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第一篇:大學生公益項目策劃書范文
一、活動背景
在大一新生剛適應(yīng)了大學生活之際,隨之出現(xiàn)了一些問題應(yīng)值得我們關(guān)注。許多貧困的大一新生因為尊嚴不愿意向?qū)W校申請貧困生助學金,而申請到助學金的同學單靠助學金維持大學生活也不夠現(xiàn)實。
二、活動主題
奉獻一份愛,溫暖學子心。
三、活動時間
__月__日――__月__日
四、活動地點
__校園內(nèi)、__火車站、__商業(yè)街
五、活動目的
1、我們希望能通過這次公益活動能引起學校、社會對貧困大學生的關(guān)注,能為他們提供更切實、更多的幫助,使他們更好的全身心投入到學習中。
2、弘揚“人道、博愛、奉獻”的精神。
3、豐富校園文化生活。
六、活動準備
1、宣傳部負責在校園內(nèi)張貼海報,并制作六張介紹此次活動的展板,方便路人了解此次活動。
2、宣傳部需要打印介紹此次活動的傳單__份,并制作__條條幅。
3、各公關(guān)部成員負責拉贊助。這一活動要持續(xù)到活動結(jié)束,在拉贊助的同時要讓企業(yè)為貧困生捐款。
4、學生會組織部需聯(lián)系至少__名參加人員。
5、學生會自律委員會負責維持當日的活動秩序。
七、活動安排
1、校園場地:活動參加人員組織倡議領(lǐng)導、老師、同學捐款捐物。
2、__火車站場地:活動參加人員有的手持自制的募捐箱讓路人捐款,有的想路人散發(fā)傳單。
3、__商業(yè)街場地:開展“少買點零食,多獻點愛心”的活動,并向路人散發(fā)傳單,爭取路人的捐款。
八、預期效果
1、同學們參加積極性很高,工作努力,活動秩序良好。
2、該活動引起了社會的關(guān)注,許多人紛紛捐款捐物。
3、活動效果很好,將籌到的捐款、物品分發(fā)給貧困生給予他們極大的幫助。
九、活動要求
1、學生會組織部登記好活動參加者的名單。
2、學生會各部要統(tǒng)一協(xié)調(diào),努力辦好這次活動。
十、經(jīng)費預算
1、傳單費__元
2、條幅費__元
3、募捐箱材料費__元
4、展板費__元
5、活動參加人員的紅帽和短袖衫費__元
第二篇:大學生公益項目策劃書范文
一、概要
“xx”特訓營活動是由xx團隊發(fā)起,并獲得xx大學、xx大學、xx交大、xx學院等全國知名高校學生支持,面向高中學生的公益創(chuàng)業(yè)培訓活動。
她旨在幫助高中學生拓展視野,培養(yǎng)能力,順利實現(xiàn)中學到大學的過渡,贏在大學的起跑線上。同時,她也是大學生公益與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的一次勇敢嘗試。
20xx年是“xx”團隊破冰的一年,在團隊各成員努力,社會各界的關(guān)懷下,團隊將第一期活動地點定在xx省xx市。
團隊將向著打造公益與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的具有良好聲譽的培訓機構(gòu)的目標奮進,并將這樣的活動延續(xù)下去,造福即將邁入大學的莘莘學子。
二、團隊描述
1.團隊的名稱
我們的團隊名為“xx”,主要有兩種含義:第一是我們的成員都是名校的精英學生,我們的活動是他們夢想的載體;第二是我們的目標是為幫助高中生順利完成高中向大學的過渡,培訓未來的精英,我們要成為他們精英之路的一個起點或者臺階。
2.團隊的宗旨
幫助中學生優(yōu)化學習方法,擴展視野,為大學生活提前做好準備,順利實現(xiàn)高中向大學的過渡,贏在起跑線上。
我們第一期的目標是把名校的理念帶入xx,成為xx市教育培訓的值得信賴的品牌,影響xx的教育理念和格局。
3.團隊的目標
在20xx年內(nèi)完成組織的制度與規(guī)范建設(shè)。并在20xx 年暑假,組織我們的第一期培訓。
同時,充分拓展與x市政府和各大學校聯(lián)絡(luò)及項目合作,積累各種社會資源,豐富開展活動的經(jīng)驗,樹立組織的良好聲譽。在20xx年,注冊成為正式的組織。擴大我們的影響范圍,并開發(fā)更多的項目。
我們的長期目標是把這種模式推廣到全國,幫助全國的高中生順利完成向大學的過渡,并通過我們的努力,改變部分地區(qū)的教育理念和教育面貌。
4.團隊的結(jié)構(gòu)
5.團隊經(jīng)營策略
以公益創(chuàng)業(yè)為導向,以精英成員成就精英學生。
三、產(chǎn)品與服務(wù)
1.產(chǎn)品與服務(wù)
在20xx年暑假,組織20位左右名校學生(其中xx10位左右),到達州組織xx市的優(yōu)秀中學生,參加特訓營活動。一起度過15天左右的時間。我們的活動分為兩個環(huán)節(jié),第一個是文化課堂,第二個是特色公益培訓。
文化課堂
每天上午9:00到12:00,按照年級分成不同的班(每班不超過20人),由有經(jīng)驗的優(yōu)秀名校大學生以專題形式授課。對于高一高二的同學,培訓數(shù)學、英語、文綜和理綜,以講解學習方法為主;對于高三畢業(yè)的同學,培訓一些大學基礎(chǔ)課程和基本技能。
小班教學有利于授課老師與學生的充分交流,使上課學生在學習方法上獲得突破,以取得在以后學習中事半功倍的效果。
特色公益培訓
凡參加第一個環(huán)節(jié)的學生可以自愿免費參加。該環(huán)節(jié)主要在培訓期間的下午展開,形式靈活多樣。
①講座形式:用以介紹大學生活及文化,探討人生及職業(yè)規(guī)劃,啟發(fā)中學生對大學及人生的思考,提早為大學生活及社會生活做長遠規(guī)劃,特別有助于高三畢業(yè)生完成由中學到大學的順利過渡。
②預開大學興趣課程:對大學課程做簡單的講解和介紹,讓中學生提前了解大學課程的特點,引導中學生提前適應(yīng)大學里的課程學習,更有助于高三畢業(yè)生提前適應(yīng)大學學習。
③帶領(lǐng)參與的學生外出參觀:在游覽的過程中,使參與的中學生和大學生充分平等自然地交流,使中學生在輕松的游覽過程中暢所欲言。培養(yǎng)參與的學生對家鄉(xiāng)的熱愛,并對中學生思想素質(zhì)的提高起到潛移默化的作用。
2.我們的優(yōu)勢與特色
相對于傳統(tǒng)的培訓機構(gòu),我們的優(yōu)勢有三個方面:
一是我們的培訓是大學生公益創(chuàng)業(yè)活動,還可以獲得國家政策和支持多方公益支持,能有效降低學生參加培訓的成本;
二是我們身上的名校光環(huán)讓我們更容易獲得社會承認;
三是我們都是在校學生,與學生的年齡很接近,易于相互交流和理解。
我們的特色是多種教學手相結(jié)合,多媒體教學、普通話教學、研討式教學等,讓高中生提前熟悉大學的教育方式,縮短進入大學后的適應(yīng)過程。
四、市場分析
1.市場狀況
我們計劃在公益教學培訓行業(yè)發(fā)展,選擇目的標地點為xx市。目前,xx市的教育發(fā)展水平與發(fā)達地區(qū)相比,比較滯后。主要原因有二:
一是經(jīng)濟發(fā)展水平的制約,以及由此導致的教育投入的不足;
二是教育理念滯后,應(yīng)試教育愈演愈烈,培養(yǎng)出來的學生適應(yīng)大學教育的能力較弱,在大學里在轉(zhuǎn)型方面的成本投入較高。
再則,學生逐漸產(chǎn)生對枯燥的學校教育的反感,也沒有找到適合的學習方法。他們迫切需要得到有經(jīng)驗的學長們的指導與建議,尋找到中學階段好的學習策略與思維;與此同時,提前了解一些大學生活方面的信息,以彌補嚴重的信息不對稱,做好以后向大學生活過渡心理和思想上的準備,以期盡量降低大學里學習和生活方面轉(zhuǎn)型所花費的成本。
據(jù)目前的市場分析,現(xiàn)階段,家長對子女教育的需求不斷增長。據(jù)統(tǒng)計,目前教育投入接近家庭收入的一半。家長總是想方設(shè)法讓自己的子女獲得更好的教育。
從學生角度來看,他們也迫切感受到在現(xiàn)階段社會里知識的重要。大多數(shù)學生能夠根據(jù)自身的條件,竭力繼續(xù)學習。目前升學壓力的不斷加大,他們對更高的教育水準、以及對更好的學習方法的渴求與日俱增。
從政府角度來看,據(jù)近年的趨勢可看出,中央財政與地方財政不斷加大對公共教育的投入與支持。這既是政府政績的評價指標,也是社會的福祉所在。
綜上所述,在需求方面,公益教學培訓行業(yè)的需求量巨大。它既迎合了家長對子女學習水平提升的需求,學生對多樣化教學方式的需求,又彌補了政府在教育投入與發(fā)展方面的不足。
從成本收益角度分析,以上三方在各自獲得巨大的收益時,所付出的成本與傳統(tǒng)教育途徑相比大大減少。因此,不難看出,公益教學培訓市場前景廣闊,在未來的幾年里必將大大發(fā)展。