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第一篇：20知識競賽策劃書

一、活動背景

為了讓大家了解知識、學(xué)習(xí)知識、運用知識及深化科學(xué)生活認(rèn)識，營造濃郁校園學(xué)習(xí)氛圍，也為加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)、知識文明建設(shè)和精神文明，同時提高自我文化素質(zhì)，豐富大學(xué)學(xué)習(xí)生活。擬在3月11日舉辦百科知識競賽，打造一場全新的知識盛宴。

二、活動宗旨

豐富大學(xué)生的校園文化生活，促進(jìn)廣大同學(xué)綜合素質(zhì)全面發(fā)展

三、組織方：

主辦方：校學(xué)生會

承辦方：校學(xué)生會學(xué)習(xí)部

四，活動對象：

全校師生

五、參賽對象及形式

全校學(xué)生

形式分為初賽，復(fù)賽，決賽。

初賽，復(fù)賽為筆試。復(fù)賽為多樣式。

六、活動時間：

2014年3月11日 某點——某點

七、賽前準(zhǔn)備：

(1)與宣傳部合作，提前一周做出百科知識競賽展板、海報以及條幅等宣傳工具。

(2)筆試教室申請，多媒體教室申請，提前對校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)通知

(3)與各院系學(xué)習(xí)部合作，將競賽信息傳達(dá)至各班學(xué)習(xí)委員。

(4)學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計報名人數(shù)報至自院學(xué)習(xí)部，各院學(xué)習(xí)部規(guī)定時間內(nèi)交至校學(xué)習(xí)部，統(tǒng)計全校參賽人數(shù)。

(5)根據(jù)參賽人數(shù)印制筆試部分試卷

(6)安排監(jiān)考人員，校學(xué)習(xí)部監(jiān)考，各院學(xué)習(xí)部協(xié)助監(jiān)考

八.活動詳細(xì)流程：

1、初賽流程

1.比賽時間:3月某日

2.比賽地點：某號樓

3.采取筆試形式，根據(jù)參賽人數(shù)多少申請的教室進(jìn)行筆試

4.校學(xué)習(xí)部出題印制試卷

5.學(xué)習(xí)部閱卷，根據(jù)分?jǐn)?shù)前60名進(jìn)入復(fù)賽

復(fù)賽流程：

1.比賽時間：3月某日日

2.申請一間多媒體教室

3.由院學(xué)生會學(xué)習(xí)部成員參與出題

4.采取PPT現(xiàn)場答題形式，分為選擇(2分-35)、填空(2分-10)、主觀(5分-2)三種題型，選擇、填空每題15秒，主觀3分鐘

5.選手將答案寫在答題卡上，統(tǒng)一交收

6.院學(xué)習(xí)部成員監(jiān)考、閱卷

7.按卷面成績，前10名進(jìn)入決賽

決賽流程：

賽前準(zhǔn)備：

1.比賽時間：3月某日

2.比賽地點

肯尼迪

3.邀請嘉賓

邀請團(tuán)委書記、老師以及參賽選手所在院系院長、系主任，所在班級輔導(dǎo)員，提前發(fā)送邀請函

4.邀請觀眾

邀請參賽選手所在班級出席比賽

5.獎項設(shè)置

一等獎：1名 獲贈榮譽(yù)證書、獎品

二等獎：2名 獲贈榮譽(yù)證書、獎品

三等獎：3名 獲贈榮譽(yù)證書、獎品

優(yōu)秀獎：4名 獲贈榮譽(yù)證書

6.服務(wù)人員安排(20人)

4名男生維持秩序 4名女生迎賓 2名女生傳遞話筒 1人控制PPT 4人計分 1人收表 3人候補(bǔ) 1人活動記錄

7.嘉賓席卡及嘉賓用水

8.現(xiàn)場拍照

9.選手抽簽定出場順序

比賽流程：

1.主持人致開場詞并宣布比賽規(guī)則

2.宣布比賽開始(3-5min)

2.選手自我介紹，屏幕播放PPT。自我介紹每人30-50s

第一輪選擇出擊

選手按號碼牌順序從1到10依次選擇數(shù)字題包并作答。

每個題包包含2道選擇(5分-2)、1道填空(5分)

4.第二輪 搶點追擊

選手同時舉牌回答A\B型選擇題(10道)，答對一題得5分，答錯不扣分。

5.第三輪 才藝復(fù)活

根據(jù)前兩輪各位選手的積分情況，得分最低的3名選手將面臨淘汰的危險。選手可以通過才藝表演來取得復(fù)活機(jī)會，得到現(xiàn)場觀眾認(rèn)可的選手可以重回賽場并獲得額外10分。

5.第四輪 秒殺一切

每位選手有40秒答題時間，根據(jù)大屏幕所示題目作答，每答對一題獲得5分，答錯扣5分，可選擇pass，pass不扣分。

6.領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言

7.公布選手成績

8.頒獎

9.主持人宣布比賽結(jié)束

10.活動結(jié)束，嘉賓退場，聽眾退場

11.清理賽場校

九.經(jīng)費核算：

十.賽后總結(jié)

第二篇：知識競賽策劃書

為深入開展安全生產(chǎn)的活動，進(jìn)一步增強(qiáng)員工的安全生產(chǎn)知識和意識，有效預(yù)防和控制安全事故的發(fā)生，為公司營造一個安全、和諧的環(huán)境，工會特此舉辦這次安全知識競賽活動。希望各參賽小組以安全知識論高下，以安全實力爭第一，以能力提升促安全。

相關(guān)策劃如下：

一、競賽日程：

20xx年5月27日(周三)pm 13：00～15：00預(yù)計需要時間為二個小時。

二、競賽活動地點：

辦公樓三樓

三、參加對象：

全體員工

四、競賽活動策劃：

1、參加競賽活動小組的組成及人員：

a)參加競賽活動的小組為6個，每個小組為3人

b)參加競賽活動小組的組成：

第一小組:支援部、營業(yè)部

第二小組：采購部、開發(fā)部

第三小組：cs部、qa部

第四小組：生管科(含倉庫)

第五小組：生產(chǎn)辦公室、涂裝組、加工組

第六小組：組裝一、組裝二、組裝三、試運轉(zhuǎn)

c)小組成員組成：由各參賽的部門進(jìn)行內(nèi)部的選拔，確立參賽人員，然后報到工會，參賽人員中需設(shè)立一個組長

2、競賽的題型：必答題、搶答題、風(fēng)險題、現(xiàn)場互動提問

3、競賽規(guī)則：

a)必答題為各參賽小組必須答的題目，每道題10分，每小組必答5題，共計30道題;

b)搶答題為各參賽小組進(jìn)行搶答的題目，每道題10分，設(shè)20道題;

c)風(fēng)險題為各參賽小組進(jìn)行回答的題目，每道題10分，但如果回答錯誤將扣10分，答對加10分，每個小組答5題，共計30道題;

d)現(xiàn)場互動提問：就是由知識競賽活動主持人向現(xiàn)場員工提一些問題，例如：公司的核心價值、公司新標(biāo)志的相關(guān)意義、公司的遠(yuǎn)景目標(biāo)等等……

4、競賽活動獎項：將根據(jù)各參賽小組的`得分情況設(shè)一二三等獎和紀(jì)念獎，針對現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)的提問可以設(shè)一些參與獎

5、競賽題庫的設(shè)置：知識競賽的題目由xx負(fù)責(zé);

五、競賽活動的人員：

1、競賽活動籌備人員：

2、競賽活動現(xiàn)場人員：主持人、記分員、后勤人員、現(xiàn)場維持人員

3、競賽活動裁判：xxx

第三篇：知識競賽策劃書

一、活動背景

從古至今凡是有識之士均系國家安危為己任，而國防則離不開軍事的堡壘。為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，拓展大學(xué)生視野，并增強(qiáng)同學(xué)們國防觀念，引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)軍事知識的學(xué)習(xí)，特此舉辦此次軍事知識競賽。

二、大賽目的：

1、提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)敏捷的思辨能力，拓展大學(xué)生視野，豐富校園生活。

2、落實國防教育法規(guī)，增強(qiáng)國防觀念，引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)軍事知識的學(xué)習(xí)，激發(fā)愛國熱情。

3、展現(xiàn)我國以及世界尖端武器，增強(qiáng)同學(xué)們對現(xiàn)概念武器的認(rèn)識和知識儲備。

4、展現(xiàn)精神風(fēng)貌。

5、加強(qiáng)各院及?？茀f(xié)的聯(lián)系。

三、比賽原則：

公平公開求知求實

四、參加人員：

五、大賽內(nèi)容：

以國防知識，軍事常識，時事新聞，軍事理論，武器常識，新概念武器等相關(guān)內(nèi)容為此次知識競賽的內(nèi)容。

六、報名及比賽時間地點：

報名時間：20xx/11/7至20xx/11/14

初賽時間及地點：20xx/11/1519：30西校區(qū)三教

決賽比賽及時間：20xx/11/1819：30西大活

七、活動過程與內(nèi)容：

1、活動前期準(zhǔn)備過程：

1)根據(jù)活動確定的主題和背景著手考慮活動的整體方案，并草擬策劃書；

2)確定大致合理規(guī)劃比賽前中后期的時間段和大致流程；

3)著手準(zhǔn)備活動所需要的試題，并嚴(yán)格做好試題保密工作；

2、活動前期過程：

1)根據(jù)最后確定的策劃書稿子，由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)擬定活動并在國防生大隊發(fā)布通知，由宣傳部負(fù)責(zé)制作活動宣傳的海報；

2)將試題工作進(jìn)一步落實，并確定比賽使用試題的初稿和備用試題初稿；

3)針對活動的大體方向進(jìn)行細(xì)節(jié)化討論，并總結(jié)出活動當(dāng)中的一些具體事項；

4)參加出題的內(nèi)部成員不得參加本次活動，并要認(rèn)真學(xué)習(xí)本次活動的策劃和組織形式，做好活動的'全面解釋工作；

5)召開工作會議，確定活動的具體部門詳細(xì)分工，并在會議討論通過后執(zhí)行；

3、知識競賽的報名和初賽工作：

每個隊伍由3人組成，每中隊派出2組比賽隊伍，共6個隊伍參賽。；

4、知識競賽的部分工作：

1）參加比賽的隊伍需提前半個小時到場，可以帶一定數(shù)量的親友團(tuán)參加并觀看比賽，但親友團(tuán)必須負(fù)責(zé)工作人員的安排；

2）各個參賽隊務(wù)必服從比賽規(guī)則，如有違反將按照規(guī)定處理；

3）詳細(xì)比賽流程見副表1；

八、物品準(zhǔn)備及預(yù)算：

宣傳板

答題板6個

簽字筆8個

稿紙若干

計時器2個

礦泉水10瓶

獎品若干

總預(yù)算：300元

九、人員安排：

主持人2名

后臺4名

現(xiàn)場工作者2名

記分員3名

十、獎勵：

第一名隊伍獲得洗衣機(jī)一臺。

前三名隊伍獲得證書

第四篇：知識競賽策劃書

一、活動目的：

(1)為提高新聞中心同學(xué)們的知識面，增加文學(xué)知識，提高文學(xué)素養(yǎng);

(2)促進(jìn)同學(xué)們積極參加集體活動，豐富同學(xué)們的課余生活，搭建展示同學(xué)們才藝的舞臺，體現(xiàn)我們新聞中心的特色;

(3)在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統(tǒng)文化

二、活動主題：

拓展文學(xué)知識，提高文學(xué)素養(yǎng)

三、活動名稱：

趣味文學(xué)知識競賽

四、主辦單位：

院學(xué)生新聞中心

五、承辦單位：

新聞中心記者站

六、活動對象：

學(xué)生新聞中心全體成員

七、時間地點：

待定

八、活動形式：

為了加強(qiáng)新聞中心的團(tuán)結(jié)，參賽隊將由現(xiàn)場抽取。每位觀眾在進(jìn)場時，會得到一個數(shù)字，在比賽開始前，由現(xiàn)場隨機(jī)抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團(tuán)以及各部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任。

(建議：參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團(tuán)成員抽取。)

九、競賽內(nèi)容：

1、中國古代文化知識;

2、中國近現(xiàn)代文學(xué)知識;

3、外國文學(xué)知識;

4、古今中外文人墨客的生平故事;

十、比賽流程：

第一輪：

獨闖奇關(guān)(個人必答題)――選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。

第二輪：

共渡險關(guān)(團(tuán)隊必答題)――問答題，每題10分,答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒.

第三輪：

知識陷阱(團(tuán)隊互選題)――選擇題，分為“古典文學(xué)”“現(xiàn)代文學(xué)”、“外國文學(xué)”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權(quán)利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。

第四輪：

爭分奪秒(團(tuán)隊搶答題)――選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規(guī),不扣分，但將喪失下一題的搶答機(jī)會。

(共10道選擇題，如果出現(xiàn)平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。)

十一、比賽規(guī)則：

1、第一輪個人必答題環(huán)節(jié)其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現(xiàn)場的參賽者都沒人回答,則可請現(xiàn)場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).

2、主持人宣布比賽結(jié)果后，若參賽隊對結(jié)果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.

3、第四輪團(tuán)隊搶答題環(huán)節(jié)各隊?wèi)?yīng)遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權(quán)利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現(xiàn)擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。

十二、獎品設(shè)置及資金預(yù)算：

決賽結(jié)果出來后，評比出名次，頒發(fā)獎品。

獎品設(shè)置：

第一名：筆記本(10元/本)三本

第二名：筆記本(5元/本)三本

第三名：筆記本(2.5元/本)三本

第四名：圓珠筆(1.5元/支)三本

觀眾獎：棒棒糖(若干)

第五篇：知識競賽策劃書

一、活動前言：

校園安全問題一直都是社會各界關(guān)注的熱點問題。校園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關(guān)系，它直接關(guān)系到在校學(xué)生能否安全健康的成長，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。鑒于此，曲阜師范大學(xué)大學(xué)生志愿者服務(wù)中心面向全校舉辦校園安全知識競賽，以增加學(xué)生校園安全知識，促進(jìn)建設(shè)和諧校園。

二、活動目的：

意外傷害不僅造成大量的殘疾和早亡，消耗巨大的醫(yī)療費用，而且削弱了國民生產(chǎn)力;不僅給孩子和家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、政府及學(xué)校造成巨大的損失和負(fù)擔(dān)。為了減少或避免學(xué)生們遭遇不必要的傷害與損失，加強(qiáng)學(xué)生對校園安全知識的掌握，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，曲阜師范大學(xué)大學(xué)生服務(wù)中心消防部面向全校舉辦校園安全知識競賽。

三、活動時間：

復(fù)賽時間于20xx年x月x日(星期三)

決賽時間于20xx年x月xx日(星期六)暫定

四、活動地點：

復(fù)賽地點曲阜師范大學(xué)XXX教室

決賽地點圖書館報告廳

五、活動對象：

曲阜師范大學(xué)(日照校區(qū))在校學(xué)生

六、活動籌備：

1.召開主席團(tuán)會議，將通知下發(fā)到各院系;

2.學(xué)校北門設(shè)立報名處;

3.根據(jù)報名人數(shù)安排初賽考場;

4.選拔晉級決賽的選手，隨機(jī)分組;

5.聯(lián)系主持人及到場評委;

6.申請圖書館報告廳。

七、活動規(guī)則：

1、初賽以筆試的形式進(jìn)行，筆試分?jǐn)?shù)前32的參賽選手晉級決賽;

2、晉級決賽的32名選手隨機(jī)分成8個隊參加決賽，決賽形式為辯論賽，分為必答題、選答題和挑戰(zhàn)題，挑戰(zhàn)題有由現(xiàn)場評委根據(jù)問題單進(jìn)行隨機(jī)抽題，由評委現(xiàn)場評分。

八、活動流程、初賽策劃：

統(tǒng)一組織選手筆試考試，試卷多樣化

決賽：

1、主持人講話并宣布比賽開始

2、介紹嘉賓及參賽隊員

3、比賽開始

4、比賽中穿插節(jié)目

5、評審評分

6、主持人宣布比賽結(jié)果

7、嘉賓頒獎、合影

8、主持人宣布比賽結(jié)束

9、嘉賓退場

10、整理賽場

九、獎項設(shè)置：

根據(jù)個人得分和團(tuán)體得分評選出一等獎一隊、二等獎兩隊、三等獎五隊;最佳組織獎一名、最佳表現(xiàn)獎一名;優(yōu)秀組織獎若干名。

第六篇：環(huán)保知識競賽策劃書

[篇一:校園百科知識競賽策劃書]

一、活動主題:百科知識風(fēng)暴競賽

二、活動目的:擴(kuò)大學(xué)生的知識面，挖掘?qū)W生愛知識用知識熱情

為了豐富在校大學(xué)生的校園文化生活，引導(dǎo)廣大大學(xué)生群體關(guān)注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強(qiáng)團(tuán)隊的合作精神，經(jīng)管系學(xué)生會特此申請承辦“知識風(fēng)暴”競賽活動?；顒拥膬?nèi)容涉及到經(jīng)管系各個*的*知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學(xué)提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質(zhì)高的選手，充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌。

三、活動時間和地點:

初賽時間和地點:4月10號到時具體再通知

復(fù)賽時間和地點:4月17號

決賽時間和地點:4月24號到時具體再通知

四、活動參加的對象:經(jīng)管系全體學(xué)生

五、報名時間:04月01號——08號

報名方法:參賽成員到各班班長，再由班長交給學(xué)生會成員(見后面)

六、活動的流程:

初賽安排:

具體流程:

(一)回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進(jìn)入復(fù)賽。

(二)進(jìn)行快速搶答環(huán)節(jié)，當(dāng)主持人讀完題目，參賽者中有知道*的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權(quán)利?？焖贀尨痤}有15道題。

(三)進(jìn)行必答題環(huán)節(jié)，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當(dāng)主持人讀完題目，在30秒內(nèi)作答。每組題有20道。

復(fù)賽的安排:

復(fù)賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型(選擇題70道，判斷題50道，其中選擇題中*題占20%)，120道題分為四部分，由四位組員協(xié)商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內(nèi)完成，分別選出前4名進(jìn)入復(fù)賽。

決賽安排:

(1)決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。

(2)活動開始之前，由嘉賓發(fā)言，并由進(jìn)入決賽的隊員進(jìn)行自我介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一起表演。)

(3)快速搶答題:當(dāng)主持人讀完題目，參賽者有知道*的，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權(quán)利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。

(4)幸運搭檔題:每小組輪流上場，其中兩個隊員(a、b)需要面對觀眾，ppt播放a、b需要描述的事物時，另外兩個隊員(c、d)背對觀眾并要蒙住眼睛，當(dāng)此環(huán)節(jié)正式開始，a、b知道*并通過肢體語言來提示自己的搭檔(c、d)，如果c、d在規(guī)定的時間內(nèi)答對一題加10分，每個組5分鐘。

(5)觀眾互動題:

(1)有獎環(huán)節(jié)，用音樂傳球，當(dāng)音樂起到音樂停的時候，手上拿著氣球的六名觀眾就有獲得回答問題的機(jī)會，游戲內(nèi)容為

a、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發(fā)出號令“左手右腳，右手右腳……”，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。

b、由主持人讀題目(題目類型可以是燈謎，iq題，歇后語)，最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。

(觀眾互動環(huán)節(jié)總共派出六份獎品)

(6)驚險必答題:

a、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時間內(nèi)作答，答對加20分，答錯減10分。

b、可以五十五十(去掉兩個錯誤的選項，如果最后還是答錯，答錯減10分。)可以請現(xiàn)場的觀眾作答，也可以打電話給自己的任何一個親朋好友幫助你回答問題，答對加20分，答錯減10分，五十五十，請觀眾作答和打電話的機(jī)會各一次。)每組大約8道題

(8)宣布結(jié)果:在等待結(jié)果的期間，進(jìn)行學(xué)生會成員的才藝表演(人員內(nèi)定)，例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團(tuán)進(jìn)行表演。

七、活動的嘉賓:

初賽:經(jīng)管系學(xué)生會相關(guān)人員。

復(fù)賽:學(xué)生會人員。

決賽:邀請3-5個老師，各個系的主席、

一等獎:一個小組獎狀及*書+相框4個+團(tuán)隊集體照+筆記本

二等獎:一個小組獎狀及*書+*雜志及名人名書

三等獎:一個小組獎狀及*書+筆記本

最佳表現(xiàn)獎:4人(由評委評分決定)獎狀及*書+精美禮品

九、獎品的安排:

獎狀及*書、筆記本、*雜志及名人名書、相框4個、精美禮品

十、經(jīng)費預(yù)算

[篇二:“*生活創(chuàng)造美麗”環(huán)保手工藝大賽策劃書]

“*生活創(chuàng)造美麗”環(huán)保手工藝

大賽策劃書

一、活動背景

隨著社會的飛速發(fā)展和人們的生活水平日益提高，而隨之產(chǎn)生的垃圾數(shù)量也不斷增多，人們開始懷疑，我們在提高文明的同時，是否也在破壞文明?其實在生活中很多被廢棄的東西都有可能變廢為寶所以需要我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛和雙手從現(xiàn)在做起從身邊做起。

二、活動目的:

為符合教育部人才培養(yǎng)的工作評估，活躍和營造良好的校園文化和學(xué)習(xí)環(huán)境，提高青年團(tuán)員素質(zhì)，增強(qiáng)我院廣大同學(xué)的環(huán)保意識，活躍我院環(huán)保氣氛，促進(jìn)我院環(huán)保工作更上一個新的臺階。也為豐富我院第二課堂文化生活，繁榮校園文化，宣傳環(huán)保知識，提高同學(xué)們的動手能力和審美能力，為具有手工藝制作特長和愛好的同學(xué)提供一個展示自我的舞臺，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和活力。

三、活動主題:“*生活，創(chuàng)造美麗”環(huán)保手工藝大賽

四、主辦單位:中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù) 設(shè)計系團(tuán)總支、

五、活動具體時間安排:

報名時間:2010年4月15日至19日

初稿征集:2010年5月10日

決賽時間:2010年5月13日

六、活動地點:完美大廳

七、活動對象:中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體在校學(xué)生

八、比賽方式:由初賽和決賽組成

比賽形式和規(guī)則:

(1)參賽選手必須是我院在籍學(xué)生。

(2)作品需由本人(團(tuán)隊)現(xiàn)場親手制作，不得抄襲。

表現(xiàn)手法不限、材料不限。3、作品形式:作品必須為生活中的廢舊品制作，如易拉罐、飲料瓶、火柴、牙簽及少許輔助材料，手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等(但不包括書法、繪畫)均可。所有制作要用的材料和工具都由參賽者自備，主辦方不負(fù)責(zé)提供材料。

(一)初賽(創(chuàng)意制作):以直接遞交初稿作品決定晉級名額。

要求:

1、參賽作品內(nèi)容積極向上、形式不限，構(gòu)思新穎，意象清晰，造型美觀、符合主題。

2、富有創(chuàng)意、不鋪張浪費。

(二)決賽(現(xiàn)場制作)可以以初賽為基礎(chǔ)作一系列作品，也可以做個體不同的作品，要求以初賽作參照。

另附有50字左右的手工藝設(shè)計說明，并注明系別班級、作者(團(tuán)隊)名稱。

參賽資格:個人或團(tuán)體(團(tuán)體人數(shù)2-4人)

九、前期準(zhǔn)備工作跟比賽要求:

(一)前期準(zhǔn)備工作

1、組織我系團(tuán)總支干部、干事對全院各班進(jìn)行宣傳、講解；

2、活動用品的購買:橫幅、宣傳單的制作；活動*書的制作；邀請函的制作等；

3、組織我系團(tuán)總支成員利用休息時間對各寢室進(jìn)行宣傳、講解、動員；

4、活動前期通過大量海報、橫幅在活動場地宣傳。(海報、橫幅都粘貼在人流量大以及同學(xué)們經(jīng)常駐足的地方，如:食堂門外的公示欄、完美大廳等學(xué)院醒目的地方)

5、本次比賽將通過公平、公正、公開的原則進(jìn)行評獎。

比賽設(shè):一等獎1名、二等獎2名、三等獎4個。優(yōu)秀獎5個。評分標(biāo)準(zhǔn)由各系輔導(dǎo)員和*評委老師打分。

6、所有參賽隊伍需于2010年4月19日前提交報名(參賽主題和作品名稱)。報名表一經(jīng)確認(rèn)則視為報名成功，不按時提交報名表的隊伍視為放棄此次比賽。

人員分工:

橫幅海報制和張貼由張李珊、王曉林、梁麗君負(fù)責(zé)。

宣傳單、登記表、評分表、邀請函的制作由袁金輝、李淑恩、*芳芳負(fù)責(zé)

拍照記錄由曾桂添、鄭潔茵、蔡文鳳負(fù)責(zé)。

活動后期細(xì)節(jié)工作:由李榮儉、王珊、劉珊珊、羅平、程淑渝負(fù)責(zé)。

本次活動的參與準(zhǔn)備跟實行工作為團(tuán)總支所有成員

活動策劃和負(fù)責(zé)人:劉小麗

獎項設(shè)置:

各組別分別設(shè)置:

一等獎:1名，獎金100元，獲獎*書。

二等獎:3名，獎金80元，獲獎*書。

三等獎:5名，獎金50元，獲獎*書

優(yōu)秀獎7名:精美紀(jì)念品，獲獎*書

經(jīng)費預(yù)算:

宣傳費、場地制作費、材料費、*書費用等共514元。

獎金共:590元

注:1)獎金將全部以***種發(fā)放。

2)以自然人名義或者不具有法律主體資格的自然人團(tuán)體名義

賽的，獎金、獲獎*書以第一作者為頒發(fā)對象。

預(yù)算經(jīng)費共；1162元

經(jīng)費去向:橫幅1張(60元)、海報4張/20元(80元)宣傳單200張/0、05(10元)、邀請函10份/3元(30元)*書12本/6元(72元)礦泉水10瓶/1元(10元)紀(jì)念品共(37)元

預(yù)期目標(biāo):

當(dāng)今世界在科技日新月異，生活水平不斷提高中進(jìn)步，但隨著人類社會的發(fā)展，人們在享受新科技帶來的快樂時，發(fā)現(xiàn)后邊卻是無窮無盡的環(huán)境污染，而環(huán)保就成了我們?yōu)榄h(huán)境、為祖國出一份力的重要方式。希望借此團(tuán)日活動，能讓大家對環(huán)保有一個新的認(rèn)識，對祖國現(xiàn)在的環(huán)境資源有個新的了解，激發(fā)同學(xué)們對環(huán)保的熱愛，讓自己能站到時代的前列，同時，增強(qiáng)我系團(tuán)總支的凝聚力，促進(jìn)同學(xué)們的交流和了解，并希望通過言傳身教感染周圍的人加入環(huán)保行動中。

[篇三:廣西民族大學(xué)綠*家園環(huán)保協(xié)會第二屆變廢為寶暨環(huán)保設(shè)計大賽策劃書]

用理念贏得支持以環(huán)保詮釋文明讓創(chuàng)意代表價值

一、活動主題:環(huán)保實用創(chuàng)意簡單

二、活動背景:

隨著人類社會的飛速發(fā)展和人們的生活水平日益提高，隨之產(chǎn)生的垃圾數(shù)量也不斷增加，人們開始懷疑，我們在提高文明的同時，是否也在破壞文明?關(guān)注身邊可再生、循環(huán)資源，是建設(shè)可持續(xù)發(fā)展社會的必經(jīng)之路。為宣揚我們協(xié)會的環(huán)保工作成效，環(huán)保理念，明確環(huán)保的重要*，鼓勵更多的同學(xué)們參與到環(huán)保隊伍中來。

三、活動目的:

為增強(qiáng)我校廣大同學(xué)的環(huán)保意識，活躍我校環(huán)保氣氛，促進(jìn)我校環(huán)保工作更上一個新的臺階。也為豐富我校第二課堂生活，繁榮校園文化，宣傳環(huán)保知識，為具有手工藝制作特長的同學(xué)提供一個展示自我的舞臺，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和活力，善良當(dāng)代大學(xué)生的智慧和靈*，放飛大學(xué)生的*和活力，放飛大學(xué)生的*和靈感。同時加強(qiáng)駐邕高校環(huán)保社團(tuán)之間的交流溝通，共同促進(jìn)南寧市高校環(huán)保公益活動的開展，提高各大高校學(xué)生的環(huán)保意識。通過這次的“變廢為寶”環(huán)保手工藝創(chuàng)意大賽，讓同學(xué)們更加關(guān)心那些被遺棄的“寶貝”的重要*，讓我們的生活更加豐富多*，充分認(rèn)識環(huán)保的意義。

四、主辦單位:

共青團(tuán)廣西民族大學(xué)委員會

南寧市環(huán)保局

五、承辦單位:

廣西民族大學(xué)綠*家園環(huán)保協(xié)會

六、協(xié)辦單位:

駐邕高校環(huán)保社團(tuán)

七、活動時間:2012年4月16日——2012年4月28日

八、活動地點:廣西民族大學(xué)圖書館

九、參賽對象:駐邕高校在校學(xué)生

十、報名時間:4月17日——4月27日

十一、報名方式

十二、作品范圍:環(huán)保海報、環(huán)保袋、環(huán)保手工藝品

十三、作品要求:

1、利用身邊隨手可得的材料，如報紙、布料、舊衣服、樹葉、環(huán)保袋等物品設(shè)計作品。

2、要求作品圍繞主題，積極健康向上，充分展示大學(xué)生的青春風(fēng)采，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，體現(xiàn)生態(tài)*理念。

3、參賽作品應(yīng)是在其它各類比賽中未獲獎及在各類媒體上未發(fā)表過的原創(chuàng)作品。

4、每個作品準(zhǔn)備介紹詞(100—200字)。

十四、參賽方式:

i、現(xiàn)場制作(參賽者在報名表內(nèi)填好設(shè)計作品所需材料，在活動當(dāng)天現(xiàn)場制作作品參與比賽。材料由組織方準(zhǔn)備，材料需廉價、容易收集)

ii、預(yù)先制作(參賽者報名后自己準(zhǔn)備材料，制作參賽作品，活動當(dāng)天帶來參與比賽)

十五、獎勵方式

十六、評比規(guī)則:

i、評委(50%):美觀、創(chuàng)意、實用、經(jīng)濟(jì)

ii、參賽者互評(40%):每個參賽者可投包括自己在內(nèi)的三個人

iii、觀眾(10%):前來觀看的同學(xué)可對自己認(rèn)為好的作品投票

十七、媒體支持

i、社會媒體:(未定)

ii、校內(nèi)媒體:廣西民族大學(xué)大學(xué)生通訊社廣西民族大學(xué)相思湖電臺廣西民族大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院新聞部

iii、網(wǎng)站:比鄰星、廣西民族大學(xué)綠*家園環(huán)保協(xié)會網(wǎng)易博客、人人網(wǎng)、騰訊微博、搜狐微博

*、活動內(nèi)容:

(一)前期準(zhǔn)備(4月16日——4月27日):

1、前期宣傳:通過海報，橫幅，擺攤對本次活動進(jìn)行宣傳。(宣傳部)

2、邀請外校參賽隊:發(fā)策劃書給各所高校環(huán)保社團(tuán)，邀請參加此活動。(網(wǎng)絡(luò)新聞部)

3、做好嘉賓及評委的邀請工作。(外聯(lián)部)

4、申請場地、租借桌子。(秘書處)

5、投票箱制作。(組織部)

6、音響話筒租借。(環(huán)教部)

7、邀請或挑選2個主持人。(執(zhí)行成員)

8、整理報名表，準(zhǔn)備制作作品材料。(執(zhí)行成員)

9、橫幅、報名表的制作。

10、臺簽的租借及制作

(二)比賽當(dāng)天:

1。7:00-8:30掛好橫幅，布置好場地。

2。8:30-9:00參賽者簽到，擺放作品

3。9:00-9:10主持人宣布開場，介紹到場嘉賓、評委

4。9:10-9:30主持人介紹比賽相關(guān)情況，宣讀比賽評分要求和規(guī)則，比賽開始

5。9:30-11:00各參賽者按照作品編號逐一介紹自己的作品

6。11:00-11:10工作人員統(tǒng)計投票結(jié)果，計算總分?jǐn)?shù)。

7。11:10-11:20主持人宣布獲獎結(jié)果

8。11:20-11:30劉紹剛老師做此次活動總結(jié)

9。11:30主持人宣布大賽結(jié)束

10、11:30清理活動現(xiàn)場

(三)后期工作:

1、*書及獎金的發(fā)放

2、書寫總結(jié)

[篇四:校園環(huán)保形象大使選拔賽策劃書]

一、活動背景:

近年來氣候異常、海嘯、洪水、颶風(fēng)、旱災(zāi)等自然現(xiàn)象的頻繁活動，給地球上的人們帶來諸多的災(zāi)害。保護(hù)和拯救環(huán)境，刻不容緩。今天，環(huán)保話題已經(jīng)跨越國界和行業(yè)，成為政界、商界、學(xué)術(shù)界、媒體等的共同熱門話題。同時，隨著全球環(huán)保運動的風(fēng)行，環(huán)保理念日漸深入人心。眾所周知，隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，環(huán)保問題日益嚴(yán)峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動起來、參與環(huán)保事業(yè)的人卻寥寥無幾。而我校在積極的為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、國家環(huán)境保護(hù)模范城市、全國文明城市，協(xié)辦第九屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會作貢獻(xiàn)，把“三創(chuàng)一辦”的各項工作落到實處。為此，讓廣大的同學(xué)們了解和積極參與到三創(chuàng)一辦的各項工作中來，在我校建校六十周年來臨之際，借著三創(chuàng)一辦的東風(fēng)，讓全校師生行動起來，用實際行動從一點一滴的小事情做起，為三創(chuàng)一辦做貢獻(xiàn)，并盡我們的微薄之力，大力宣傳環(huán)保的重要*，喚起當(dāng)代群眾的環(huán)保意識，爭取燃起更多人的*，保護(hù)我們的碧水藍(lán)天。

二、活動目的:

(一)通過此次活動不僅可以使我校的廣大學(xué)生接受教育，進(jìn)一步了解三創(chuàng)一辦的重要*，促使大家對文明、環(huán)保、衛(wèi)生有進(jìn)一步的了解，積極的提高同學(xué)們對三創(chuàng)一辦的熱情，全面提升自身素質(zhì)，而且圍繞了主題，增強(qiáng)了師生的環(huán)保意識，激發(fā)大眾對環(huán)境的熱愛。倡導(dǎo)綠*生活，文明消費，創(chuàng)造人人關(guān)心環(huán)境，人人參與生態(tài)建設(shè)的良好的氛圍，并且呼吁人們高度重視環(huán)境的問題，采取切實有效的行動，拯救我們的家園——地球。

(二)以此活動為契機(jī)，向大家宣傳環(huán)境保護(hù)知識、倡議環(huán)保行為，呼吁大家共建綠*校園，從身邊做起，為明年我校六十周年校慶做好準(zhǔn)備。

三、活動主題:校園環(huán)保形象大使選拔賽

口號:三創(chuàng)一辦，人人有責(zé)，文明校園，*你我

四、活動單位主辦方:共青團(tuán)xxxxxx學(xué)院委員會

承辦方:xx學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會

協(xié)辦方:xxxx大學(xué)大學(xué)生聯(lián)合會、各學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會

[篇五:第三屆環(huán)保知識競賽策劃書]

地球是一個復(fù)雜而龐大的家園:這里有各種敏感的生態(tài)系統(tǒng)；這里有數(shù)百萬迷人的物種；這里有美麗如畫的地理景觀；這里還有從寒冷的兩極*蓋到潮濕的雨林的迥異氣候。人類是影響地球健康的主要因素，因此我們必須把握好自己的活動，以便保護(hù)我們的自然環(huán)境。正值6月5日地球環(huán)境日來臨，又恰逢日本福島核輻*。我們應(yīng)勢而生舉辦第三屆環(huán)保知識競賽。希望提高同學(xué)們的環(huán)保意識，齊齊參與環(huán)保行列來，我環(huán)保，我健康。

第三屆環(huán)保知識競賽在大家的共同努力下，終于落下了帷幕。在持續(xù)了大半個學(xué)期的籌備過程中，經(jīng)過前期的策劃，中期的初賽，后期的決賽。大家都很努力，也很*苦，大家都希望把工作做到最好，所以，那段時間里開會也不斷。雖然個別會有些煩躁，但我們都堅持下來。在這個過程中，經(jīng)歷了很多很多，大家也成長了不少，不斷的改進(jìn)，才能夠做到最好的一步，因為大家又沒有經(jīng)驗，都是新手，所以搞得很累，有時甚至想放棄，但很多人還是堅持了，就像我們的口號:天天環(huán)保，共同成長。

前期的策劃(3月2日~5月12日)

我們是3月2號開始的策劃，對于策劃書，在一次次得修改中不斷完善，雖然它并不是最完美的，但我們一直都在努力。對于此次的活動，試題是相對比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。所以我們在這方面下了比較大的功夫。找試題，找資料，驗**的準(zhǔn)確*。這一步的進(jìn)行。最后，我們對試題的形式進(jìn)行創(chuàng)新。我們是綠*的召喚環(huán)保協(xié)會，我們是在引導(dǎo)大家支持環(huán)保，參與環(huán)保。所以環(huán)保知識競賽，我們不想把它辦成又一次“高考”。我們想要的是從身邊的小事中，讓大家覺得，環(huán)保就在身邊。

中期的初賽(5月12日)

初賽中，我們主要抓的是秩序和試題，爭取試題沒有錯誤或歧義之后。我們把重點放在秩序方面。由于場地原因，風(fēng)扇有幾個*，我們在盡力把座位安排在風(fēng)扇下?？荚囘^程，嚴(yán)格把好秩序，杜絕一切*行為。整個考試井然有序的進(jìn)行?？纪暝嚭螅R上安排人員改卷，然后及時公布*和成績。

后期的決賽(5月19日)

決賽我們是分四個環(huán)節(jié)來進(jìn)行:小組必答題，搶答題，垃圾分類題，風(fēng)險題。在題目方面，我們力圖做到貼切生活。就垃圾分類，廣州今年就*相關(guān)法規(guī)，對不按規(guī)定分類的企業(yè)和個人會給予一定的處罰。作為大學(xué)生的我們，很多人卻不懂得分類，所以我們讓參賽著親身體驗，讓他們對垃圾分類有更好的了解。

活動的自我評估:

此次的環(huán)保知識競賽，我們在題目做了比較大的創(chuàng)新，比賽形式也較往屆有所改進(jìn)。在日本核輻*背景下，在我們的大力宣傳下，吸引了32支參賽隊伍參加。初賽試題，與生活密切相關(guān)，或者說就是我們身邊的事情。大家在一種輕松的環(huán)境下答題，在*的同時，豐富了同學(xué)們的課外生活，又能引導(dǎo)大家關(guān)注環(huán)保，支持環(huán)保。在*中寓意教育，在生活中體現(xiàn)環(huán)保。對于垃圾分類，更是與時俱進(jìn)，在形式上創(chuàng)新，讓參賽者更加有*參與環(huán)保，支持環(huán)保。

活動的結(jié)果:

本次環(huán)保知識競賽，總體上，達(dá)到了預(yù)期的效果。雖然中間有些小*曲，但我們能過從容的面對，應(yīng)對這些意外。

由于我們是第一次搞大型的活動，經(jīng)驗欠缺，所以還存在一些不足之處:

(1)關(guān)于修改試題的:把試題修改的更貼近生活些是對的，但所有的都作出解釋就沒有必要，或許我們可以挑出兩三個來解釋一下作為互動的環(huán)節(jié)，就可以減輕了工作量，又可以讓試題顯得更有活*。而參與者在參與過程中更多是想?yún)⑴c的過程，每個都解釋一番就會少了參與中激動和緊張的氛圍。

(2)對于主持人:主持人的應(yīng)變能力比較欠缺，在活動氣氛方面，控制場面方面，還有待提高。

(3)對于活動流程:不斷修改，力圖做到能面面俱到。但沒有將活動流程，游戲規(guī)則，題目規(guī)則進(jìn)行有效的傳達(dá)，致使活動過程中，出現(xiàn)一些小*曲。

我們也有自己的特*，自己的成長:

(1)主觀能動*得到很好的調(diào)動。我們都想做好這次活動，這次由大一全權(quán)負(fù)責(zé)的活動，在試題，活動形式，活動方式都有所創(chuàng)新，有自己的特*，想讓參賽者學(xué)的一點環(huán)保知識，不要只是作為一次的考試等等

(2)我們有堅持不懈的精神。大家都想把活動搞好，雖然期間會很多，但是我們都不怕*苦，堅持了下來。這體現(xiàn)我們90后不怕吃苦的精神。

(3)90后有非主流。我們具有，有自己的想法，有自己的特*，有創(chuàng)新精神。

(4)我們是一個集體，大家都能團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，將活動搞完!把活動搞好!

活動意義:

(1)對與社團(tuán)內(nèi)部:通過這次比較正式，比較大型的活動，大家都體會到了一種活動的氛圍，學(xué)習(xí)了很多。這個活動是我們大一新生交流學(xué)習(xí)的平臺。我們從中積累了很多經(jīng)驗，讓我們成長了許多，在以后的活動中，我們就知道如何去把活動搞好，使活動更有序的進(jìn)行。

(2)對于參賽者:

我們每個人都有能力改善環(huán)境，當(dāng)我們?nèi)f眾一心之時，我們能讓地球的環(huán)境更美麗。舉辦環(huán)保知識競賽能夠幫助同學(xué)們更深入地了解環(huán)境問題，讓同學(xué)們掌握一些保護(hù)生活環(huán)境的好方法。在競賽的同時，提高同學(xué)的環(huán)保意識，增強(qiáng)環(huán)保觀念。意識到健康美好的生活系于我們每個人在日常生活中的點點滴滴，美化我們的環(huán)境，作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該滲入滲出到保護(hù)環(huán)境的行列中，貢獻(xiàn)我們的微薄力量。

[篇六:志愿者協(xié)會舉辦的知識競賽策劃書]

一、活動目的和原則:

1、活動目的

志愿者在奧運會上的作用是有目共睹的，他們所展示的精神是我們所驕傲的，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，未來國家建設(shè)棟梁的我們，我們難道不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎，為志愿者事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。就以這*志愿者日的機(jī)會我院青年志愿者協(xié)會組織了這次環(huán)保知識競賽，這樣我們才能更好的宣傳志愿者，使我們的學(xué)子可以更好的在將來的工作中為我國的奉獻(xiàn)事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、活動原則

公平、公*、公開原則，自愿原則。

二、活動時間和地點:

待定

三參賽人員

本協(xié)會的所有成員

四、賽前宣傳:

協(xié)會在活動之前以海報的形式做好相關(guān)的宣傳工作。，各部部長統(tǒng)計本部門報名人數(shù)并填報名表，統(tǒng)計完后交給部長，部長交于秘書部進(jìn)行分組

五、競賽流程:

組織部提前布置好競賽現(xiàn)場，為每個小組設(shè)一名記分員并組織參賽隊員和觀眾進(jìn)入比賽現(xiàn)場。

第一環(huán)節(jié):個人必答題

每個小組的各隊員以抽簽形式確定首次答題順序后依次回答。

本環(huán)節(jié)的成績?yōu)閭€人成績，每位隊員賽前都有60分基準(zhǔn)分，每位隊員必須答完屬于自己的4道題，每題10分，答對在基準(zhǔn)分上加10分，答錯不得分也不扣分。每位隊員分別答完第一題后再答第二題，四道題均答完后完成第一個環(huán)節(jié)比賽。

第二環(huán)節(jié):小組選答題

本環(huán)節(jié)和下一環(huán)節(jié)的基準(zhǔn)總分為60分。本環(huán)節(jié)各組得到的試題可以回答也可以放棄，答對得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯則扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，放棄不得分也不扣分。各小組得到試題后在規(guī)定的時間內(nèi)商量好確定*后由代表說出*。

第三環(huán)節(jié):難度命運題

本環(huán)節(jié)試題難度較前兩環(huán)節(jié)有相應(yīng)的難度。本環(huán)節(jié)答題方式和分?jǐn)?shù)規(guī)則與上一環(huán)節(jié)相同。

八、獎項設(shè)置:

本次競賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎，最終獲獎的3人組合將獲得校級獲獎*書(每人一*)。

六、決賽現(xiàn)場觀眾互動:

決賽的每個環(huán)節(jié)之后均有兩次抽獎活動。以觀眾所在作為坐標(biāo)為抽取對象。所有參與觀看決賽的同學(xué)均有機(jī)會成為幸運觀眾，并贏得精美禮品(包括小型音箱，精美相框，錢包，手套，30元移動手機(jī)沖值卡和棒球帽)

七、可行*分析:

1、大學(xué)生團(tuán)體是當(dāng)今社會的領(lǐng)*人物，這個團(tuán)體素質(zhì)的好壞在一定程度上會影響整個社會的風(fēng)氣，因此我們有責(zé)任也有義務(wù)培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)意識。我們希望通過這個活動先帶動一批人，而這些人就是我協(xié)會的成員，因此活動的影響面和影響力都足夠大。

3、此次活動旨在進(jìn)一步提高廣大大學(xué)生對志愿者，和奉獻(xiàn)的認(rèn)識，號召廣大學(xué)生奉獻(xiàn)自己。

4、以競賽的形式舉辦此次活動，可以充分調(diào)動同學(xué)參加的積極*、積極地投入到比賽的準(zhǔn)備工作中，同時也擴(kuò)大了同學(xué)們對志愿者的了解。

5、以競賽的形式舉辦形式并不復(fù)雜，所需資金也不多，但在全校大學(xué)生中的影響力卻很大。

八、資金預(yù)算