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第一篇：朗讀者觀后感

在《朗讀者》的錄制現(xiàn)場，許淵沖剛上臺(tái)，便遞給董卿一張名片，名片上赫然印著“我是書銷中外六十本、詩譯英法唯一人”，完全不按中國式含蓄的套路出牌，引得董卿也連問：詩譯英法唯一人，這樣說真的好嗎？許老如此解釋“我是狂，但我是狂而不妄，句句實(shí)話。是120本就是120本，我絕不說成200本。我覺得“狂”是自信，一個(gè)人不能沒有一點(diǎn)“狂”，沒有自信的話，什么事情都做不成。”

然而，大抵所有人都知道許淵沖是中外聞名的翻譯家，卻鮮有人直到他到底是如何結(jié)緣翻譯事業(yè)的，又如何將翻譯事業(yè)堅(jiān)持一輩子的。在《朗讀者》節(jié)目錄制現(xiàn)場許淵沖感概說道：1939年，我把林徽因的詩《別丟掉》譯成英文，發(fā)表在《文學(xué)翻譯報(bào)》上，然而這首詩其實(shí)是我當(dāng)年用來追求一個(gè)女孩兒的，可是并沒有追成功。直到50年后，我獲得國際譯聯(lián)杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)時(shí)，收到了這位女同學(xué)的回信，然而卻已時(shí)過境遷。就這樣，許淵沖的“愛情”丟在了學(xué)生時(shí)期，但從那時(shí)起開啟“翻譯人生”，他盡畢生之力所做的，就是向世界傳播中國文化之美，似無止境。

第二篇：《朗讀者》觀后感心得

《朗讀者》中的眼淚不少，但細(xì)細(xì)想來，這些眼淚，與文章本身，有多大關(guān)系呢?

濮存昕和醫(yī)生的故事感人，卻多多少少和老舍與宗月大師的故事隔著層皮;姚晨作為一個(gè)媽媽感激月嫂，和魯迅感激自我的保姆阿長又存在著些許出入。人設(shè)和情感與文章最恰切的一段，恰恰不是來自本土，而是我早先并不看好、香港的羅家英、汪明荃夫婦。他們的幽默、淡然、豁達(dá)、開朗，才正應(yīng)了馮驥才的《老夫老妻》，既沒有搶戲，又很適宜。

當(dāng)我看到羅家英和汪明荃拌嘴，突然感到比眼淚更加深刻的力量，那是兩個(gè)經(jīng)歷了幾十年風(fēng)雨的人，看透世事的平靜。

雖然他們的故事是喜劇收?qǐng)?，但相信許多的悲情故事，也能被演繹得哀而不傷。因?yàn)?，我們要向孩子傳達(dá)的是，比感動(dòng)更遠(yuǎn)的領(lǐng)悟，是即使應(yīng)對(duì)苦難，也能平靜處之，淡然微笑的風(fēng)度。

學(xué)會(huì)節(jié)制，比只會(huì)哭泣更重要。

學(xué)會(huì)內(nèi)心深藏悲愁卻不顯露，而不是滔滔不絕去訴苦抱怨。

《朗讀者》好，但它更像藝術(shù)人生，講的是嘉賓的故事;但如果它更專注文章，學(xué)會(huì)控制情緒，我會(huì)給更多掌聲。

有人會(huì)說，讀書的境界本來就分為兩層，一是我注六經(jīng)，二是六經(jīng)注我，也就是說一種是用自我的話解釋好文章，一種是用文章的觀點(diǎn)來說自我的故事，《朗讀者》顯然屬于后一種，它的境界更高呀!

這種觀點(diǎn)似乎也說得通，但對(duì)于孩子，連第一種我注六經(jīng)都還沒有親自體會(huì)，直接給第二種不應(yīng)當(dāng)是過度拔高嗎?

所以，如果要給孩子看《朗讀者》，還是先讓他讀文章，看書，讓他理解原文的內(nèi)涵，再看節(jié)目更好。

反觀也還算熱的《見字如面》，請(qǐng)兩位教授來解讀文章，就來務(wù)實(shí)得多。但無奈，比起一本正經(jīng)地討論文本，還是煽情火得快!

在朗讀面前，每一個(gè)讀者都是平等的，他無關(guān)乎名望、地位、金錢、曲折的經(jīng)歷，你能夠飽經(jīng)滄桑，也能夠不諳世事，閱讀對(duì)每一個(gè)人都是公平的。套用簡愛那句話，我們的靈魂穿過書本，站在作家面前，我們是平等的。

唯有熱愛書本身，才會(huì)給孩子終身閱讀的習(xí)慣，并賦予他們豐富的精神、情感世界。

第三篇：朗讀者觀后感

我對(duì)自己覺得有意義的事一定會(huì)堅(jiān)持的，比如寫博，比如讀書，比如看《朗讀者》。

由董卿擔(dān)任制作人并主持的大型人文類節(jié)目《朗讀者》開播已有四期，觀眾好評(píng)如潮，這檔節(jié)目喚醒了不少人對(duì)文字的喜愛，對(duì)朗讀的喜愛?！独首x者》每期的主題都充滿暖意，朗讀者分享的故事都令人感動(dòng)。

《朗讀者》第四期的主題詞是“禮物”。禮物，多美好的一個(gè)詞，讀了都唇齒生香。在這個(gè)世界上，有多少種愛的表達(dá)，就有多少種禮物。父母愛的養(yǎng)育，歷經(jīng)苦難之后的成長，不斷學(xué)習(xí)所積累下來的智慧，這都是最好的禮物。就像諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者切?米沃什在詩歌《禮物》中所寫到的“這是幸福的一天，我漫步在花園，對(duì)于這個(gè)世界，我已一無所求?！边@是詩人饋贈(zèng)給自己心靈的一份禮物。

主持人董卿的開場白是那么溫馨而有詩意――“仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物；低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的禮物；孩子是給父母的禮物，朋友是陪伴的禮物，回憶是時(shí)間的禮物……那在我們今天的節(jié)目時(shí)間里，就讓我們一起去打開一個(gè)色彩各異，卻同樣充滿情感的禮物”。

在這期節(jié)目中，最讓我感動(dòng)的是清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的趙家和教授，雖然他已經(jīng)在五年前離開了這個(gè)世界，但是他所播種下的一顆善的種子，是留給這個(gè)世界所有孩子的最好的一份禮物。用純凈之心，去創(chuàng)造，去發(fā)現(xiàn)，去感悟，你便擁有了屬于自己的禮物。

我想：已故的趙家和教授，你在天國一定也備受尊重，你的善良與大愛也贏得了無數(shù)人的尊重。節(jié)目現(xiàn)場為您虛著的座位就是最好的例證。

李亞鵬說女兒李嫣是上帝給他的最好禮物，他朗誦的朱自清的《背影》是他送給已故父親的禮物。

第四篇：朗讀者觀后感

文化類節(jié)目受追捧，使得央視也找到了正確的打開方式。央視，真人秀時(shí)代的落后者，出此刻央視平臺(tái)上的真人秀顯得那么水土不服，以至于燦星《了不起的挑戰(zhàn)》播出一季后就換了平臺(tái)。此番《朗讀者》開播，并且擠掉了《星光大道》的排期，釋放出一個(gè)重要信號(hào)：幾近全面淪陷的央視綜藝，在娛樂化浪潮中前后失據(jù)的央視綜藝，似乎明晰了自我的發(fā)展定位，找準(zhǔn)了與平臺(tái)調(diào)性相契合的節(jié)目類型。憑借《中國漢字聽寫大會(huì)》、《中國詩詞大會(huì)》等節(jié)目，在綜藝林立的山頭，央視順利安營扎寨。對(duì)《朗讀者》，央視也給出了極大的平臺(tái)禮遇，節(jié)目在中央一套和三套周六日晚八點(diǎn)黃金檔播出，開播當(dāng)晚《新聞聯(lián)播》特意作了節(jié)目預(yù)告推介。

天時(shí)地利之外，《朗讀者》成事更有人和。這是董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人制作的節(jié)目。作為央視一姐，董卿并不高調(diào)，x年主持央視春晚的經(jīng)歷，敵可是《中國詩詞大會(huì)》上仿佛是信手拈來的吟誦為她在社交網(wǎng)絡(luò)吸的粉。腹有詩書氣自華，媒體似乎發(fā)掘出一個(gè)新的董卿，爭相獻(xiàn)上贊美之詞。楊瀾之后，中國電視熒屏上要論知性、落落大方的主持風(fēng)格，董卿確是獨(dú)一份。這樣的主持人，與《朗讀者》的節(jié)目氣質(zhì)是契合的，二者互相成就。董卿也把自我的文化趣味帶進(jìn)了節(jié)目中，《朗讀者》“從某種意義上說，不是過去一年準(zhǔn)備的結(jié)果，也不是之前一年在美國學(xué)習(xí)的結(jié)果，它是二十年的積淀?！?/p>

話雖如此，《朗讀者》的誕生之路亦不乏坎坷。策劃一年多，即使有董卿和央視的背書，找冠名商、拉贊助還是一樣難。文化類節(jié)目要怎樣做得抓人這是橫在節(jié)目制作方和廣告商面前的難題。文化類節(jié)目的呈現(xiàn)出口有限，漢字書寫、詩歌吟誦、成語接龍、國學(xué)典故、猜燈謎等形式幾乎已被窮盡；而若不包含競技、PK元素的話，則節(jié)目形式又將更為簡單。

《朗讀者》以“朗讀”為切入口，它很像一個(gè)讀書沙龍，董卿是知性的女主人。國外有作家朗讀自我作品的傳統(tǒng)，巴黎街頭，隨意走進(jìn)一家書店，里面就可能有一個(gè)作家，在應(yīng)對(duì)聽眾朗讀自我的新書。電影《成為簡?奧斯汀》的最終就是作家朗讀的鏡頭，《冰與火之歌》作者喬治馬丁興致來時(shí)也會(huì)自我讀一段。與《詩詞大會(huì)》中的飛花令一樣，朗讀是一種頗雅的文化活動(dòng)，但其實(shí)并不是作者的特權(quán)。朗讀屬于每一個(gè)人。

《朗讀者》每期以一個(gè)主題詞為核心線索，嘉賓圍繞主題詞分享人生故事，朗讀一段以往打動(dòng)自我、激勵(lì)自我甚至改變自我的文字。首期的主題是“遇見”，邀請(qǐng)了許淵沖、濮存昕、柳傳志、張梓琳、鮮花山谷夫婦、無國界醫(yī)生蔣勵(lì)等六組嘉賓來作朗讀和分享。有明星有企業(yè)家有學(xué)者有素人，嘉賓類型豐富又有層次感。

“沒有他，我也許永遠(yuǎn)想不起，幫忙別人有什么樂趣和意義。”濮存昕帶著小時(shí)候身患小兒麻痹癥的故事而來，以一段老舍先生的《宗月大師》，來感激改變他一生命運(yùn)的榮國威醫(yī)生。別人對(duì)你的幫忙，不是理所應(yīng)當(dāng)；在有本事幫忙別人時(shí)，不要事不關(guān)己。

“炮彈要多少次掠過天空，才能被永遠(yuǎn)禁止。答案啊，我的朋友，在風(fēng)中飄揚(yáng)?！敝笊蠄龅氖菬o國界醫(yī)生蔣勵(lì)，中國版“姜暮煙”，她遠(yuǎn)赴阿富汗進(jìn)行醫(yī)療救助。

“做父母的有什么比兒女生活幸福還幸福的事呢”著名企業(yè)家柳傳志，出此刻《朗讀者》中的身份卻是一名再普通可是的父親，他要朗讀在兒子柳林婚禮上的致辭。致辭寫得很好，“我榮幸地有機(jī)會(huì)給柳林當(dāng)?shù)兴氖畮啄甑臍v史了”幽默開場，勉勵(lì)他們“真正理解，有夢(mèng)想而不夢(mèng)想化，以強(qiáng)大的心臟去應(yīng)對(duì)未來”。帶著緊張、興奮和幸福綜合的復(fù)雜情感，這是企業(yè)家的另一面。

“醒來覺得甚是愛你”。成都的鮮花山谷夫婦，一千兩百畝花田是愛的承諾，結(jié)婚26年還堅(jiān)持著為對(duì)方讀情詩的習(xí)慣。他們?yōu)橛^眾帶來了朱生豪寫給宋清如的情書。

“愿你有好運(yùn)氣，如果沒有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲。愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容?！笔澜缧〗銖堣髁談倓偵屡畠?，她朗讀的是作家劉瑜寫給自我女兒的文章《愿你慢慢長大》，年輕媽媽十分動(dòng)情。

96歲的著名翻譯家許淵沖壓軸登場。現(xiàn)場朗誦林徽因悼念徐志摩的《別丟掉》，動(dòng)情處熱淚盈眶。他是“詩譯英法唯一人”，給自我定的“小目標(biāo)”，是100歲前翻譯完莎士比亞所有作品。董卿為了烘托，問場下觀眾：“床前明月光都會(huì)背，怎樣翻哪個(gè)英文好點(diǎn)的跟我說你敢翻”許老可愛極了，忙不迭地接茬“這個(gè)不難翻的”，然后開始解釋，場上場下笑聲一片。許老桃李滿天下，節(jié)目的最終是從全國各地趕來的學(xué)生朗讀他翻譯的作品。

第五篇：《朗讀者》觀后感800字

最近，在中央一臺(tái)上，有一檔很火的節(jié)目，《朗讀者》，這個(gè)節(jié)目觸動(dòng)了我的心，教會(huì)了我很多東西。

記得我看的那期節(jié)目，主題是眼淚，感動(dòng)的眼淚、幸福的眼淚、成功的眼淚……這期的朗讀者共有四位，第一位是導(dǎo)演陸川。他在拍攝電影《可可西里》時(shí)，參透了生命的本質(zhì)，理解了眼淚的含義，他讓讀的是王守仁的文章——《藏羚羊的跪拜》。謹(jǐn)此獻(xiàn)給可可西里里還在奔跑著的生靈。第二位是演員斯琴高娃。她在生活里很堅(jiān)強(qiáng)，但對(duì)于母親，就會(huì)流淚。她朗讀的是《獻(xiàn)給母親》。謹(jǐn)此獻(xiàn)給摯愛的母親。第三位是張家敏，一個(gè)癌癥患者。她用樂觀積極的態(tài)度，趕走了病魔，還用熱線電話，幫助更多的人走出心理陰影。她朗讀的是泰戈?duì)柕牟恍嘣娖渡缦幕ā?。獻(xiàn)給還在為病痛折磨的患者們，早日康復(fù)。最后一位，是一個(gè)民族英雄，凍土科學(xué)家，張魯新。他和無數(shù)科學(xué)家一起，打通了西藏鐵路上的山洞。他朗讀的是美國詩人塞繆爾的《青春》。獻(xiàn)給為祖國事業(yè)爾犧牲的同事們。

在節(jié)目的開頭，陸川曾說過，“這個(gè)世界上的假眼淚的太多了，根本讓人分不清是真是假，這是在經(jīng)歷了這起車禍后，我才明白的。以前，我經(jīng)?？?，現(xiàn)在看來，太可笑了?！蔽乙哺型硎?，就拿生活中的例子來說吧。班里的小娜，經(jīng)常一言不合就哭起來。某同學(xué)多說了幾句，哭，本身小娜自己做錯(cuò)了事，非但不改正，還是哭，因自己的缺點(diǎn)朋友疏遠(yuǎn)了，還是哭，真是受夠了她了。在剛開始的時(shí)候，同學(xué)們還會(huì)勸她幾句，安慰一下，但到現(xiàn)在，大家也都麻木了，不再理她?？梢姡谏w的力量多大。有一些同學(xué)受了傷，是真的哭，可大家以為是虛假的，不去關(guān)懷，那個(gè)同學(xué)的思想就會(huì)被改變。我們現(xiàn)在該盡力去做的，就是打擊虛假，不能讓世風(fēng)繼續(xù)敗壞下去。這個(gè)節(jié)目教會(huì)了我一個(gè)道理，我們應(yīng)該做社會(huì)的小主人，要為社會(huì)做貢獻(xiàn)。并且，朗讀者們的朗讀，非常有感情，我們?cè)谧x書時(shí)要向他們學(xué)習(xí)，讀出感情。

這個(gè)節(jié)目教會(huì)了我在書本上學(xué)不到的許多東西，我覺得，我應(yīng)該多看看這樣的節(jié)目，讓腦袋里多裝些處世之道，讓我們開始學(xué)習(xí)并體會(huì)節(jié)目中的道理吧！

第六篇：朗讀者觀后感

“朗讀亭是我特別喜歡的設(shè)置。當(dāng)初我們創(chuàng)意是希望能夠讓普通人也慢慢地開始接受有這樣一種傳遞感情的一種手段。其實(shí)朗讀真的應(yīng)該像唱歌說話一樣，我們有時(shí)候可以用這種方式借文傳情?！闭缱罱t的節(jié)目《朗讀者》的制作人董卿的初衷一樣，朗讀亭是帶著《朗讀者》節(jié)目的使命，打通線上與線下的距離，走近每個(gè)朗讀者的身邊，將一段六十分鐘的客廳文化轉(zhuǎn)變?yōu)橐粓鲎罹邿狳c(diǎn)的全民文化活動(dòng)。它的推出旨在讓各行各業(yè)的人在步伐匆忙的日子里稍作暫停，走進(jìn)“朗讀亭”朗讀名篇片段，用簡單的方式呈現(xiàn)內(nèi)心中最想表達(dá)的情愫，用發(fā)至心靈的聲音朗讀自己的人生夢(mèng)想，感受文字的力量。

作為《朗讀者》節(jié)目播出后抵達(dá)的第一個(gè)城市，朗讀亭在杭州迅速成為爆款，將杭州人民的朗讀熱情全數(shù)激發(fā)，引得媒體爭相報(bào)道。浙江大學(xué)微信號(hào)發(fā)布關(guān)于朗讀亭的文章也瞬間突破100000+的閱讀量，可見朗讀亭的備受追捧。

京杭運(yùn)河畔，是朗讀亭在杭州的第一站，一位大爺在亭前揮毫寫意，洋洋灑灑寫下“朗讀亭”三個(gè)大字，引發(fā)路人圍觀。緊接著，朗讀亭來到第二站杭州市圖書館，穿戲服的女子、外國留學(xué)生各行各業(yè)的人都在朗讀亭前駐足，其中，75歲的王佩英奶奶朗讀了病床上老伴寫的情書，走出亭子時(shí)，她淚流滿面，在場的眾人也紛紛為之動(dòng)容。

前日，朗讀亭移動(dòng)到浙江大學(xué)站。這是朗讀亭到杭州的第五天，當(dāng)天寒風(fēng)冷雨的惡劣天氣狀況卻絲毫沒有影響到朗讀亭的熱度。源源不斷的人撐著傘來到朗讀亭前排隊(duì)，僅從從上午十點(diǎn)到下午四點(diǎn)，朗讀亭就已傾聽了80多位朗讀者的故事。他們中有浙大的學(xué)子，也有特地趕來的中、小學(xué)生，還有不同職業(yè)的人、不同年齡的人都聚集在這小小的朗讀亭周圍，渴望朗讀出自己內(nèi)心的情感。原定晚上十點(diǎn)的錄制，也到接近零點(diǎn)時(shí)才錄完最后一個(gè)朗讀者。

一天下來，朗讀亭已經(jīng)收錄了超過170位朗讀者的朗讀片段，連節(jié)目組的導(dǎo)演和攝像，都被杭州人民的這股熱情和毅力嚇到，表示：“今天我看到好多教授學(xué)者進(jìn)亭子朗讀，這種狀況我還是第一次碰到。很多人在冷風(fēng)里排了幾小時(shí)隊(duì)，臉上還是笑呵呵的，這在別的城市也難以想象，沒想到，杭州人為了朗讀這件事，這么有恒心，有耐力。

本周末，朗讀亭將會(huì)移動(dòng)到浙江圖書館。相信還會(huì)有更多的人走進(jìn)朗讀亭，在其中朗讀出自己的故事。