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第一篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案

學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作的重中之重。電氣與電子工程學(xué)院在認(rèn)真解讀《長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)團(tuán)學(xué)干部學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》基礎(chǔ)上，在學(xué)院范圍內(nèi)對(duì)學(xué)風(fēng)進(jìn)行了針對(duì)性的調(diào)研。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，并將此項(xiàng)工作落到實(shí)處，結(jié)合學(xué)院學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀和具體實(shí)際，制定此方案。

一、加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的計(jì)劃和設(shè)想

1、強(qiáng)化教育

（1）專(zhuān)業(yè)教育：專(zhuān)業(yè)教育主要使學(xué)生明白自己專(zhuān)業(yè)學(xué)什么，怎么學(xué)，培養(yǎng)什么樣的人才的問(wèn)題，同時(shí)也包括各個(gè)科目學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)到什么的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣，明確專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。主要由學(xué)院專(zhuān)業(yè)人員來(lái)完成。

（2）就業(yè)教育：就是讓同學(xué)們了解專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)需求，人才質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，

以及相關(guān)能力素質(zhì)要求，讓學(xué)生善于從出口看入口，明晰不同階段的發(fā)展要求，有的放矢地完成階段學(xué)習(xí)任務(wù)，促成最后目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（3）成長(zhǎng)成才教育：讓大學(xué)生真正理解現(xiàn)階段大學(xué)生如何成人、成長(zhǎng)、成才的意義和內(nèi)涵，并付諸于實(shí)踐。

2、優(yōu)化管理

（1）完善學(xué)風(fēng)建設(shè)管理制度。加大對(duì)課堂、自習(xí)等學(xué)習(xí)活動(dòng)的管理和監(jiān)督，同時(shí)加大賞罰力度，重罰能夠鞭策，重賞產(chǎn)生激勵(lì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

（2）與任課教師密切聯(lián)系。任課教師要在強(qiáng)化教學(xué)效果，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上下工夫，要注重和學(xué)生的互動(dòng)和交流。同時(shí)加大對(duì)課堂秩序和紀(jì)律的管理，保證學(xué)生正常出勤、帶書(shū)、記筆記、及時(shí)預(yù)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)，保證教與學(xué)的效果。

（3）嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)。改進(jìn)考試制度，加大考試試題的保密性，杜絕老師劃重點(diǎn)，考試內(nèi)容要考慮難易，規(guī)避考皮毛，考原題，同時(shí)加大監(jiān)考老師的監(jiān)考力度和政工干部的巡靠考力度，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、考試上公平競(jìng)爭(zhēng)，避免不勞而獲，和投取巧。另外在考試方式上，增加不同比重考試的次數(shù)，綜合計(jì)算期末總成績(jī)，使學(xué)生時(shí)刻不敢放松學(xué)習(xí)要求，避免期末沖刺及格通過(guò)現(xiàn)象的出現(xiàn)。

（4）增強(qiáng)班級(jí)、寢室學(xué)風(fēng)凝聚力。創(chuàng)造班級(jí)為單位的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，以好帶差，整體提升。同時(shí)凝練寢室學(xué)習(xí)目標(biāo)，開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)寢室活動(dòng)，創(chuàng)建考研寢室，三好寢室，學(xué)習(xí)優(yōu)異生寢室等目標(biāo)寢室。

（5）樹(shù)立學(xué)習(xí)典型。學(xué)院開(kāi)展學(xué)習(xí)之星評(píng)選活動(dòng)，根據(jù)不同需要和興趣，組成不同學(xué)習(xí)小組，通過(guò)學(xué)習(xí)帶頭人的典型和示范作用，開(kāi)展互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)，共同進(jìn)步。同時(shí)強(qiáng)化學(xué)習(xí)部、班級(jí)學(xué)委的工作職能和工作定位，為其工作立目標(biāo)，壓擔(dān)子。

（6）加大學(xué)習(xí)型組織和社團(tuán)組織建設(shè)。成立迷人機(jī)器人足球協(xié)會(huì)，星光電子協(xié)會(huì)、挑戰(zhàn)之星協(xié)會(huì)、英語(yǔ)協(xié)會(huì)、數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)等協(xié)會(huì)，提升學(xué)習(xí)興趣，濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

3、活動(dòng)牽引

（1）學(xué)風(fēng)建設(shè)研討

1）任課教師和學(xué)生代表座談會(huì)

參加人員：相關(guān)教師及學(xué)生代表

研討目的：通過(guò)研討，使教師及時(shí)了解學(xué)生對(duì)第一課堂的需求和意見(jiàn)，使學(xué)生及時(shí)了解教師對(duì)其要求和希望，達(dá)到師生教與學(xué)交流互動(dòng)，夯實(shí)第一課堂。

2）政工干部與學(xué)團(tuán)干部座談會(huì)

參加人員：政工干部與部分學(xué)團(tuán)干部

研討目的：通過(guò)研討，強(qiáng)化學(xué)團(tuán)干部學(xué)習(xí)主動(dòng)性的自主性，指導(dǎo)學(xué)團(tuán)干部如何加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的榜樣和排頭兵。

3）學(xué)習(xí)骨干研討交流會(huì)

參加人員：學(xué)院學(xué)習(xí)部成員、學(xué)習(xí)委員和優(yōu)秀學(xué)生代表

研討目的：通過(guò)研討，學(xué)院學(xué)習(xí)骨干及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互交流，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，作好師生間的橋梁和紐帶，為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)服務(wù)。

4）“學(xué)習(xí)的革命”研討會(huì)

參加人員：學(xué)院“學(xué)習(xí)的革命研究會(huì)”分會(huì)會(huì)員

研討目的：圍繞張校長(zhǎng)提出的“學(xué)習(xí)的革命”的理論和精神，結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)和人才培養(yǎng)，探討行之有效的學(xué)習(xí)方法和成長(zhǎng)、成才策略。

（2）學(xué)術(shù)講座

1）“考研動(dòng)員指導(dǎo)“報(bào)告會(huì)。

主講人：電氣與電子工程學(xué)院院長(zhǎng)尤文教授

目的：使同學(xué)們了解了更多的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域信息，了解報(bào)考、考試、及調(diào)劑的相關(guān)政策及信息，進(jìn)一步明確報(bào)考方向，增強(qiáng)同學(xué)考研動(dòng)力和信心。

2）“考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略”報(bào)告會(huì)

主講人：校應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所副所長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師劉慶懷教授

目的：使考研同學(xué)明確考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略和如何選擇考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，提高考研數(shù)學(xué)成績(jī)，提高考研率。

3）大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)全攻略報(bào)告會(huì)

主講人：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教研室主任王革教授

目的：使低年級(jí)學(xué)生明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，以及如何備戰(zhàn)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，全面提高英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力。

4）“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)

報(bào)告人：學(xué)院優(yōu)秀大學(xué)生代表

目的：通過(guò)優(yōu)秀大學(xué)生的現(xiàn)身說(shuō)法，和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，讓同學(xué)們學(xué)有方向、趕有目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)勁頭和動(dòng)力，形成“比、學(xué)、趕、幫”氛圍，使廣大同學(xué)共同進(jìn)步。

5）系列專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)

報(bào)告人：學(xué)院學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人及教學(xué)名師

目的：為同學(xué)們講授科普知識(shí)、學(xué)科前沿和專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景，使同學(xué)們對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚興趣，明確專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向。

（3）學(xué)科競(jìng)賽

1）高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽

活動(dòng)目的：通過(guò)競(jìng)賽，激發(fā)同學(xué)高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情，打牢專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。

2）英語(yǔ)綜合技能展示晚會(huì)

活動(dòng)目的：通過(guò)英語(yǔ)優(yōu)秀生英語(yǔ)技能展示，濃厚英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)廣大同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，能夠?qū)W好英語(yǔ)。

3）“專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)技能”大賽

活動(dòng)目的：通過(guò)大賽，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，增強(qiáng)實(shí)踐技能，為今后

工作能夠立即上手打下基礎(chǔ)。

4）“足球機(jī)器人”比賽

活動(dòng)目的：緊跟世界機(jī)器人發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)世界前沿科技，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

（4）學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

1）“遠(yuǎn)離網(wǎng)游，科學(xué)用網(wǎng)”主題教育活動(dòng)。

活動(dòng)目的：通過(guò)系列網(wǎng)絡(luò)教育和管理活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用網(wǎng)，避免網(wǎng)上娛樂(lè)、網(wǎng)上成隱、和上網(wǎng)包宿等現(xiàn)象發(fā)生，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)促學(xué)。

2）“班風(fēng)伴我行，學(xué)風(fēng)助成長(zhǎng)”優(yōu)良學(xué)風(fēng)班爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)

活動(dòng)目的：通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，強(qiáng)化班級(jí)學(xué)習(xí)凝聚力，增強(qiáng)班級(jí)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和成才的歸宿感，共創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

3）“明方向，共成長(zhǎng)”特色學(xué)習(xí)目標(biāo)寢室爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。

活動(dòng)目的：激活同學(xué)最小生活單位，通過(guò)“考研寢室”、“獎(jiǎng)學(xué)金寢室”等爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的開(kāi)展，凝練目標(biāo)，樹(shù)理明志，督促激發(fā)寢室同學(xué)共學(xué)共進(jìn)。

4）“學(xué)習(xí)之星”優(yōu)秀學(xué)習(xí)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。

活動(dòng)目的：通過(guò)階段性典型的評(píng)選和展示，發(fā)揮學(xué)習(xí)典型的榜樣和輻射作用，幫助典型塑造自身品牌的同時(shí)，為同學(xué)樹(shù)立了學(xué)習(xí)目標(biāo)和榜樣。

5）“優(yōu)秀課堂筆記”評(píng)比展示活動(dòng)。

活動(dòng)目的：通過(guò)優(yōu)秀課堂筆記的評(píng)選和展示，激發(fā)學(xué)生做課堂筆記的積極性，作到課堂有筆記、認(rèn)真記筆記，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)保障體系

1、成立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：尤文張學(xué)忠

副組長(zhǎng)：周文軍姜長(zhǎng)泓盧秀和

組員：各教研室主任、學(xué)生政工干部、部分學(xué)生代表

2、加強(qiáng)制度建設(shè)。完善學(xué)院課堂考勤制度，早、晚自習(xí)考勤制度及學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)“學(xué)習(xí)的革命”研究會(huì)分會(huì)成員、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部學(xué)生干部及班級(jí)學(xué)委的教育培養(yǎng)，為其工作指明目標(biāo)、壓擔(dān)子，及時(shí)監(jiān)督和考核。

三、總結(jié)表彰

年底，舉行電氣與電子工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰大會(huì)，表彰在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體及教師、學(xué)生先進(jìn)個(gè)人。

第二篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)

學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)

一、活動(dòng)單位：

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)101班

二、活動(dòng)背景：

學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是形成良好院風(fēng)和校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。為促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展，進(jìn)一步推動(dòng)良好班風(fēng)的形成，更好地迎接本科教學(xué)評(píng)估，擬制定我班學(xué)風(fēng)建設(shè)工作方案。

三、活動(dòng)目的：

為了給同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)更為寧?kù)o、美好的校園環(huán)境。積極引導(dǎo)廣大同學(xué)在各方面更符合新世紀(jì)人才的要求，努力創(chuàng)造為滿(mǎn)足這一要求的無(wú)論是物質(zhì)還是精神方面的條件，提升教學(xué)環(huán)境，營(yíng)造刻苦鉆研，開(kāi)拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍，并為同學(xué)們提供一個(gè)更舒適的生活環(huán)境，以積極的心態(tài)，全新的面貌迎接本科教學(xué)工作評(píng)估。

四、活動(dòng)目標(biāo)：

依照學(xué)校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體要求，結(jié)合我班的特點(diǎn)，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，整體上達(dá)到使學(xué)生普遍達(dá)到學(xué)習(xí)目的更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯進(jìn)步，實(shí)踐能力明顯提高的目標(biāo) 通過(guò)采取切實(shí)有效的措施，達(dá)到以下具體目標(biāo)：

1、群體目標(biāo)：班級(jí)建設(shè)工作井然有序，在創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出；班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，課堂秩序好，能互幫互學(xué)，積極進(jìn)取，具有班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。

2．個(gè)體目標(biāo)：學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良；有較強(qiáng)的實(shí)踐和創(chuàng)新能力；積極參加學(xué)校及學(xué)院舉辦的各種活動(dòng)，并取得優(yōu)良成績(jī)；儀表得體，文明禮儀，誠(chéng)實(shí)守信，遵守校紀(jì)校規(guī)，無(wú)考試舞弊及其它違紀(jì)現(xiàn)象。

五、整體活動(dòng)要求：

1、樹(shù)立各種學(xué)風(fēng)建設(shè)的典型 對(duì)每一的先進(jìn)班集體，先進(jìn)個(gè)人制作宣傳版報(bào)，通過(guò)宣傳、推廣、交流典型經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，自覺(jué)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)優(yōu)秀人物事跡的輻射作用、起導(dǎo)向作用，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

2、發(fā)揮學(xué)生工作隊(duì)伍的堡壘作用 充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的作用，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，大力開(kāi)展班風(fēng)、宿舍風(fēng)氣建設(shè)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)，建立有效激勵(lì)機(jī)制，樹(shù)立典型，鼓勵(lì)先進(jìn)，并定期開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流，及時(shí)總結(jié)推廣好的做法。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，大力開(kāi)展科技、文化活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作實(shí)行“班委負(fù)責(zé)制”。學(xué)生干部以身作則，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)影響和感染周?chē)瑢W(xué)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起模范帶頭作用。為此，我班班委在11月20日開(kāi)了會(huì)，討論了班級(jí)現(xiàn)狀，針對(duì)班級(jí)不良狀況各抒己見(jiàn)，在增強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面加強(qiáng)班委之間的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)班委要提高班級(jí)及學(xué)院舉辦的活動(dòng)的參與率，做好表率的作用。另外，對(duì)每個(gè)班委的權(quán)責(zé)大致加以劃分，形成分工明確、緊密聯(lián)系、有條不紊的管理體系，為“1+1>2”的管理效果做好充分的準(zhǔn)備。

3、以學(xué)生為本，實(shí)施措施 討論學(xué)涯規(guī)劃及理想信念，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣與積極性，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)術(shù)意識(shí)，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加各種學(xué)術(shù)講座，以幫助他們構(gòu)建完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)；廣泛參加心理健康教育，鼓勵(lì)他們積極參加社會(huì)活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)班會(huì)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)等活動(dòng)形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，抓好他們的英語(yǔ)四、六級(jí)和計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)考試。為此，我班全體同學(xué)在12月6日召開(kāi)四六級(jí)動(dòng)員大會(huì)，通過(guò)此次班會(huì)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，為四級(jí)未過(guò)的同學(xué)打氣，強(qiáng)調(diào)四級(jí)重要性。另外，讓已過(guò)六級(jí)的同學(xué)分享了經(jīng)驗(yàn)。最后，讓同學(xué)們制訂了自己的目標(biāo)，并把自己的目標(biāo)貼在了墻上，希望同學(xué)們都能盡力完成自己的目標(biāo)。此外，我班還成立了學(xué)習(xí)小組，具體安排如下：

六、具體活動(dòng)策劃：

1.學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查問(wèn)卷

通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，掌握情況，有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

2．“共同的家園，共同的理想”——學(xué)風(fēng)建設(shè)之“學(xué)風(fēng)進(jìn)宿舍”活動(dòng)舒適的生活是我們專(zhuān)心學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和保證，為鞏固同學(xué)們的后防陣地，特舉行“學(xué)風(fēng)進(jìn)宿舍”活動(dòng)，對(duì)于各個(gè)宿舍主要要求如下：

1、自覺(jué)上圖書(shū)館學(xué)習(xí)：養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、積極向上的宿舍氛圍；

2、養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣；

3、不養(yǎng)成在工作日在宿舍里睡懶覺(jué)的習(xí)慣；

4、協(xié)調(diào)同學(xué)之間的關(guān)系，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助的宿舍和睦氛圍；

5、養(yǎng)成愛(ài)整潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，創(chuàng)建文明宿舍；

6、組織有意義、積極向上的課外、課余生活；

7、特別要注意有困難同學(xué)的甚或狀況，關(guān)注他們的心理狀況：是否積極向上還是情緒抑郁；引導(dǎo)同學(xué)關(guān)系有困難同學(xué)；以正確的態(tài)度對(duì)待他們，與他們建立互相關(guān)愛(ài)的人際關(guān)系。

3.“ 讓文明成為時(shí)尚”——學(xué)風(fēng)建設(shè)之文明禮儀活動(dòng)

十大不良習(xí)慣分別是：1、遲到曠課；2、隨地吐痰；3、踐踏草坪；4、在宿舍影響他人休息；5、亂扔垃圾；6、占座不到；7、作弊；8、損壞公物；9、公共場(chǎng)所情侶舉止過(guò)度親密；10、上課和自習(xí)時(shí)不關(guān)手機(jī)。

針對(duì)以上十大惡習(xí)，在學(xué)生中加強(qiáng) 宣傳、教育。

4．學(xué)風(fēng)建設(shè)，出勤先行——建立健全出勤管理機(jī)制

開(kāi)展上課遲到早退情況專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)，協(xié)助輔導(dǎo)員嚴(yán)查各班出勤狀況，由副班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，每天統(tǒng)計(jì)出勤人數(shù)，并作詳細(xì)記錄，查找課堂上學(xué)生出現(xiàn)不良表現(xiàn)的原因，尋求解決措施，并定期召開(kāi)班會(huì)，班長(zhǎng)總結(jié)前一階段班中成員出勤狀況，對(duì)于考勤情況很差的同學(xué)進(jìn)行全班通報(bào)批評(píng)。

5．學(xué)風(fēng)建設(shè)主題團(tuán)日活動(dòng)

通過(guò)各團(tuán)支部自主組織圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行深入細(xì)致的宣傳和動(dòng)員，討論本班的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

6．網(wǎng)絡(luò)搭橋，讓學(xué)風(fēng)活起來(lái)！——網(wǎng)絡(luò)搭橋行動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：建立班級(jí)博客、公共郵箱、QQ群或MSN等通訊工具，可以將課件發(fā)往公共郵箱，方便同學(xué)們使用、復(fù)習(xí)。同學(xué)們?nèi)粲腥魏坞y題都可以在此留言，能夠解答的同學(xué)則給予幫助，做到共同提高，共同進(jìn)步。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)克服學(xué)分制下班上同學(xué)上課比較分散、交流不便的問(wèn)題。

7．誠(chéng)信教育活動(dòng)

在本學(xué)期末，針對(duì)學(xué)生即將進(jìn)入備考階段（四六級(jí)、期末考試），開(kāi)展“杜絕考試作弊”的誠(chéng)信教育。采取召開(kāi)考風(fēng)考紀(jì)動(dòng)員大會(huì)、倡議書(shū)、主題班會(huì)及班級(jí)座談會(huì)等形式，使學(xué)生明確考試的嚴(yán)肅性，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。

我們班級(jí)在本次考試中共16人掛科，共掛34門(mén)科目，其中概率論掛科16人數(shù)為十六人。

。。

目前我們班英語(yǔ)四六級(jí)通過(guò)人數(shù)為28人，390分以上38人，本次六級(jí)通過(guò)人數(shù)為四人，占全院六級(jí)通過(guò)人數(shù)的40%。

。。。

第三篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案

學(xué)風(fēng)是大學(xué)的立校之本和發(fā)展之魂，是立德樹(shù)人的本質(zhì)要求和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本保證。為深入貫徹落實(shí)全國(guó)全市高校思想政治工作會(huì)議精神，積極推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，經(jīng)研究決定，現(xiàn)開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”系列活動(dòng)，具體通知如下：

一、活動(dòng)主題

“學(xué)無(wú)止境乘風(fēng)而上”

二、活動(dòng)時(shí)間

xx年5月上旬至6月上旬（第10周至第14周）

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）切實(shí)開(kāi)展輔導(dǎo)員深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo)工作

學(xué)院分管學(xué)生工作副書(shū)記牽頭組織輔導(dǎo)員老師，每周至少一次集中開(kāi)展深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo)工作，出實(shí)招、見(jiàn)實(shí)效，整治學(xué)風(fēng)不良現(xiàn)象。輔導(dǎo)員老師每周至少兩次深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo)，須認(rèn)真填寫(xiě)《深入課堂學(xué)風(fēng)督導(dǎo)工作冊(cè)》。

（二）召開(kāi)一次主題班會(huì)

圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)組織開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，深入討論交流如何增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)認(rèn)同、提升學(xué)習(xí)動(dòng)力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮主體作用。

（三）創(chuàng)建一個(gè)特色品牌

根據(jù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色和學(xué)生實(shí)際情況，有針對(duì)性地籌劃學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，打造學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)特色品牌，做到“一院一品牌”，在師生中形成品牌影響力，取得學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)效。

（四）記錄一冊(cè)筆記

學(xué)生工作部(處)將舉辦xx年“小筆記?大學(xué)問(wèn)――尋找交大最美筆記”活動(dòng)，各學(xué)院積極主動(dòng)組織參與，致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)對(duì)“最美筆記”的展示推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)落細(xì)落小落實(shí)。

（五）舉辦一系列宣講會(huì)

進(jìn)一步做好明德獎(jiǎng)學(xué)金獲得者及提名獎(jiǎng)獲得者、考研保研成功同學(xué)、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、市級(jí)學(xué)業(yè)先進(jìn)標(biāo)兵等優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)事跡宣講，線(xiàn)上線(xiàn)下雙管齊下，舉辦優(yōu)秀朋輩學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)，傳遞學(xué)風(fēng)正能量。

（六）評(píng)選一批學(xué)風(fēng)優(yōu)良班級(jí)

營(yíng)造健康向上的班級(jí)風(fēng)氣和嚴(yán)謹(jǐn)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)我校學(xué)生集體觀(guān)念、協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，全面加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)與班風(fēng)建設(shè)，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以班風(fēng)揚(yáng)校風(fēng)。

四、活動(dòng)要求

各學(xué)院扎實(shí)開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，夯實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，加強(qiáng)新聞宣傳，活動(dòng)結(jié)束后需向?qū)W生工作部提交總結(jié)材料，充分展示學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)成果，推動(dòng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作再上新臺(tái)階。

第四篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)

武漢理工大學(xué)

政治與行政學(xué)院

社會(huì)工作1201班學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

策

劃

書(shū)

目錄索引

策劃書(shū)首頁(yè)………………………………………………………………….１ 目錄索引……………………………………………………………………..２ 一 活動(dòng)主題…………………………………………………………………３ 二 活動(dòng)背景…………………………………………………………………３ 三 活動(dòng)目的…………………………………………………………………３ 四 活動(dòng)參與人員……………………………………………………………３ 五 活動(dòng)時(shí)間…………………………………………………………………３ 六 活動(dòng)地點(diǎn)…………………………………………………………………３ 七 主要負(fù)責(zé)人………………………………………………………………４ 八 活動(dòng)前期準(zhǔn)備……………………………………………………………４ 九 活動(dòng)流程…………………………………………………………………４ 十 學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)…………………………………………………………６ 十一 活動(dòng)意義………………………………………………………………６ 十二活動(dòng)效果………………………………………………………………７

十三、應(yīng)急方案………………………………………………………………７ 篤學(xué)敏行 正風(fēng)致知

----社工1201學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)策劃

一 活動(dòng)主題：

篤學(xué)敏行 正風(fēng)致知 二 活動(dòng)背景：

期末考試在即，學(xué)校里的學(xué)習(xí)氛圍逐漸升溫，以學(xué)校發(fā)布《武漢理工大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》為契機(jī)，貫徹學(xué)風(fēng)建設(shè)精神，通過(guò)采取切實(shí)有效的對(duì)策和措施，在班上積極營(yíng)造“努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、誠(chéng)實(shí)守信、敢于創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，召開(kāi)此次班會(huì)，并通過(guò)一系列活動(dòng)提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。三 活動(dòng)目的：

此次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到大學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，在期末考試來(lái)臨之前端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，切實(shí)有效增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，優(yōu)化班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，同時(shí)找出并糾正班級(jí)現(xiàn)有的不良學(xué)風(fēng)，從而在班上積極營(yíng)造“努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、誠(chéng)實(shí)守信、敢于創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。四 活動(dòng)參與人員：

社工1201全體同學(xué)； 五 活動(dòng)時(shí)間：

2013年1月4號(hào)下午； 六 活動(dòng)地點(diǎn)：

政院報(bào)告廳； 七 主要負(fù)責(zé)人：

孫盼龍 張曉蓉 劉曉慶；

班委會(huì)和團(tuán)委會(huì)其他成員積極配合； 八 活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1班委會(huì)和團(tuán)委會(huì)商討活動(dòng)詳細(xì)安排，確定活動(dòng)方案，做好人員分工，做到責(zé)任到人；

2撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，明確活動(dòng)細(xì)節(jié)；

3宣傳委員做好宣傳講解工作并做好教室布置； 4班長(zhǎng)負(fù)責(zé)借用多媒體教室；

5班上多媒體技術(shù)運(yùn)用較好的同學(xué)制作班會(huì)要用的ppt及視頻； 6提醒在班會(huì)上發(fā)言的同學(xué)做好發(fā)言準(zhǔn)備； 7班上新聞部同學(xué)做好與活動(dòng)新聞的撰寫(xiě)； 8團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)拍照；

9副班長(zhǎng)做好活動(dòng)記錄和班會(huì)總結(jié)；

10提醒同學(xué)們帶好學(xué)生手冊(cè)等相關(guān)學(xué)習(xí)資料； 九 活動(dòng)流程：

1.2013年１月４日下午，同學(xué)們按時(shí)到場(chǎng)，主持人就位； 2主持人致辭；

3觀(guān)看有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的ppt,了解相關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的知識(shí)； 4學(xué)習(xí)委員作優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員； 5小游戲成語(yǔ)接龍；

6回憶大學(xué)生活視頻展，回憶我們共同走過(guò)的日子； 7英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽；

8同學(xué)們集體學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)，加深對(duì)獎(jiǎng)懲制度的了解； 9關(guān)注時(shí)事政治，集體討論； 10誠(chéng)信應(yīng)考宣誓；

11班長(zhǎng)宣布班會(huì)結(jié)束，同學(xué)們有序退場(chǎng)；

備注：游戲說(shuō)明： 成語(yǔ)接龍：

游戲人數(shù)：全班34人

游戲規(guī)則：

1、龍頭字必須是主題詞中的任意一個(gè)字，體現(xiàn)鮮明的活動(dòng)主題；

2、前后兩句相接成語(yǔ)的關(guān)節(jié)字必須是同一漢字；

3、成語(yǔ)必須由四個(gè)字組成；

4、在同一龍頭字下的成語(yǔ)不得有重復(fù)；

5、所選用的成語(yǔ)必須是一般成語(yǔ)詞典上能查到的成語(yǔ)。

6.允許使用改革開(kāi)放以來(lái)新生的新成語(yǔ)，如：改革開(kāi)放、資本主義、社會(huì)主義、一國(guó)兩制等等； 全班從第一排開(kāi)始，依次輪到最后一個(gè)； 8答不上來(lái)的被罰到講臺(tái)表演才藝。

英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽：

參賽人數(shù)：全班34人

競(jìng)賽規(guī)則：1 把全班人以寢室為單位分成6個(gè)小組，男生6人為一組； 2 主持人在ppt上展示英語(yǔ)俚語(yǔ)諺語(yǔ)等，主持人宣布“開(kāi)始”后，由 各組搶答，每組基礎(chǔ)分10分，答對(duì)1題加5分，答錯(cuò)一題扣3分，共出20個(gè)題目，最后決出前三名； 3獎(jiǎng)懲辦法：第一名小組每人獲筆記本一個(gè)；

第二名小組每人獲圓珠筆一個(gè)；

第三名小組每人獲筆芯一個(gè)；

最后一名小組集體在班上合唱一首歌曲；

實(shí)事政治討論：

參加人數(shù)：全班34人

討論規(guī)則：1播放過(guò)去的2012年國(guó)內(nèi)國(guó)際發(fā)生的大事件視頻； 2分組討論其中一個(gè)事件；

3每個(gè)小組派一名代表對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行總結(jié)； 十 學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)：

1篤學(xué)敏行 正風(fēng)致知 主題班會(huì)

2學(xué)委負(fù)責(zé)好組織考勤，每天通報(bào)考勤情況；

3期末考試班級(jí)學(xué)習(xí)資料共享，班級(jí)qq群共享定期更新； 4寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)：寢室漂流書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們共享好的課外書(shū)； 5英語(yǔ)晨讀月，每天早上早自習(xí)晨讀； 十一 活動(dòng)意義：

以學(xué)校發(fā)布《武漢理工大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》為契機(jī)，通過(guò)一系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，激發(fā)廣大同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，拼搏進(jìn)取的積極性，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性，促進(jìn)本班同學(xué)的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的提高，積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué) 術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑健康向上的良好風(fēng)氣，為備戰(zhàn)期末，誠(chéng)信應(yīng)考做好準(zhǔn)備。十二.活動(dòng)效果：

通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們真正意識(shí)到大學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，加深對(duì)學(xué)生手冊(cè)的理解，更加認(rèn)識(shí)到“誠(chéng)信應(yīng)考，拒絕舞弊”的重要性，在考試月的學(xué)習(xí)中，踏實(shí)肯干，認(rèn)真細(xì)心，爭(zhēng)分奪秒，營(yíng)造出了努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、誠(chéng)實(shí)守信、敢于創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

十三、應(yīng)急方案：

1、為保證活動(dòng)當(dāng)天設(shè)備的正常運(yùn)行，我們將事先調(diào)試設(shè)備，檢查有無(wú)問(wèn)題，如果活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)問(wèn)題，我們將更換教室。如果只是電腦出現(xiàn)問(wèn)題而又不能換教室的話(huà)，我們將使用備用電腦上。負(fù)責(zé)人：張曉榮

2、在活動(dòng)當(dāng)天所收的材料比如PPT或者視頻不能播放的情況下，我們將在活動(dòng)之前準(zhǔn)備備用材料并多次對(duì)備用材料進(jìn)行試播，在PPT或者視頻出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，即時(shí)使用備用材料。負(fù)責(zé)人：孫盼龍

3、如果活動(dòng)當(dāng)天表演或游戲過(guò)程出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)需要讓同學(xué)留意時(shí)，我們將會(huì)安排專(zhuān)門(mén)人員將意思傳達(dá)出去，使同學(xué)注意避免錯(cuò)誤，以保證整個(gè)活動(dòng)的順利的進(jìn)行。負(fù)責(zé)人：王也 郭停停

4、活動(dòng)當(dāng)天如果出現(xiàn)同學(xué)之中有些沒(méi)能及時(shí)到達(dá)的情況下，我們將按時(shí)進(jìn)行。負(fù)責(zé)人：丁雪麗

5、應(yīng)急方案總負(fù)責(zé)人：孫盼龍 張曉蓉 劉曉慶。

第五篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)

策 劃 書(shū)

學(xué)院:新聞與傳播學(xué)院班級(jí):10級(jí)新聞一班活動(dòng):班會(huì)

活動(dòng)名稱(chēng):見(jiàn)賢思齊,創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng).策劃人:宋思

目錄

活動(dòng)主題···················3 活動(dòng)背景························3 活動(dòng)目的·························3 主要活動(dòng)形式························3 活動(dòng)的人員安排······················3 活動(dòng)構(gòu)成························4 活動(dòng)準(zhǔn)備··························4 活動(dòng)構(gòu)成··························4 活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)······················4 活動(dòng)總結(jié)·······················5 活動(dòng)合影·······················

5活動(dòng)主題：見(jiàn)賢思齊，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

活動(dòng)背景：

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件，是衡量辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，是為培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)以及促進(jìn)班級(jí)發(fā)展的重要舉措。而學(xué)優(yōu)良的班風(fēng)是推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，為此我們班積極響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的要求，進(jìn)行此次“見(jiàn)賢思齊，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的主題班會(huì)。

活動(dòng)目的：

我們希望通過(guò)此次班會(huì)，在以后的日子里我們班的班風(fēng)會(huì)更優(yōu)良，能夠營(yíng)造一個(gè)愜意的讀書(shū)環(huán)境和積極向上的學(xué)習(xí)氛圍；活躍我們的探究性思維；增強(qiáng)其競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與創(chuàng)新精神；在科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中充分展現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性；共同建設(shè)一個(gè)健康、和諧、文明、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。

主要活動(dòng)形式：

事先選出活動(dòng)發(fā)言人,然后發(fā)言人結(jié)合自己所做PPT進(jìn)行發(fā)言,分享經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)的人員安排：

主持人：張予競(jìng)

活動(dòng)策劃：宋思

發(fā)言者：伍熙 郭文嘉 李佳慧 何宇思 何一帆

班風(fēng)建設(shè)建議收集、總結(jié)：各寢室長(zhǎng) 張予競(jìng) 宋思

尋找及布置教室：陸宇洋 鐘緒君 伍熙

攝影：陸宇洋 劉楠

寫(xiě)稿：李佳慧

紀(jì)律維護(hù)：饒莉 姜量

活動(dòng)總結(jié)：班主任李明老師

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.選出五名活動(dòng)發(fā)言人，并通知他們做PPT交至主持人處。

2.各個(gè)寢室長(zhǎng)收集本寢室對(duì)創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)的建議交給負(fù)責(zé)人?；顒?dòng)構(gòu)成：

1.班會(huì)程序說(shuō)明

2.優(yōu)秀學(xué)生代表上臺(tái)演講

3.宣讀建議

4.活動(dòng)總結(jié)

5.學(xué)生代表合影和班級(jí)合影

活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)：2011-10-14晚7:00,地點(diǎn)未定.活動(dòng)流程：

一、班會(huì)程序說(shuō)明（主持人完成）

1.介紹班會(huì)的主題、目的、流程、形式

2.介紹到場(chǎng)老師、優(yōu)秀學(xué)生代表

3.班會(huì)正式開(kāi)始

4.宣讀建議

5.活動(dòng)總結(jié)

6.學(xué)生代表合影和班級(jí)合影

二、優(yōu)秀學(xué)生代表上臺(tái)演講

發(fā)言人將事先做好的PPT在活動(dòng)開(kāi)始被選出的五名發(fā)言人代表按照事先編好的號(hào)碼，由小到大依次上臺(tái)發(fā)言。

發(fā)言時(shí)間為10~15分鐘為宜,特殊情況除外。

三、宣讀建議

由主持人向班上同學(xué)宣讀創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)的建議。

四、活動(dòng)總結(jié)

班主任對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

五、發(fā)言人合影和班級(jí)合影

活動(dòng)結(jié)束后,發(fā)言人和班級(jí)分別進(jìn)行合影。