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第一篇:大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練策劃書
中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院
六弦吉他協(xié)會(huì)素質(zhì)拓展
策
劃
書
一.活動(dòng)背景
拓展訓(xùn)練活動(dòng)從本質(zhì)上講就是一種“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”,它是利用崇山峻嶺、翰海大川等自然條件和環(huán)境,通過精心設(shè)計(jì)的水上、野外、場(chǎng)地等具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),讓受訓(xùn)練者在掌握一定的遇險(xiǎn)生存技能的同時(shí),開發(fā)其心智、培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)精神的一種體育活動(dòng)方式。
拓展訓(xùn)練活動(dòng)的主要目的是“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”。它能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力,并且可以把其升華到可能達(dá)到的頂巔;它能夠培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
二.活動(dòng)目的1.通過游戲互動(dòng)參與來引導(dǎo)受訓(xùn)的每一位學(xué)員走出以往封閉的自我,主動(dòng)與人溝通,打開心扉以完全參與者的態(tài)度來親身體驗(yàn)與察覺,認(rèn)識(shí)自己的閃光點(diǎn)與不足,形成完整的自我概念,樹立積極的生活態(tài)度。
2.以團(tuán)隊(duì)的形式與同伴一起解決問題,解決困難時(shí)團(tuán)隊(duì)的合作是很重要的。通過問題解決的訓(xùn)練,可以使拓展訓(xùn)練受訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)到解決問題的技能,體驗(yàn)到成功的喜悅,增強(qiáng)自信心,提高適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
3.安排了很多有意添加幽默的游戲,或?yàn)榻鉀Q困難而采取的活動(dòng)。使受訓(xùn)學(xué)員在訓(xùn)練中產(chǎn)生愉快感,從而達(dá)到心理壓力的釋放或排解,在輕松、相互信賴的團(tuán)隊(duì)氣氛中體驗(yàn)成長(zhǎng)。
4.作為一種“先行后知”的現(xiàn)代式學(xué)習(xí)方式和訓(xùn)練方法,素質(zhì)拓展訓(xùn)練可以激發(fā)、調(diào)整、升華、強(qiáng)化受訓(xùn)學(xué)員的心理、身體、品德素質(zhì)和潛能,使受訓(xùn)學(xué)員心態(tài)開放穩(wěn)定、敢于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、富有創(chuàng)新活力、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)形成。借助訓(xùn)練后的促動(dòng)、感悟和思考,影響和指導(dǎo)自己未來的學(xué)習(xí)和生活。
三.活動(dòng)主題
團(tuán)結(jié)溝通友誼協(xié)作
四.活動(dòng)主辦方
六弦吉他協(xié)會(huì)
五.活動(dòng)對(duì)象
六弦吉他協(xié)會(huì)全體會(huì)員
六.活動(dòng)時(shí)間
2011年1月x號(hào)上午8:30—12:00(有特殊原因另行更改并通知)
七.活動(dòng)地點(diǎn)
一教前坪
八.活動(dòng)流程:
1.前期準(zhǔn)備總負(fù)責(zé)人:馮少林
裁判組:XXXXXXXXXXX小組負(fù)責(zé)人:有待合理競(jìng)選
1.確定好參加訓(xùn)練的人數(shù),提前分組,以備具體安排各項(xiàng)活動(dòng)的人數(shù),每組指派小組負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)
活動(dòng)內(nèi)容和注意事項(xiàng)的講解,引導(dǎo)組員完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)。
3.X準(zhǔn)備好活動(dòng)所需各項(xiàng)物品。
2.活動(dòng)期間
各方面負(fù)責(zé)人,裁判員,工作人員8:10準(zhǔn)備完畢(物品集合,分工細(xì)化),活動(dòng)過程中的影像記錄
工作由XX負(fù)責(zé)。1.開幕(8:30—8:40)
各小組按組列隊(duì),總體成方陣,小組負(fù)責(zé)人在隊(duì)伍前面,負(fù)責(zé)好整隊(duì)工作,由總負(fù)責(zé)人講話,動(dòng)員學(xué)員積極表現(xiàn),宣布活動(dòng)開始。
2.各小組自我組織(8:40—9:10)
各組設(shè)計(jì)組名和小組口號(hào),討論小組合唱歌曲,組員之間互相交流,互相認(rèn)識(shí),組長(zhǎng)帶領(lǐng)各組展
示自我風(fēng)采(口號(hào),pose,選出領(lǐng)唱,全體組員合唱一首歌的高潮部分),開始展示風(fēng)采之前只有3分鐘準(zhǔn)備時(shí)間。
3.友情你我他(9:10—9:25)
組員圍成一個(gè)圈,從一位組員開始,將沿逆時(shí)針方向的組員的姓名以如下方式依次報(bào)出,我是**旁
邊的**旁邊的**旁邊的**??,直到喊完所有組員為止,聲音要飽滿洪亮。
4.步調(diào)一致 (9:25—9:45)
道具:每組氣球兩只,口哨
游戲方法:所有人員參與,在起點(diǎn)站隊(duì),每組將發(fā)的氣球吹大并封口,以兩個(gè)人為一小隊(duì),背對(duì)背將氣球夾住,但氣球不能破(每組只有兩只),裁判發(fā)出開始口令后開始夾氣球橫向行進(jìn),到了終點(diǎn)一人把氣球送回,接著兩人夾著氣球行進(jìn),直到所有人都到達(dá)終點(diǎn),裁判員根據(jù)各組表現(xiàn)評(píng)分。
5.行進(jìn)坦克鏈(9:45—10:05)
道具:長(zhǎng)橫幅一張
游戲方法:隊(duì)員用橫幅制成一個(gè)可容納全體隊(duì)員的坦克連,隊(duì)員被橫幅上下圍住,全隊(duì)行進(jìn)二十米,行進(jìn)過程全部人員必須站立在橫幅上,不得踏出橫幅,若行進(jìn)過程中橫幅發(fā)生斷裂,隊(duì)伍需在原地進(jìn)行修理,待修理完成后方可前進(jìn),裁判員根據(jù)各組表現(xiàn)評(píng)分。
6.我們?cè)谝黄穑?0:40—11:00)
游戲方法:團(tuán)隊(duì)所有成員圍成一個(gè)大圓,裁判員發(fā)出開始口令后,所有組員沿著固定好的大圓轉(zhuǎn),裁判員發(fā)出停止口
令后,所有組員在不借助椅子的前提下,全部坐下來(不接觸地面),即前面一位同學(xué)坐在后一位的腿上,并達(dá)成一個(gè)大團(tuán)隊(duì)的平衡。裁判員根據(jù)各組表現(xiàn)評(píng)分。7.盲人方陣(11:00—11:20)
道具:眼罩(布條)若干,繩子
游戲方法:每組派四名同學(xué)帶上眼罩作為“盲人”,開始時(shí)每組站成一列,裁判員發(fā)出開始口令時(shí),將一根繩子拉成一個(gè)最大的正方形,帶眼罩的同學(xué)在方形的四個(gè)頂點(diǎn),并且所有隊(duì)員都均分在四條邊上。比賽過程中組員只能用語言交流使“盲人”調(diào)整位置,若組員犯規(guī),在最終時(shí)間里加一分鐘,裁判員根據(jù)各組表現(xiàn)評(píng)分。
8.倒跑接力(11:20—11:50)
道具:自制紙質(zhì)接力棒,口哨,創(chuàng)可貼
游戲方法:
1.每組選出十人參加比賽,女生必須全部參加,其余人員作為拉拉隊(duì)員為跑步選手加油。強(qiáng)調(diào)安全第一,比賽第二的游戲原則。
2.比賽的十名人員按照男女間隔的規(guī)則分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn),且站在起點(diǎn)的人員背向起點(diǎn),站在終點(diǎn)的人員背向終點(diǎn)。
3.裁判發(fā)出開始口令后站在起點(diǎn)的同學(xué)手持接力棒倒跑向終點(diǎn),跑過終點(diǎn)第一個(gè)同學(xué)后把接力棒交給終點(diǎn)第一位
同學(xué),接到棒的同學(xué)以同樣的方式棒交出,如此重復(fù)進(jìn)行。直至終點(diǎn)的第五名同學(xué)持棒到達(dá)起點(diǎn)。
4.裁判員根據(jù)各組表現(xiàn)評(píng)分。
9.“瞎子”背“瘸子”
目的:溝通配合能力,活躍氣氛游戲規(guī)則:
1、各系選六名隊(duì)員,三男三女。
2、男生背女生,男生當(dāng)“瞎子”,用紗巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”。
3、“瘸子”為“瞎子”指引路,繞過路障,達(dá)到終點(diǎn),最早到達(dá)者,為贏。
4、路障設(shè)置可擺放椅子,須繞行;汽球,須踩破;鮮花,須拾起,遞給女生等。
5、距離設(shè)置為30米,用時(shí)最少隊(duì)為勝。并記錄時(shí)
9.成績(jī)匯總(11:50—12:00)
由裁判組匯總成績(jī)登記表,通告成績(jī),各素質(zhì)拓展小組合影留念,拓展訓(xùn)練活動(dòng)結(jié)束。
九.活動(dòng)預(yù)算:見活動(dòng)預(yù)算表(見下)十.注意事項(xiàng):
1.保持嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性,各小組負(fù)責(zé)人對(duì)小組負(fù)責(zé),小組成員須聽從指揮,不得擅自行動(dòng),嘻哈打鬧。有意外發(fā)生或有特殊情況及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào),請(qǐng)假。
2.時(shí)刻牢記安全第一,嚴(yán)格按培訓(xùn)中規(guī)定內(nèi)容行事,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3.所有參訓(xùn)人員必須穿寬松的運(yùn)動(dòng)裝或休閑裝,必須穿軟底運(yùn)動(dòng)鞋,女生不能穿裙裝,披長(zhǎng)發(fā),不允許帶手表之類容易造成劃傷的物件,本次訓(xùn)練需要學(xué)員提前做好充分的休息。
4.在訓(xùn)練的整個(gè)過程中要保護(hù)好場(chǎng)地環(huán)境,不得亂扔垃圾,活動(dòng)結(jié)束各小組及時(shí)將垃圾收集到指定地點(diǎn),統(tǒng)一在活動(dòng)結(jié)束后處理。
5.每個(gè)游戲環(huán)節(jié)如果超過時(shí)間就算作未完成,進(jìn)行下一項(xiàng)。 6.活動(dòng)結(jié)束后的可以繼續(xù)使用的物品統(tǒng)一交回辦公室。7.成績(jī)登記表見下。
十一.活動(dòng)總結(jié):
策劃人:X
2011年1月XX日
第二篇:大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練策劃書
.大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練策劃書為了提高學(xué)生的心理素質(zhì)以及身體素質(zhì),豐富學(xué)生的第二課堂,增強(qiáng)班級(jí)、組織、部門、社團(tuán)成員凝聚力,開學(xué)伊始,學(xué)校都會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)提供的大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練
策劃書,歡迎閱讀。
拓展訓(xùn)練。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為大家
大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練策劃書一、活動(dòng)目的:1.激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),增強(qiáng)集體的凝聚力。2.培養(yǎng)學(xué)生積極向上,樂觀豁達(dá)的態(tài)度。3.激發(fā)學(xué)生的自我效能感。二、訓(xùn)練的具體環(huán)節(jié):
(一)1、團(tuán)隊(duì)熱身。在培訓(xùn)開始時(shí),團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng)將有助于加深學(xué)員之間的相互了解,緊張,建立團(tuán)隊(duì),以便輕松愉悅的投入到各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)中去。進(jìn)行破冰起航的項(xiàng)目:要求各組隊(duì)員在30分鐘內(nèi),選出一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)、兩名副隊(duì)長(zhǎng)、兩名
消除形象大使。擬訂隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)歌。設(shè)立團(tuán)隊(duì)的基本雛形,組建團(tuán)隊(duì)的基本框架,使各隊(duì)成員間相互熟悉。各團(tuán)隊(duì)分別上臺(tái)向其他隊(duì)展示一下團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采,主要內(nèi)容包括:隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)旗、隊(duì)名、隊(duì)歌展示,目的在于展示團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)貌,培養(yǎng)隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)2、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目以改善受訓(xùn)者的合作意識(shí)和受訓(xùn)集體的團(tuán)隊(duì)精神為目標(biāo),復(fù)雜而艱巨的活動(dòng)項(xiàng)目,促進(jìn)學(xué)員之間的相互信任、理解、默契和配合。活動(dòng)項(xiàng)目:考慮到是在室內(nèi)進(jìn)行的活動(dòng),選取了以下這幾項(xiàng)活動(dòng)。項(xiàng)目一:一、游戲名稱:松鼠與松樹二、游戲道具三、游戲規(guī)則1、角色設(shè)置松鼠松樹獵人(精靈)監(jiān)督員.通過
:(無)
.2、口令設(shè)置1)獵人來了-松鼠逃跑,松樹原地不動(dòng)2)森林失火-松樹逃跑,松樹原地不動(dòng)3)地震了---松樹和松樹全部逃跑3、角色具體說明1)獵人(精靈)可以充當(dāng)任何角色在口令
1中可和松鼠競(jìng)爭(zhēng)位置,在口令2中與松樹競(jìng)爭(zhēng)位置,在口令3中可同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)松鼠和松鼠的位置2)松鼠和松樹只能競(jìng)爭(zhēng)原來角色的位置3)監(jiān)督員是監(jiān)督游戲中被淘汰的松鼠和松樹的4、人數(shù)不少于11人(精靈原則上設(shè)為一名,但為加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)可適當(dāng)添加人數(shù))5、步驟1)先任命一個(gè)監(jiān)督員2)隨機(jī)抽一名隊(duì)員充當(dāng)精靈3)其他隊(duì)員手牽手圍成一個(gè)圓,從一名隊(duì)員開始
123報(bào)數(shù)4)報(bào)1。3隊(duì)員充當(dāng)松樹,兩人面對(duì)面站立,舉手手心接觸形成樹洞5)報(bào)2的隊(duì)員充當(dāng)松鼠,蹲在樹洞一里6)沒三人一組按圓形均勻分布,監(jiān)督員和精靈站在圓中間7)由教練發(fā)口令(隨意)隊(duì)員按上述規(guī)則行動(dòng)6、獎(jiǎng)懲每一次口令下達(dá)后監(jiān)督員要找出被淘汰松樹和松鼠,被淘汰的將現(xiàn)場(chǎng)給隊(duì)友們表演一個(gè)節(jié)目,然后被淘汰隊(duì)員充當(dāng)精靈四、活動(dòng)感受要點(diǎn)
(教官)此活動(dòng)是為了培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),使團(tuán)隊(duì)雛形基本成型,..五、分享階段重點(diǎn)內(nèi)容三種意識(shí):危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)。一種心態(tài):積極心態(tài)項(xiàng)目二:一、游戲名稱:信任背摔二、游戲道具
:一張桌子、兩根繩子三、游戲場(chǎng)景的組建1、用桌子搭建一個(gè)平臺(tái)
(高度可調(diào)整)2、兩名隊(duì)員一組面對(duì)面站立,雙手手心向上搭在對(duì)方的的肩上,兩人將右膝蓋相互頂著,重心稍微向下偏移3、這樣至少5組并排站在一起組成一個(gè)救身“氣墊”四、游戲規(guī)則1、時(shí)間不定2、人數(shù)至少12人3、角色設(shè)置指導(dǎo)(系繩子的人員)1名安全人員(接人的)至少10名2、步驟1)按三中的方法組建場(chǎng)景2)一名隊(duì)員站在桌子上,背對(duì)著隊(duì)員,兩手交叉反扣合在一起,然后向內(nèi)側(cè)翻轉(zhuǎn)至于胸前3)由指導(dǎo)將該隊(duì)員的手和腳分別用繩子綁起來..4)該隊(duì)員高聲喊“我相信我的戰(zhàn)友,那么準(zhǔn)備好了嗎5)安全人員達(dá)到“我們準(zhǔn)備好了”6)該隊(duì)員數(shù)1—2—3 然后筆直到下五、活動(dòng)感受要點(diǎn)信任是本活動(dòng)的重點(diǎn),?”
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里信任意識(shí)是很關(guān)鍵的,只有我們相互信任,我們才會(huì)有凝集力,相信自己,相信戰(zhàn)友,團(tuán)隊(duì)才會(huì)更有戰(zhàn)斗力項(xiàng)目三:一、游戲名稱二、游戲道具
:孤島求生:雞蛋一個(gè),報(bào)紙
1張,筷子1雙,膠帶1段,80×20cm木板2塊,網(wǎng)球或乒乓球3只,木桶或塑料桶三、游戲規(guī)則:
1只,任務(wù)卡片,眼罩。訓(xùn)練開始,各組分別接到任務(wù)卡片及道具。盲人島接到的卡片是:任務(wù):1、將一個(gè)球投入水中的一個(gè)桶中。2、所有的人集中到珍珠島。規(guī)則:1、第一個(gè)任務(wù)完成后才能離開盲人島。2、島的周圍是激流,任何人和物品一旦落水都將被沖回盲人島。器械:1、80*20cm木板兩塊2、木桶或塑桶一只3、乒乓球或網(wǎng)球4、任務(wù)卡片.3只
.5、眼罩啞人島接到的卡片是:任務(wù):1、將所有的人集中到珍珠島上。規(guī)則:1、只有啞人可以協(xié)助盲人移動(dòng)。2、只有啞人可以移動(dòng)木板。3、只有盲人完成了第一個(gè)任務(wù)后才能移動(dòng)木板。4、啞人不得開口說話。5、島的周圍是激流,任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島。6、島的四周是松軟的沙地,受力過重可能會(huì)塌陷。珍珠島的人接到的卡片:任務(wù):1、器械:一雙筷子、一張報(bào)紙、一段膠帶,要求利用這些器械使雞蛋從高處落下不碎。2、數(shù)學(xué)題:ABCDE*3=EDCBA,問A、B、C、D、E各是幾? 3、利用一定的物理原理和器械,將所有的人集中到一個(gè)島上。時(shí)間:30分鐘規(guī)則:1、島的周圍是激流,任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島。2、島的四周是松軟的沙地,受力過重可能會(huì)塌陷四、活動(dòng)感受要點(diǎn):1.盲人島、啞人島、常人島各有優(yōu)勢(shì),但又各有長(zhǎng)短。各層分別相當(dāng)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的基層、中層、決策層
;2.中層(啞人)一味向基層(盲人)尋求溝通,而缺乏向決策層(正常人)的匯報(bào)、溝通。層對(duì)自己解決不了的問題應(yīng)及時(shí)向決策層匯報(bào)
;.中.3.決策層(正常人)被瑣碎的事務(wù)所困擾,不能科學(xué)決策;4.基層(盲人)在整個(gè)"游戲"中很無奈,作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),明確一個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和任務(wù)是非常重要的!3、回顧總結(jié)?;顒?dòng)結(jié)束后回顧將幫助學(xué)員消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn),以便達(dá)到活動(dòng)的具體目的。總結(jié),使學(xué)員能將培訓(xùn)的收獲遷移到工作中去,以實(shí)現(xiàn)整體培訓(xùn)目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目結(jié)束后,進(jìn)行輕松的討論。可以討論活動(dòng)中是否全身心的投入、目中是否挑戰(zhàn)并跨越自己的心理極限、在進(jìn)行集體活動(dòng)時(shí)如何彰顯自己的個(gè)性、在有難度的項(xiàng)是否獲得高峰體驗(yàn)、通過集體的拓展訓(xùn)練自身有何收獲。三、注意事項(xiàng):1.嚴(yán)禁個(gè)人單獨(dú)行動(dòng),任何個(gè)人都必需服從安排要以大局為重,則。任何因個(gè)人不遵守紀(jì)律造成的不良后果由其本人承擔(dān)。2.請(qǐng)?jiān)谶M(jìn)行活動(dòng)時(shí)注意環(huán)保,活動(dòng)結(jié)束后清理現(xiàn)場(chǎng),此外還要維護(hù)校園公共設(shè)施的安全。
堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)的原3.現(xiàn)場(chǎng)的工作人員有義務(wù)隨時(shí)制止任何有危險(xiǎn)性的活動(dòng)。四、活動(dòng)原則1.自主性原則:活動(dòng)的主體是參與其中的同學(xué)們,中心,參與者的自主性要得到充分的尊重。2.開放性原則:活動(dòng)的參與不受專業(yè)、流,不同專業(yè)背景,不同年齡的學(xué)生相互溝通。3.多樣性原則:活動(dòng)的種類多樣參與者也多樣。5.柔性原則:在實(shí)施計(jì)劃的過程中不用硬指標(biāo)
評(píng)價(jià),重在參與,追求真正的學(xué)習(xí),倡導(dǎo)
年級(jí)和院系的限制,鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行大范圍的交
活動(dòng)的設(shè)計(jì)與開展都必須以參與者為用人性化的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)參與者的表現(xiàn),讓參與者在完成目標(biāo)的喜悅后體驗(yàn)被認(rèn)可的感覺。五、活動(dòng)時(shí)間:待定四、活動(dòng)地點(diǎn):待定六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:略
大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練策劃書活動(dòng)目的:我部計(jì)劃開展大學(xué)生素質(zhì)拓展課外活動(dòng),(二)
通過此次活動(dòng)活躍學(xué)生會(huì)內(nèi)部氣氛,增進(jìn)部門內(nèi)部成員之間、部門與部門之間的交流,增強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部凝聚力,營(yíng)造生動(dòng)活潑、..積極向上的團(tuán)結(jié)氛圍,豐富學(xué)生會(huì)文化活動(dòng)。初步對(duì)新加入學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn),增強(qiáng)其對(duì)自身的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)其自覺學(xué)習(xí)意識(shí),不斷擴(kuò)大自身的知識(shí)面,深化自身的交際能力,使其更快、更好地融入學(xué)生會(huì)這一大家庭。活動(dòng)主題:“集體中塑造自我,合作中拓展快樂”活動(dòng)時(shí)間:待定活動(dòng)地點(diǎn):田徑場(chǎng)或旭日廣場(chǎng)活動(dòng)對(duì)象:惠州學(xué)院學(xué)生會(huì)全體成員及各大組織、各系特邀嘉賓策劃、主辦單位:共青團(tuán)惠州學(xué)院委員會(huì)承辦單位:院學(xué)生會(huì)人力資源部贊助商:待定活動(dòng)流程:6:30~6:45 所有工作人員到場(chǎng)地集合6:45~7:10 工作人員布置場(chǎng)地7:10~7:20 參加人員到場(chǎng)集合7:20~7:30 主持人致活動(dòng)開幕詞7:30~7:45 院學(xué)生會(huì)主席團(tuán),特邀嘉賓
自我介紹,正主席發(fā)表講話。7:45~8:00 主持人帶領(lǐng)參加人員進(jìn)行熱身活動(dòng)(破冰游戲)8:00~8:20 各隊(duì)自我介紹時(shí)間
(包括隊(duì)名,隊(duì)徽,隊(duì)歌,口號(hào))8:20~8:30 主持人宣讀培訓(xùn)規(guī)則及注意事項(xiàng)8:30~11:30 項(xiàng)目培訓(xùn)時(shí)間11:30~11:45 頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),學(xué)生會(huì)正主席及特邀嘉賓講話11:45~11:50 主持人活動(dòng)致閉幕詞11:50~12:00 合影留念前期工作:1、10月底聯(lián)系秘書處完成各部門的通知工作(活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn),及確定出席人數(shù)各大組織及各系的主席團(tuán)發(fā)出邀請(qǐng)2、10月底完成場(chǎng)地,桌椅申請(qǐng)工作.)和對(duì)
.3、確定各部門參加本次活動(dòng)的工作人員名單4、10月底召開工作人員動(dòng)員大會(huì),并對(duì)工作人員提前進(jìn)行相關(guān)事項(xiàng)的培訓(xùn)5、購(gòu)買物料及獎(jiǎng)品,提前準(zhǔn)備好游戲道具6、如果條件及時(shí)間允許的情況下,安排工作人員對(duì)本次活動(dòng)各項(xiàng)目進(jìn)行時(shí)間的測(cè)試7、活動(dòng)開始前一晚布置好各個(gè)崗位的工作
(如攝影,簽到,場(chǎng)地布置,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作人)員,配樂人員,購(gòu)物人員,主持人,道具物料租借人員等獎(jiǎng)項(xiàng)安排:一二三等獎(jiǎng)各一名活動(dòng)項(xiàng)目:1、活動(dòng)破冰游戲:升級(jí)版兔子舞2、想隊(duì)名,隊(duì)徽,口號(hào),隊(duì)歌3、活動(dòng)比賽項(xiàng)目:1趣味拼圖項(xiàng)目介紹:1、比賽由全部隊(duì)伍的全部隊(duì)員參加
(獎(jiǎng)品)
(1.0版本=》2.0版本=》3.0版本)2、比賽開始前,各個(gè)參賽者領(lǐng)到了一張小卡片,這只是一張大卡片的12分之一。游戲,通開始后,各隊(duì)隊(duì)員需要先討論各組卡片的情況,在決定以哪一色的卡片為基準(zhǔn)去尋找,過了解、交流,更換等方式,最終以最快的時(shí)間拼成一幅圖畫。期間交流,合作,協(xié)商很重要。此游戲以統(tǒng)計(jì)時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn),通關(guān)時(shí)間用時(shí)最短的一隊(duì)為第一名,往后依此類推項(xiàng)目道具:11張不同顏色的大卡紙項(xiàng)目目的:打破陌生的束縛,為了自己的團(tuán)隊(duì)去勇敢地求索,2瞎子找家人項(xiàng)目介紹: 1、每次比賽由五支隊(duì)伍參加,每支隊(duì)派2、參加的人員蒙上眼睛的人始前,不能走動(dòng)。3、游戲開始,瞎子開始摸索,找到自己的組員。集合時(shí)間用時(shí)最短的一隊(duì)為第一名,往后依此類推.交流,反饋,再交流合作。
10名隊(duì)員參加
(扮成瞎子)雜亂地分布在廣場(chǎng)上,期間不能偷看。游戲開
.4、工作人員把完成的組帶出,并對(duì)進(jìn)行著的人員做好安全指導(dǎo)。項(xiàng)目道具:布條:
50條項(xiàng)目目的:增進(jìn)部門內(nèi)部的默契,增強(qiáng)部門與部門間的聯(lián)系。讓參與者體會(huì)家的感覺,找尋家人的緊迫感3、3人2足接力賽項(xiàng)目介紹:1、每組比賽由項(xiàng)目道具:10條布條項(xiàng)目目的: 3人2足接力賽項(xiàng)目體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任,本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力。4、七手八腳項(xiàng)目介紹:1、每組比賽由
5支隊(duì)伍參賽,每支隊(duì)伍派出
10名隊(duì)員
5支隊(duì)伍參賽,每支隊(duì)伍派出
9名隊(duì)員2、每隊(duì)隊(duì)員在指定的區(qū)域內(nèi),根據(jù)主持人的要求有某數(shù)目的手或腳著地,而且必須在指定的區(qū)域內(nèi)完成3、完成指定動(dòng)作時(shí)需要原地定住
10秒,由工作人員計(jì)算(多出一只手或腳計(jì)時(shí)加
5秒)4、每組必須按要求有某數(shù)目的手或腳著地,如七只手八只腳。主持人宣布三次手腳手令,三次過后完成時(shí)間最短的一支隊(duì)伍為第一名,往后依此類推項(xiàng)目道具:無項(xiàng)目目的:考驗(yàn)參賽選手的應(yīng)變能力及配合組織能力,及是否愿意為團(tuán)隊(duì)付出的精神5、氣球排排走項(xiàng)目介紹:1、每組比賽由
5支隊(duì)伍參賽,每支隊(duì)伍派出
10名隊(duì)員2、10名隊(duì)員側(cè)站成一排,每?jī)扇酥g夾著一氣球額頭之間),一直往前走,(夾在前面一人的脖子及后面一人的從起點(diǎn)到終點(diǎn),用時(shí)最短的一隊(duì)為第一名,往后依此類推項(xiàng)目道具:氣球若干..項(xiàng)目目的:考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。6密碼傳遞(沒有進(jìn)行)項(xiàng)目介紹:1、此次項(xiàng)目10支隊(duì)伍的全部人員一次性參加2、游戲規(guī)則就是每個(gè)人不許回頭,不許離開座位,不許說話,在限定的時(shí)間里把最后隊(duì)員得到的信息準(zhǔn)確的傳遞到前排第一個(gè)隊(duì)員。
首先每個(gè)隊(duì)都開始做了準(zhǔn)備,即簡(jiǎn)單的溝通密碼,或者用手在后背寫字,或者用敲擊身體或頭部的方式,第一輪是:4個(gè)數(shù)字第二輪是:6個(gè)數(shù)字而且?guī)?shù)點(diǎn), 第三輪是:一個(gè)帶不同種符號(hào)的數(shù),如分號(hào),根號(hào),平方等等符號(hào)第四輪是:一個(gè)單詞,或一串字母第五輪是:回歸數(shù)字“
1”結(jié)果可能沒有人想到的,最后隊(duì)員得到的信號(hào)是“
不相信是這么簡(jiǎn)單一個(gè)數(shù)字,1”,原因很簡(jiǎn)單,大家的思維模式被自己固化了,隊(duì)建立起來的密碼流程、開始不相信自己團(tuán)
制度,不相信自己的隊(duì)友傳遞的信息,造成了失敗。游戲很簡(jiǎn)單,道理也不復(fù)雜,既然在磨練中、磨合中逐漸的建立完善了你的制度流程,建立起來了團(tuán)隊(duì)信任,為什么就不能持久的相信他呢
?為什么簡(jiǎn)單的就被自己的思維推翻了呢?還有一個(gè)需要說明的是流程、制度不要制定的太復(fù)雜,簡(jiǎn)單明了利于執(zhí)行,在執(zhí)行過程中產(chǎn)生誤差的幾率最小。每個(gè)人的理解能力學(xué)習(xí)能力不同,太復(fù)雜了產(chǎn)生理解誤差是肯定的,右邊肩膀拍幾下,這產(chǎn)生錯(cuò)誤也是必然的,一個(gè)隊(duì)傳遞密碼是左邊肩膀拍幾下,頭拍幾下,個(gè)教師光聽見他們?cè)卩栲枧九镜呐模捎跍贤ǖ拿艽a過于復(fù)雜,記得太多大家就記不住了,最后一分也沒有得到。項(xiàng)目道具:若干張便簽白紙項(xiàng)目目的:考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)里面各成員間的信任程度,參賽人員的判斷和應(yīng)變能力項(xiàng)目懲罰:比賽過程中如有那一隊(duì)說話或竊竊失語,第二次在次出現(xiàn)違規(guī),累積加上物料準(zhǔn)備:略
大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練策劃書.考察團(tuán)隊(duì)的凝聚力和信任力,也考驗(yàn)各
隊(duì)長(zhǎng)必須出來做十個(gè)俯臥撐,如果
10個(gè),以此類推
(三)
.活動(dòng)背景“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”是由共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)為深入推進(jìn)高校素質(zhì)計(jì)劃而聯(lián)合實(shí)施的一項(xiàng)系統(tǒng)工程,旨在全國(guó)貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,以培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的,造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有青年,按照現(xiàn)代人力資源開發(fā)的思想和理念,養(yǎng)和綜合性開發(fā)?;顒?dòng)內(nèi)容“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”的基本內(nèi)容是以開發(fā)大學(xué)生人力資源為著眼點(diǎn),進(jìn)一步整合深
為大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃、個(gè)性化培化教學(xué)主渠道外有助于學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各種活動(dòng)和工作項(xiàng)目,在思想政治與道德教育、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新
創(chuàng)業(yè)、文體藝術(shù)與身心發(fā)展、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作、技能培訓(xùn)及其他等六個(gè)方面引導(dǎo)和幫助廣大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu),全面成長(zhǎng)成才?!八枷胝闻c道德素養(yǎng)”欄主要記載學(xué)生參加黨、團(tuán)組織的重要活動(dòng)及在思想認(rèn)識(shí)、道德品質(zhì)等方面的表現(xiàn)?!吧鐣?huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)”在活動(dòng)中的表現(xiàn)和取得的成果。“科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”
欄主要記載學(xué)生課外從事的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)以及在參加各級(jí)各類欄主要記載學(xué)生組織或參加的社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)以及學(xué)術(shù)、科技、創(chuàng)業(yè)等比賽中取得的成績(jī)?!拔幕囆g(shù)與身心發(fā)展”于身心健康發(fā)展的其它經(jīng)歷?!吧鐖F(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作”
欄主要記載學(xué)生組織或參與的社團(tuán)活動(dòng),所擔(dān)任的學(xué)生干部職
欄主要記載學(xué)生參與的文體藝術(shù)活動(dòng)和取得的成績(jī),以及有益務(wù)及在組織、管理能力方面的鍛煉,也包括在校外所兼任的社會(huì)工作?!凹寄芘嘤?xùn)及其它”
欄主要記載學(xué)生參加各類技能培訓(xùn)及取得的成績(jī)。
未能被上述所包括的其它重要經(jīng)歷或成果也可在這一欄里填寫?!按髮W(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”強(qiáng)化社會(huì)認(rèn)同四個(gè)環(huán)節(jié)展開?;顒?dòng)意義的實(shí)施主要圍繞職業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、建立評(píng)價(jià)體系、..實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”是服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,是服務(wù)于青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要?!按髮W(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”
是服務(wù)于素質(zhì)教育的需要,是在鼓勵(lì)大學(xué)生參加課外實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,鍛煉大學(xué)生的綜合能力。它有利于形成大學(xué)生自覺參與素質(zhì)教育的積極導(dǎo)向;有利于動(dòng)員社會(huì)資源服務(wù)大學(xué)生素質(zhì)教育;有利于增強(qiáng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的意識(shí)和能力。實(shí)施這一計(jì)劃,使大學(xué)生的素質(zhì)教育更加扎實(shí)、有效,并落到實(shí)處。核心內(nèi)容“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”“十個(gè)導(dǎo)向指標(biāo)”組成。1)“兩項(xiàng)設(shè)計(jì)”,即職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)和學(xué)業(yè)進(jìn)程設(shè)計(jì)。人生規(guī)劃和職業(yè)設(shè)計(jì),可以幫助各位同學(xué)降低成功的成本。
職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)引導(dǎo)同學(xué)們結(jié)合自己的興趣愛好、家庭背景、價(jià)值追
減少和避免成由“兩項(xiàng)設(shè)計(jì)”,“一組活動(dòng)”,“一次測(cè)評(píng)”,“一本證書”,求和國(guó)情現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)自己的職業(yè)道路和事業(yè)方向,功道路上的各種障礙
幫助各位同學(xué)優(yōu)化人生道路,;在職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,科學(xué)合理地安排在學(xué)校接受教育的內(nèi)容、方式、途徑和目標(biāo),幫助同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)校園里愉快、健康、積極地生活和學(xué)習(xí),順利完成學(xué)業(yè)。2)“一組活動(dòng)”,即各位同學(xué)在進(jìn)行了“兩項(xiàng)設(shè)計(jì)”之后,鼓勵(lì)和幫助大家選擇并開展一組有主題的課外活動(dòng),拓展自身綜合素質(zhì)。3)“一次測(cè)評(píng)”,即在大家參加了豐富的課外活動(dòng)和教育項(xiàng)目之后,素質(zhì)拓展成果進(jìn)行一次測(cè)評(píng),幫助同學(xué)們明確能力優(yōu)勢(shì),發(fā)現(xiàn)能力失衡和能力貧困,為進(jìn)一步的素質(zhì)拓展提供參考依據(jù)。4)“一本證書”,即在各位同學(xué)面臨就業(yè)的時(shí)候,學(xué)校為每一位同學(xué)提供一本素質(zhì)拓展證書,作為在校期間素質(zhì)拓展的憑證和記錄。我校證書采用團(tuán)中央的統(tǒng)一版本,該證書被國(guó)家勞動(dòng)人事部門認(rèn)可,教育部和全國(guó)學(xué)聯(lián)印制
學(xué)校對(duì)各位同學(xué)的,在就業(yè)市場(chǎng)上全國(guó)通用。
;參加一次創(chuàng)業(yè)實(shí)踐或創(chuàng)業(yè)培;參加一次社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查
;;5)“十個(gè)導(dǎo)向指標(biāo)”,即組織同學(xué)參加一次專業(yè)技能培訓(xùn)訓(xùn);完成一件創(chuàng)新作品參加一次國(guó)際交流活動(dòng)
;參加一次青年志愿者社會(huì)公益活動(dòng);參加一次前沿學(xué)術(shù)活動(dòng)
;鼓勵(lì)每位同學(xué)獲得一本職業(yè)資格等級(jí)證書鼓勵(lì)每位同學(xué)擔(dān)任一屆學(xué)生干部;鼓勵(lì)各位同學(xué)獲得一次表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。這十個(gè)導(dǎo)向指標(biāo)只是..告訴同學(xué)們應(yīng)該按照這幾個(gè)方面安排和規(guī)劃自己的素質(zhì)拓展計(jì)劃,并不要求大家面面俱到,樣樣精通?!洞髮W(xué)生素質(zhì)拓展證書》填寫項(xiàng)目參考列項(xiàng)表一、思想政治與道德素養(yǎng)1、參加黨團(tuán)組織生活情況
;
;2、參加各級(jí)馬列、黨的知識(shí)小組學(xué)習(xí)情況及競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況3、是否遞交入黨申請(qǐng)書及參加各級(jí)黨校培訓(xùn)情況
;4、是否黨員(或入黨積極分子)及在各種學(xué)生活動(dòng)中發(fā)揮作用情況5、參加各級(jí)有關(guān)思想政治和道德素養(yǎng)的研討會(huì)、座談會(huì)或講座情況6、在各級(jí)思想理論公開刊物上發(fā)表文章情況
;
;
;;7、所在班級(jí)、寢室獲各級(jí)表彰情況及個(gè)人做出貢獻(xiàn)情況8、獲得國(guó)家、省、市和學(xué)校的各種綜合獎(jiǎng)勵(lì)情況。二、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)1、組織(參加)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況2、所在社會(huì)實(shí)踐集體獲獎(jiǎng)情況作用;3、個(gè)人獲獎(jiǎng)情況(國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、校級(jí)、學(xué)院級(jí)4、參加志愿者服務(wù)情況況;5、參加志愿者服務(wù)的時(shí)間情況。三、科學(xué)技術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)1、參加科技創(chuàng)新類活動(dòng)及取得的成績(jī)2、參加各類專業(yè)教師指導(dǎo)的課題組情況3、發(fā)明創(chuàng)造、專利申請(qǐng)及獲得情況4、創(chuàng)辦或參加高科技公司工作情況
;;;;
(集體活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng));)及個(gè)人所發(fā)揮的(國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、校級(jí)、學(xué)院級(jí));)及獲獎(jiǎng)情
(大型活動(dòng)服務(wù)、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)、扶貧支教等..5、參加各項(xiàng)各級(jí)(國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、校級(jí)、學(xué)院級(jí))競(jìng)賽及取得成績(jī)情況科技作品競(jìng)賽和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、模競(jìng)賽等);6、參加各類學(xué)術(shù)講座、科研四、文體藝術(shù)與身心健康1、參加文藝活動(dòng)情況2、參加體育活動(dòng)情況
(如:唱歌、跳舞、主持、器樂、戲曲、情景劇等(如:課外鍛煉、各級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、單項(xiàng)體育比賽等
報(bào)告會(huì)情況。
全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽、大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、(“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生數(shù)學(xué)建)及獲獎(jiǎng)情況;)及獲獎(jiǎng)情況;3、參加心理教育和訓(xùn)練情況;4、其他有益于身心健康的活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況;五、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作1、參加校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)情況
;
;
(如:繪畫、書法、攝影、手工藝制作、影視欣賞等)及2、擔(dān)任社團(tuán)干部,組織參加各類活動(dòng)情況3、參加校外社團(tuán)活動(dòng)情況
;4、擔(dān)任校外社團(tuán)干部,組織參加各類活動(dòng)情況5、擔(dān)任班團(tuán)干部及組織參加各類活動(dòng)情況
;
;6、擔(dān)任學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部及組織參加各類活動(dòng)情況7、擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部及組織參加各類活動(dòng)情況。六、技能培訓(xùn)及其他1、各級(jí)各類技術(shù)培訓(xùn)情況
(駕駛執(zhí)照、管理類如
;
ISO9000系列等、計(jì)算機(jī)類如微機(jī)ATC/ATEC證書或各級(jí)程序員等、英語類如GRE/TOEFL/GMAT/BEC/IELTS等、職業(yè)資格類如律);師資格證、注冊(cè)會(huì)計(jì)師證、各類評(píng)估師、經(jīng)濟(jì)師資格證等2、其他未能被上述所包括的重要培訓(xùn)經(jīng)歷或取得的證書。證書的認(rèn)證必須客觀、準(zhǔn)確,堅(jiān)持“誰組織、誰認(rèn)證”的原則,素質(zhì)拓展項(xiàng)目的組織單位需出示原始憑證或
證明作為認(rèn)證的依據(jù):1、學(xué)院各部門組織的活動(dòng)由組織方提供憑證。..2、各系統(tǒng)一組織的活動(dòng)由系團(tuán)總支確認(rèn),團(tuán)支部、班委會(huì)組織的活動(dòng)由團(tuán)支部、班委會(huì)提供憑證;3、非全體團(tuán)員參加的活動(dòng),以團(tuán)支部、班委會(huì)等部門記載的情況作為認(rèn)證依據(jù);4、獲獎(jiǎng)證書、正式文件、載有發(fā)表文章的報(bào)刊原件、復(fù)印件、參加外單位活動(dòng)的書面證明;5、學(xué)生參加活動(dòng)如獲得院外核實(shí),也可附于本證書內(nèi)。認(rèn)證工作程序:1、個(gè)人初填。按《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書》的六大欄目客觀填寫《西安華西大學(xué)××學(xué)院××年度大學(xué)生素質(zhì)拓展證書個(gè)人項(xiàng)目申報(bào)表》交團(tuán)支部。2、支部初評(píng)。團(tuán)支部召開認(rèn)證工作組全體工作人員會(huì)議,根據(jù)每位同學(xué)的個(gè)人填報(bào)內(nèi)容,對(duì)照院、系、班級(jí)認(rèn)證項(xiàng)目及有關(guān)原始材料進(jìn)行審核,形成意見。3、班內(nèi)公示。將每位同學(xué)的申報(bào)表在班內(nèi)公示,征求意見,經(jīng)團(tuán)支部書記簽字后上報(bào)學(xué)院認(rèn)證中心。4、系認(rèn)證中心審核。系級(jí)認(rèn)證中心認(rèn)真檢查、核對(duì)后,在《個(gè)人項(xiàng)目申報(bào)表》上加蓋專門的認(rèn)證章,內(nèi)容為“××系學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證中心”。5、證書填寫。根據(jù)學(xué)生《個(gè)人項(xiàng)目申報(bào)表》上的實(shí)際內(nèi)容,結(jié)合團(tuán)支部、系級(jí)認(rèn)證中心填寫的意見,由團(tuán)支部組織專人統(tǒng)一填寫或打印證書。6、系認(rèn)證中心認(rèn)證。系認(rèn)證中心對(duì)《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書》上的記錄予以確認(rèn),并加蓋專門的認(rèn)證章。
(內(nèi)容為“××系素質(zhì)拓展認(rèn)證中心”)。7、學(xué)院認(rèn)證中心認(rèn)證。在學(xué)生畢業(yè)時(shí)以學(xué)院為單位統(tǒng)一進(jìn)行《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書》的認(rèn)證,也可視學(xué)生畢業(yè)求職需要適當(dāng)提前。
大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練策劃書
(四)一、活動(dòng)背景梁?jiǎn)⒊@樣說:故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。當(dāng)代的大學(xué)生肩上負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任,是祖國(guó)的棟梁,所以必先苦其心志,勞其筋骨。二、活動(dòng)目的..豐富大學(xué)生的課余生活,提高大學(xué)生的人際交往能力,有力地推動(dòng)大學(xué)生素質(zhì)拓展。通過這次活動(dòng),可以讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我價(jià)值,找到自我定位,實(shí)現(xiàn)自我超越,發(fā)現(xiàn)自身問題,進(jìn)而激發(fā)個(gè)人潛能,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的形成,鍛煉戰(zhàn)勝困難的毅力與恒心,掌握多種思維方式,克服傳統(tǒng)的局限的思考方法,激發(fā)創(chuàng)新活力,學(xué)會(huì)從多個(gè)角度看問題和發(fā)現(xiàn)問題。三、活動(dòng)主題:xxxxxxxxxxxx 四、活動(dòng)對(duì)象在校各系各年級(jí)學(xué)生,主要是五、主辦單位xxxx學(xué)院團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)六、活動(dòng)時(shí)間20xx年x月中旬至x月上旬七、活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)中心和xx廣場(chǎng)八、活動(dòng)流程活動(dòng)的前期準(zhǔn)備→活動(dòng)的具體實(shí)施→活動(dòng)的總結(jié)九、活動(dòng)前期宣傳部負(fù)責(zé)做好海報(bào)宣傳責(zé)確認(rèn)活動(dòng)需要的地點(diǎn)
;辦公室負(fù)責(zé)確認(rèn)活動(dòng)資料發(fā)放到各系部
;體育部和外聯(lián)部負(fù)
;紀(jì)檢
14級(jí)新生
;網(wǎng)信部負(fù)責(zé)拍攝整個(gè)活動(dòng)的精彩畫面;文娛部負(fù)責(zé)主持人方面部負(fù)責(zé)維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序和紀(jì)律十、具體活動(dòng)1、開展學(xué)術(shù)交流會(huì)和座談會(huì)2、邀請(qǐng)一些權(quán)威性的專家或領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想教育3、大學(xué)生義賣報(bào)紙活動(dòng)4、學(xué)校自主舉辦一些體力活動(dòng),例如百里行、長(zhǎng)跑、接力比賽、三人兩足等等5、進(jìn)行戶外越野活動(dòng)十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì):700元..用處:買活動(dòng)需要的礦泉水、氣球,裝飾帶、膠水、急救用品和榮譽(yù)證書等等十二、注意事項(xiàng)1、保持嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性,各小組負(fù)責(zé)人要對(duì)該小組認(rèn)真負(fù)責(zé),有意外或特殊情況要及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)或請(qǐng)假。2、參加活動(dòng)的成員的學(xué)習(xí)態(tài)度要明確,要嚴(yán)格按照活動(dòng)事項(xiàng)進(jìn)行活動(dòng),積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。3、進(jìn)行戶外活動(dòng)的時(shí)候要牢記安全第一,不可擅自活動(dòng),嬉笑打鬧,脫離隊(duì)伍。4、所有參賽成員參加戶外活動(dòng)時(shí)要統(tǒng)一寬松的運(yùn)動(dòng)裝或休閑裝,必須得穿運(yùn)動(dòng)鞋,女生不得穿裙裝和高跟鞋,披散頭發(fā)。5、活動(dòng)的過程中要保護(hù)好場(chǎng)地的環(huán)境,6、活動(dòng)結(jié)束后下發(fā)的物品必須得回收。十三、活動(dòng)總結(jié)1、所用參加這次大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)的同學(xué)都要上交一份培訓(xùn)心得。2、辦公室整理各場(chǎng)比賽的賽程記錄,學(xué)習(xí)部進(jìn)行此次活動(dòng)的總結(jié),并且進(jìn)行活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的結(jié)算
大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練策劃書一、活動(dòng)背景大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃是由共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)為深入推進(jìn)高校素質(zhì)教育而聯(lián)
以培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力為重點(diǎn),個(gè)性化培
(五)
不得隨地亂扔垃圾
;要文明禮貌,不得喧嘩大鬧。合實(shí)施的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。它以培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心,以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的,養(yǎng)和綜合性開發(fā)。二、活動(dòng)目的為了豐富大學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
為大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃、,提高實(shí)踐和創(chuàng)新能力;同時(shí)也可以提高大學(xué)生的人際交往能力,培養(yǎng)拼搏奮斗精神,最終提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、活動(dòng)主題友誼合作拼搏創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)四、活動(dòng)內(nèi)容..1.活動(dòng)時(shí)間:12月2.活動(dòng)地點(diǎn):校內(nèi)以及校外空?qǐng)龅?.活動(dòng)對(duì)象:商學(xué)院4.活動(dòng)形式:室外活動(dòng)五、活動(dòng)流程(一)前期準(zhǔn)備1.工作人員簡(jiǎn)單培訓(xùn),分工
;
;
10級(jí)、11級(jí)本科生學(xué)生干部2.通過條幅、海報(bào)以及展板進(jìn)行大力宣傳3.組織并統(tǒng)計(jì)報(bào)名人員名單4.購(gòu)買、準(zhǔn)備活動(dòng)道具。(二)中期活動(dòng)
;可以根據(jù)網(wǎng)上搜索以及共同探討等方式選擇一系列富有趣味而又有針對(duì)性的活動(dòng),例如下:1.友情鏈接:各隊(duì)成員任意派成一列,我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的由排在首位者向他
/她背后的人作自我介紹,現(xiàn)舉
如:
**,第二名隊(duì)員再對(duì)他/她背后的做介紹,如:我是文學(xué)院漢
xx語言文學(xué)專業(yè)的**后邊的***,第三名隊(duì)員則依此介紹說:我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的后邊的***后邊的***,依此類推,看哪隊(duì)準(zhǔn)確復(fù)述的最多。2.福爾摩斯:每隊(duì)隨機(jī)抽出兩名隊(duì)員,讓每人仔細(xì)觀察自己的搭檔
1分鐘,一分鐘后,兩人轉(zhuǎn)過臉去,背對(duì)著站立。這時(shí),由別隊(duì)成員分別向他們二人提出有關(guān)自己搭檔的體貌特征的五個(gè)問題。3.四人五腳:每隊(duì)出兩男兩女共四人,男女交叉排成一排,相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起,兩隊(duì)或三隊(duì)定距離計(jì)時(shí)賽跑,快者為勝,其他隊(duì)依快慢給分。(三)后期工作1.對(duì)活動(dòng)開展的情況、達(dá)到的效果以及優(yōu)缺點(diǎn)做好書面總結(jié),整理并上交2.根據(jù)活動(dòng)中拍攝得到的照片以及活動(dòng)記錄制作大活動(dòng)效果。.;
PPT,以便保存紀(jì)念;制作宣傳板,擴(kuò)
.3.做好活動(dòng)開展的反饋工作,即對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,并聽取其建議。六、活動(dòng)預(yù)期效果及影響:通過此次活動(dòng),可以促進(jìn)大學(xué)生對(duì)待突發(fā)事件應(yīng)變能力的提高,的能力;通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,可以促進(jìn)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神的提高身心素質(zhì)的提高。七、活動(dòng)注意事項(xiàng)及其預(yù)防措施1.注意活動(dòng)中的安全問題,在活動(dòng)前對(duì)同學(xué)們認(rèn)真講解2.戶外活動(dòng)時(shí),為預(yù)防下雨,請(qǐng)同學(xué)們帶好雨具3.注意各種器材的保管,以免丟失。八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練策劃書一、活動(dòng)目的為配合我系“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”培養(yǎng)我系學(xué)生的思想政治素養(yǎng)、的開展,正式成立“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”
提高其與時(shí)俱進(jìn)的能力,培訓(xùn)班,(六)
;
;
從而提高自己的抗壓力
;可以促進(jìn)同學(xué)們文化素質(zhì)和
人文素養(yǎng)及科學(xué)素養(yǎng),促進(jìn)其全面發(fā)展,建立社會(huì)主義核心價(jià)值體系。二、活動(dòng)對(duì)象某某級(jí)全體新生及學(xué)生會(huì)所有成員三、活動(dòng)地點(diǎn)公教樓3017教室四、活動(dòng)時(shí)間2012年11月24日下午3:00 五、活動(dòng)內(nèi)容形勢(shì)政策教育、理想信念教育及就業(yè)形勢(shì)指導(dǎo)六、活動(dòng)方式1 邀請(qǐng)我系領(lǐng)導(dǎo)就以上內(nèi)容進(jìn)行解讀,并就有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行闡述。2 老師在解讀過程中留出部分時(shí)間供同學(xué)們進(jìn)行提問,形成師生互動(dòng)的良好氛圍。..3 各班大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃工作小組成員就此次講座所傳達(dá)的精神及班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析總結(jié)并交于我部。4 參加座談的同學(xué)在座談期間應(yīng)認(rèn)真做好筆記,并寫下學(xué)習(xí)心得,由各班大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃工作小組成員收齊交于我部,我部將對(duì)其心得進(jìn)行評(píng)選。七、預(yù)期效果在學(xué)生之間形成認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合,加強(qiáng)文明修行。.深入領(lǐng)會(huì)、積極實(shí)踐的學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)大學(xué)生理論與實(shí)踐相
大學(xué)生拓展訓(xùn)練心得體會(huì)
素質(zhì)拓展訓(xùn)練策劃書
大學(xué)拓展訓(xùn)練策劃書
拓展訓(xùn)練策劃書(共5篇)
大學(xué)生素質(zhì)拓展策劃書
第三篇:拓展活動(dòng)策劃書
一、 活動(dòng)背景
在這個(gè)春意盎然,春夏交接之際,你是否感覺到體力有一股想要外出走走看看的沖動(dòng)呢?你是否常聽別人夸贊你所在的學(xué)校――xxx學(xué)院是個(gè)美麗的地方呢?你是否覺得身在xxx學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)卻由于自己的羞怯或者有事未參與活動(dòng)而少于與他人接觸呢?
二、 活動(dòng)目的
1、培養(yǎng)xxx院青協(xié)內(nèi)部成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,鍛煉其團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
2、加強(qiáng)管院青協(xié)成員的溝通,提高人際交往能力。
3、鍛煉身體,增強(qiáng)抵抗力。
4、熟悉校園,感受校園里春天的'氣息。
5、為xxx院青協(xié)成員創(chuàng)造一個(gè)美好的回憶。
三、 活動(dòng)意義
通過此次戶外素質(zhì)拓展活動(dòng),讓大家熟悉我們的校園,更加了解自己協(xié)會(huì)成員,為協(xié)會(huì)以后發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
四、 活動(dòng)對(duì)象
xxxx學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)全體內(nèi)部成員
五、 活動(dòng)所需資源
卡紙5種顏色共10張 ,氣球1袋 ,彩帶1卷 ,塑料繩1卷 ,呼啦圈2個(gè),馬克筆1支 ,報(bào)紙40張 ,會(huì)服全部 ,相機(jī)4部 ,礦泉水65瓶 ,慰問品、獎(jiǎng)品等。
六、 前期準(zhǔn)備
1、時(shí)間:5月18日―5月22日
2、人員:xxx院青協(xié)第二屆全體干部
3、內(nèi)容:a 、將所需資源購(gòu)買齊備。
b 、將活動(dòng)過程中所需的通關(guān)卡和及蜘蛛網(wǎng)制作好。
c 、將全體理事分組,干部安排到具體點(diǎn)。
(具體安排見附表一)
d 、5月21日15:20全體干部進(jìn)行通關(guān)測(cè)試。
七、 活動(dòng)流程及相關(guān)內(nèi)容
(一)時(shí)間
4月23日
(二)場(chǎng)地布置
1、活動(dòng)當(dāng)天全體干部于7:00在xxx集合,然后按分配到各個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行場(chǎng)地布置。
(三)活動(dòng)環(huán)節(jié)
第一環(huán)節(jié):團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、活動(dòng)當(dāng)天全體理事于8:30在東大門集合,開始第一環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)建設(shè),包括:隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名,隊(duì)歌,隊(duì)口號(hào),限時(shí)20分鐘。
然后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)展示,每隊(duì)5分鐘。
全部展示完畢準(zhǔn)備進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)。
第二環(huán)節(jié):比賽過程
第一關(guān): 通關(guān)卡在哪里?
1、東大門發(fā)令員發(fā)布口令,各隊(duì)出發(fā)前往北大門小樹林尋找第一關(guān)提示卡。
2、每張?zhí)崾究ㄉ系膬?nèi)容都是不一樣的,具體線路見后附表二。
(注:各隊(duì)伍事先均不知道路線,整個(gè)環(huán)節(jié)需按通關(guān)卡提示進(jìn)行)
第二關(guān): 穿越有我
1、地點(diǎn):小光谷運(yùn)動(dòng)場(chǎng)休閑場(chǎng)地
2、規(guī)則: a、由關(guān)卡監(jiān)督員選擇四個(gè)項(xiàng)目
b、按平均原則將各隊(duì)分成4各小組,每組依次完成1個(gè)項(xiàng)目,下一個(gè)小組必須在上一小組完成后進(jìn)行了拍手交接才可以開始。
c、關(guān)卡監(jiān)督員須本著公平、公正、公開的原則,不允許在非必要的情況下給予幫助。
3、過程:a、關(guān)卡監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則
b、在參賽選手進(jìn)行活動(dòng)過程中關(guān)卡監(jiān)督員負(fù)責(zé)記錄各人表現(xiàn)、監(jiān)督比賽和維護(hù)各方面安全,各隊(duì)完成任務(wù)后進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并發(fā)放下一關(guān)提示卡
第三關(guān): 無敵蜘蛛網(wǎng)
1、地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)樓1棟前空地
2、規(guī)則:a、 蜘蛛網(wǎng)有7個(gè)不同大小的洞,要求隊(duì)員在這7個(gè)洞中
穿過去,每個(gè)洞最多過兩個(gè)人,不允許碰到蜘蛛絲,因?yàn)樗袆《尽?/p>
如果誰碰到了蜘蛛絲則全體隊(duì)員重新通過。
b、 關(guān)卡監(jiān)督員須本著公平、公正、公開的原則,不允許在非必要的情況下給予幫助。
3、過程:a、 關(guān)卡監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則
b、 在參賽選手進(jìn)行活動(dòng)過程中關(guān)卡監(jiān)督員負(fù)責(zé)記錄各人表現(xiàn)、監(jiān)督比賽和維護(hù)各方面安全,各隊(duì)完成任務(wù)后進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并發(fā)放下一關(guān)提示卡
第四關(guān): 嗨!陌生人
1、地點(diǎn):東區(qū)
2、規(guī)則:a、 每隊(duì)男女生各找一個(gè)異性陌生人與其合影,全隊(duì)找一
對(duì)情侶與之合影。
照片中要有明顯的東區(qū)標(biāo)志。
b、 關(guān)卡監(jiān)督員須本著公平、公正、公開的原則,不允許在非必要的情況下給予幫助。
3、過程:a、 參賽選手到東區(qū)三清園集合,然后關(guān)卡監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則。
b、 關(guān)卡監(jiān)督員在此過程中,記錄隊(duì)員表現(xiàn),并要及時(shí)解決理事不可解決的事情。
維護(hù)協(xié)會(huì)形象。
c、 比賽完后進(jìn)行點(diǎn)評(píng) ,并發(fā)放下一關(guān)提示卡。
第五關(guān): 環(huán)環(huán)相扣
1、地點(diǎn): xxxx
2、規(guī)則: a、全隊(duì)隊(duì)員手拉手圍成一個(gè)圈,其中任一相鄰的兩個(gè)隊(duì)
員肩上各放一個(gè)呼啦圈,當(dāng)口令發(fā)出時(shí),其開始活動(dòng)肢體使呼啦圈依次向兩邊移動(dòng),直至兩呼啦圈移動(dòng)一圈回到最初兩個(gè)隊(duì)員身上。
聯(lián)系人: xx
第四篇:素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)背景。
金秋送爽,天朗氣清,校園四處洋溢著一片勃勃的生機(jī),為了豐富我們社團(tuán)各成員的課余生活,為了提高各成員的全面素質(zhì),為了更好的促進(jìn)各成員之間的交流溝通,我們社計(jì)劃開展一系列素質(zhì)拓展活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在營(yíng)造一個(gè)寬松、良好的交流氛圍,通過各成員的相互合作,加深彼此之間的了解,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),同時(shí)也為家提供一個(gè)強(qiáng)身健體、提高個(gè)人素質(zhì)的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)目的。
認(rèn)識(shí)自身潛能,增強(qiáng)自信心,改善自身形象??朔睦锒栊裕ゾ殤?zhàn)勝困難的毅力。啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力,提高解決問題的能力。認(rèn)識(shí)群體的的作用,增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心。改善人際關(guān)系,學(xué)會(huì)關(guān)心,更為融洽地與集體合作。最終達(dá)到修身目地。
三、活動(dòng)主題。
揚(yáng)“自強(qiáng)”風(fēng)采促“石”和諧。
四、活動(dòng)概況。
活動(dòng)時(shí)間:10月16號(hào)下午3點(diǎn)30。
活動(dòng)地點(diǎn):東公園。
活動(dòng)對(duì)象:社團(tuán)全體成員。
五、活動(dòng)方式。
綜合活動(dòng)項(xiàng)目+挑戰(zhàn)自我+個(gè)性表現(xiàn)+團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)爭(zhēng)+自我教育
六、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1)人事安排:
由本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人做好人員安排,包括:主持人、后勤人員、攝影人員、應(yīng)急小組。
2)物力資源:
繩子40米
活動(dòng)流程:
(一)前期安排:
a)統(tǒng)計(jì)成員的名單,并且通知到人,確定能夠參加活動(dòng)的名單。
b)由培訓(xùn)實(shí)踐部提前布置場(chǎng)地并派人準(zhǔn)備相應(yīng)的活動(dòng)道具及飲用水、常用藥等。
c)確定主持人、攝影人員并確定設(shè)備無故障。
活動(dòng)在4點(diǎn)整正式開始。
由主持人致辭并宣布活動(dòng)開始。
(二)游戲環(huán)節(jié):
社團(tuán)預(yù)計(jì)40人左右,先報(bào)數(shù)一到四,分為四個(gè)組,天山協(xié)會(huì)和自律隊(duì)的為一組,共五組,學(xué)學(xué)生會(huì)民族部分離出來單報(bào)數(shù),均分到一到五組中,各組分配一名組織者。主持人和兩位副社長(zhǎng)作為總的協(xié)調(diào)和組織。
1、速記名字。
每個(gè)成員用2分鐘的時(shí)間介紹自己,說出自己的基本信息,可涉及生活興趣愛好,等所有的成員介紹完后,由主持人給家5分鐘的時(shí)間記憶、交流,然后由主持人隨意點(diǎn)2人來說出彼此的信息,沒完成的受到懲罰,懲罰方式為自己的才藝表演。
2、一個(gè)都不能少。
男生代表五角,女生代表一元,當(dāng)主持人報(bào)出價(jià)錢(可以從1塊5到5塊5)后,男女隨機(jī)組合,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未組合或組合不正確的表演節(jié)目。
3、三人兩足。
主持人隨機(jī)分組,用繩子分別綁住此組的左右腿,在聽到前進(jìn)的口令時(shí),最先到達(dá)終點(diǎn)的為獲勝隊(duì)。
最后兩組表演節(jié)目
4、半足游戲。
只能有一半的腳可以著地,給15分鐘商量時(shí)間,自我決定方法方式,15分鐘之后開始計(jì)時(shí),以完成的`時(shí)間最短的時(shí)間組獲勝,最后兩組表演節(jié)目。
兩組合成一組
5、信任背摔。
這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項(xiàng)目,每個(gè)隊(duì)員都要筆直的從1、6米的平臺(tái)上向后倒下,而其他隊(duì)員則伸出雙手保護(hù)他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任,否則就會(huì)缺乏安全感。要獲得他人的信任,就要先做個(gè)值得他人信任的人。對(duì)別人猜疑的人,是難以獲得別人的'信任的。這個(gè)游戲能讓使隊(duì)員在活動(dòng)中建立及加強(qiáng)對(duì)伙伴的信任感及責(zé)任感。
6、撞人游戲(按時(shí)間具體情況考慮)。
兩組合并,三人一小隊(duì),可自由組合,可隨機(jī)分組,三個(gè)人背對(duì)背牽著手,一組為撞方,剩下的組為躲避方,一旦躲避方被撞上,則變?yōu)樽卜?,直至全部成為躲避方為止。(若一直未成功,可臨時(shí)限制游戲時(shí)間)
7、人椅。
先按組做,然后全體在一塊兒做。所有的學(xué)員都應(yīng)該圍成一圈,每位學(xué)員都應(yīng)該將他的手放在前面的學(xué)員的肩上,聽從訓(xùn)練者的指揮。然后每位學(xué)員都應(yīng)該徐徐坐在他后面學(xué)員的腿上,坐下之后,培訓(xùn)者可以再喊出相應(yīng)的口號(hào),例如齊心協(xié)力、勇往直前??梢砸孕〗M比賽的形式進(jìn)行,看看那個(gè)小組可以堅(jiān)持更長(zhǎng)的時(shí)間,獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目。
8、少數(shù)民族表演民族風(fēng)情方面的節(jié)目。
(三)活動(dòng)后期:
a)隊(duì)員有秩序的退場(chǎng)。
b)組織人員留下清理現(xiàn)場(chǎng)。
c)辦公室進(jìn)行此次活動(dòng)的總結(jié)。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1)保持嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性,各成員需聽從指揮,不得擅自行動(dòng)。
2)活動(dòng)過程中禁止亂扔垃圾的現(xiàn)象。
3)注意安全,若有身體不適的現(xiàn)象需及時(shí)報(bào)告。
3、活動(dòng)策劃書素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書
第五篇:素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃
一活動(dòng)名稱:匯聚青協(xié),親密一家
二活動(dòng)目的及背景:新學(xué)期,新成員。院青協(xié)一年一度的納新活動(dòng)全面落下帷幕,為盡快讓大家融入院青協(xié)這個(gè)大家庭,全面提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì),達(dá)到更好的為全院學(xué)生服務(wù)的目的,特此策劃舉辦“河北師范大學(xué)匯華學(xué)院院青協(xié)素質(zhì)拓展”活動(dòng)。
三.活動(dòng)時(shí)間:xx年10月14日8:00―12:00
四.活動(dòng)地點(diǎn):西院大學(xué)生活動(dòng)中心
五.活動(dòng)流程:
(一)、具體流程:
1、由活動(dòng)部跳集體舞開場(chǎng)
2、各部門依次表演節(jié)目(每個(gè)部門出一個(gè)節(jié)目,順序分別為辦公室、外聯(lián)、活動(dòng)、統(tǒng)籌、宣傳)。
3、做兩個(gè)游戲,勝利者獲得棒棒糖(放音樂)失敗者將受到懲罰。
4、各個(gè)部門(順序依舊)再次分別表演一個(gè)節(jié)目。
5、做兩個(gè)游戲,勝利者獲得棒棒糖,失敗者將受到懲罰。
6、即興節(jié)目時(shí)間,誰想表演都可以,也可以選出呼聲最高的人上節(jié)目。
7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,散場(chǎng)。
8、收拾會(huì)場(chǎng)。
(二)具體游戲
1、偷天陷阱(10人)
先制作道具找一些紅繩(玻璃繩就行),中間穿上紙杯,來形容鈴鐺,還要準(zhǔn)備眼罩(根據(jù)參加人數(shù)),再準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)谋尘耙魳?。然后?qǐng)幾個(gè)助手在舞臺(tái)上拉著繩子,讓參賽者先睜著眼睛練習(xí)一下,跟他們說這是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的游戲,要考驗(yàn)他們的靈巧度和記憶力,練習(xí)幾次后,蒙上他們的眼睛,音樂響起,讓他們走,這時(shí)候高潮是,主持人讓所有的助手把繩子拿開,你就會(huì)看到很精彩的表演了,注意旁邊的人還可以故意誤導(dǎo)一下,說低頭,抬腳等等。
道具:繩子、紙杯、眼罩
2、情有千千結(jié)(10到20人)
游戲規(guī)則:參加游戲的同學(xué)分兩組,手牽手圍成兩個(gè)大圈,主持人站在圈外指揮。每個(gè)同學(xué)都要記住自己左右兩邊的人,聽到主持人說解散的口令后開始隨便相圈內(nèi)走動(dòng),然后主持人會(huì)叫停,大家都得停止運(yùn)動(dòng),然后找到剛開始在自己身邊的人,保持原地不動(dòng),重新牽手。緊接著就是要想盡一切辦法恢復(fù)到正常的牽手狀態(tài)。(最快恢復(fù)原狀的小組即為勝者,落后的小組則需要受到懲罰,可集體表演節(jié)目或者派代表表演)
3、數(shù)七(15到20人)
所有人圍成一個(gè)圈,從1開始依次數(shù)數(shù),誰數(shù)到7或7的倍數(shù)時(shí)就說一個(gè)其他人的名字(內(nèi)部,且后面說的名字不能重復(fù)),被說到名字的人作自我介紹(比如:我是第一個(gè)做自我介紹的活動(dòng)部的王皓)。然后第二個(gè)作自我介紹的人自我介紹是要說“第一個(gè)做自我介紹的是活動(dòng)部的王皓,我是第二個(gè)做自我介紹的辦公室的張沛茹)。以此類推,每個(gè)人要努力記住自我介紹的順序和人名。
4、海帶啊海帶(20人)
每個(gè)人先通過猜拳來決定誰先喊,基本動(dòng)作有雙手往上擺動(dòng),往前擺動(dòng)和分別往兩邊擺動(dòng)。猜拳贏的'一方一邊喊“海帶啊海帶”一邊做動(dòng)作,輸?shù)囊环揭餐瑫r(shí)做動(dòng)作,但不能喊“海帶啊海帶”,如果雙方的動(dòng)作一致,那喊的人就贏了;如果不同,就換另一人喊“海帶啊海帶”繼續(xù)……
5、四句話(10個(gè)人)
把名字(某某部的誰)、時(shí)間、地點(diǎn),干什么分別寫在四個(gè)紙上,交上去,由一個(gè)人打亂順序上去念,念著誰誰起立,然后玩手是心非游戲,從一到十,任意說出一個(gè)數(shù)字,同時(shí),手中的手勢(shì)不能是所說的數(shù)字,否則算輸,接受懲罰。
道具:白紙、筆
6、開火車(10道20人)
人數(shù):兩人以上,多多益善
方法:在開始之前,每個(gè)人說出一個(gè)地名,代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后,假設(shè)你來自北京,而另一個(gè)人來自上海,你就要說:“開呀開呀開火車,北京的火車就要開。”大家一起問:“往哪開?”你說:“上海的開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說:“開呀開呀開火車,上海的火車就要開?!比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο螅f:“某某地方的開?!比绻麑?duì)方稍有遲疑,沒有反應(yīng)過來就輸了。輸了要接受懲罰。
7、殺人游戲(10到20人)
游戲方法:
①準(zhǔn)備撲克牌,有多少人就準(zhǔn)備幾張。但里面必須要有一張k,代表killer(殺手)。
②主持人把每一張牌發(fā)給大家,沒人知道誰的牌是什么,也不能告訴別人自已的牌。
③主持人叫大家閉眼,代表晚上睡覺時(shí)間;接著,請(qǐng)殺手張開眼睛,問他想殺誰,殺手不能出聲,只能用指的指出想殺的人。主持人知道是誰后,叫他回去睡覺。
⑤主持人叫每個(gè)人張開眼睛,代表白天睡醒了。說出昨夜被殺的人,這時(shí)被殺的人可以或不用指出一個(gè)他認(rèn)為是兇手的人。讓被指出的人為自已辨解后,全體投票他是否為兇手。如果過半數(shù),這人就死了。他必須秀出自已的牌給大家看。如果不是k,代表他是平民,大家都?xì)㈠e(cuò)人了。游戲繼續(xù)(然后再?gòu)蘑坶_始)。
如果是,游戲結(jié)束,兇手輸了。
游戲注意事項(xiàng):
*白天被殺的人要提名兇手時(shí),必須要有理由說服他們相信他,幫他投票(例:我聽到主持人在問兇手時(shí),那邊傳來聲音;或我只認(rèn)識(shí)他,只有他會(huì)殺我之類的)。
*晚上時(shí),沒人可以張開眼睛,但可以故意制造出聲音。
*被殺的人在下一回晚上時(shí),可以張開眼睛看誰是兇手,但不能告訴其他人。
*只有被殺的人才能提名兇手,所以是一個(gè)白天提名一個(gè)人。
道具:兩副撲克牌
8、逛三園(15到20人)
三園分別是水果園,動(dòng)物園,蔬菜園,從第一位同學(xué)開始,說逛三園,下位同學(xué)說“什么園?”第三位同學(xué)說出三園中的一個(gè)園(如水果園),第四位同學(xué)說出水果的一種,然后以此類推,有人卡殼或說錯(cuò)或重復(fù)為失敗,然后接受懲罰,再?gòu)南挛煌瑢W(xué)重新開始。
9、一加一加一(15人)
步驟:①選一塊寬闊平整的游戲場(chǎng)地。
②隊(duì)員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長(zhǎng)。作為培訓(xùn)專員的你也不例外。
③告訴小組游戲?qū)哪闶掷镩_始。你大喊出自己的名字,然后將手中的沙包傳給自己左邊的隊(duì)友。接到沙包的隊(duì)友也要如法炮制,喊出自己的名字,然后把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續(xù)下去,直到球又重新回到你的手中。
④你重新拿到球后,告訴大家現(xiàn)在我們要改變游戲規(guī)則了?,F(xiàn)在接到沙包的隊(duì)員必須要喊出另一個(gè)隊(duì)員的名字,然后把沙包扔給該隊(duì)員。
⑤幾分鐘后,隊(duì)員們就會(huì)記住大多數(shù)隊(duì)友的名字,這時(shí),再加一只沙包進(jìn)來,讓兩個(gè)沙包同時(shí)被扔來扔去,游戲規(guī)則不變。
⑥在游戲接近尾聲的時(shí)候,再把第三只沙包加進(jìn)來,其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。
⑦游戲結(jié)束后,在解散小組之前,邀請(qǐng)一個(gè)志愿者,讓他在小組內(nèi)走一圈,報(bào)出每個(gè)人的名字。
注意:扔球的時(shí)候不可用力過猛。
變通:①如果幾個(gè)小組同時(shí)在玩這個(gè)游戲,可以讓不同的小組在游戲中間交換一半隊(duì)員。
②讓隊(duì)員們可以隨心所欲地更換小組。被新小組接納的唯一條件是新成員在站好位置后喊出自己的名字,以便其他隊(duì)員扔球給他。
道具:三個(gè)沙包
(三)具體懲罰:
1、清唱離歌,青藏高原,酒干倘賣無,貴妃醉酒或自己選擇表演的節(jié)目。
2含水用家鄉(xiāng)話念順口溜:
①一面小花鼓,鼓上畫老虎。寶寶敲破鼓,媽媽拿布補(bǔ),不知是布補(bǔ)鼓,還是布補(bǔ)虎。
②車上有個(gè)盆,盆里有個(gè)瓶,乓乓乓,乒乒乒,不知是瓶碰盆,還是盆碰瓶。
③金瓜瓜,銀瓜瓜,地里瓜棚結(jié)南瓜。瓜瓜落下來,打著小娃娃。娃娃叫媽媽,媽媽抱娃娃,娃娃怪瓜瓜,瓜瓜笑娃娃。
④肩扛一匹布,手提一瓶醋,看見一只兔。放下布,擺好醋,去捉兔,跑了兔,丟了布,潑了醋。
⑤高高山上一條藤,藤條頭上掛銅鈴。風(fēng)吹藤動(dòng)銅鈴動(dòng),風(fēng)停藤停銅鈴?fù)!?/p>
⑥毛毛和濤濤,跳高又賽跑。毛毛跳不過濤濤,濤濤跑不過毛毛。毛毛教濤濤練跑,濤濤教毛毛跳高。毛毛學(xué)會(huì)了跳高,濤濤學(xué)會(huì)了賽跑。
⑦四是四,十是十,要想說對(duì)四,舌頭碰牙齒;要想說對(duì)十,舌頭別伸直。要想說對(duì)四和十,多多練習(xí)十和四。
⑧大米飯噴噴香,我們大家都來嘗。吃得快吃得飽,不把飯粒掉桌上。
⑨我的小鼓響咚咚,我說話兒它都懂。我說小鼓響三聲,小鼓說"咚咚咚!"哎喲喲,這不行,妹妹睡覺還沒醒,我說小鼓別響了,小鼓說聲"懂、懂、懂!"
3裝嫩、裝可愛、裝純情。
4低頭轉(zhuǎn)五個(gè)圈,然后走直線,跳天鵝舞。
5拿麥克風(fēng)大聲朗誦小詩:臥梅又聞花,臥織繪中田。遙聞臥石水,臥石答春綠。
6用《豬八戒背媳婦》的調(diào)調(diào)唱《月亮代表我的心》。
六、主持人:外聯(lián)部張冬
活動(dòng)部趙晶潔
七注意事項(xiàng)
1、各種背景音樂的準(zhǔn)備、道具準(zhǔn)備
2、主持人控制現(xiàn)場(chǎng)氛圍
3、西院的同學(xué)自備水壺,打好熱水
4、需要一些維持現(xiàn)場(chǎng)秩序的同學(xué)
八經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
氣球一包10元
打印文章3元
橘子40元
梨75元
棒棒糖30元
瓜子一大包40元
合計(jì):198元