上我們繪制的笑臉和一個貼紙，排著整齊的隊伍來到了操場。操場上早已擺好了各班的展板。等老師說可以投票了，我們不約而同地把手中的貼紙粘到投票區(qū)，因為，我們知道，集體榮譽最重要。而且，我還不停得對奶奶說：“快投我們班級！快投我的個人展！”

投好票后，我便去觀看別的班級展板了，等我都參觀好后，差不多第一個項目結(jié)束了，在剩余的幾分鐘里，我看了一下我的展板，上面以貼了十五個貼紙……

第二塊內(nèi)容，就是觀看表演了。我們到風雨操場內(nèi)，看見舞臺上已被燈光照得很耀眼了，我們找到位置便做了下來。表演馬上就開始了，漸漸地拉開了帷幕，只見四位小主持人，走上臺來。四位小主持人說：“現(xiàn)在，小雪花藝術(shù)節(jié)正式開始！”在喊聲中，表演開始了，先是一年級組的歌舞表演，第二個是二年級的……

雖然每個表演都很精彩，但讓我印象最深刻的是我們六年級音樂組的歌舞表演《時間都去哪兒了》。節(jié)目一開始，向我們展現(xiàn)了我們同學拍照的情景，接著，兩個表演者就慢慢的走了出來，說了一段令人感動的話，還質(zhì)問：“時間都去哪兒了？”在此同時，大屏幕上還放出了我們小學生活的點點滴滴，有秋游的集體照，有我們軍訓時的照片……接下來就是表演者們演唱《時間都去哪兒了》這首歌曲。我聽著聽著，腦子里忽然閃過一個情景，就是我們畢業(yè)時，和同學們老師們分別的樣子。一想到這，我的眼睛漸漸濕潤了。

但最后一個表演《小蘋果》讓從全場都沸騰起來，在“你是我的小呀小蘋果兒，怎么愛你都不嫌多，紅紅的小臉兒溫暖我的心窩，點亮我生命的火火火火火……”的歌聲中，小雪花藝術(shù)節(jié)就結(jié)束了。

第六篇：高中觀后感600字

昨天，我和媽媽去藝術(shù)宮看電影《地道戰(zhàn)》。這部影片拍的多么好??！影片人物形象鮮明，高大，畫面清晰，情節(jié)生動，內(nèi)容豐富，故事曲折起伏迭宕，感人肺腑，催人淚下。它再現(xiàn)了第一次世界大戰(zhàn)反法西斯斗爭中，中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，前赴后繼，英勇戰(zhàn)斗，不怕犧牲，機智勇敢，頑強的品質(zhì)和崇高的愛國主義精神。特別是電影主人翁游擊隊，在消滅入侵的日本鬼子中，所表現(xiàn)的英勇殺敵、浴血戰(zhàn)，在血與火的戰(zhàn)斗中表現(xiàn)出大無畏精神，深深感動我的心靈。

在抗日戰(zhàn)爭的艱苦歲月里，中國人民為了趕走日本侵略者，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，大打人民戰(zhàn)爭，廣大抗日軍民創(chuàng)造了“地雷戰(zhàn)”“地道戰(zhàn)”“麻雀戰(zhàn)”等。特別是我看到了，日本鬼子進行掃蕩，實行“三光”政策鬼子進村燒、殺、搶擄，無惡不作。我抗日游擊戰(zhàn)兒，神出鬼沒、運用自己挖的地道，與敵人周旋，使用自己造的土地雷，“石雷”、“化學雷”，把敵人炸得人仰馬翻，嚇得敵人魂飛魄散，打得敵人狠狽逃竄。我看了敵人屠殺中國人民的罪行，心中熱血奔涌，對敵人充滿咬牙切齒的痛恨，看了抗日軍民機智勇敢頑強的消滅敵人，又感到大快人心。他們英勇善戰(zhàn)的英雄形象，永遠成了我心中的一座豐碑。

我看了這部影片，心潮澎湃，思緒翻滾，浮想聯(lián)翩，那一幕幕感人的畫面，仿佛把我?guī)нM烽火連天艱苦歲月，那英雄的形象常在腦海城浮現(xiàn)，英雄們的鏗鏘誓言常在耳畔回響，看看我們眼前的幸福的日子更應(yīng)該珍惜，高舉先烈們的旗幟勇敢前進。