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第一篇：年度培訓總結

克山農(nóng)場為貫徹落實好20xx年農(nóng)業(yè)勞動力轉移培訓陽光工程工作，成立了克山農(nóng)場陽光培訓辦公室，并在20xx年11月1日20xx年12月17日進行了種植業(yè)、林業(yè)、農(nóng)機等農(nóng)業(yè)技術進行了培訓工作，具體實施陽光工程培訓的為農(nóng)場科技科，逐項開展陽光工程培訓工作，具體由以下幾方面工作：

一、陽光工程培訓班基本情況的總結

克山農(nóng)場陽光培訓班于20xx年11月1日至12月17日共計2期，共224學時，全年完成人數(shù)330人次的陽光工程培訓。聘請了墾區(qū)和八一農(nóng)大學及農(nóng)墾科學院教授及科帶頭人親臨我場進行了授課，培訓地點在克山農(nóng)場初級中學和齊齊哈爾種畜場機關會議室職工培訓中心舉辦。人員全部來自各管理區(qū)的種植戶，培訓方式為采用多媒體及教師集中授課、集中解答學員提出的問題，培訓內(nèi)容與申請報告、項目合同一致，主要為：農(nóng)林經(jīng)濟管理、27課時；農(nóng)林植保技術、29課時；農(nóng)業(yè)機械的使用和維護、32課時；和田間農(nóng)機標準化作業(yè)24課時；小麥葉齡診斷技術、16課時；大豆高產(chǎn)栽培技術、18課時；馬鈴薯高產(chǎn)創(chuàng)建技術、18課時（克山農(nóng)場培訓科目）；水稻葉齡診斷技術、16課時；水稻高產(chǎn)栽培技術、16課時；玉米高產(chǎn)栽培技術、16課時；玉米產(chǎn)業(yè)發(fā)展、8課時（齊齊哈爾種畜場培訓科目）。培訓結束后對學員進行了考試、考核。授課期間，農(nóng)場職工積極性極高，受益很大。通過這次培訓，職工受益匪淺，大大的提升了農(nóng)場職工的專業(yè)科技知識，為以后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了科技后盾保障。

20xx年12月21日組織了10人到黑龍江八一農(nóng)墾大學參加農(nóng)民創(chuàng)業(yè)種植技術培訓，學習掌握了職工在農(nóng)場經(jīng)濟下如何發(fā)揮作用的知識，從而進一步活躍了農(nóng)場的經(jīng)濟氛圍，積極的利用農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的興趣，為他們開展創(chuàng)業(yè)提供了專業(yè)知識和科技保障

二、對培訓的資金使用情況的總結

對班農(nóng)業(yè)技術培訓班教員、學員的食宿、交通、等費用的總結：此次培訓班有330人參加，用于培訓的中央補助資金為95700元，資金使用沒有超出開支范圍，其明細如下：

資料費：1830元學習用品：1410元講課費：23200元教師住宿補貼：5550元學員住宿補貼：14144元教師、學員餐費補貼：49566元

合計：95700元

三、培訓結果及其影響

克山農(nóng)場陽光工程對農(nóng)業(yè)技術培訓工作進行的認真完成，經(jīng)過培訓，通過培訓使職工良種使用率提高，掌握了高產(chǎn)優(yōu)質種植、養(yǎng)殖栽培技術、病蟲草害防治技術、農(nóng)機使用維修技術等，使生產(chǎn)得到更快發(fā)展，產(chǎn)量水平有更好的提高，經(jīng)濟收入大幅增加，并輻射帶動周邊職工采用新技術，促進生產(chǎn)發(fā)展。培訓的職工市場意識、競爭意識、工作能力有了顯著提高，這可進一步改善職工及家庭的生產(chǎn)生活條件，對促進農(nóng)場的經(jīng)濟發(fā)展起到了積極的作用。由于培訓轉移的職工所學到的知識、見識和素質有很大提高，對其他的職工影響極大，所以來報名參與培訓的職工顯著增加，由于培訓經(jīng)費和名額有限，陽光工程培訓辦公室篩選了一些素質高、工作能力強的基層職工人員組織培訓，通過有效的指導培訓，擴大了職工的視野、增長了見識、掌握各項技術等人力資源積累，為農(nóng)場的城鎮(zhèn)化、工業(yè)化發(fā)展注入更多技術、信息等資源儲備，對推動農(nóng)場經(jīng)濟的發(fā)展起到了非常重要的作用。

四、存在問題及不足

20xx年陽光工程培訓工作雖然取得了一定成績，但存在問題也是顯而易見的。部分人對轉移培訓認識不高，還沒有真正把陽光工程培訓工作作為發(fā)展機遇，拓展職能的高度來抓；職工職業(yè)技能培訓的基礎條件還不能適應培訓工作的需要，文化素質有待提高，這些問題將在明年工作中努力解決。

五、下一步工作的努力方向

一是陽光工程培訓機制建設的提高，配齊專職人員，達到遴選、培訓、指導服務一體化能力明顯提高；二是職業(yè)技能培訓基地建設的多元化；三是多措并舉搞好科技創(chuàng)新培訓方式，使農(nóng)業(yè)科技培訓質量有明顯提高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個時節(jié)上利用廣播、電視、科技下鄉(xiāng)進行農(nóng)業(yè)科技培訓的基礎上，聘請有經(jīng)驗的教師，組織開展農(nóng)業(yè)科技專題培訓班，提高農(nóng)業(yè)科技培訓質量，把科技培訓與種植特色結合起來；四是加強農(nóng)場青年職工培訓，主要針對青年職工要從事的項目有針對性地對其進行培訓，20xx年計劃組織培訓種植業(yè)職工600人，地方特色種植100人，組織現(xiàn)場培訓指導5000人次。

20xx年克山農(nóng)場農(nóng)業(yè)勞動力轉移培訓陽光工程已經(jīng)落下帷幕，新年伊始，我們又將重新開始，我們將懷有無限激情去迎接下一輪工作的挑戰(zhàn)，奮發(fā)拼搏，把20xx年陽光工程工作做到最好。

克山農(nóng)場陽光培訓辦公室二O一O年十二月七日

第二篇：違章安全教育心得體會

8月8日，14時30分-17時30分，按照局《開展安全生產(chǎn)反違章大反思大討論活動》的工作要求，客服中心主任羅雪松組織業(yè)務室、供電服務班、用電檢查班、客戶關系管理班及市場營銷部相關專責開展安全生產(chǎn)反違章大反思大討論活動。

在事故案例學習討論會上，向雄副局長與參會人員交流了大討論的認識和思考，如何反思討論，就是要對照崗位職責，安全職責進行反思，我們是否按照職責要求去做;人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、作業(yè)環(huán)境的不安全因素存在于我們的作業(yè)風險中，作為物的不安全狀態(tài)、作業(yè)環(huán)境的不安全因素都是客觀存在的，并受人的主觀意識所控制，使用要把解決人的行為作為核心，把習慣性違章變?yōu)榱晳T性遵章。

討論會上中心主任羅雪松，業(yè)務室主任萬國順就中心涉及的業(yè)務及交通安全;供電服務班蘇建偉，用電檢查班張毅，新員工趙琬漪結合自身的實際工作情況進行反違章發(fā)言。

通過開展對《安全生產(chǎn)反違章大反思大討論活動》，使中心員工提高了思想認識，強化了責任意識，增強了履職能力，形成“遵章守規(guī)、以人為本、關注安全、關愛生命”的良好安全文化氛圍。

第三篇：安全知識培訓心得體會

5月18日，我有幸在新城區(qū)第一小學參加了由西安文理學院的張成武教授主講的：“提高安全意識，共筑安全防線”的校園安全培訓會，張教授結合法律詳細講解了“合理預防、科學防范，教育為主，預防為主”、“依法執(zhí)教、依法治教”等方面的內(nèi)容。通過此次培訓使我受益匪淺，深深感受到“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產(chǎn)安全，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。

通過本次培訓，我感受到了這份工作的神圣和重要，心里也始終繃緊了一根弦，不是安全工作難做，是我們對安全知識學習的太少了，特別是有關法律知識淡薄，忙的沒有頭緒和章法。如果頭腦清醒，安全知識豐厚，防范到位，工作細致，程序合法，安全隱患并不可怕。

通過這次培訓，我知道了，對于如何處理學生安全事故，如何防范班級活動安全問題，有了正確思路。張教授從不同角度、不同層面、結合典型的案例、聯(lián)系法律法規(guī)與安全實踐相結合全方位剖析了校園安全大于天，校園安全無小事的真正內(nèi)涵，為我們一線教師增加了慧眼，為班主任出了金點子，深受基層教師喜歡。

這次培訓給我們的實際工作帶來了很大的幫助。一是增加了學習的積極性，我自己也上網(wǎng)查閱了一些針對新聞報道的校園傷害事故案件，對如何介定學校責任大小，賠償多少的問題，我試著從法律的角度去找依據(jù)，這樣以后即使有時和家長發(fā)生爭端，也能有理有據(jù)，讓人信服。二是提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感和使命感。張教授通過各種校園安全事故案例的分析，為我們每個安全管理的人員敲響了警鐘，更改變了過去認為，明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。三是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。

學校安全無小事。安全關系到學校辦學的根本，安全關系到社會的安定幸福！通過培訓學習，我真正明白了一名教師的安全職責在于要加強落實，為校園安全防范，凈化平安校園的安全環(huán)境，構建平安和諧校園，貢獻自己力所能及的力量，讓生命之花恒久綻放。

總之，學校安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴，這是一項長期的、艱巨的任務，我們必須要做到“守住底線，不踩紅線，不碰高壓線，”的道德底線，時刻警惕，加強預防、落到實處，才能建設出和諧、平安的校園環(huán)境。

第四篇：違章安全教育心得體會

通過對這三件血淋淋事故觀看，是我自己對自己的害人工作責任心和肩負的重擔有了進一步深刻認識。做為一名區(qū)隊管理者，在從事的工作崗位上一定要嚴格要求自己，按照礦上的各種規(guī)章制度嚴格履行自己的職責。

首先，我們從班前會安排上著手，要詳細安排工作重點，責任明確，分工到人，落實責任。其實，這三起事故是以前就有發(fā)生的事故然而有重復發(fā)生，是值得我們認真思考的。每一次事故都是一個血的教訓，然而每一次相同的事故都在發(fā)生，究其原因，就是我們職工在日常工作中沒有把自己的個人安全放在首位，缺乏個人保護意識，工作只想投機取巧和僥幸意識存在，加之對自己工作區(qū)域的安全隱患沒有仔細排查，存在盲目蠻干現(xiàn)象，沒有把“三不傷害”的工作理念嚴格執(zhí)行到工作中去，忽略了工作中的細小環(huán)節(jié)，沒有認真執(zhí)區(qū)隊及礦上的各種規(guī)章制度。沒有在工作中堅持作業(yè)前安全確認這一保護措施。假如，在罐籠上面加油的職工，在加油前提醒確認一下操作按鈕是否在檢修位置并閉鎖絞，就不會發(fā)生自己被關罐籠拉起倔斷保險繩而掉入井底的事故發(fā)生。假如，推車工不急于處理掉到的車倆，將罐籠內(nèi)去掉阻車木楔的重車推出，也不會發(fā)生重車滑出罐籠把下層人員撞成兩死一傷的本劇。甚至有一些職工根本就不了解自己工作中存在的危險因素，缺乏本崗位的專業(yè)知識，一知半解，照葫蘆畫瓢，自以為是工作很正規(guī)，致使發(fā)生在別人身上血的教訓不斷又發(fā)生在自己身上。假如信號工操作時確認一下信號按鈕是否在檢修位置，也不會發(fā)生這次事故。就不會發(fā)生解取拴在千分之62度斜坡上捆綁礦車的錨鏈而造成跑車傷人事故。

其次，是我們管理干部在工作中沒有嚴格履行自己的職責，為了趕工期有違章指揮的現(xiàn)象，有時對職工的違章現(xiàn)象沒有及時制止，對習慣性一般違章現(xiàn)象疏于防范，甚至對于自己的工作區(qū)域缺乏及時監(jiān)督提醒，認為職工自己知道應該怎樣干好自己的工作，我們的過于干涉會影響到職工的正常操作而懶與管理。再有就是我們在對自己管轄區(qū)域內(nèi)的環(huán)境以及設備的安全狀況不能了如指掌，缺乏鑒別知識?！哆`章作業(yè)害人害己》警示教育片觀后感心得體會，學習心得。對于周圍的環(huán)境沒有認真排查，存在不安全狀況和不完好設備沒有準確的判斷，自己本身就不能夠徹底了解設備的性能要求，對企業(yè)和區(qū)隊的制度措施要求沒有嚴格的去執(zhí)行落實實施，沒有從實質上了解制度及措施的實效性和安全性而導致不安全事故的再次發(fā)生。假如我們能現(xiàn)場監(jiān)督，及時制止現(xiàn)場違章行為，這些事故就可以能避免發(fā)生。最重要的一點是從這次事故案例中，是我們?nèi)w管理干部從心靈深處得到震撼，發(fā)生不安全事故要追究主要責任主體個人的刑事責任，再也不是過去那樣把所有的責任全落實到過世者身上，在不深究責任人的個人過失的時代啦!

這次事故視頻的觀看，是我們每一個人都從心靈深處對事故發(fā)生有了一個深的認識，他時刻提醒我們每一個人時刻把安全放在首位，按章作業(yè)，確保安全，愛護生命，珍惜幸福，時刻謹記血的教訓，要牢牢把“安全大于一切，安全重于一切，安全先于一切，安全影響一切?！钡陌踩砟钬灤┑阶约旱墓ぷ髦腥?。沒有安全就沒有企業(yè)的繁榮發(fā)展;沒有安全就沒有干部的政治生命;沒有安全就沒有職工的家庭幸福;讓我們?yōu)榱思彝バ腋：推髽I(yè)繁榮共同托起“安全”這片天。

第五篇：煤礦培訓心得體會

為期兩周的煤礦三、四級安全教師資格培訓活動圓滿結束，此次培訓由山西煤礦安全培訓中心舉辦，特聘請了太原理工大學采礦專業(yè)教授豐建榮、安全管理學教授王毅，太原師范學院心理學教授吳麗萍、王金國等十余名專家進行授課，我校段永珍、趙愛玲、李華麗、薛佩毅、劉士濤、張婷婷六名教師參加了培訓。內(nèi)容以如何有效進行煤礦安全培訓為核心，主要包括安全生產(chǎn)、煤礦安全培訓法律法規(guī)、煤礦安全生產(chǎn)現(xiàn)狀、煤礦安全基礎知識、災害防治及事故案例、教育心理學、教學藝術培訓方法及。

近年來，我國煤炭產(chǎn)量逐年攀升，與此同時，煤礦的安全生產(chǎn)形勢也更加嚴峻，各類煤礦安全事故不斷發(fā)生，有許多鮮活的生命瞬間隕落，有無數(shù)幸福被淚水淹沒。痛定思痛，礦難事故頻發(fā)固然有其客觀的因素，如煤礦開采要面臨的水、火、瓦斯、煤塵、頂板，運輸以及隨著開采深度增加而帶來的地熱等，還有洪水、地震等不可抗拒的因素影響。但認真剖析原因，不難發(fā)現(xiàn)，幾乎每一起事故都是煤礦職工的行為不規(guī)范所致，根源不外乎兩個：一個是思想麻痹，存在僥幸心理，安全意識不強，法制觀念差；另一個是對安全技術不懂，違章蠻干，最終都存在著安全培訓不足的問題。

因此，煤礦企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)，首先必須要做好各級員工的安全教育培訓工作，提高員工的安全意識，增強員工的安全操作技能和安全管理水平，最大程度減少人身傷害事故的發(fā)生。也就是說安全培訓是改善煤礦安全生產(chǎn)形勢的有效途徑。因此搞好煤礦安全培訓是做好煤礦安全生產(chǎn)工作的重要內(nèi)容，是堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針的內(nèi)在要求，是“綜合治理、重在治本”的重要治本之策。教師要本著對廣大煤礦職工的安全健康高度負責的態(tài)度，增強做好煤礦安全培訓工作的緊迫感、責任感，腳踏實地的履行好各自的職責，扎實做好煤礦安全培訓工作。

作為一名培訓教師，就自身而言在授予學員安全知識、理論，培養(yǎng)安全意識、思想的同時還應關注教學活動的整個過程，成功上好每一堂培訓課，因此教師要不斷進行自我修繕，包括在教學過程中和學員分享經(jīng)驗知識；和同事交流，擴大視野；樹立終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點；不斷從教育實踐中汲取能量和資源，促進自身專業(yè)成長以提高其教學素養(yǎng)。就面對的培訓對象而言，我們的培訓對象主要是煤礦企業(yè)從業(yè)人員，包括煤礦主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員和其他從業(yè)人員，具有培訓人員整體素質參差不齊，學習目標明確但缺乏學習彈性，具有很強的自我導向性及獨立性等成人教育的特點，因此要充分了解他們的學習特點，為他們創(chuàng)造輕松、愉快的學習環(huán)境，課堂氣氛能發(fā)揮他們的主動性，從而達到培訓的最終目的：使學員的安全意識落實到每時每刻的安全行為中。

通過這次培訓，我們自身對煤礦安全認識得到進一步提高，對安全培訓的意義有了更深的體會，對今后的工作目標，工作方法也有了新的領悟。努力做好安全培訓工作，我們將與他們一道共同努力，以安全為重，以安全為魂，以安全為旨，共同托起煤礦企業(yè)安全的職責。

第六篇：煤礦培訓心得體會

煤礦安全管理工作只有起點，沒有終點。前一階段的工作做好了，畫上了一個圓滿的句號，只能代表過去，并不意味著可以長治久安。今后怎么樣，還要看今天和將來的煤礦安全管理工作做得怎么樣。所以煤礦安全管理工作要不斷從零開始。

從零開始不是推倒重來，它要求我們始終對企業(yè)安全管理工作保持如履薄冰的危機感。那就是，既要管好各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)及各個生產(chǎn)要素，又要采取積極措施，消除安全隱患。哪個環(huán)節(jié)管不好，什么時候放松一個環(huán)節(jié)的管理，都有可能出問題。有了危機感，才會日復一日不厭其煩地去抓，對每個環(huán)節(jié)都毫不放松地去管。

從零開始不是否定過去，它要求我們始終對企業(yè)安全管理工作保持居安思危的責任感。安全總是相對的，一段時間內(nèi)抓緊了，可能就做好了，但隨著時間的推移、環(huán)境的變化，又可能出現(xiàn)新的不安全因素，管理也可能出現(xiàn)松懈。居安思危，才能產(chǎn)生高度的責任感，才能有針對性地做好教育和防范，做到未雨綢繆，消除事故隱患。

從零開始不是簡單的重復，它要求我們始終對企業(yè)安全管理工作保持科學的態(tài)度。安全管理工作面臨的內(nèi)外環(huán)境在不斷發(fā)生變化，做好安全管理工作，特別是防范事故發(fā)生，必須善于從新的實踐中發(fā)現(xiàn)新情況，提出新思路，找到新舉措，走出新路子，這，更需要不斷從零開始。