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第一篇：互聯(lián)網(wǎng)+項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)
為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔20xx〕36號(hào))，進(jìn)一步激發(fā)高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，展示高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果，教育部發(fā)布了《教育部關(guān)于舉辦第三屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知》(教高函〔20xx〕4號(hào))。為推動(dòng)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，定于20xx年3月至5月舉辦“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校內(nèi)大賽，特此通知。
一、大賽主題
搏擊“互聯(lián)網(wǎng)+”新時(shí)代壯大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍
二、比賽目的與任務(wù)
旨在深化高等教育綜合改革，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的生力軍;推動(dòng)賽事成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)形成，服務(wù)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí);以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，推動(dòng)高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
重在把大賽作為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要抓手，主動(dòng)服務(wù)湖北地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，切實(shí)提高我校學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
三、參賽項(xiàng)目要求
參賽項(xiàng)目要求能夠?qū)⒁苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域緊密結(jié)合，培育基于互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代的新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)、新模式;發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)以及信息化和工業(yè)化深度融合中的作用，促進(jìn)制造業(yè)、農(nóng)業(yè)、能源、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì)服務(wù)中的作用，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)模式，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫(yī)療、交通、金融、消費(fèi)生活等深度融合。參賽項(xiàng)目主要包括以下類(lèi)型：
1.“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，包括農(nóng)林牧漁等;
2.“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)，包括智能硬件、先進(jìn)制造、工業(yè)自動(dòng)化、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保、新材料、軍工等;
3.“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)服務(wù)，包括工具軟件、社交網(wǎng)絡(luò)、媒體門(mén)戶(hù)、企業(yè)服務(wù)等;
4.“互聯(lián)網(wǎng)+”文化創(chuàng)意服務(wù)，包括廣播影視、設(shè)計(jì)服務(wù)、文化藝術(shù)、旅游休閑、藝術(shù)品交易、廣告會(huì)展、動(dòng)漫娛樂(lè)、體育競(jìng)技等;
5.“互聯(lián)網(wǎng)+”商務(wù)服務(wù)，包括電子商務(wù)、消費(fèi)生活、金融、財(cái)經(jīng)法務(wù)、房產(chǎn)家居、高效物流等;
6.“互聯(lián)網(wǎng)+”公共服務(wù)，包括教育培訓(xùn)、醫(yī)療健康、交通、人力資源服務(wù)等;
7.“互聯(lián)網(wǎng)+”公益創(chuàng)業(yè)，以社會(huì)價(jià)值為導(dǎo)向的非盈利性創(chuàng)業(yè)。參賽項(xiàng)目須真實(shí)、健康、合法，無(wú)任何不良信息，項(xiàng)目立意應(yīng)弘揚(yáng)正能量，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
四、參賽對(duì)象
全體在校學(xué)生、畢業(yè)五年內(nèi)有工商登記注冊(cè)的我校學(xué)生。
五、參賽資格
大賽分為創(chuàng)意組、初創(chuàng)組、成長(zhǎng)組和就業(yè)型創(chuàng)業(yè)組。由各二級(jí)學(xué)院篩選并推薦符合條件的團(tuán)隊(duì)參加校內(nèi)比賽。具體參賽條件如下：
1.創(chuàng)意組。參賽項(xiàng)目具有較好的創(chuàng)意和較為成型的產(chǎn)品原型或服務(wù)模式，在20xx年5月31日前尚未完成工商登記注冊(cè)。參賽申報(bào)人須為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，須為普通高等學(xué)校在校生。
2.初創(chuàng)組。參賽項(xiàng)目工商登記注冊(cè)未滿(mǎn)3年(20xx年3月1日后注冊(cè))，且獲機(jī)構(gòu)或個(gè)人股權(quán)投資不超過(guò)1輪次。參賽申報(bào)人須為初創(chuàng)企業(yè)法人代表，須為普通高等學(xué)校在校生，或畢業(yè)5年以?xún)?nèi)的畢業(yè)生。企業(yè)法人在大賽通知發(fā)布之日后進(jìn)行變更的不予認(rèn)可。
3.成長(zhǎng)組。參賽項(xiàng)目工商登記注冊(cè)3年以上(20xx年3月1日前注冊(cè));或工商登記注冊(cè)未滿(mǎn)3年(20xx年3月1日后注冊(cè))，且獲機(jī)構(gòu)或個(gè)人股權(quán)投資2輪次以上(含2輪次)。參賽申報(bào)人須為企業(yè)法人代表，須為普通高等學(xué)校在校生，或畢業(yè)5年以?xún)?nèi)的畢業(yè)生。企業(yè)法人在大賽通知發(fā)布之日后進(jìn)行變更的不予認(rèn)可。
4.就業(yè)型創(chuàng)意組。參賽項(xiàng)目有效提升大學(xué)生就業(yè)數(shù)量與就業(yè)質(zhì)量。若參賽項(xiàng)目在20xx年5月31日前尚未完成工商登記注冊(cè)，參賽申報(bào)人須為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，須為普通高等學(xué)校在校生。若參賽項(xiàng)目在20xx年5月31日前已完成工商登記注冊(cè)，參賽申報(bào)人須為企業(yè)法人代表，須為普通高等學(xué)校在校生，或畢業(yè)5年內(nèi)的畢業(yè)生。企業(yè)法人在大賽通知發(fā)布之日后進(jìn)行變更的不予認(rèn)可。
初創(chuàng)組、成長(zhǎng)組和就業(yè)型創(chuàng)業(yè)組中已完成工商登記注冊(cè)參賽項(xiàng)目的股權(quán)結(jié)構(gòu)中，參賽成員合計(jì)不得少于1/3。對(duì)于高?？萍汲晒D(zhuǎn)化的項(xiàng)目，允許將擁有科研成果的.老師的股權(quán)合并計(jì)算，合并計(jì)算的股權(quán)不得少于50%(其中參賽成員合計(jì)不得少于15%)。
六、大賽賽制和賽程安排
大賽采用校級(jí)初賽和校級(jí)決賽二級(jí)賽制，其中初賽形式為各二級(jí)學(xué)院評(píng)審，決賽形式由文藝體育與教育通識(shí)課部組織相關(guān)部門(mén)進(jìn)行綜合評(píng)審。
1.校級(jí)初賽(20xx.04.07-20xx.04.28)
各二級(jí)學(xué)院根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的報(bào)名通知及要求，組織參賽團(tuán)隊(duì)提交相關(guān)參賽材料進(jìn)行初審，遴選參加校級(jí)決賽的候選團(tuán)隊(duì)(至少兩項(xiàng))，于4月20日前將評(píng)選結(jié)果交至文藝體育與教育通識(shí)課部。
2.校級(jí)決賽(20xx年5月)由教務(wù)處、學(xué)工處、文藝體育與教育通識(shí)課部、校企合作與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心等部門(mén)對(duì)候選團(tuán)隊(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)審，決出金銀銅獎(jiǎng)若干，并選拔推薦優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)參加第三屆湖北省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽。
七、大賽獎(jiǎng)勵(lì)
學(xué)校決賽設(shè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)：一、二、三等獎(jiǎng)設(shè)獎(jiǎng)數(shù)目占參賽項(xiàng)目數(shù)的50%，其它參賽項(xiàng)目獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)按照學(xué)校有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)辦法執(zhí)行;同時(shí)設(shè)置優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最具價(jià)值獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)，學(xué)院組織和獲獎(jiǎng)情況將納入年度工作評(píng)估考核。
八、報(bào)名程序
1.報(bào)名時(shí)間：20xx年3月29日-4月15日
2.報(bào)名方式：填寫(xiě)《“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽報(bào)名表》、《“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)》，提交至院系統(tǒng)計(jì)匯總。
3.報(bào)名要求：參賽申報(bào)人須為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。大賽以團(tuán)隊(duì)為單位報(bào)名參賽，須為項(xiàng)目的實(shí)際成員，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的參賽成員不少于3人，不多于5人。鼓勵(lì)跨院系、跨年級(jí)、跨專(zhuān)業(yè)組隊(duì)，每隊(duì)配備一名指導(dǎo)老師，每位老師可以指導(dǎo)多個(gè)團(tuán)隊(duì)。參賽團(tuán)隊(duì)所報(bào)參賽創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，須為本團(tuán)隊(duì)策劃或經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目，不可借用他人項(xiàng)目參賽。
4.參賽隊(duì)員必須使用真實(shí)學(xué)生身份報(bào)名，如實(shí)填寫(xiě)參賽者姓名、所在學(xué)院、年級(jí)、聯(lián)系方式等，如冒用他人姓名申報(bào)參賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格。
九、宣傳發(fā)動(dòng)
各學(xué)院和各有關(guān)單位要高度重視，認(rèn)真做好大賽的宣傳動(dòng)員和組織工作，切實(shí)做好大賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為在校生和畢業(yè)生參與競(jìng)賽提供必要的條件和支持;鼓勵(lì)教師將科技成果產(chǎn)業(yè)化，帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。同時(shí)，堅(jiān)持以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)，積極推進(jìn)我校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐，不斷提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)水平。
“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)再次成為社會(huì)和業(yè)界關(guān)注的熱點(diǎn)，與以往不同的是，此次關(guān)注的重點(diǎn)是“互聯(lián)網(wǎng) +傳統(tǒng)行業(yè)”，而“互聯(lián)網(wǎng) +醫(yī)療”成為其中關(guān)注和投資的重點(diǎn)。
云醫(yī)療、移動(dòng)健康、大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，帶動(dòng)了各種基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的醫(yī)療健康A(chǔ)PP的應(yīng)用和發(fā)展，加之可穿戴醫(yī)療健康監(jiān)測(cè)設(shè)備的推廣使用、云醫(yī)院的建立，為未來(lái)醫(yī)療健康服務(wù)提供了更為便捷、高效的服務(wù)手段，也為醫(yī)療服務(wù)業(yè)升級(jí)和轉(zhuǎn)型提供了技術(shù)保障。然而，此輪“互聯(lián)網(wǎng) +醫(yī)療”概念熱與投資熱并未深入到醫(yī)療機(jī)構(gòu)的核心業(yè)務(wù)―診療服務(wù)，而是徘徊在診療服務(wù)的外圍，典型如網(wǎng)上掛號(hào)、網(wǎng)上醫(yī)療服務(wù)咨詢(xún)、網(wǎng)上藥店等。
現(xiàn)行醫(yī)療服務(wù)模式存在的弊端是顯而易見(jiàn)的，由于診療技術(shù)、設(shè)施、設(shè)備的限制，醫(yī)患雙方的診療、就醫(yī)行為大多局限于醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部，造成了醫(yī)患雙方的不便，而“互聯(lián)網(wǎng) +醫(yī)療”的服務(wù)模式能夠有效地破解這一難題，極大地改善醫(yī)療服務(wù)的提供模式和患者接受醫(yī)療健康服務(wù)的模式。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和“醫(yī)療專(zhuān)業(yè)云”，可以有效拓展并延伸醫(yī)療機(jī)構(gòu)的服務(wù)能力，如患者網(wǎng)上就醫(yī)、居家監(jiān)護(hù)、就近抽血、集中檢驗(yàn)、遠(yuǎn)程提供診療建議、遠(yuǎn)程手術(shù)及手術(shù)指導(dǎo)、個(gè)性化健康管理等，從根本上變革現(xiàn)有的醫(yī)療服務(wù)模式。而隨著技術(shù)的進(jìn)步，醫(yī)學(xué)影像電子化，診療設(shè)備的微型化、可穿戴，以及交互式高清視頻都為“互聯(lián)網(wǎng) +醫(yī)療”模式掃清了技術(shù)障礙。
“互聯(lián)網(wǎng) +醫(yī)療”應(yīng)用為民眾帶來(lái)的就醫(yī)便捷以及為醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)能力拓展是推動(dòng)現(xiàn)行醫(yī)療服務(wù)模式升級(jí)、轉(zhuǎn)型的動(dòng)力，但是其中所含的阻礙也是極大的，借用一句俗語(yǔ)來(lái)形容“互聯(lián)網(wǎng) +醫(yī)療”模式的未來(lái)發(fā)展，“前途是光明的，道路是曲折的?！泵癖姷男枨?、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)以及技術(shù)的發(fā)展為醫(yī)療服務(wù)行業(yè)帶來(lái)了變革的機(jī)遇，但如何實(shí)現(xiàn)依然有賴(lài)于政府、業(yè)界和社會(huì)各方的努力、探索和創(chuàng)新。
所以面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，我們團(tuán)隊(duì)致力于開(kāi)發(fā)一款基于“互聯(lián)網(wǎng) +醫(yī)療”模式的醫(yī)療服務(wù)型APP應(yīng)用，重點(diǎn)解決人們?cè)诳床∵^(guò)程以及日常生活中身體健康方面所遇到的問(wèn)題。
2項(xiàng)目?jī)?nèi)容
項(xiàng)目說(shuō)明，此APP內(nèi)所含功能重點(diǎn)分為以下X大模塊，分別為以下為各功能具體詳細(xì)的說(shuō)明
2.1常見(jiàn)癥狀，藥品的分析
此功能定義為一項(xiàng)搜索功能，即用戶(hù)打開(kāi)APP后可以直接在搜索欄輸入自己的癥狀，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)患者所輸入的癥狀在此APP自帶的病理庫(kù)中搜索多條與之相近的癥狀，供患者根據(jù)自身具體癥狀來(lái)進(jìn)行選擇，同時(shí)，在癥狀的后面便是解決此病的多種詳細(xì)的用藥，用量，周期，價(jià)格，供用戶(hù)根據(jù)自身實(shí)際情況做出最合適的選擇。
此功能還具備日常生活中最常見(jiàn)的病情的一個(gè)列表，用戶(hù)直接在此列表中輸入首字母即可方便快捷的查詢(xún)此病所包含的癥狀和解決方案。
同時(shí)，此項(xiàng)功能還包含了藥品大全，即匯集所有藥物于此功能內(nèi)，用戶(hù)可直接查詢(xún)某種藥物的主要針對(duì)癥狀，用法用量，不良反應(yīng)，用藥禁忌以及藥品價(jià)格。
2.2醫(yī)院信息查詢(xún)
此功能首先要開(kāi)啟定位，將用戶(hù)定位到所在的城市，定位之后，在下拉列表中可以查看用戶(hù)自己所在城市的所有的醫(yī)院，藥店的具體信息，可以根據(jù)距離遠(yuǎn)近，等級(jí)高低以及好評(píng)度來(lái)排序查看。
對(duì)于藥店，APP中提供了藥店各藥師的介紹，各個(gè)藥店所擅長(zhǎng)解決的癥狀，以及各藥店的聯(lián)系方式。
對(duì)于醫(yī)院，APP中詳細(xì)介紹了各大醫(yī)院的基本信息，包括每個(gè)醫(yī)院所含科室，每個(gè)科室所含醫(yī)生的介紹，還有各個(gè)醫(yī)院比較著名的科室或者醫(yī)生的詳細(xì)介紹。
在此功能下，對(duì)于已經(jīng)登錄的用戶(hù)，可以在下方對(duì)該醫(yī)院或者藥店進(jìn)行評(píng)價(jià)，供其他用戶(hù)參考與選擇。
2.3在線(xiàn)求醫(yī)
第三項(xiàng)功能，我們的APP提供的是一項(xiàng)在線(xiàn)咨詢(xún)的服務(wù)，用戶(hù)可以選擇自己想要咨詢(xún)的某個(gè)醫(yī)院的某個(gè)科室的某位醫(yī)生，如果用戶(hù)沒(méi)有明確的選擇，也可以直接輸入科室，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)推薦符合條件的醫(yī)生給用戶(hù)。
在此項(xiàng)功能中，用戶(hù)可使用多種方式于醫(yī)生進(jìn)行溝通，包括圖文溝通，語(yǔ)音通話(huà)，視頻通話(huà)等。
在我們的APP中注冊(cè)的醫(yī)生必須是具有行醫(yī)資格證的已經(jīng)注冊(cè)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師，他們均為各大醫(yī)院的在職醫(yī)師，因而我們所提供的這項(xiàng)在線(xiàn)咨詢(xún)的業(yè)務(wù)并非是一項(xiàng)免費(fèi)的咨詢(xún)業(yè)務(wù)，我們會(huì)根據(jù)各位醫(yī)師的等級(jí)，各位醫(yī)師的受歡迎程度以及用戶(hù)與醫(yī)師之間的溝通方式而制定不同的收費(fèi)細(xì)則，這樣在給用戶(hù)帶來(lái)方便的同時(shí)也會(huì)保障執(zhí)業(yè)醫(yī)師的利益。
在此功能下，我們?yōu)橛脩?hù)提供了反饋功能，即用戶(hù)在與各位醫(yī)師溝通的過(guò)程中，APP會(huì)將溝通的圖文、語(yǔ)音或者視頻全部保存下來(lái)，以避免產(chǎn)生醫(yī)患糾紛所帶來(lái)的不必要的麻煩。
同時(shí)，此項(xiàng)功能還提供了一個(gè)在線(xiàn)預(yù)約的功能，即用戶(hù)可以提前預(yù)約各大醫(yī)院的醫(yī)生，在約定好的時(shí)間直接進(jìn)行診斷，省去了掛號(hào)的麻煩。
2.4電子病歷
電子病歷是我們的APP所著手的一項(xiàng)特色的功能，針對(duì)使用我們APP的用戶(hù)，用戶(hù)的每一項(xiàng)就診記錄，包含具體癥狀和解決方法都會(huì)存在電子檔案中，方便用戶(hù)日后調(diào)用以及在日后的就診過(guò)程中給醫(yī)生提供一份可靠的參考。
電子檔案中還將記錄用戶(hù)每一次的體檢狀況，可根據(jù)多次體檢狀況進(jìn)行一個(gè)統(tǒng)計(jì)，形成走勢(shì)圖，再由執(zhí)業(yè)醫(yī)師進(jìn)行分析，總結(jié)其中的不正常的指標(biāo)，并即時(shí)給出解決方案，使用戶(hù)各項(xiàng)數(shù)值盡快恢復(fù)平穩(wěn)。
電子病歷中還將記錄用戶(hù)對(duì)于各種藥物是否有不良反應(yīng)，為醫(yī)生用藥提供參考，同時(shí)，還將記錄用戶(hù)的過(guò)敏反應(yīng)，防止誤用藥物而產(chǎn)生的醫(yī)療事故。
我們還計(jì)劃將電子病歷中的數(shù)據(jù)與居民身份證相連接，做到在各個(gè)醫(yī)院或者體檢中心使用身份證便可讀取自己的電子病歷，方便快捷，可隨時(shí)調(diào)用。
此外，我們計(jì)劃將APP與各大醫(yī)療設(shè)備企業(yè)相結(jié)合，使患者通過(guò)醫(yī)療設(shè)備所進(jìn)行的檢驗(yàn)實(shí)時(shí)傳輸?shù)绞謾C(jī)上，并存入電子病歷。
第二篇：互聯(lián)網(wǎng)比賽策劃書(shū)
互聯(lián)網(wǎng)比賽策劃書(shū)
時(shí)光匆匆，我們?cè)诿β抵斜甲?，一段時(shí)間的工作已告一段落，我們的工作將會(huì)有更高的難度，更高的工作目標(biāo)，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇?tīng)?zhēng)先。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)策劃書(shū)呢？以下是小編收集整理的互聯(lián)網(wǎng)比賽策劃書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
一、大賽主題
“互聯(lián)網(wǎng)+”成就夢(mèng)想 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開(kāi)辟未來(lái)
二、比賽目的與任務(wù)
旨在深化高等教育綜合改革，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的生力軍；推動(dòng)賽事成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)形成，服務(wù)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)；以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，推動(dòng)高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
重在把大賽作為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要抓手，主動(dòng)服務(wù)湖北地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，切實(shí)提高高校學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
三、組織機(jī)構(gòu)
（一）主辦單位：本科生院
（二）承辦單位：計(jì)算機(jī)學(xué)院
（三）協(xié)辦單位：國(guó)際軟件學(xué)院、電子信息工程學(xué)院
（四）組委會(huì)：大賽設(shè)立組委會(huì)，周葉中任組委會(huì)主任，張紹東任副主任，趙菊珊、彭啟智、王少雄、李好、王麗娜、賀賽先、姚中喜為成員，負(fù)責(zé)大賽的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
（五）專(zhuān)家委員會(huì)：大賽設(shè)立專(zhuān)家委員會(huì)，張紹東任主任，吳紅波、張滬寅、徐新、桂浩、潘勵(lì)、周耀林、錢(qián)俊、夏清華、黃靜等任成員，負(fù)責(zé)參賽項(xiàng)目的評(píng)審工作。
（六）工作委員會(huì)：組委會(huì)下設(shè)工作委員會(huì)，趙菊珊任工作委員會(huì)主任，朱俊勇、丁家玲、楊志東、冷俊、朱煒、徐國(guó)章、王園、趙健、黃建忠、陸一、王毅為成員，負(fù)責(zé)大賽的具體工作。
四、參賽要求
參賽項(xiàng)目要能夠?qū)⒁苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與行業(yè)產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合，培育產(chǎn)生基于互聯(lián)網(wǎng)的新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)、新模式，以及推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫(yī)療、社區(qū)等深度融合的公共服務(wù)創(chuàng)新。主要包括“互聯(lián)網(wǎng)+”傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)、“互聯(lián)網(wǎng)+”公共服務(wù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)支撐平臺(tái)、“互聯(lián)網(wǎng)+”其它等類(lèi)型。
1.“互聯(lián)網(wǎng)+”傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)：新一代信息技術(shù)在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)（含一二三產(chǎn)業(yè)）領(lǐng)域應(yīng)用的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；
2.“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)：基于互聯(lián)網(wǎng)的新產(chǎn)品、新模式、新業(yè)態(tài)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，優(yōu)先鼓勵(lì)人工智能產(chǎn)業(yè)、智能汽車(chē)、智能家居、可穿戴設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)金融、線(xiàn)上線(xiàn)下互動(dòng)的新興消費(fèi)、大規(guī)模個(gè)性定制等融合型新產(chǎn)品、新模式；
3.“互聯(lián)網(wǎng)+”公共服務(wù)：互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫(yī)療、社區(qū)等結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；
4.“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)支撐平臺(tái)：互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
5.“互聯(lián)網(wǎng)+”其它：其它項(xiàng)目。
參賽項(xiàng)目?jī)?nèi)容須健康、合法，無(wú)任何不良信息。參賽項(xiàng)目涉及發(fā)明創(chuàng)造、專(zhuān)利技術(shù)、資源等，必須擁有清晰合法的知識(shí)產(chǎn)權(quán)或物權(quán)，報(bào)名時(shí)需提交完整的具有法律效力的所有人書(shū)面授權(quán)許可書(shū)、項(xiàng)目鑒定證書(shū)、專(zhuān)利證書(shū)等。抄襲、盜用、提供虛假材料或違反相關(guān)法律法規(guī)的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即刻喪失參賽資格并自負(fù)一切法律責(zé)任。對(duì)于已注冊(cè)運(yùn)營(yíng)的項(xiàng)目，在報(bào)名時(shí)需提交單位概況、法定代表人情況、組織機(jī)構(gòu)代碼復(fù)印件等相關(guān)證明材料。
五、參賽對(duì)象
大賽分為創(chuàng)意組和實(shí)踐組。
創(chuàng)意組參賽條件：申報(bào)人是團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人或創(chuàng)業(yè)企業(yè)法人，為普通高等學(xué)校在校生（可以是本專(zhuān)科生、研究生，不含在職學(xué)生）；團(tuán)隊(duì)尚未正式注冊(cè)或注冊(cè)時(shí)間晚于20xx年5月1日。
實(shí)踐組參賽條件：申報(bào)人是創(chuàng)業(yè)企業(yè)法人，為普通高等學(xué)校在校生（可以是本專(zhuān)科生、研究生，不含在職學(xué)生）或畢業(yè)5年以?xún)?nèi)（2010年6月10日之后畢業(yè)）的畢業(yè)生；創(chuàng)業(yè)企業(yè)在20xx年5月1日前已注冊(cè)。
大賽參賽對(duì)象須以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)為單位報(bào)名參賽，允許跨校組建團(tuán)隊(duì)，每個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)成員不少于3人。
六、比賽規(guī)則及評(píng)審要點(diǎn)
（一）名額分配及比例
校級(jí)初賽需遴選不低于在校生數(shù)1‰的比例（即每1000名學(xué)生應(yīng)推薦1項(xiàng)）的項(xiàng)目擇優(yōu)推薦參加省級(jí)復(fù)賽，我校推薦項(xiàng)目數(shù)原則上不低于65項(xiàng)。通過(guò)省級(jí)復(fù)賽的遴選，擇優(yōu)推薦項(xiàng)目參加全國(guó)總決賽。
（二）材料提交及要求
參賽材料為《項(xiàng)目申報(bào)書(shū)》（從報(bào)名平臺(tái)下載）、《項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)》、一分鐘展示視頻、項(xiàng)目展示及答辯的PPT文件。實(shí)踐組和已注冊(cè)企業(yè)的創(chuàng)意組參賽團(tuán)隊(duì)還需提交組織機(jī)構(gòu)代碼證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件及其他佐證材料（專(zhuān)利、著作、政府批文、鑒定材料等）。
參賽材料請(qǐng)于7月31日前以電子版形式通過(guò)報(bào)名平臺(tái)提交組委會(huì)?！俄?xiàng)目計(jì)劃書(shū)》電子版為 PDF 文件，大小不超過(guò) 30Mb。視頻格式不限，需保證畫(huà)面流暢，聲音清晰，大小不超過(guò) 1G。
（三）評(píng)審賽制
校級(jí)初賽采取分組答辯制。
參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展示并回答評(píng)委提問(wèn)，每個(gè)項(xiàng)目答辯時(shí)間5分鐘，回答問(wèn)題3分鐘。項(xiàng)目展示內(nèi)容主要包括產(chǎn)品/服務(wù)介紹、市場(chǎng)分析及定位、商業(yè)模式、營(yíng)銷(xiāo)策略、財(cái)務(wù)分析、風(fēng)險(xiǎn)控制、團(tuán)隊(duì)介紹等?？蛇M(jìn)行產(chǎn)品實(shí)物展示。展示及答辯過(guò)程中，語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明扼要，條理清晰。
（四）評(píng)審指標(biāo)
1.創(chuàng)意組評(píng)審指標(biāo)與分值比例
創(chuàng)新性（占比50%）。突出原始創(chuàng)意的價(jià)值，不鼓勵(lì)模仿。強(qiáng)調(diào)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、方法和思維在銷(xiāo)售、研發(fā)、生產(chǎn)、物流、信息、人力、管理等方面尋求突破和創(chuàng)新。
商業(yè)性（占比30%）。在商業(yè)模式方面，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的完整性與可行性，完整地描述商業(yè)模式，評(píng)測(cè)其盈利能力推導(dǎo)過(guò)程的合理性。在機(jī)會(huì)識(shí)別與利用、競(jìng)爭(zhēng)與合作、技術(shù)基礎(chǔ)、產(chǎn)品或服務(wù)設(shè)計(jì)、資金及人員需求、現(xiàn)行法律法規(guī)限制等方面具有可行性。在調(diào)查研究方面，考察行業(yè)調(diào)查研究程度，項(xiàng)目市場(chǎng)，技術(shù)等調(diào)查工作是否形成一手資料，不鼓勵(lì)文獻(xiàn)調(diào)查，強(qiáng)調(diào)田野調(diào)查和實(shí)際操作檢驗(yàn)。
團(tuán)隊(duì)情況（占比10%）?？疾旃芾韴F(tuán)隊(duì)各成員的教育和工作背景、價(jià)值觀念、擅長(zhǎng)領(lǐng)域，成員的分工和業(yè)務(wù)互補(bǔ)情況；公司的組織構(gòu)架，人員配置安排是否科學(xué)；創(chuàng)業(yè)顧問(wèn)，主要投資人和持股情況；戰(zhàn)略合作企業(yè)及其與本項(xiàng)目的關(guān)系，團(tuán)隊(duì)是否具有實(shí)現(xiàn)這種突破的具體方案和可能的資源基礎(chǔ)。
帶動(dòng)就業(yè)前景（占比10%）。綜合考察項(xiàng)目發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)模擴(kuò)張策略的合理性和可行性，預(yù)判項(xiàng)目可能帶動(dòng)社會(huì)就業(yè)規(guī)模。
2.實(shí)踐組評(píng)審指標(biāo)與分值比例
商業(yè)性（占比40%）。在經(jīng)營(yíng)績(jī)效方面，重點(diǎn)考察項(xiàng)目存續(xù)時(shí)間、項(xiàng)目的營(yíng)業(yè)收入、稅收上繳、持續(xù)盈利能力、市場(chǎng)份額等情況；以及結(jié)合項(xiàng)目特點(diǎn)制定合適的`市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略，帶來(lái)良性的業(yè)務(wù)利潤(rùn)、總資產(chǎn)收益、凈資產(chǎn)收益、銷(xiāo)售收入增長(zhǎng)、投資與產(chǎn)出比等情況。在成長(zhǎng)性方面，重點(diǎn)考察項(xiàng)目目標(biāo)市場(chǎng)容量大小及可擴(kuò)展性以及該項(xiàng)目是否有合適的計(jì)劃和可能性（包括人力資源、資金、技術(shù)等方面）支持其未來(lái)5年的高速成長(zhǎng)。在商業(yè)模式方面，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的完整性和可行性，并給出完整的商業(yè)模式描述，以及在機(jī)會(huì)識(shí)別與利用、競(jìng)爭(zhēng)與合作、技術(shù)基礎(chǔ)、產(chǎn)品或服務(wù)設(shè)計(jì)、資金及人員需求、現(xiàn)行法律法規(guī)限制等方面需具有可行性。
團(tuán)隊(duì)情況（占比20%）。主要考察管理團(tuán)隊(duì)各成員有關(guān)的教育和工作背景、價(jià)值觀念、擅長(zhǎng)領(lǐng)域，成員的分工與業(yè)務(wù)互補(bǔ)情況；公司的組織構(gòu)架，人員配置以及領(lǐng)導(dǎo)層成員；創(chuàng)業(yè)顧問(wèn)，主要投資人和持股情況；戰(zhàn)略合作企業(yè)及其與本項(xiàng)目的關(guān)系。
創(chuàng)新性（占比30%）。突出原始創(chuàng)意的價(jià)值，不鼓勵(lì)模仿。強(qiáng)調(diào)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、方法、思維在銷(xiāo)售、研發(fā)、生產(chǎn)、物流、信息、人力、管理等方面尋求突破和創(chuàng)新。
帶動(dòng)就業(yè)情況（占比10%）?？疾祉?xiàng)目增加社會(huì)就業(yè)份額，發(fā)展戰(zhàn)略和擴(kuò)張的策略合理性，上下產(chǎn)業(yè)鏈的密切程度和帶動(dòng)效率。
七、大賽獎(jiǎng)勵(lì)
學(xué)校初賽設(shè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)：一、二、三等獎(jiǎng)設(shè)獎(jiǎng)數(shù)目占參賽項(xiàng)目數(shù)的50%，其它參賽項(xiàng)目獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)按照學(xué)校有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)辦法執(zhí)行；同時(shí)設(shè)置優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、院系優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，院系組織和獲獎(jiǎng)情況將納入年度本科教學(xué)工作評(píng)估考核。
八、賽程工作流程
1.初賽報(bào)名：各院系負(fù)責(zé)動(dòng)員及組織在校學(xué)生及符合條件的畢業(yè)生報(bào)名，于7月24日前將《項(xiàng)目申報(bào)書(shū)》電子版發(fā)送至校級(jí)初賽指定郵箱。
2.全國(guó)大賽官網(wǎng)報(bào)名：組織參賽團(tuán)隊(duì)于7月31日前到官網(wǎng)注冊(cè)、報(bào)名并提交參賽材料。
3.工作研討會(huì)：7月20日在本科生院304會(huì)議室組織召開(kāi)大賽研討會(huì)。
4.學(xué)校初賽：8月3日-8月4日在計(jì)算機(jī)學(xué)院會(huì)議室對(duì)本校報(bào)名的參賽項(xiàng)目組織初賽，遴選參加省級(jí)復(fù)賽的項(xiàng)目。
5.復(fù)賽報(bào)名：8月5日-8月15日學(xué)校組織初賽遴選出的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)在指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)下更新項(xiàng)目材料后，到大賽報(bào)名平臺(tái)提交修改更新版的參賽材料。
6.省級(jí)復(fù)賽：9月15日之前在湖北工業(yè)大學(xué)舉行。
7.復(fù)賽全國(guó)總決賽：10月中旬在吉林大學(xué)舉行。
大賽聯(lián)系人：
計(jì)算機(jī)學(xué)院黃老師，電話(huà):；
本科生院教務(wù)處楊老師，電話(huà)：
本科生院
20xx年7月19日
第三篇：互聯(lián)網(wǎng)+項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)
創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)在整個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，起一個(gè)標(biāo)桿作用，他指引你在漫長(zhǎng)的奮斗過(guò)程中去朝正確的方向走。對(duì)于一個(gè)個(gè)人網(wǎng)站來(lái)說(shuō)，策劃是給自己看的，但對(duì)想發(fā)展壯大后融資的朋友那你的策劃書(shū)就要求要高很多。他主要闡述以下幾點(diǎn)東西：
一。概念。對(duì)于有概念創(chuàng)新的朋友這一點(diǎn)是要的，而且要做好。要讓別人一看就能懂，而且盡量的具體化。比如p2p技術(shù)，你對(duì)外行人來(lái)講pointtopoint，人家會(huì)很不耐煩的看。但是你如果舉個(gè)例子那效果完全不一樣，因此這方面我們需要一些解說(shuō)能力，將抽象的東西實(shí)體化。
二。你的客戶(hù)是誰(shuí)？你的客戶(hù)是指會(huì)給你產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)利益的人而不是兌換經(jīng)濟(jì)利益的人。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的廣告聯(lián)盟很差勁為什么？他認(rèn)為他的客戶(hù)是誰(shuí)？在他們認(rèn)為是廣告主和加盟網(wǎng)站，其實(shí)大錯(cuò)特錯(cuò)。廣告主和加盟網(wǎng)站其實(shí)只是兌換經(jīng)濟(jì)利益的渠道，而真正的給你帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益還是網(wǎng)民。
三。你的業(yè)務(wù)是什么？你針對(duì)你客戶(hù)有哪些業(yè)務(wù)，也就是你的服務(wù)內(nèi)容，這是構(gòu)成你項(xiàng)目的一個(gè)比較重要的內(nèi)容。
四。你解決哪些問(wèn)題？這個(gè)是解釋你為什么要做這個(gè)項(xiàng)目，也是你的網(wǎng)站核心產(chǎn)生的地方?，F(xiàn)在有很多人的站點(diǎn)一下就被復(fù)制了，究其原因也就是在這里沒(méi)找到自己的東西。
五。你的贏利點(diǎn)在哪里？如果是個(gè)合作項(xiàng)目這一點(diǎn)是很重要的，畢竟投資是商業(yè)行為，他要講究回報(bào)，沒(méi)好的回報(bào)的項(xiàng)目是一個(gè)不可執(zhí)行的項(xiàng)目。
六。競(jìng)爭(zhēng)分析。在你即將做的項(xiàng)目行業(yè)里面現(xiàn)在有多少人在做？做得怎么樣？有哪些做的比較好？你會(huì)遇到哪些對(duì)你有影響的對(duì)手？
七。風(fēng)險(xiǎn)分析。你做這個(gè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)來(lái)自于哪里？怎么樣去控制或者減小他？
八。具體的網(wǎng)站策劃：你將采用哪種技術(shù)實(shí)現(xiàn)他？具體內(nèi)容該怎么規(guī)劃？時(shí)間作個(gè)預(yù)期。
九。驗(yàn)收階段。你怎么去驗(yàn)收？
十。備選方案。
第四篇：互聯(lián)網(wǎng)+項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)
保 密 承 諾
本商業(yè)計(jì)劃書(shū)內(nèi)容涉及我們的商業(yè)秘密，僅對(duì)有投資意向的投資者公開(kāi)。我們要求投資公司的項(xiàng)目經(jīng)理收到本商業(yè)計(jì)劃書(shū)時(shí)做出以下承諾：
妥善保管本商業(yè)計(jì)劃書(shū)，未經(jīng)我們同意，不得向第三方公開(kāi)本商業(yè)計(jì)劃書(shū)涉及的商業(yè)秘密。
項(xiàng)目經(jīng)理簽字：
接 收 日 期： _______年____月____日
目錄
第一章 執(zhí)行概要1
1.1.項(xiàng)目概況1
1.2.商業(yè)機(jī)會(huì)1
1.3.網(wǎng)站推廣1
1.4.財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)1
1.5.資金需求2
1.6.風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策2
第二章 項(xiàng)目介紹3
2.1.項(xiàng)目名稱(chēng)3
2.2.項(xiàng)目背景3
2.3.市場(chǎng)契機(jī)3
2.4.項(xiàng)目?jī)?nèi)容4
2.5.項(xiàng)目特點(diǎn)6
2.6.商業(yè)模式9
第三章 市場(chǎng)與競(jìng)爭(zhēng)分析11
3.1.市場(chǎng)分析11
3.2.競(jìng)爭(zhēng)分析15
第四章 實(shí)施計(jì)劃與贏利預(yù)測(cè)19
4.1.實(shí)施計(jì)劃19
4.2.贏利模式19
4.3.贏利預(yù)測(cè)21
4.4.贏利預(yù)測(cè)說(shuō)明22
4.5.財(cái)務(wù)編制說(shuō)明22
第五章 融資與退出24
5.1.投資建議24
5.2.資本結(jié)構(gòu) 24
5.3.公司管理層條件24
5.4.資金用途24
5.5.投資者投資后的股本結(jié)構(gòu)25
5.6.投資者介入公司業(yè)務(wù)程度25
5.7.投資者退出方式25
第六章 經(jīng)營(yíng)與管理26
6.1.發(fā)展戰(zhàn)略26
6.2.組織結(jié)構(gòu)和管理模式26
6.3.人力資源規(guī)劃28
6.4.管理控制28
第七章 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)30
7.1.目標(biāo)市場(chǎng)30
7.2.宣傳策略30
7.3.營(yíng)銷(xiāo)模式30
7.4.推廣方式31
7.5.推廣計(jì)劃33
第八章 風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策34
8.1.不確定風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策34
8.2.行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策34
8.3.市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策35
8.4.財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策35
第九章 創(chuàng)業(yè)者簡(jiǎn)歷36
第十章 結(jié)論37 第十一章 附錄38
1、谷粒平臺(tái)結(jié)構(gòu)、用戶(hù)操作簡(jiǎn)圖38
2、客戶(hù)端軟件設(shè)計(jì)簡(jiǎn)圖39
第一章 執(zhí)行概要
1.1.項(xiàng)目概況
本項(xiàng)目包括網(wǎng)站（谷粒網(wǎng)）+桌面應(yīng)用程序（和手機(jī)JAVA程序）結(jié)構(gòu)，是第一個(gè)真正推動(dòng)用戶(hù)現(xiàn)實(shí)發(fā)展的互動(dòng)交友交易應(yīng)用平臺(tái)。谷粒網(wǎng)以網(wǎng)絡(luò)教育為主體，其核心功能包括網(wǎng)絡(luò)交友、個(gè)人的人脈、行程、項(xiàng)目和學(xué)習(xí)計(jì)劃管理、遠(yuǎn)程教學(xué)、產(chǎn)品資源網(wǎng)絡(luò)交易、用戶(hù)發(fā)展測(cè)評(píng)及地圖應(yīng)用；谷粒網(wǎng)整合了傳統(tǒng)的和主流的WEB應(yīng)用形式，將嚴(yán)肅性與游戲性、虛擬性與實(shí)用性、感性與理性融為一體。谷粒網(wǎng)的目標(biāo)客戶(hù)覆蓋了具有發(fā)展需求、可以上網(wǎng)的各年齡層人群；谷粒網(wǎng)的盈利模式主要有點(diǎn)卡銷(xiāo)售、廣告服務(wù)、虛擬裝備和道具銷(xiāo)售、裝備道具品牌形象定制、商業(yè)版年費(fèi)等。谷粒網(wǎng)以推動(dòng)人的現(xiàn)實(shí)發(fā)展為目標(biāo)，超越了當(dāng)前已有的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用形式，并形成了獨(dú)特的用戶(hù)應(yīng)用發(fā)展模式――谷粒發(fā)展模式，可望成為個(gè)性化學(xué)習(xí)的樣板應(yīng)用和學(xué)校教育的積極有益的補(bǔ)充。
1.2.商業(yè)機(jī)會(huì)
學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)日益呼喚個(gè)性化的教育模式，多樣化的發(fā)展需求要求有新的教育形式來(lái)彌補(bǔ)學(xué)校教育的先天不足。此外，網(wǎng)絡(luò)教育這種新的學(xué)習(xí)模式還大大彌補(bǔ)了國(guó)家教育經(jīng)費(fèi)的不足，加快了我國(guó)全民受教育水平，滿(mǎn)足國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，得到了國(guó)家政策的有力支持。同時(shí)，從總體情況看，中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)還處于起步階段，而隨著中國(guó)的信息化程度以及網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育認(rèn)知程度的提高，網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)規(guī)模將不斷增長(zhǎng)。
1.3.網(wǎng)站推廣
將通過(guò)傳統(tǒng)媒體、網(wǎng)站合作、用戶(hù)推薦、舉辦活動(dòng)等途徑和方式進(jìn)行推廣，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)站的實(shí)用性、優(yōu)化用戶(hù)體驗(yàn)，擴(kuò)大影響力。
1.4.財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)
第五篇：互聯(lián)網(wǎng)+項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)
一、產(chǎn)品與服務(wù)介紹
1.1APP的設(shè)計(jì)
當(dāng)今的高校都存在很多餐廳，菜品的種類(lèi)也很豐富，這讓很多大學(xué)生糾結(jié)吃什么去哪吃，怎樣吃才更實(shí)惠更健康。為解決大學(xué)生餐飲的這一難題，現(xiàn)本團(tuán)隊(duì)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+的思想，聯(lián)合微信，支付寶等平臺(tái)，計(jì)劃自主研發(fā)一款支付+健康一體化的校園餐飲APP，與餐廳商家合作，鼓勵(lì)商家將自己的菜品發(fā)布到APP，學(xué)生通過(guò)APP自主選擇自己最喜歡吃的菜品，進(jìn)行訂餐。通過(guò)搜索內(nèi)容，分析學(xué)生的飲食狀況，推測(cè)學(xué)生的健康指標(biāo)，每天定期為他推薦健康菜品。吃出健康，吃出美麗。做到為學(xué)生謀實(shí)惠，為商家謀利益。
前期：
學(xué)生通過(guò)APP自主選擇自己最喜歡吃的菜品，進(jìn)行訂餐。 中期：
通過(guò)搜索內(nèi)容和學(xué)生訂餐信息，分析學(xué)生的飲食狀況，推測(cè)學(xué)生的健康指標(biāo)，每天定期為他推薦健康菜品。
后期：
與學(xué)校體測(cè)數(shù)據(jù)和其他健康軟件對(duì)接，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生健康的提示和比較有針對(duì)性的健康菜品。
1.2APP所提供的服務(wù)
產(chǎn)品簡(jiǎn)介：
學(xué)生可以在此E美APP上，通過(guò)關(guān)鍵字搜索，通過(guò)價(jià)格、受歡迎程度、距離、銷(xiāo)量等排序，讓學(xué)生找到適合自己的菜品。學(xué)生完成在線(xiàn)支付后，商家對(duì)菜品進(jìn)行派送，學(xué)生足不出戶(hù)吃到想吃的菜品。購(gòu)買(mǎi)菜品后，學(xué)生也可對(duì)菜品進(jìn)行評(píng)論，推薦，將菜品的信息轉(zhuǎn)發(fā)至朋友圈，讓更多的學(xué)生去購(gòu)買(mǎi)這個(gè)菜品。商家通過(guò)學(xué)生的評(píng)論，及時(shí)菜品做出相應(yīng)的改變，制作出更加適合大學(xué)生口味的菜品。我們通過(guò)搜索關(guān)鍵字進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，深度解剖學(xué)生的需求，為以后接入更多商家提供依據(jù)。
產(chǎn)品功能：
（1）健康提示功能
E美APP與學(xué)校體測(cè)數(shù)據(jù)相結(jié)合，我們也會(huì)和健康軟件（如跑步軟件）進(jìn)行對(duì)接，進(jìn)行數(shù)據(jù)共享，對(duì)學(xué)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，來(lái)作為評(píng)測(cè)學(xué)生健康狀況的依據(jù)。并對(duì)學(xué)生搜索的關(guān)鍵字進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分析學(xué)生的飲食。通過(guò)qq提醒功能，及時(shí)時(shí)告訴學(xué)生自己的身體狀況。
（2）食客推薦和健康菜品推薦功能
學(xué)生購(gòu)買(mǎi)菜品后，可以將這個(gè)菜品進(jìn)行推薦，每周我們會(huì)將所有菜進(jìn)行篩選，將學(xué)生推薦最多的菜品放到主頁(yè)上，供廣大學(xué)生參考。我們還可以對(duì)每一個(gè)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)過(guò)的菜品進(jìn)行分析，分析和顯示用戶(hù)的健康狀況，每天為他推薦幾款適合自己的健康狀況的菜品。
（3）學(xué)生查詢(xún)和支付菜品功能
包含各類(lèi)專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)、外語(yǔ)學(xué)習(xí)資料、高等教育、各類(lèi)資格考試、文學(xué)作品欣賞、幼兒教育、小學(xué)教育、行業(yè)資料、應(yīng)用寫(xiě)作文書(shū)、32互聯(lián)網(wǎng)+項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)等內(nèi)容。
