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第一篇：小學(xué)心理團(tuán)輔活動(dòng)方案

知恩于心感恩于行

——小學(xué)心理團(tuán)輔活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，能夠體會(huì)祖國(guó)，父母，老師和社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，喚醒孩子們麻木的心靈，感受親情，師生情，社會(huì)的溫暖，培養(yǎng)感恩意識(shí)。

2、引導(dǎo)學(xué)生自主反思，合作交流，體會(huì)感悟的學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)到做人要有一顆感恩的心。

3、通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生情感的升華，學(xué)會(huì)感恩，以充滿愛(ài)的心態(tài)去對(duì)待周圍的人和事。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

《感恩的心》《天亮了》 三、活動(dòng)導(dǎo)入

感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝祖國(guó)的培養(yǎng)，感謝父母的養(yǎng)育，感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。

感恩祖國(guó)”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因?yàn)橛羞@樣一顆中國(guó)心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，奧運(yùn)健兒奮勇拼搏，屢創(chuàng)輝煌。

清晨，當(dāng)我走在清爽寧?kù)o的小路，感受著晨曦的輕柔光芒時(shí)，內(nèi)心是一種輕松喜悅。想著，腳下所踏的這片土地，正是祖國(guó)的大地，在此寧?kù)o美好的清晨里，我可以無(wú)憂無(wú)慮地欣賞周邊的美景，這份輕松自在，難道不正來(lái)自祖國(guó)所給予的恩賜嗎？坐在明亮的教室里，享受著現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，享受著國(guó)家配備的教育資源，這種享受不正是來(lái)自國(guó)家的恩賜嗎？

我們這么大的孩子出生于新時(shí)代，從小受到國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的福澤，沒(méi)有吃過(guò)什么苦。聽(tīng)到那紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征的故事，看到影視中前輩們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的驚心動(dòng)魄，在鮮血染成的旗幟下，摸著胸前的紅領(lǐng)巾，深深感恩先輩為我們的幸福生活，付出了生命。這得之不易的安寧與幸福，需要用心來(lái)珍惜。

有人說(shuō)我們是幸運(yùn)的一代，我們出生在新時(shí)期，我想說(shuō)我們幸運(yùn)在我們出生在新中國(guó)在一些新聞報(bào)道中，看到戰(zhàn)亂國(guó)家人民的逃難場(chǎng)景。眼見(jiàn)著一大群人攜妻帶子，背著行囊跋山涉水，為能生存下去背井離鄉(xiāng)。在露天之下，他們仰天而臥，孩子依靠著母親，無(wú)家可歸，慘淡萬(wàn)分。生命，隨時(shí)可能在突來(lái)的襲擊中消逝。連續(xù)的戰(zhàn)亂，人民生活惶惶不得終日。你的內(nèi)心是否受到震動(dòng)，也才感受到，能有一個(gè)安定祥和的環(huán)境生活，是多么幸福的一件事。

每天，安心在家里吃上三頓飯，夜晚能踏實(shí)安定地躺在床上，真的就是一種幸福。這樣的安寧生活，對(duì)我們而言，那么平常，可對(duì)于戰(zhàn)亂中的人民來(lái)說(shuō)，卻是多么寶貴的生活啊！

當(dāng)?shù)谝淮慰吹胶５厝嗣?、非洲饑民在貧困中，以泥餅?lái)充饑，甚至幾天都沒(méi)有吃東西，餓得皮包骨頭時(shí)，極大地震撼了我的心靈。非洲的一些饑民，看一個(gè)個(gè)肚子脹鼓鼓的，是因?yàn)殚L(zhǎng)滿了寄生蟲。沒(méi)有足夠的食物可以吃，又因饑餓與貧困產(chǎn)生許多的疾病，在饑餓與疾病的折磨中，他們是多么需要一份健康與溫飽?。《@一切，國(guó)家已經(jīng)為我們?cè)缇拖氲搅?，首先解決人民的溫飽問(wèn)題，接著奔小康，再是現(xiàn)代化。其中，也不斷為人民解決醫(yī)療問(wèn)題，社保、醫(yī)保等保障系統(tǒng)也都不斷加以健全。

每當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，國(guó)家總會(huì)以最快的速度進(jìn)行救助。不論是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，或是官兵戰(zhàn)士，又或是醫(yī)務(wù)人員、志愿者，都急迫地趕到災(zāi)區(qū)，不分日夜給予需要的兄弟姐妹們最及時(shí)的救護(hù)與安慰。再艱難，再有險(xiǎn)阻，也擋不住這一顆顆熾熱的心，不忍同胞受苦受難！能生長(zhǎng)在這有情有義的國(guó)度里，是多么地榮幸。

在祖國(guó)溫暖的懷抱里，我們得以健康快樂(lè)地成長(zhǎng)；而當(dāng)我們有能力為國(guó)效力時(shí)，也要為國(guó)家的和平富強(qiáng)，貢獻(xiàn)出自己的一份能力。身為華夏子孫，身為中國(guó)人，每一個(gè)兄弟姐妹都有這份責(zé)任與使命。

感恩祖國(guó)給予我們安寧的生活，給予我們寶貴的文化遺產(chǎn)，給予我們富足方便的生活，給予我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們有能力回報(bào)，怎么能不盡心回報(bào)呢？

有幸生長(zhǎng)在這和平的年代里，不需要我們也去拋頭顱、灑熱血。對(duì)于我們年輕一代來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)是用心珍惜著我們當(dāng)下的生活，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)周總理那「為中華崛起而讀書」的精神，將這用功學(xué)來(lái)的知識(shí)技能，報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)家鄉(xiāng)；孝養(yǎng)父母，友愛(ài)兄弟，讓家庭更加和睦，家家和睦，整個(gè)國(guó)家便更加安定祥和；珍惜我們國(guó)土的每一寸資源，珍惜人民勞動(dòng)成果，珍惜水，為國(guó)家節(jié)約更多的能源，也為后世子孫，留下美好的生活空間；愛(ài)護(hù)環(huán)境，當(dāng)能彎下腰撿起地上的紙屑，能夠禮貌地對(duì)人一個(gè)微笑，便在維護(hù)著祖國(guó)的美好形象……

感恩父母 詢問(wèn)學(xué)生年齡。

2在你成長(zhǎng)的十幾年里，你摔過(guò)跤、受過(guò)傷嗎？當(dāng)時(shí)的感覺(jué)怎樣？ 有資料記載，用刀把手上的肉割開(kāi)，人的疼痛指數(shù)是6；往人的手指甲內(nèi)釘竹簽，人的疼痛指數(shù)是7；媽媽在十幾年前生你的疼痛指數(shù)是8；十幾年前，媽媽冒著生命危險(xiǎn)，忍著疼痛指數(shù)是8的痛苦，把你帶到了這個(gè)世界。你來(lái)到的最初24小時(shí)，如果沒(méi)有成年人協(xié)助，你將死去。你出生最初的幾個(gè)月，你的爸爸媽媽每晚要起來(lái)7~8次給你喂奶、換尿布，在這么精心的照料下，你才能存活下來(lái)。你是這個(gè)世界上最脆弱的生物。要知道，一只老鼠生下來(lái)2個(gè)小時(shí)就會(huì)走路，自己找食吃，自己存活下來(lái)。而你沒(méi)有你爸爸媽媽愛(ài)你，你根本沒(méi)有辦法活下來(lái)。

（二）講述故事，感受親情 1、師講述父母愛(ài)孩子的故事：

之一：2005年，貴州發(fā)生了空中纜車失靈事故，纜車以瘋狂的速度下墜，在撞擊地面的一瞬間，一對(duì)夫婦同時(shí)舉起兩歲半的兒子，結(jié)果夫妻雙雙遇難，兒子卻安然無(wú)恙。

之二：1976年，唐山大地震中，人們?cè)谇謇韽U墟時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位母親割破血管用熱血哺育懷中的嬰兒。

之三：來(lái)自天堂的短信

5月13日，地震后的第二天，搜救隊(duì)員在北川縣的廢墟中看見(jiàn)了她：她一動(dòng)不動(dòng)臥在廢墟中。透過(guò)那一堆鋼筋水泥的間隙，人們可以看到她倒下的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去慘不忍睹。

救援人員確認(rèn)她已經(jīng)死亡，但救援隊(duì)長(zhǎng)卻在她身下發(fā)現(xiàn)：“有個(gè)孩子，還活著！”廢墟被清理開(kāi)，在她身下出現(xiàn)了一個(gè)紅色帶黃花的小被子，里面包裹著一個(gè)大概三四個(gè)月大的嬰兒。因?yàn)槟赣H的庇護(hù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，還安靜地睡著。隨行的醫(yī)生解開(kāi)小被子準(zhǔn)備做些檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)塞在被子里，手機(jī)屏幕上是一條寫好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”！看慣了生離死別的醫(yī)生落淚了，手機(jī)在人群中默默傳遞著，每個(gè)看到短信的人都在低聲的飲泣。

聽(tīng)了老師的講述，你想說(shuō)點(diǎn)什么？老師相信，你們的父母也非常愛(ài)你們。

2、生傾訴父母對(duì)自己的愛(ài)： 現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出紙卡，寫出

3下面，請(qǐng)選擇一件最能體現(xiàn)爸爸媽媽愛(ài)你的一件事來(lái)說(shuō)一說(shuō)，讓我們大家也一起來(lái)分享爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)。

（《感恩的心》）是呀，父母給了我們生命，并且不畏艱辛養(yǎng)育了我們，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們，使我們享受到了人間無(wú)盡的親情和幸福。

古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。

我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。

4感恩父母我們能做什么什么，鼓勵(lì)他們做一個(gè)行為作業(yè)1做一件感恩父母或親人的事(可以是幫父母或親人做一件家務(wù)，自己動(dòng)手制作小物品：說(shuō)一段感謝父母或親人的話：給父母親人寫封信，如果他們不再身邊，可以給他們打個(gè)電話0 感恩老師

思考老師給了我們什么？學(xué)生回答，老師總結(jié)(讀書識(shí)字，語(yǔ)文數(shù)學(xué)，做人的道理，處事的態(tài)度，面對(duì)挫折，智慧。。

生活

故事一：毛澤東向教師敬酒????1959年6月25日，毛澤東同志來(lái)到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，他特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書時(shí)的教師毛禹珠一起用飯，席間熱情為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該!? 故事二：周恩來(lái)不忘師恩 1952年2月，南開(kāi)大學(xué)老校長(zhǎng)張伯岑突患腦血栓逝世，周總理參加了治喪委員會(huì)并送了花圈，挽聯(lián)上寫著：“張伯岑老師千古，學(xué)生周恩來(lái)敬挽?！睆埐」屎螅芏鱽?lái)一直惦記著張家的生活，自然災(zāi)害時(shí)期，周恩來(lái)把自己的購(gòu)物證給張伯岑夫人，還派人給張夫人送去500元，并囑咐交際處對(duì)張夫人及其子女的生活要倍加關(guān)照。

問(wèn)： 聽(tīng)完這兩個(gè)故事你有什么感觸？

老師是你們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是你們的朋友，老師尊重理解和愛(ài)你我們，言傳身教，老師為付出心血和汗水，我們是不是應(yīng)該感恩老師？ 問(wèn)：怎樣表達(dá)對(duì)老師的感恩？

1、尊重老師。老師不僅教會(huì)我們學(xué)習(xí)，也是我們的長(zhǎng)輩。見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，上完課說(shuō)一聲老師你辛苦了。

2、在學(xué)習(xí)的時(shí)候，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不搞小動(dòng)作，老師教我們學(xué)習(xí)，就是希望我們能取得好的成績(jī)，所以有好的成績(jī)也是對(duì)老師的一種感恩。

3、送賀卡，在我們力所能及的范圍內(nèi)可以挑點(diǎn)老師喜歡的物件送給他，我們也可以親手為老師制作些東西送他，這只是代表了我們的心意。每天早上你們到校了，老師也得到校，晚上你們回家了，老師才能回家，你們課堂上享受知識(shí)的灌溉，老師得提前備好的課，課后得批改作業(yè)，接受上級(jí)的檢查。周末你們休息有時(shí)老師還得完成學(xué)校的其他工作。寒暑假你們放假，老師得接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)。老師是唯一和你沒(méi)血緣關(guān)系而關(guān)注著你學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的人。

感恩社會(huì)

生活中為我們付出的，感動(dòng)我們不僅只有父母親人或老師，還有助于我們成長(zhǎng)的人，事或物很多比如同學(xué)，社區(qū)保安，清潔工、農(nóng)民……

今天我們的社會(huì)日新月異。手機(jī)的變化。

社會(huì)上有無(wú)論刮風(fēng)還是下雨, 無(wú)論是白天還是黑夜都在崗位上值班;他們?cè)诓黄鹧鄣牡胤?總是默默的付出;都堅(jiān)守著自己的職責(zé)。他們是交通警察，是保安，是門衛(wèi)，是清潔工。。有人說(shuō)他們是為了賺錢，我想說(shuō)錢只是他們微薄的勞動(dòng)報(bào)酬，背后是他們負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神，溫暖他人的心?？偨Y(jié)：深感祖國(guó)的強(qiáng)大，母愛(ài)的偉大、師愛(ài)的奉獻(xiàn)以及社會(huì)的大愛(ài)。同學(xué)們表示要積極面對(duì)挫折，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，為了回報(bào)、感恩生活中的愛(ài)，更為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而立志努力的學(xué)習(xí)。

播放感恩的心

感恩的心： 兩手并攏于胸前，然后兩手比心狀于左腰前 感謝有你：兩手并攏于胸前，兩手手心向上，從里往外平伸 伴我： 兩手重疊于胸前

一生： 右手食指比1,由左往右平伸 讓我有勇氣做我自己： 兩手握拳于腦袋兩側(cè)

七，鼓勵(lì)倡議行為2，的手語(yǔ)舞向各老師表達(dá)自己的感恩之心

第二篇：大學(xué)生主題活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景：

尊老愛(ài)幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。在經(jīng)濟(jì)繁榮社會(huì)快速發(fā)展的今天，我們作為新時(shí)代的大學(xué)生和青年志愿者，有責(zé)任和義務(wù)樹立榜樣，傳承并發(fā)揚(yáng)這個(gè)延續(xù)千年的傳統(tǒng)美德，為貫徹中共中央關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，及營(yíng)造社會(huì)尊老愛(ài)幼的良好氛圍盡綿薄之力。同時(shí)也為展示華水青年志愿者的“平等、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，進(jìn)一步傳播我校青年志愿者協(xié)會(huì)“盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)”的社團(tuán)理念。為此我校青年志愿者協(xié)會(huì)開(kāi)展“清系老人”祭城社區(qū)行的活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

1豐富老人的生活，在一定程度上滿足老人們的精神需要，同時(shí)關(guān)注老人衛(wèi)生健康，增強(qiáng)老人們的身體健康意識(shí)。

2提高志愿者奉獻(xiàn)愛(ài)心的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，同時(shí)鍛煉志愿服務(wù)的技能，增長(zhǎng)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

3通過(guò)本次活動(dòng)，不僅可以將尊老愛(ài)幼的思想傳承下去，而且可以宣傳我校青年志愿者協(xié)會(huì)的志愿服務(wù)精神，讓更多的人加入志愿者這一神圣行列。

三、活動(dòng)名稱：

“情系老人”祭城社區(qū)行

四、活動(dòng)時(shí)間：

xx年3月17日（第四周周六）

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

鄭州市祭城社區(qū)特殊人群安置點(diǎn)

六、活動(dòng)單位：

華北水利水電學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

七、活動(dòng)參與人員：

華北水院青年志愿者協(xié)會(huì)各部若干成員

八、宣傳方案：

1、志愿者旗幟一面。旗幟字樣為“華北水利水電學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)”

2、宣傳橫幅一條，內(nèi)容為“情系老人，祭城社區(qū)行”

3、海報(bào)宣傳。由我校青協(xié)宣傳部在校園內(nèi)做好宣傳工作。

4、網(wǎng)絡(luò)宣傳。青年志愿者協(xié)會(huì)信監(jiān)部有關(guān)人員在活期間進(jìn)行信息采集，回校后將活動(dòng)內(nèi)容整理并上傳到我校主頁(yè)、論壇、微博等。

九、活動(dòng)流程：

（一）活動(dòng)前期：

1、策劃書取得學(xué)院團(tuán)工委的批準(zhǔn)，并取得本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和許可證明。負(fù)責(zé)人：青年志愿者協(xié)會(huì)主席：祝文龍。

2、人員分組。根據(jù)參議人員的準(zhǔn)備內(nèi)容，將活動(dòng)人員分為戲曲組、春天的故事組，健康衛(wèi)生組和老人體操運(yùn)動(dòng)組，并確定小組負(fù)責(zé)人。

3、與特殊人員安置點(diǎn)相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，說(shuō)明活動(dòng)安排，并由負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)每個(gè)活動(dòng)組所感興趣的老人們的房間號(hào)，以便活動(dòng)有序進(jìn)行。

4、取得本次活動(dòng)參與人員的聯(lián)系方式，以便幾時(shí)取得與活動(dòng)人員的聯(lián)系，以保證本次活動(dòng)順利得進(jìn)行。

5、明確通知活動(dòng)成員本次活動(dòng)具體時(shí)間、集合地點(diǎn)。

6、辦公室相關(guān)人員負(fù)責(zé)攜帶志愿者衣帽；外聯(lián)部人員攜帶旗幟、橫幅。

7、信監(jiān)部相關(guān)人員攜帶照相機(jī)、簽到表。

（二）活動(dòng)中期：

1、在3月17日上午8：00，學(xué)校北門集合人員，點(diǎn)清活動(dòng)人數(shù)，交代活動(dòng)內(nèi)容細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)，人員集合完畢后迅速步行出發(fā)。

2、到達(dá)指定地點(diǎn)后與安置點(diǎn)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，并將每個(gè)活動(dòng)小組所服務(wù)老人們的房間號(hào)統(tǒng)計(jì)表分發(fā)給各小組組長(zhǎng)。

3、各活動(dòng)小組組長(zhǎng)合理分配人員，明確任務(wù)分工（附件1）

4，活動(dòng)開(kāi)展：戲曲組向老人們表演名曲名段，共說(shuō)梨園佳話，可將自帶的活動(dòng)前準(zhǔn)備的下載的名曲名段與老人共同欣賞；

春天的故事組與老人們共敘革命年代、現(xiàn)代、當(dāng)代的社會(huì)大事、偉人，傾聽(tīng)老人們過(guò)去的生活；

健康衛(wèi)生組給老人們講述飲食、生活衛(wèi)生等的健康常識(shí)并講述高血糖、高血脂、高血壓老人所關(guān)心的飯菜搭配，同時(shí)幫老人們做飯，整理房間衛(wèi)生等。

5、活動(dòng)結(jié)束后與老人們共同合影留念。

6、信監(jiān)部相關(guān)成員負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的人員簽到。

7、集合活動(dòng)人員，清點(diǎn)人數(shù)，人員集齊后即可返校。返校后對(duì)本次活動(dòng)點(diǎn)評(píng)，做工作總結(jié)。

（三）活動(dòng)后期：

1、辦公室人員做活動(dòng)總結(jié)，存檔備案，以備下次活動(dòng)參考。

2、宣傳部人員將此活動(dòng)照片上傳至校主頁(yè)、論壇，微博并保留活動(dòng)照片，為以后宣傳工作積累材料。

十、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)人員要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集合完畢；聽(tīng)從組織人員的.安排，以保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

2、活動(dòng)人員在步行至活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)要和組織人員一起行進(jìn)，不可單獨(dú)行動(dòng)。遇到突發(fā)問(wèn)題時(shí)幾時(shí)上報(bào)給相關(guān)負(fù)責(zé)人，以保證活動(dòng)人員的安全。

3、全體參與人員在活動(dòng)開(kāi)展中要預(yù)期親和、禮貌熱情，確保自身的衣著打扮符合志愿者的精神風(fēng)貌，以體現(xiàn)我華水志愿者的素質(zhì)風(fēng)貌。

十一、備用方案

1、若本次參加活動(dòng)的人員有事不能按時(shí)參加活動(dòng)，應(yīng)提前并及時(shí)告訴相關(guān)負(fù)責(zé)人員。相關(guān)負(fù)責(zé)人要另找合適的志愿者，確?；顒?dòng)參加人數(shù)。

2、若由于天氣原因等一些突發(fā)因素的影響，造成本次活動(dòng)不能預(yù)期進(jìn)行時(shí)，組織人員要及時(shí)通知，并做出具體安排。

十二、附件：

1、活動(dòng)小組長(zhǎng)之間相互協(xié)調(diào)進(jìn)入老人房間服務(wù)的時(shí)間段，避免在服務(wù)中發(fā)生時(shí)間上的沖突，以保證活動(dòng)順利有序進(jìn)行。

十三、備注

該策劃書的最終解釋權(quán)歸華北水利水電學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)所有。