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第一篇：演講比賽策劃書

關于承辦“英語之星”演講比賽策劃方案

為了豐富文化節(jié)內容和廣大同學的課余生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極*，給學生提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺，校團委決定舉辦“英語之星”演講比賽。

一.賽前準備工作：

1.明確承辦比賽的綱要

1)活動目的

〈1〉提高同學學習英語的積極*，特別是提高對英語口語訓練的積極*。

〈2〉豐富學生的課余生活。

〈3〉為大學生提供一個學習和交流英語學習的平臺，共同進步。

〈4〉加深對英語口語的重要*的認識。

〈5〉通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。

2)參賽選手要求：

(1)在校學生，*別年齡不限(2)主題由承辦單位選定后，題目自選，要求內容積極、健康、向上。(3)如有背景音樂，則自帶光碟。(4)自備服裝和道具

3)參賽人數(shù)：

選拔賽自由報名，每個系2-3人

4)時間及有關場地安排：

時間：10月28日中午12：00報名截止(逾期作棄權處理，通過電子郵件形式報名以收到確定郵件為準)

11月1日公布錄音選拔賽名單

11月3日錄音選拔，根據(jù)報名情況分批進行

11月5日上午公布錄音選拔前12名名單，同時，中午12：00進行演講抽簽，公布命題演講題目(地點待定)

11月9日交演講稿(電子版，打印版)、電子版照片到聯(lián)系人處

11月11日星期四晚7：00(演講比賽)

地點：廣播站(錄音選拔)2樓報告廳(演講比賽)

5)比賽環(huán)節(jié)

比賽分為兩個環(huán)節(jié)：錄音選拔及演講比賽。

6)錄音選拔：

錄音選拔出英語發(fā)音純正、有英語演講才能的人，其前12名參加演講比賽。

7)演講比賽：

〈1〉比賽流程：

比賽由二部分組成：一，先進行命題演講(限時3分鐘)，命題演講結束后，評委提問1—2個問題，選手回答限時1分鐘。二，即興演講(選手準備30秒，回答限時2分鐘);其中命題演講是參賽者圍繞我們的主題在比賽前選好文章進行演講。即興演講是現(xiàn)場抽題現(xiàn)場回答。評委們用英語提問，可以是與主題有關的或是演講者在演講過程中涉及的問題或是評委感興趣的問題，參賽者用英文回答，這考察了選手們的應變能力和對英語的運用能力。

(2)評分標準：(滿分100分)

●儀表形象：(20分)1)著裝整齊，大方得體。(10分)2)姿態(tài)自然，動作適度。(10分)

●演講內容：(50分)3)主題鮮明，符合主題內容。(25分)4)內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(15分)5)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(10分)

●語言藝術：(30分)6)發(fā)音標準，流利。(10分)7)節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。(10分)8)表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)

(3)評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分(評分為整數(shù))，由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳臺風獎和最受歡迎獎由評委票選得出(如票數(shù)相同則得分高者獲獎)

8)獎項設立:

一等獎1名(同時獲英語之星稱號)二等獎2名三等獎3名鼓勵獎若干名

同時在此比賽中設立最佳臺風獎，最受歡迎獎各一名。(此獎項與上述獎項不沖突)

9)頒獎：比賽結束后，頒發(fā)獲獎*書和獎品

2.前期宣傳準備工作(院團委宣傳部負責：YJBYS)

1)10月18日將此活動通知各院系分團委研分會，希望各院系協(xié)助組織有此方面特長的同學報名參加，每個學院推薦2～3位同學。

2)通過我校團委、學生會向學院團委、學生會發(fā)邀請函，協(xié)助報名。

3)10月19日起將張貼海報在BBS上發(fā)貼，宣布大賽報名正式開始。報名截止于10月28日中午12：00。

4)做好宣傳工作。

5)10月28日左右將再一次張貼海報

6)11月3日左右進行初賽。

3.主持人的選定(組委會負責)

比賽選男女主持人各一名

4.評委和嘉賓的邀請：(組委會理事負責)

1)邀請7個評委參加比賽的評選工作，其中最好有一兩個外教，其中一個外教在比賽后做點評

2)邀請相關院系領導或輔導員，校學生會主管領導做出席大賽嘉賓

3)嘉賓和評委可做頒獎人

4)所有評委和嘉賓在11月8號前確定

5.比賽內容和資料

1)錄音選拔賽的資料由總策劃收集整理并審核確認。

2)決賽即興演講資料由總策劃收集整理制作，

3)為保密起見，不能讓其他人知曉。

4)錄音選拔資料在11月2號前確定，決賽現(xiàn)場抽題資料在11月9號前做好。

5)以上兩人如果參加比賽，則另選人負責。

6.經費預算總300元

第二篇：記一次演講比賽作文

一個星期五的下午，我們班舉行了一次別開生面的演講比賽。“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，老師走了進來，在黑板上寫了八個大字：“勿忘國恥，振興中華”!同學們陸續(xù)上臺進行演講，可是沒有一個人能夠講得很流利，同學們不是張冠李戴，就是丟三落四，講得結結巴巴。

就在老師和同學都快要失望的時候，輪到了柴一帆。只見他口中念念有詞，不緊不慢地走上講臺，看來他已經背得滾瓜爛熟了。到了臺上，他流利地講述著。在他講到“一只任人宰割的肥羊”的時候，他舉起右手，用力向下一劃，好像這個動作里包含了他的滿腔怒火。他繼續(xù)演講，不時還加上一些自己準備好的動作，讓同學們聽得如癡如醉。演講完畢后，臺下爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。

“完了，完了，下一個就是我了，怎么辦!”我的心“怦怦”直跳，默默地背著演講稿。我走上講臺，懷里像揣了一只小兔子――七上八下。我開始演講，一開始還算熟練，可是到了后面，我越來越生疏了。有幾次幾我忘了詞。有幾次幾我忘了詞，那時心里只有“怎么辦!怎么辦!我抬起頭，看到了老師那鼓勵的眼神，頓時又有了信心。我冷靜下來，慢慢回憶。終于，我想起來了，于是，我繼續(xù)演講。我的手背在后面搓來搓去，好像怎么放都不舒服。我的心提到了嗓子眼，就連事先準備好的動作也忘了做。講到后面，我又現(xiàn)場想了幾個動作加上，不至于講得太枯燥。演講完畢后，我長舒了一口氣，心理也恢復了平靜，懷里的.那只小兔子也不見了。

該李熙演講了，只見他慢慢的走上臺，顯得很不樂意。他一開始還可以背出來，可到了后來，就怎么也想不起來了。他滿臉通紅，低下了頭，像做錯了什么事情似得。過了一會兒，他抬起頭，無助的看著老師和同學們。老師見他實在想不起來了，就讓他下去了。他像上臺來的時候一樣，慢慢地、低著頭，回到了自己的座位上。“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，我們的演講比賽也結束了。

雖然這次比賽已經過去了幾個星期，卻仍令我記憶猶新。

第三篇：演講比賽作文

“快點來，快點來，故事演講比賽就要開始啦！”聽，這就是我們班的大嗓門――尹林濤叫我們呢！

我走進教室坐在位子上，等待鄧老師的到來?！皝砝瞾砝病！辈恢l喊了一聲，我們立刻端端正正的坐好了?！拔倚冀裉斓墓适卵葜v比賽正式開始！”鄧老師用強勁有力的聲音喊著。

第一個上場的是“暴力女生”談星宜。只見她大大咧咧地走上講臺，用一口流利的普通話說著：“從前有一位老婆婆生病了，她沒有女兒、兒子，所以沒有人來關注她，有一天……”她邊講還邊用手做著動作，一會兒裝出老婆婆那可憐的樣子，一會兒裝成一個打獵的獵人，那獵人像個弱女子，惹得我們全班哄堂大笑，就連一向嚴肅的鄧老師也禁不住哈哈大笑起來。

第二個上場的是我們班曾獲社區(qū)演講比賽第一名，濱湖小學演講比賽第一名的“故事演講大王”――李思睿，只見李思睿瞪著大眼睛，在眾目睽睽之下走上講臺，她小心的說：“在森林王國中有一個名叫挽思撒云的小狗熊，為了讓森林王國變得富裕起來……”李思睿邊說，還邊搖頭晃腦做著動作，一會兒是一位威武的國王，一會兒是一位小狗熊東倒西歪的樣子，可愛極了。李思睿下了臺，大家都以熱烈的掌聲“歡送”她。

后來上去了許多許多同學，講的故事有快樂的，有悲傷的，就這樣我們在不知不覺中下課了。??！我從中知道了要勇于去實踐，這樣你就可以變得更優(yōu)秀。

第四篇：演講比賽作文

“不知道我們組怎么樣？”“肯定最棒?！眱蓚€同學小聲的議論道 。同學們都拿著演講稿，一附院躍躍欲試的樣子。啊，原來下節(jié)課要舉行演講比賽了！

“叮鈴鈴”上課了，激動人心的時刻終于到來了，高老師宣布演講比賽開始，我們班便沸騰了。四人小組正商量著推選誰去演講，我和我們小組唇舌之戰(zhàn)了好久，最終決定由我上臺演講。兩位主持人宣布演講比賽現(xiàn)在正式開始。第一組的魏新昊上臺演講，一副得意揚揚的，仿佛準拿冠軍的氣勢，上臺演講。第二小組，第三小組都陸續(xù)上臺演講過了。我正仔細修改著自己的演講稿，主持人突然大聲說：“下面請第五小組上臺演講，大家歡迎！”臺下頓時掌聲一片。我心頭一驚，鋼筆差點從手里滑落。糟糕！

還沒有修改完，算了，見機行事吧！我懷著一顆忐忑不安的新走上講臺，顯得有點兒拘謹。我抬起頭，看到了小組信任的眼光，我才稍稍放松了一些，從容不迫、大大方方的讀了起來。我漸漸融入到情節(jié)之中，當我讀到30萬人倒在日本人刀下，南京大屠殺的時候，我仿佛看見了一個個中國人到在血泊之中，揚子江水杯然的鮮紅。當讀到中國在2008年奧運會上獲得金牌時，我仿佛站在奧運會場上，為中國拼命鼓掌。當我讀完，下面一陣雷鳴般的一陣掌聲，我簡直不敢相信我讀的那么出色。

“請五六年級下樓做操。”下課了，同學們都依依不舍的離開了教室。

第五篇：次演講作文

生活中充滿了許多“第一次”：第一次做飯，第一次表演，第一次養(yǎng)寵物……這一個個“第一次”像一行行腳印，印在我們成長的道路上。最使我難忘的“第一次”是去參加演講比賽。

五年級時，我很榮幸地代表學校參加鎮(zhèn)海區(qū)教育局舉辦的演講比賽“我的第二故鄉(xiāng)――鎮(zhèn)?！?。說老實話，我的口語能力不怎么樣，普通話也不是很標準――既然老師給了我這么一次鍛煉的機會，我為什么不去珍惜呢？在老師的悉心指導下，在一次次的練習下，我的演講水平有了很大的提高。比賽的時間一天天地接近了，我的心卻還是十五個吊桶――七上八下：這次是代表學校去參加比賽的，如果我沒得獎，那怎么辦?。咳绻以谘葜v的過程中忘了詞，那不是出洋相了嗎？畢竟我參加演講比賽可謂是“大姑娘上轎――頭一回”呀！一邊又想，自己盡力就可以了，重在參與嘛！

比賽那天，走進比賽現(xiàn)場，一見到黑壓壓的人群，我的心有提到了嗓子眼，我自己對自己默默的念道：朱科宇，鎮(zhèn)靜，鎮(zhèn)靜！應老師去抽了簽，卻抽到了“大獎”―― 竟然是我第一個出場，這真是雪上加霜?。∨_上的主持人說的話我一句都沒有聽進去，腦海里一直浮現(xiàn)著演講的內容。就在這時，我隱隱約約聽見主持人報到“有請第一位，鎮(zhèn)海區(qū)實驗小學――朱科宇”。我便鼓起勇氣走上了演講臺，開始了我的演講。腦海中頓時浮現(xiàn)出我剛來鎮(zhèn)海時的一幕幕，我全身心地投入到了演講當中……

下臺后，我認真地聽了其他同學的演講，覺得都非常精彩：流利標準的普通話、抑揚頓挫的語調、從容不迫的表情，演講時的真情流露，讓我自嘆不如。我擔心自己會名落孫山，可是功夫不負有心人，我取得了三等獎的成績。雖然是第一次站在演講的舞臺上，但通過這次的演講比賽，不僅鍛煉了我的勇氣，還提高了我的演講水平。我希望能夠再有這樣的機會，不斷地提高自己，完善自己！

第六篇：演講比賽策劃書

[篇一:校園之聲演講比賽策劃書]

一、前言:

為迎合中學本月主題“講文明、樹新風”，橋亭中學政教處、團總支計劃舉辦一次校園演講比賽。

二、活動目的:1、有利于破除不文明行為，為營造揚榮抑恥的濃厚社會氛圍，*的校園氛圍發(fā)揮作用。

2、繁榮校園文化，培養(yǎng)學生的主人翁意識，學會從我做起、從現(xiàn)在做起、從日常生活做起、從平凡小事做起；

3、選拔優(yōu)秀的演講人才；

4、通過演講活動，為廣大學生提供一個互相交流和學習的機會，提高同學們學習的積極*；

三、活動原則:

以“講文明、樹新風”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，參賽者可以從知榮辱、明是非、辯善惡、分美丑、講文明等多個角度出發(fā)，寫出對身邊事、身邊人的觀察及感受，并以演講的形式表達對國家、學校的熱愛，對榮辱觀和講文明的認識或思考等。文章要有真情實感，文體不限，文字長短以演講五分鐘為限。

四、活動細則:

1、活動時間:2010年4月2日下午三點(2010年3月25日至26日為報名時間)

2、活動地點:學校禮堂

3、嘉賓:雷校長、乾太校長、仲云校長、重良主任、松柏主任、小森主任。

4、主持:陳朗瑩、黃沙

5、音響兼統(tǒng)分:彭志強老師、陳軻

6、評委:邀請中學領導為主要評委，另聯(lián)校映飛主任、紅彪老師、李敏老師、子華老師。

7、評分原則:本著公平、公正、公開的原則

8、參賽選手要求:

(1)橋亭中學七、八年級學生，*別年齡不限，每班需至少提交兩篇

(2)主題為“講文明、樹新風”，題目自選，要求內容積極、健康、向上

(3)如有背景音樂，請自帶曲目

(4)時間限制(演講限時5分鐘，超過5分鐘時有音樂提示)

(5)遲到15分鐘以上的選手取消參賽資格

9、比賽規(guī)則:a。演講為無命題演講，內容積極向上，感情真摯

b。參賽選手到會場后在簽到處簽到，比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權

c。參賽選手根據(jù)編排順序依次上臺演講

d。要求選手用普通話脫稿演講，語言表達生動流暢

e。本次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)勝獎4名。

并同時設立指導獎，獲獎的前三等獎指導老師將獲得相應的獎勵。

f．比賽獲獎選手將獲得由橋亭中學頒發(fā)的榮譽*書及相關獎品，并加榮譽分。

10、a、評委評分細則(百分制，計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，再累加后求平均值即為選手評委得分)

[篇二:新生演講賽策劃書]

為隆重慶祝新*成立60周年，熱情歌頌建國以來所取得的偉大成就，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，提升大學生綜合素質，體育學院將舉辦以“我和我的祖國”為主題的新生演講比賽。

一、活動主題我和我的祖國

二、活動目的

為了豐富我們大學生的業(yè)余生活，為新生搭建一個展示自我，超越自我的舞臺，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能。

三、參賽對象

大一新生入決賽的15人

四、主承辦方

主辦單位:體育與健康科學學院團委

承辦單位:體育與健康科學學院團委學生會學習部

五、活動時間及地點

時間:10月16號晚上6點半

地點:大學生活動中心二樓報告廳

六、比賽程序

決賽分背稿演講跟即興演講兩輪，分值比例為70%和30%，即興演講題目現(xiàn)場抽題產生。(評分標準見附一)

七、活動安排

[篇三:英語演講比賽策劃書]

一、活動背景

隨著時代的發(fā)展，民族逐漸融合，“地球村”也越來越小。如何使*與*社會進行更好的交流，促進彼此的發(fā)展，是當代*大學生不可推卸的責任。而英語作為世界上使用最廣泛的語言，在*的交流中自然起著至關重要的作用。所以，英語水平已成為衡量當代大學生素質的基本標準之一。因此，本著“全院參與，辦出特*，發(fā)現(xiàn) 人才，培養(yǎng)學習興趣”的宗旨，英語俱樂部舉辦一次面向全校各級的英語演講比賽，以提高同學們的英語口語水平，提供一個可以展現(xiàn)自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。

二、活動內容

時間:11月2日晚7:00

地點:待定

主題:不限，可用原稿也可自寫，比如描繪自己的家鄉(xiāng)，對未來生活的向往，大學生活的感受等等積極向上即可

宗旨:本次舉辦山東交通學院(長清校區(qū))英語演講比賽，旨在提高大學生們的英語口語水平，提供一個可以展現(xiàn)自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。

參賽對象:山東交通學院(長清校區(qū))所有學生

評委團:教師評委:待定

學生評委:待定

嘉賓:待定

主持人:待定

三、組織流程

[篇四:大學生主題演講比賽策劃書]

為迎接今年十月的教育部本科教學評估，展示新時代湖大學子的青春風采，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。定于四月中旬至五月中旬舉行由※※大學黨委宣傳部、校團委主辦，教育學院院團委、演講與口才協(xié)會承辦的※※大學大學生“知校、愛校、興校、榮笑”主題演講比賽。

一、宗旨:讓全校學生充分了解學校、激發(fā)熱愛學校、愛護學校聲譽的強烈責任心和高度責任感，增強同學們的對我校迎接教育部對我校進行本科教學評估的信心，進而使湖北大學發(fā)展成為國內知名、*上有一定影響的地方綜合*大學。

二、原則:以“知校愛校護校，爭創(chuàng)一流學府”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對母校的熱愛及對母校成為一流學府的信心。

三、目的:調動全校師生積極準備，迎接本科教學評估的熱情，增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發(fā)揚比賽的優(yōu)良傳統(tǒng)，選拔優(yōu)秀演講人才。

四、組織方式:由※※大學黨委宣傳部、校團委主辦，教育學院團委與演講與口才協(xié)會承辦。

五、參加對象:※※大學所有全日制在校生(包括成教學院和知行學院)。

六、活動過程安排:

1、由※※大學校團委于4月15日前向各院團委發(fā)布關于此次演講比賽的通知。內容包括要求各院按照公平、公正、公開的原則，通過院級演講比賽的方式選派優(yōu)秀代表(學生達1000人以上的院選派2名，其余院系選派1名)參加該次院際主題演講比賽。在4月30日前要求各院將最后選派的人員名單送于教育學院團委。5月19日舉行決賽。

2、此次活動的宣傳工作可包括板報、廣播、采訪、報道等形式，由講協(xié)負責板報的宣傳，而后三種形式可由演講與口才協(xié)會配合教院或校團委的工作安排。3、確定比賽場地。

4、邀請評委。

5、5月18日下午由教育學院團委安排各院代表到教育學院進行院際決賽人員出場的順序抽簽，5月19日下午布置場地，5月19日晚7時整舉行演講比賽復賽。

七、評分要嚴格遵照評分標準。每位參加者演講時間規(guī)定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況適當加分)。

評分標準