千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《心理健康教育策劃書(范文六篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《心理健康教育策劃書(范文六篇)》。

第一篇：心理健康教育活動策劃書

大學生的心理健康是關(guān)系到大學生成才與否的頭等大事。當代大學生的心理健康不僅影響著自身的發(fā)展，也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到國家人才的培養(yǎng)。心理素質(zhì)作為整個精神活動的基礎(chǔ)，對我們大學生的影響是極其廣泛而深刻的，他影響和制約著大學生各方面素質(zhì)的發(fā)展，滲透到大學生的一切活動中。本次組織的活動能夠促進同學們之間的交流，拉近同學間的距離，讓生活充滿更多熟悉的面孔，共創(chuàng)快樂生活。培養(yǎng)同學們的團結(jié)協(xié)作能力，和增強班級的凝聚力，榮譽感，打破以寢室為小團體的活動方式，讓大家能夠攜手走在一起。

一、 活動名稱：生物工程學院1x級制藥二班的心理健康活動

二、 活動主題：朋友一生一起走

三、 活動時間：待定

四、 活動地點：寬敞大教室

五、 活動方式和內(nèi)容：

1、采取心理小游戲的方式和續(xù)演心理情景劇，彼此相輔相成將現(xiàn)實的問題演繹出來并讓大家一起解決，培養(yǎng)同學們的團結(jié)協(xié)作能力和增強班級凝聚力，心理輔導(dǎo)員和班主任的點評更能讓同學們從本次活動中感受到朋友的重要性。

2、活動總結(jié)和評價

六、設(shè)計思路和活動亮點：

本次活動以續(xù)演心理情景劇為主，小游戲為輔，環(huán)環(huán)相扣，將現(xiàn)實中的問題用心理情景劇的方式表現(xiàn)出來，再以小游戲的方式給同學們以啟發(fā)。本次活動將具有認可度的心理咨詢這一元素融入到本次活動，即本次活動心理輔導(dǎo)員和班主任也投入到整個活動過程中，能夠更好的讓同學們明白朋友的重要性和體會到本次活動的意義。

七、 實施條件：

1、 氣候適宜，寬敞大教室布置的很溫馨，同學們心理狀態(tài)都在一個很好的時期。

2、 時間把握的恰到好處，同學們都有時間來參與，還有班主任和心理輔 導(dǎo)員的參加，同學們的參與度很高。

3、 準備好小獎品以及活動所需的各種道具

4、 心理輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)讓本次活動能夠更好的開展。

第二篇：大學生心理健康教育活動計劃

根據(jù)蘇教學（20xx）2號通知精神，為加強我院學生的心理健康教育,引導(dǎo)學生主動關(guān)心自身心理健康發(fā)展，營造有利于學生身心發(fā)展的校園氛圍，促進學生健康成長成才，學院將于5月份開展“5.25--我愛我”大學生心理健康月宣傳教育活動。具體事宜如下：

一、活動主題

“理性平和，陽光心態(tài)”

二、活動時間

5月11日―6月10日

三、活動主要內(nèi)容

1、盡述煩惱，放空心靈――心理煩惱箱

主要內(nèi)容：在梅園宿舍南宣傳欄設(shè)計懸掛 煩惱箱，它是一個可以讓你無所顧忌地傾述煩惱，并能夠為你提供多種解決方式，幫助你疏解煩惱的心靈成長信箱。“童鞋你好，請將你的煩惱用200字以上文字闡述清楚，并留下郵箱或手機號，以便我們給你回復(fù)?！懊恐芏衔玳_箱，周二下午回復(fù)學生郵件或電話，解決學生的心理煩惱。

活動時間：長期

2、“用聲音傳遞愛“----陽光心理公益廣告大賽

主要內(nèi)容：圍繞“公益廣告”、“親情”、“友情”、“愛情”“室友情“、“個人心理成長“等關(guān)鍵詞，設(shè)計制作公益廣告，以文案加錄音形式呈現(xiàn)，文案是指另附文字版的對該段聲音意圖的解釋，引導(dǎo)傾聽者關(guān)注愛、表達愛、傳遞愛。要求原創(chuàng)或再創(chuàng)造。

活動時間：20xx年5月11日-5月24日

活動方式：各院系收集，5月25日統(tǒng)一上交控制技術(shù)學院趙欣欣老師，中心組織評委老師選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。

承辦單位：控制技術(shù)學院

3、蘇南片區(qū)高校心理漫畫創(chuàng)意大賽

活動主題：本次比賽以“心理為你――愛和成長”為主題

承辦單位：機械技術(shù)學院、藝術(shù)與設(shè)計學院

作品要求：

（1）參賽作品需緊扣“心理為你――愛和成長”主題，所有內(nèi)容均屬原創(chuàng)，內(nèi)容健康、積極向上，可以從不同方面反映出大學生心理健康的內(nèi)容。

（2）作品風格類型不限，作品可以是單幅漫畫、多格漫畫、連環(huán)漫畫，表現(xiàn)形式不限。本次大賽鼓勵為漫畫配上精美的文字，文字形式不限，須和漫畫的主題和立意相契合，能更好地闡釋漫畫的精髓。

（3）作品采用手繪、計算機動畫形式繪制均可，尺寸不小于A4圖紙（210mm×297mm）尺寸，畫面清晰、標明頁數(shù)。手繪版最終需以照片形式上交，電子照片拍攝的作品版本分辨率不低于200dpi，作品為JPG格式，文件大小不超過3M。

（4）為提高和保證作品質(zhì)量，漫畫作品可個人獨立完成，也可多人協(xié)作完成，允許有1-2名指導(dǎo)老師。鼓勵有繪畫特長的同學、有文字功底的同學、有創(chuàng)意靈感的同學組隊創(chuàng)作。

（5）為保證評比的公正，參賽作品的圖文中一律不得出現(xiàn)作者、學校名稱等信息。對于參賽報名附件信息不全的作品，主辦方將作為無效稿件處理。

第三篇：大學生心理健康教育活動計劃

x月2日是我國的“全國大學生心理健康日”?！?”取諧音“吾愛吾”或“我愛我”，意為要認識自我，悅納自我，能體驗到自身的存在價值，樂觀自信。為迎接“2”的到，每年心理咨詢室把月份定為心理健康教育宣傳活動月，開展大學生心理健康節(jié)活動，旨在通過組織一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，宣傳心理健康知識，普及建設(shè)和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，在廣大學生中營造一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的氛圍。今年開展如下活動，希望各院系積極配合，發(fā)動學生參與到心理活動中。本次心理健康節(jié)開幕式暨心理游園會通知如下：

1、活動時間：

20××年月6日下午：（周五下午）

2、活動地點：

學子廣場

3、活動形式：

（1）大學生心理健康節(jié)開幕式

（2）心理游園會：整個游園會分為五大板塊：現(xiàn)場簽名區(qū)、心語心愿區(qū)、心理測量（咨詢）區(qū)、心理游戲區(qū)、感恩寄語區(qū)。

1）現(xiàn)場簽名區(qū)

活動當天，在活動現(xiàn)場拉上標有活動主題的橫幅，路過或參與活動的同學在橫幅上簽上自己的名字。橫幅的內(nèi)容為本次活動的主題“你好陽光，我在前行”。通過現(xiàn)場簽名的方式，引領(lǐng)、呼吁學生關(guān)注心理、關(guān)愛自我、熱愛生活。

2）心語心愿區(qū)、感恩寄語區(qū)

參加心語心愿的同學把自己的愿望或煩惱寫在紙上，并投入到煩惱盒或愿望盒中。

3）心理測量（咨詢）區(qū)

活動現(xiàn)場有心理量表供同學做現(xiàn)場測試，以進一步了解自我，并有專職心理老師在現(xiàn)場，近距離接觸心理老師，提供心理咨詢。

4）心理游戲區(qū)

現(xiàn)場提供豐富多彩的心理游戲。

5）心理展覽區(qū)

現(xiàn)場進行心理知識、心理圖片、心理咨詢室簡介等的展板展覽與介紹。

4、活動要求：

每個班級發(fā)放10張活動卡（到時候會發(fā)放到心理委員手中），同學每參加一個項目，會在活動卡上蓋一個，游園會結(jié)束之后憑的個數(shù)到禮品區(qū)領(lǐng)取獎品，本次獎品豐厚，希望各院系在學生中積極宣傳，鼓勵學生積極參與，除了每個班級分發(fā)10張活動卡之外，活動現(xiàn)場也會分發(fā)活動卡，希望同學們積極參加，也希望各分院（系）發(fā)動學生積極參加！

第四篇：心理健康教育活動策劃書

一、講座主題：

如何應(yīng)對考試前的困惑

二、講座內(nèi)容及流程：

1、對學生考試前的狀況分析。

2、解說考生為何在考前會出現(xiàn)這些情緒。

3、舉例說明。

4、做出考前困惑的解決辦法。

（協(xié)會各個工作人員負責會場紀律、迎賓工作和講座前后的事務(wù)）。

三、講座地點：九樓報告廳

四、講座目的：

緩解自考生考試前的壓力，增強信心，充實自己的學習生涯，為成功畢業(yè)墊定基礎(chǔ)。

五、主講人：

鐘xx

六、講座負責人：

張錄應(yīng)聯(lián)系電話：xxxxx

七、講座預(yù)期效果：

相信通過這次的講座，能夠給在校大學生帶來輕松愉快的心情，也有個積極向上的態(tài)度投入到自己的學習當中，不再為考試而煩惱，不再因?qū)W習而焦慮，不再為一次的失敗而灰心喪氣。再次相信江西藍天學院在校生對心理健康講座有個新的認識和了解。同時會有許多學生會明白什么叫心理健康，而且主動了解心理健康，對心理協(xié)會以后在藍天的工作打下基礎(chǔ)。

九、經(jīng)費預(yù)算：

宣傳資料復(fù)印150份15元

嘉賓飲料：20元

條幅扣針：20元

其它資料打?。?元

十、講座對象：

在校大學生

十一、指導(dǎo)單位：

xxx學院心理健康中心

主辦單位：社團聯(lián)合會

承辦單位：心理協(xié)會

第五篇：大學生心理健康教育活動計劃

隨著社會的發(fā)展，心理健康越來越受到人們的重視，心理健康教育越來越成為素質(zhì)教育的重要組成部分。大學生生活豐富多彩，在個人發(fā)展過程中難免會引發(fā)各種各樣的問題。因此特舉行心理健康知識講座，增強同學們對心理健康的了解，提高對心理健康問題的認識。以知識豐富心靈，引發(fā)同學們自我關(guān)注意識，更好地認識自我，發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自我，促進同學們健康成長和全面發(fā)展。

一、活動目的

深入心理健康教育，普及心理健康知識。讓更多的大學生對心理健康有更深刻的認識，了解心理健康的實質(zhì)，樹立正確的心理健康觀，消除心中的陰霾，擁有一個陽光快樂的大學生活。更好地幫助老師開展心理教育相關(guān)工作。

二、活動內(nèi)容

主講教師：院心理老師桂xx老師

希望通過桂老師這一場別開生面的講解，向同學們普及心理健康知識，使同學們初步認識到心理健康的概念及標準，并就在座同學分析目前大學生心理健康狀況，解讀出現(xiàn)問題的原因及如何去解決問題。桂老師此次以一個全新的角度闡述自己對大學生心理健康的認識，帶領(lǐng)同學們認識內(nèi)心世界，引導(dǎo)同學們重視心理健康，促使同學們對心理健康問題有一個全新的認識和更深層次的思考，以更加積極樂觀的態(tài)度面對生活和學習。

三、活動對象

外語系14級全體同學。

四、活動時間

XX年3月20日

五、活動地點

e2a-103

六、工作分配

嘉賓接待：由部長負責；

維護會場秩序：由心理健康部委員負責。

現(xiàn)如今，我們面臨著一個科技高度發(fā)達的階段，思想文化激蕩，價值觀念多元，新聞輿論沖擊，社會瞬息萬變。我們唯有擁有健康的心理，方能鷹擊長空，翱翔自如，走向成熟，參與越來越激烈的人才競爭，迎接新世紀的挑戰(zhàn)。希望大家都能擁有一個健康的心理，以良好的心態(tài)來面對生活和學習。最后，預(yù)祝本次活動能夠取得圓滿成功。

xx系學生分會心理健康部

XX年3月17日

第六篇：心理健康教育活動策劃書

一、活動主題：

“我陽光，我飛揚”

二、活動目的：

通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、針對性、參與性強的活動，在全校學生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加強對我校學生的心理健康教育。

三、活動時間：

XX年4月6日――4月30日

四、活動對象：

全校學生

五、活動內(nèi)容：

（一）“關(guān)愛自我，讓心靈插上翅膀”簽名活動

活動主題：讓我們用行動珍愛生命，關(guān)注我們的心理健康，營造美麗人生。

活動內(nèi)容：橫幅簽名活動

活動對象：全校師生

活動時間：4月13日第七節(jié)

活動地點：教學樓前廣場

（二）心理電影賞析

活動主題：看他人故事，促自身成長。

活動內(nèi)容：組織觀看心理電影，探討心理健康問題、電影拍攝手法，引導(dǎo)同學深入思考。

活動對象：全校學生

活動時間：4月14日――4月15日第七節(jié)

活動地點：各班教室（由學校電教中心統(tǒng)一播放）

（三）心理手抄報大賽

1、作品要求

（1）參賽作品要充分體現(xiàn)“關(guān)愛自我，讓心靈插上翅膀”的心理健康主題，達到宣傳心理健康的目的。

（2）可以采取漫畫、詩歌、故事等各種形式反映要表達的主題思想，用a3大小紙張制作，要求圖文并茂。

（3）嚴禁抄襲、剽竊他人作品，違反規(guī)定者一律取消參賽資格。

（4）請參賽者將班級、姓名等信息標注在參賽作品正面右下角。

2、比賽流程

（1）投稿處：作品先交到本班心理委員處，再由心理委員統(tǒng)一交給08裝潢2班盧柱樂，電話（短號）：6148（科技樓501)

（2）截稿日期：XX年4月20日

（3）由心理健康教育中心評委對入圍的作品進行統(tǒng)一評審。評分采用10分制，其中主題3 分，內(nèi)容3分，表現(xiàn)形式創(chuàng)新2分，整體效果2分。

（4）評獎：獲獎?wù)呙麊螌⒂?月下旬公布，并面向全校展出作品。

（四）心理健康團體活動

活動時間：4月23日第七節(jié)

活動地點：教學樓前廣場

活動簡介：

1、團體游戲：三人五足、核彈頭、風雨同舟

2、個體游戲：彈彈跳、竹簽、大腳板

（五）心靈感言征集（4月19日――4月21日）

開展“我手寫我心，小小卡片訴說心情”的心靈感言征集活動。讓學生將自己的切身體會、感悟，或者平時沒有勇氣說、沒有機會說的感謝的、道歉的話寫在我們精心準備的卡片上。

（六）心理手抄報、心理宣傳知識、活動圖片匯展（4月27日――

4月29日）

六、心理健康知識宣傳（4月5日――30日）

1、廣播：充分利用廣播站的宣傳力度。

2、海報：以心理健康宣傳系列活動為主題出海報。（由心理協(xié)會負責）

3、陽光心語報：將陽光心語心理健康報向?qū)W生發(fā)放。（由心理協(xié)會負責）