千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《北極星電影觀后感600字(推薦5篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《北極星電影觀后感600字(推薦5篇)》。

第一篇：電影觀后感300字左右

今天，我和老師還有同學們一起到電影院去看電影。

我們來到電影院，發(fā)現(xiàn)只有兩部兒童片，由于時間關(guān)系，我們只能看賽爾號了，老師幫我們買了賽爾號的票，于是，我們毫不猶豫地走進了電影廳。電影開始了，我耐心地坐著看，首先，迪思使用了潘多拉魔石，把許多精靈化作了他們自己的能量，可以說是無惡不作，最后，連戰(zhàn)神聯(lián)盟也招架不住，除了蓋亞，其他人都被吸了進去，迪思非常氣憤，于是，迪思給了賞金獵人摩哥斯一大筆錢，想讓它幫自己把裝魔石的盒子從賽小息手中奪回來，最后，摩哥斯超進化了，力量變得更加強大，戰(zhàn)神聯(lián)盟也打不過它，我似乎看得入迷了，于是，我?guī)驼x的一方加油鼓勁。最后，摩哥斯果然被打敗了，世界又變得和平。

我從這部電影中懂得了一個道理：只有團結(jié)一心，才有可能反敗為勝。

第二篇：電影觀后感300字左右

前半段挺搞笑的，自大的天才和警隊老司機的碰撞。后半段緊張刺激。轉(zhuǎn)折點是陳希的死，方木和邰偉車里車外那段太戳人淚點了。不足之處是心理畫像的結(jié)論得出地太快了。我聽說拍這部戲是有心理顧問的，目的是讓演員相信心理畫像。那么電影也應該想辦法讓觀眾相信，例如方木一直提到是長頭發(fā)的，怎么得出這個結(jié)論的呢？其實只要加幾句應該就能讓觀眾明白。我相信心理畫像不僅僅是基于犯罪數(shù)據(jù)庫得出的概括性的東西，它肯定也有理論的東西在。在第二個案件中方木有分析，但還是太少，我覺得在這方面可以重點刻畫一下。畢竟心理畫像在這部電影里的作用非常大。然后我要吐槽一下，為什么抓壞蛋的時候總是只有邰偉一個人呢？害得他老挨揍！其實有個情節(jié)我沒看明白，應該是我之前有溜漏掉一些信息，還得再看一次。這電影信息量挺大的。

第三篇：電影《嗝嗝老師》觀后感1000字

影片的一開頭講述了一位患有圖雷特氏綜合癥的奈娜想要應聘一名老師，她有很高的學歷，但就是無法控制打嗝，所以被很多學校拒絕。后來，她來到了圣諾特克斯學校應聘教師，結(jié)果被錄取了。可是讓她無法想象到的是他們把她分配到最差的班級，這個班級只有15名學生，都是從公立學校轉(zhuǎn)來的，在學校里受著各種歧視。正如校工夏姆拉所說：他們剛開始的時候也想好好學習，真的非常努力，但是同年級的學生不接受他們，老師也瞧不起他們，對他們十分冷漠，于是這些貧民窟的孩子們越來越灰心，就開始叛逆，再后來不學習，讓老師很頭疼不知該如何是好。奈娜老師在上課的時候，接受了9F班學生的各種挑戰(zhàn)，他們用各種方式去欺負馬圖爾老師，她不但不生氣，反而認為他們有想象力，讓我想象不到。

在影片中，最讓我想象不到的是當他們往白桶里倒液態(tài)氨的時候，并在上面放上彩色球，結(jié)果使得班里窗戶爆炸，也差點讓老師受傷。因為這些事，校長和瓦迪阿老師要讓9F班集體休學，在奈娜老師對校長的力爭和保證下，孩子們可以學到期末考試，但是如果他們考得不好，就連同老師一起離開學校。大家回到了教室，老師嚴肅的說：“如果你們想學習，明天9點我在教室等你們，如果你們不來，9：10我去交辭職信”。可以說，奈娜老師已經(jīng)開始找到如何教育這些孩子們的方法，通過老師的一言一行體現(xiàn)出老師對他們的耐心和不放棄。

9F班的同學一直被9A班的同學歧視，直到9F班的同學進入全國科技項目的實驗室，看到9A班科學小組的實驗基本完成，但是還有很多不正確的地方。比如說，太陽能電池板的朝向等一些問題，9F班的同學發(fā)現(xiàn)并提出修改意見，但是9A班的同學根本不予采納，在她們給校長和學校的老師們演示時，實驗發(fā)生了爆炸，瓦迪阿老師把失敗的原因推到了9F班的同學身上，使他們被攆出了學校，校長認為他們不可救藥?？墒?，奈娜老師還是沒有放棄，讓大家在各自家里學習，他們有的在打漁船上學習，有的在打水后學習，還有的在賣菜時學習，同學們?nèi)找箍嘧x，有時間一起匯聚到奈娜老師家上課，他們學習的動力來源于老師的愛和對老師的愧疚。他們害怕辜負老師，怕失去老師的信任，正如歐露指著阿蒂什說：“老師的口吃在嘴上，而你的口吃在心里。”大家從剛開始讓老師教不過一天的想法到認為老師還行再到對老師感激和愧疚，將老師視為北斗星照亮他們前進的方向。通過大家的共同努力9F班的同學都及格了，歐露還取得了年級第一名的好成績，他們的實驗在全國科技比賽中獲獎。奈娜老師把“師德”二字體現(xiàn)的淋漓盡致，正如可汗校長對奈娜老師的教導，讓我們明白了：“一般老師教你知識，好的老師教你做人，而偉大的老師，會帶你領(lǐng)悟人生”。

通過對影片的觀看，讓我們深深地體會到每一位老師都是恩師，都非常盡職盡責。每天中午都會利用自己的休息時間進班叮囑我們改錯、背課文、默寫等，晚上還經(jīng)常加班到7、8點鐘，給同學們講錯題、批改作業(yè)。我們的老師就和奈娜老師一樣，不放棄任何學生，我們也要像9F班同學一樣努力學習，聽老師的話，上課認真聽講，勤奮努力，我們一定能追趕和超越實驗班的同學。

第四篇：電影觀后感300字左右

提起阿凡提，人們都知道他是個才智超群、大智若愚的人。暑假我讀了《阿凡提經(jīng)典故事》，我覺得阿凡提不都是這樣的，有時候他很聰明，有時顯得非常幽默，有時候卻有點笨。

比如在“謝謝，再給我一塊”中，小小阿凡提到一位朋友家作客，朋友給阿凡提一塊糖，爸爸問阿凡提拿了糖應該說些什么呢?小阿凡提說道：“謝謝!再給我一塊，行嗎?”。阿凡提多幽默啊!

在“付了雙份的錢”故事中，阿凡提有一次去洗澡付了雙份的錢，再次去洗澡時他要堂主給他高級單間，洗完后阿凡提不付錢就走人了。他說：“上次我可是付了雙份的錢”這顯示了阿凡提多聰明啊!

可是在“忘記洗了”的故事中，小阿凡提吃了一個沒洗的蘋果，他把一桶水都喝了下去，爸爸問他，你為什么喝這么多水?小阿凡提說：“因為我忘記洗了”阿凡提真傻。

阿凡提的生活充滿了智慧和幽默，碰到煩心的事，他會用他的幽默讓自己變得快樂，用聰明打敗可惡的地主，維護老百姓的利益

第五篇：電影觀后感300字左右

昨天爸爸媽媽答應我今天上午我們一起看電影，所以昨天晚上媽媽就在網(wǎng)上幫我們買了三張電影票。是今天早上10：10的3D電影《馬達加斯加的企鵝》。早上我們9：30就來到了電影院，我好期待啊，雖然平時爸爸媽媽是不給我買飲料和爆米花吃的，今天破了例，我們買了飲料和爆米花，我心里樂開了花兒，早早的就等著檢票入場了。

電影很好看，老大（Skipper）很有主見，有隊長的風范，關(guān)鍵時刻永不服輸，勇往直前；科斯基（Kowalski）簡直就是一個天才，什么信息都知道，是老大的軍師；瑞哥（Rico）的本領(lǐng)很奇特，什么都東西都可以吃掉，關(guān)鍵時刻還可以燃放引火，超棒！菜鳥（Private）看起來很柔弱，很膽小，沒有特長，但是他很萌，最后是他拯救了大家，菜鳥成長的很快，最后成為了英雄。

這部電影我很喜歡，這個周末過得很開心！