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第一篇：培訓(xùn)工作總結(jié)1500字

20xx年生產(chǎn)技術(shù)部培訓(xùn)工作緊緊圍繞廠部安全生產(chǎn)、節(jié)能增效以及運(yùn)行轉(zhuǎn)型目標(biāo)，在廠部領(lǐng)導(dǎo)、部門主任的關(guān)心和幫助下，在全職工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，現(xiàn)將一以來的工作總結(jié)如下：

一、年度培訓(xùn)工作開展情況：

截止11月20日，生產(chǎn)技術(shù)部組織部門職工以及生產(chǎn)部門培訓(xùn)共43期，共計(jì)73課時(shí)，共516人次參加，培訓(xùn)效果良好，基本達(dá)到了目標(biāo)要求；生產(chǎn)技術(shù)部結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)際，為切實(shí)提升各生產(chǎn)部門技術(shù)監(jiān)督管理水平，組織全廠生產(chǎn)部門專業(yè)人員開展了技術(shù)監(jiān)督專項(xiàng)講課活動(dòng)，共計(jì)10期；結(jié)合寧夏電網(wǎng)開展的并網(wǎng)發(fā)電機(jī)組兩個(gè)細(xì)則管理辦法，組織全廠生產(chǎn)部門人員參與專項(xiàng)宣講學(xué)習(xí)五次，并且邀請(qǐng)寧夏電力公司調(diào)度計(jì)劃處專家到場(chǎng)宣講電網(wǎng)溝通平臺(tái)技術(shù)應(yīng)用，為廠網(wǎng)協(xié)調(diào)工作有序開展打下結(jié)實(shí)基礎(chǔ)。

20xx年培訓(xùn)工作比起20xx年有了較大的進(jìn)步，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。一是：針對(duì)技術(shù)管理部門及人員工作性質(zhì)，著重結(jié)合崗位特點(diǎn)，本著提升工作能力為目的，有針對(duì)性的開展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)；對(duì)管理人員進(jìn)行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓(xùn)，能夠提高管理人員工作效率；二是：全員培訓(xùn)，對(duì)所有職工進(jìn)行培訓(xùn)，人員輪流講課，結(jié)合本人專業(yè)特長，進(jìn)行授課，提高人員綜合能力，另外還安排了安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)建與團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育與培訓(xùn)；三是：充分利用資源，組織專業(yè)人員到同型機(jī)組的發(fā)電廠調(diào)研先進(jìn)生產(chǎn)管理技術(shù)、節(jié)能降耗手段，接受創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓(xùn)。

另外，生產(chǎn)技術(shù)部在20xx年的培訓(xùn)工作中，制定了完整的培訓(xùn)計(jì)劃，建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，職工培訓(xùn)意識(shí)差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式：20xx年度的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、理論與實(shí)踐相結(jié)合的現(xiàn)場(chǎng)講解方式來提高培訓(xùn)工作，讓職工更加全面的掌握相關(guān)知識(shí)。

二、培訓(xùn)工作存在的問題與不足：

1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性。

2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起職工的興趣，導(dǎo)致職工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。

3、培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的1個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。

4、實(shí)施培訓(xùn)的針對(duì)性不好，后續(xù)效果評(píng)價(jià)不到位目前培訓(xùn)整體還是停留在推的階段，培訓(xùn)計(jì)劃更多地靠主管部門去督促和實(shí)施，相對(duì)缺乏對(duì)業(yè)務(wù)的支持，針對(duì)性不強(qiáng)。

5、講課職工因工作繁多，對(duì)授課課程的準(zhǔn)備不充分，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進(jìn)一步規(guī)范授課職工管理，提升授課職工的水平，建議推行內(nèi)部講師認(rèn)證。

6、授課費(fèi)用較少，不能充分調(diào)動(dòng)授課人員積極性

三、20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃與目標(biāo)：

在20xx年培訓(xùn)工作中取得的良好成績，生產(chǎn)技術(shù)部將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和發(fā)揮，結(jié)合部門各崗位專責(zé)工作實(shí)際，總體規(guī)劃培訓(xùn)工作分為三個(gè)方面：

1、扎實(shí)開展技術(shù)監(jiān)督培訓(xùn)工作，將理論與實(shí)際相結(jié)合，切實(shí)提升管理水平。

2、加緊落實(shí)人員取證、復(fù)證工作，做到專業(yè)管理崗位持證上崗。

3、繼續(xù)結(jié)合生產(chǎn)需要，增設(shè)外聘技術(shù)專家講課頻次，搭建技術(shù)交流平臺(tái)，特別針對(duì)目前同行業(yè)內(nèi)先進(jìn)改造技術(shù)、優(yōu)秀指標(biāo)調(diào)控及先進(jìn)生產(chǎn)管理辦法等內(nèi)容。

以上是我部門對(duì)培訓(xùn)工作的總結(jié)和20xx年培訓(xùn)工作總體規(guī)劃，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過程，只有在實(shí)際工作的過程中不斷總結(jié)，通過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。

第二篇：培訓(xùn)工作總結(jié)1500字

時(shí)光荏苒，歲月飛逝。20xx年度在緊張匆忙中即將度過?；厥走^去的工作，繁雜卻充實(shí)，忙碌而不失條理。有喜有憂、有苦有累，也有果。雖苦猶喜。雖累亦有收獲。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

一、思想方面

我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作。以“師德”規(guī)范自己的行為。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)進(jìn)修。不斷提高自身素質(zhì)。在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革的需要，因此，學(xué)習(xí)成了我生活的一部分，我堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和政治法規(guī)，努力學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器操作》，使自己能正確理解并在日常教學(xué)中積極貫徹新課程理念，以學(xué)論教。積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，認(rèn)真聽課，虛心向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。博采眾長，補(bǔ)己之短。不斷提高教學(xué)水平。注重利用各種反饋信息對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行分析與反思，使自己的課堂教學(xué)在實(shí)踐中與總結(jié)中不斷進(jìn)步和提升。

二、教學(xué)方面

1、備課

開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，然后根據(jù)要求，提前兩天備好課，寫好教案。平時(shí)做到上課前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查資料，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長了解學(xué)習(xí)情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三、主要成績：

1、本人撰寫的《空氣占據(jù)空間》的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)，在全國科學(xué)課程教師論文中榮獲一等獎(jiǎng)。

2、在北湖區(qū)小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎(jiǎng)

3、本人撰寫的論文《初探多媒體技術(shù)在小學(xué)科學(xué)中的應(yīng)用》一文，榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)。

4、本人撰寫的論文《如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)》一文，榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)。

5、本人撰寫的《求實(shí)，求真，提升教師素養(yǎng)；求趣，求新，提高課堂效率》一文，榮獲湖南省教育改革發(fā)展優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。

6、本人制作的《小電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用》，在“新華杯”中小學(xué)優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。

四、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗羞M(jìn)步。

3、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

第三篇：培訓(xùn)工作總結(jié)1500字

根據(jù)蘆溪縣基礎(chǔ)教育課程改革的進(jìn)度，結(jié)合我縣中小學(xué)教師的實(shí)際情況，縣教育局于20xx年6月20日下發(fā)了《關(guān)于20xx年教師培訓(xùn)項(xiàng)目及主要經(jīng)費(fèi)安排的通知》，自20xx年7月4日至7月31日期間，舉辦了八期中小學(xué)校長及教師培訓(xùn)班，共計(jì)集中培訓(xùn)17天。由于縣教育局高度重視，精心組織，進(jìn)修學(xué)校服務(wù)周到，措施保障有力，各中小學(xué)校長與教師大力支持，積極參與，培訓(xùn)工作取得了圓滿成功?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)基本情況

（一）培訓(xùn)班級(jí)、培訓(xùn)內(nèi)容及授課教師

（二）教師到訓(xùn)情況

二、培訓(xùn)的主要特點(diǎn)

（一）培訓(xùn)組織嚴(yán)密有序

20xx年暑期培訓(xùn)，班級(jí)數(shù)量多，參訓(xùn)教師多，培訓(xùn)時(shí)間短，如何讓各位教師在短短幾天的培訓(xùn)中能在理論和實(shí)踐上都有一定的提高，授課人的選定，授課內(nèi)容的選擇都顯得非常重要。

教育局黨委高度重視，召開專題會(huì)議，反復(fù)溝通、協(xié)商，研究制訂了較為完善的培訓(xùn)方案，進(jìn)行了具體部署。力爭(zhēng)做到培訓(xùn)目標(biāo)具體明確、突出前瞻性；培訓(xùn)形式靈活多樣，突出互動(dòng)性；培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，突出實(shí)效性。在辦班過程中，局領(lǐng)導(dǎo)多次與進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系溝通，提出詳細(xì)要求，落實(shí)講課人員，協(xié)調(diào)有關(guān)事宜，出席開班儀式。教師進(jìn)修學(xué)校在教室安排、授課教師分配、班級(jí)管理、生活服務(wù)等方面，也盡量做到了統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)到位，周密安排。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容精煉實(shí)效

本次培訓(xùn)，由于班級(jí)較多，所以每個(gè)培訓(xùn)班的培訓(xùn)時(shí)間都較短，少則一二天，多則一周，節(jié)奏較快。為此，我們制定的指導(dǎo)思想是：尊重實(shí)際，講求效果。尊重我縣教育教學(xué)的實(shí)際情況，結(jié)合我縣新課程改革的現(xiàn)狀。整個(gè)暑期培訓(xùn)，共安排了21位名師的34個(gè)講座，既有理論方面的課程指導(dǎo)，又有一線教師的經(jīng)驗(yàn)介紹，既有觀念更新也有技能訓(xùn)練。授課教師們淵博的知識(shí)、精湛的技能、生動(dòng)豐富的實(shí)例、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，對(duì)教育矢志不渝的探究精神和忘我的奉獻(xiàn)精神，使參訓(xùn)教師受益匪淺。

（三）培訓(xùn)形式靈活多樣

在培訓(xùn)過程中，實(shí)現(xiàn)多種培訓(xùn)手段相結(jié)合，專題講座、交流探討、技能訓(xùn)練等多種形式并舉傳統(tǒng)教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)各領(lǐng)風(fēng)騷。蘇玲老師的互動(dòng)參與式與成文輝老師的教學(xué)技能展示，都給參訓(xùn)教師留下了深刻的印象，取得了很好的培訓(xùn)效果。

三、存在問題及反思

（一）個(gè)別學(xué)校和教師對(duì)培訓(xùn)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，有的學(xué)校不派教師參加某些學(xué)科的培訓(xùn)或者人數(shù)不派足，有的教師學(xué)習(xí)積極性不高，在培訓(xùn)過程中存在請(qǐng)假遲到早退現(xiàn)象，個(gè)別教師課堂小話不斷，參與互動(dòng)不踴躍。這些都有待于我們進(jìn)一步思考和解決。

（二）個(gè)別講座內(nèi)容不能滿足參訓(xùn)教師需求。對(duì)教師參訓(xùn)需求的調(diào)研及培訓(xùn)內(nèi)容的精選工作有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

（三）應(yīng)樹立大培訓(xùn)觀。

1、注意培訓(xùn)效果的延伸。任何一項(xiàng)培訓(xùn)都存在著時(shí)間的延遲性，教師培訓(xùn)是一項(xiàng)天長日久的工作。短期的集中培訓(xùn)只能從理論層面上為學(xué)員提供有限的指導(dǎo)和幫助，而真正的“培訓(xùn)”還要靠教師們自己在崗位上鍛煉成長。因此，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該及時(shí)對(duì)學(xué)員進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)，而學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束之后，也要與培訓(xùn)者保持聯(lián)系，以便于在自己實(shí)際工作中運(yùn)用所學(xué)的新知識(shí)和技術(shù)遇到問題時(shí)，及時(shí)與老師聯(lián)系，從而使問題在第一時(shí)間內(nèi)得到解決，真正實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)的目的。

2、與時(shí)俱進(jìn)，向網(wǎng)絡(luò)要效果。集中培訓(xùn)存在著諸如內(nèi)容的有限性、時(shí)間的固定性、方式的單一性、效果的差異性等難以克服的不足之處，采取“網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”的方式，可以有效地解決教師工作與學(xué)習(xí)、生活與學(xué)習(xí)之間的矛盾，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果能適時(shí)地把各種培訓(xùn)內(nèi)容掛在網(wǎng)上，讓參訓(xùn)教師根據(jù)自己的實(shí)際情況，自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間，掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，這樣可縮短培訓(xùn)時(shí)間，收到更為顯著的效果。

總之，本次暑假培訓(xùn)，給廣大教師提供了一個(gè)交流、討論的機(jī)會(huì)，搭建了一個(gè)切磋教學(xué)技能、展示課改成果的平臺(tái)。通過這次培訓(xùn)，教師們進(jìn)一步增強(qiáng)了憂患意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)，樹立了正確的教育觀念，更新了知識(shí)體系，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握了課程改革和教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)，提高教育教學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，大大加快了我縣教師專業(yè)化發(fā)展的步伐。