千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《社會(huì)工作 項(xiàng)目策劃書》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《社會(huì)工作 項(xiàng)目策劃書》。

第一篇：社會(huì)工作項(xiàng)目策劃書

一、活動(dòng)主題：

日出、夕陽我們的關(guān)注

二、活動(dòng)背景：

隨著城市化的提高，城市孩子受到更好教育，人們生活得到更多保障?？墒窃谀切┙?jīng)濟(jì)水平還有欠發(fā)展的地方，教育設(shè)施不夠完善，教育水平有待提高；年輕人員出去務(wù)工，家里只剩下行動(dòng)不便，已是高齡的孤寡老人和留守兒童。他們需要得到社會(huì)的關(guān)注與重視。作為一個(gè)社會(huì)工作者，我們有義務(wù)要為他們貢獻(xiàn)我們自己，將我們所學(xué)專業(yè)能運(yùn)用到實(shí)踐，能更早接觸社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。

三、活動(dòng)目的：

1、增加孩子們的課外知識(shí)，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)知識(shí)。

2、以活動(dòng)的形式，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。

3、為孤寡老人帶去便利。

4、了解孤寡老人的不便之處，為下次活動(dòng)的進(jìn)行采集資料。

5、同時(shí)可以增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力，促進(jìn)同學(xué)間的交流，增進(jìn)同學(xué)間的感情。

四、組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：湘南學(xué)院社會(huì)科學(xué)系

承辦單位：湘南學(xué)院社會(huì)工作者協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)對(duì)象：

僑愛小學(xué)學(xué)生及撫養(yǎng)學(xué)生的孤寡老人

六、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月14日（星期六）

七、活動(dòng)流程：

1、聯(lián)系場地負(fù)責(zé)人，熟悉活動(dòng)場所，協(xié)商好活動(dòng)時(shí)間，由雙方負(fù)責(zé)人提前做好安排。

2、確定活動(dòng)名額，組織報(bào)名。

3、告知活動(dòng)人員活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)，做適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)。

4、提前購買物資。

5、活動(dòng)當(dāng)天集合統(tǒng)一前往目的地，活動(dòng)過后統(tǒng)一返回學(xué)校。

八、活動(dòng)安排：

活動(dòng)安排分為三步：

（一）上午：支教主體活動(dòng)，分年級(jí)給小朋友們上課，組織學(xué)習(xí)型游戲，如搶字游戲，認(rèn)字，找朋友，填運(yùn)算符號(hào)游戲。

（二）中午：幫助孤寡老人：分組去不同的孤寡老人家，幫助他們做一些力所能及的事。根據(jù)不同老人的情況，給予不同的幫助。

（三）下午：兩點(diǎn)以后，活動(dòng)分為兩部分：

1、第一部分：分班級(jí)組織活動(dòng)。如才藝表演、愛國教育，安全知識(shí)等，同時(shí)讓小朋友體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，如夾乒乓球，三人四足游戲，搶椅子等。

2、第二部分：開展集體活動(dòng)。將全體學(xué)生集合起來進(jìn)行匯報(bào)演出。

活動(dòng)后期：總結(jié)此次活動(dòng)，將其不足、優(yōu)點(diǎn)都可一一列出來，寫成報(bào)告交到辦公，

并可以收集同學(xué)們的心得。

九、注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)人員在活動(dòng)開展期間服從管理，不得單獨(dú)行動(dòng)。

2、注意個(gè)人行為，維護(hù)個(gè)人與學(xué)校形象。

3、活動(dòng)人員自備水、干糧等必需品，統(tǒng)一時(shí)間就餐。

4、活動(dòng)人員對(duì)待工作認(rèn)真細(xì)致，不得擅自離開崗位。

5、在僑愛小學(xué)開展活動(dòng)時(shí)，由于小學(xué)生的年齡問題，在與孩子互動(dòng)的過程中要注意孩子與個(gè)人的人身安全。對(duì)小孩子要有耐心，態(tài)度要和善。

6、參加活動(dòng)的人員必須準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，如有特殊情況需提前告知負(fù)責(zé)人。

7、行為舉止要大方得體，注意措辭用語，體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)范。

8、明確立場，把自己定位為一個(gè)社會(huì)工作者，而不是去玩的大學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)做事。

第二篇：社會(huì)工作項(xiàng)目策劃書

一、功能完善

管理規(guī)范、重在服務(wù)的要求，在全省城鄉(xiāng)基層建設(shè)多功能、全覆蓋、規(guī)范化、有活力的婦女兒童陣地。為進(jìn)一步建好用好“婦女兒童之家”服務(wù)平臺(tái)，為基層?jì)D女兒童提供更加專業(yè)的實(shí)事化服務(wù)項(xiàng)目，不斷加快婦女社會(huì)工作隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng)，江蘇省婦聯(lián)、省男女平等宣傳教育中心將在全國范圍內(nèi)開展婦女社會(huì)工作方案征集評(píng)選活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

一、參與對(duì)象

各級(jí)婦聯(lián)組織、各類社會(huì)公益組織;高校社會(huì)工作系師生、社區(qū)社會(huì)工作者及熱心婦女兒童事業(yè)的人士。

二、參與要求

方案須緊貼社區(qū)婦女、兒童和家庭的實(shí)際服務(wù)需求,秉承社會(huì)工作理念，內(nèi)容涉及創(chuàng)業(yè)就業(yè)、家庭文化、家庭教育、扶貧濟(jì)困、婚姻家庭關(guān)系調(diào)解、維護(hù)權(quán)益、教育培訓(xùn)、身心健康、家政服務(wù)等方面。

方案征集分為實(shí)踐類和創(chuàng)意類兩個(gè)組別。其中，實(shí)踐類方案征集江蘇省范圍內(nèi)近三年來已經(jīng)完成或仍在進(jìn)行的涉及婦女、兒童和家庭的社會(huì)工作優(yōu)秀案例;創(chuàng)意類方案征集全國范圍內(nèi)圍繞婦女、兒童和家庭開展社會(huì)工作的原創(chuàng)方案。每個(gè)方案應(yīng)明確實(shí)施主體、服務(wù)對(duì)象、服務(wù)方式、經(jīng)費(fèi)預(yù)算，寫明已經(jīng)產(chǎn)生或預(yù)計(jì)可能產(chǎn)生的社會(huì)效果。實(shí)踐類方案除提供工作方案外，還須提交相關(guān)工作過程的文字、圖片、音頻、視頻等記錄材料，確保工作內(nèi)容真實(shí)可見;創(chuàng)意類方案執(zhí)行周期一般控制在一年之內(nèi)，運(yùn)作經(jīng)費(fèi)預(yù)算原則上不超過五萬元。

三、評(píng)選方式

我們將邀請(qǐng)全國社會(huì)工作專家、實(shí)踐業(yè)務(wù)骨干組成評(píng)審小組，對(duì)方案的針對(duì)性、可行性以及投入產(chǎn)出的效率進(jìn)行評(píng)估，評(píng)選產(chǎn)生獲獎(jiǎng)方案。獲獎(jiǎng)情況將在中國婦女研究網(wǎng)、中國江蘇網(wǎng)、江蘇婦女網(wǎng)等相關(guān)媒體上公布。

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、實(shí)踐類：一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金3000元;二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金2000元;三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)金1000元;優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。創(chuàng)意類：一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金3000元;二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金2000元;三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)金1000元;優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

2、所有獎(jiǎng)金均以人民幣支付，所得稅由獲獎(jiǎng)?wù)咦愿丁?/p>

3、所有獲獎(jiǎng)方案由活動(dòng)組織方頒發(fā)榮譽(yù)證書。江蘇省婦聯(lián)將在全省推廣部分優(yōu)秀方案，并提供資金支持，還將與優(yōu)秀社工團(tuán)隊(duì)建立合作關(guān)系。

五、參與方法

參與者須在2011年10月15日前，將申請(qǐng)表及參選方案(附件1、2)填寫完整，一式兩份郵寄至江蘇省男女平等宣傳教育中心，郵寄時(shí)請(qǐng)?jiān)谛欧庾笙路阶⒚鳌罢骷顒?dòng)”字樣，同時(shí)發(fā)送電子版至郵箱。

第三篇：青少年社會(huì)工作項(xiàng)目策劃書

一、 項(xiàng)目背景

千姿百態(tài)的花成為人們心中的沒的象征，在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展步伐，人們?yōu)榱藵M足更高的.享受心理要求，鮮花也成為人們追求的時(shí)尚、浪漫以及享受的需求者、搶手者。鮮花也成為人們生活中不可缺少的點(diǎn)綴。不僅僅是人們賞心悅目、美化家園的對(duì)象，花卉更是可以開發(fā)人們的想象力，使人們在相互交流時(shí)更含蓄，更有品位。

由于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，更多的商家在網(wǎng)上開設(shè)鋪面，一邊更好地對(duì)外銷售商品，我決定在網(wǎng)上創(chuàng)辦一個(gè)校園網(wǎng)上花店，以近身邊的空間進(jìn)行發(fā)展，再逐步推廣到社會(huì)更大的發(fā)展空間之中?？紤]各方面的因素，這一創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是十分可行的。

二、公司項(xiàng)目策劃

1、提供鮮明，洋溢人心。

通過現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需求，越來越多的人都在節(jié)日或約會(huì)時(shí)節(jié)以鮮花來表現(xiàn)他們的美好，而我們就是提供各色各類的鮮花為根本服務(wù)各階層認(rèn)識(shí)的需求，把美好的祝愿和祝福送給每一個(gè)人。

2、公司目標(biāo)

立足大地，服務(wù)南寧，輻射華南，創(chuàng)建受人們歡迎的一流網(wǎng)絡(luò)花店公司。

本花店將首先在南寧建立好的基地，穩(wěn)固銷售，努力達(dá)到收支平衡，并且在南寧打造一定的知名度關(guān)于花店的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書關(guān)于花店的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。

在投入期僅選擇廣西大學(xué)區(qū)作為試點(diǎn)市場。廣西大學(xué)人流比較多，較具有代表性，該市場穩(wěn)定后，再擴(kuò)張到其余的市場。

三、 經(jīng)營環(huán)境與客戶分析

1、行業(yè)分析

目標(biāo)消費(fèi)者定位在校學(xué)生為首，并在個(gè)學(xué)校沒有分站，將來逐步擴(kuò)大市場，以廣西大學(xué)為例，在校大學(xué)生的聚集人數(shù)多，這樣那個(gè)的市場規(guī)模是相當(dāng)龐大的，而且將來在校畢業(yè)生也仍將成為網(wǎng)站的忠誠客戶這一現(xiàn)實(shí)，目標(biāo)市場的容量是相當(dāng)可觀的。

2、調(diào)查結(jié)果分析

(1)有好奇心理，在創(chuàng)新方面有趨同性，聽同學(xué)或朋友介紹產(chǎn)生購買行為。

(2)購買行為基本上是感性的，但由于受自身經(jīng)濟(jì)收入的影響其購買行為又帶有理性色彩，一般選擇價(jià)位較低但浪漫色彩較濃的品種。

(3)在校大學(xué)生沒有固定的購買時(shí)間，往往是隨心所欲而買。

(4)接受和吸收新事物的能力強(qiáng)，追求時(shí)尚，崇高個(gè)性。

(5)為了更好能夠提高銷售量，產(chǎn)品的質(zhì)量，包裝服務(wù)及價(jià)格都是解決好的。

(6)節(jié)日購買行為較強(qiáng)，如情人節(jié)，教師節(jié)，中秋節(jié)以及圣誕節(jié)或朋友生日等都少不了鮮花的購買。

3、目標(biāo)客戶分析

在校大學(xué)生除了價(jià)格的因素外，還會(huì)以花卉所代表的意義而進(jìn)行消費(fèi)。從視覺形象和文字都是精心規(guī)劃，力求具有獨(dú)特創(chuàng)新。

4、宣傳策略

利用學(xué)校廣播站，報(bào)欄以及宣傳欄免費(fèi)宣傳。

5、服務(wù)到位

只有愛有訂單就必須馬上按照訂單要求及時(shí)送到，第一次訂購的客戶將收到隨花贈(zèng)送的禮品，并沒有會(huì)員卡，積分卡等，到一定的積分卡后得以換取禮物。

四、經(jīng)營成本預(yù)估

1、初期投入

主要用在場頻采購，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的開發(fā)和維護(hù)、前期宣傳、物流配送等方面，預(yù)計(jì)需人民幣2萬元左右。

2、二期投資

這一階段我們的服務(wù)將擴(kuò)大，將輻射整個(gè)南寧市區(qū)，資金來源主要是公司前期盈利積累和外來資金引入，如銀行信貸。

五、項(xiàng)目小結(jié)

了解到廣大大學(xué)生的事實(shí)需求，目標(biāo)項(xiàng)目策略等方面都進(jìn)行總體規(guī)劃。

六、不足與困難之處

由于公司剛剛開始計(jì)劃，資金方面嚴(yán)重不足，時(shí)間緊迫計(jì)劃有欠缺。

第四篇：社會(huì)工作項(xiàng)目策劃書

社會(huì)工作項(xiàng)目策劃書范文

1、標(biāo)題計(jì)劃標(biāo)題一般由四個(gè)部分組成：計(jì)劃的制訂單位名稱、適用時(shí)間、內(nèi)容性質(zhì)及計(jì)劃名稱。視計(jì)劃文本的成熟程度，有可能出現(xiàn)第五個(gè)部分，即在標(biāo)題尾部加括號(hào)注明：草案、初稿、征求意見稿、送審稿等。如《××市20××年再就業(yè)工程實(shí)施方案(討論稿)》。

2、引言計(jì)劃通常有一個(gè)“前言”段落，主要點(diǎn)明制訂計(jì)劃的指導(dǎo)思想和對(duì)基本情況的說明分析。前言文字力求簡明，以講清制訂本計(jì)劃的必要性、執(zhí)行計(jì)劃的可行性為要，應(yīng)力戒套話、空話。

3、主體如果說引言回答了“為什么做”的問題，那么主體要回答“做什么”、“怎么做”、“何時(shí)做”等問題。

目標(biāo)與任務(wù)首先要明確指出總目標(biāo)和基本任務(wù)，隨后應(yīng)根據(jù)實(shí)際內(nèi)容進(jìn)一步詳細(xì)、具體地寫出任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量指標(biāo)。必要時(shí)再將各項(xiàng)指標(biāo)定質(zhì)、定量分解，以求讓總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)具體化、明確化。

辦法與措施以什么方法，用什么措施確保完成任務(wù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，這是有關(guān)計(jì)劃可操作性的關(guān)鍵一環(huán)。所謂有辦法、有措施就是對(duì)完成計(jì)劃須動(dòng)員哪些力量，創(chuàng)造哪些條件，排除哪些困難，采取哪些手段，通過哪些途徑等心中有數(shù)。這既需要熟悉實(shí)際工作，又需要有預(yù)見性，而關(guān)鍵在于有實(shí)事求是的精神。唯有這般，制訂的措施、辦法才是具體的，切實(shí)可行的。

時(shí)限與步驟工作有先后、主次、緩急之分，進(jìn)程又有一定的階段性，為此在計(jì)劃中針對(duì)具體情況應(yīng)事先規(guī)劃好操作的步驟、各項(xiàng)工作的完成時(shí)限及責(zé)任人。這樣才能職責(zé)明確、操作有序，執(zhí)行無誤。

如何寫好工作計(jì)劃類公文

計(jì)劃類公文包括：規(guī)劃、設(shè)想、計(jì)劃、要點(diǎn)、方案、安排等。

工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到“工作計(jì)劃”這種公文。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長短之分，而且有范圍大小之別。從計(jì)劃的具體分類來講，比較長遠(yuǎn)、宏大的1 / 5

為“規(guī)劃”，比較切近、具體的為“安排”，比較繁雜、全面的為“方案”，比較簡明、概括的為“要點(diǎn)”，比較深入、細(xì)致的為“計(jì)劃”，比較粗略、雛形的為“設(shè)想”，無論如何都是計(jì)劃文種的范疇。不管其如何分類，計(jì)劃內(nèi)容的范圍都是“做什么”、“怎么做”和“做到何種程度”三大項(xiàng)。

(一)各種工作計(jì)劃特征和寫作特點(diǎn) 1、規(guī)劃

規(guī)劃是計(jì)劃中最宏大的一種：從時(shí)間上說，一般都要在三五年以上;從范圍上說，大都是全局性工作或涉及面較廣的重要工作項(xiàng)目;從內(nèi)容和寫法上說，往往是粗線條的，比較概括，如《××省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展十年規(guī)劃》，《××省工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃》等。規(guī)劃是為了對(duì)全局或長遠(yuǎn)工作作出統(tǒng)籌部署，以便明確方向，激發(fā)干勁，鼓舞斗志;相對(duì)其它計(jì)劃類公文而言，規(guī)劃帶有方向性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性，因而其內(nèi)容往往要更具有嚴(yán)肅性、科學(xué)性和可行性。這就要求寫必須首先進(jìn)行深入的調(diào)查和周密的測算，在掌握大量可靠資料的基礎(chǔ)上，根據(jù)黨、國家和具體單位的發(fā)展方針確定發(fā)展遠(yuǎn)景和總體目標(biāo)，然后充分吸收有關(guān)意見，以科學(xué)的態(tài)度，反復(fù)經(jīng)過多種方案的比較、研究和選擇，確定各項(xiàng)指標(biāo)和措施。

規(guī)劃的具體寫法：規(guī)劃因具有嚴(yán)肅性，所以一般都是通過“指示性通知”來轉(zhuǎn)發(fā)的，其格式都是由“標(biāo)題”和“正文”兩部分組成，一般不必再落款，也不用寫成文時(shí)間。規(guī)劃的標(biāo)題是“四要素”寫法：單位名稱+時(shí)間期限+內(nèi)容范圍+“規(guī)劃”二字。如《××省“八五”期間經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》。

規(guī)劃的正文一般都比較長，大致有以下幾方面內(nèi)容：

(1)前言，即有關(guān)的背景材料，也就是制定規(guī)劃的起因和緣由。這是制定規(guī)劃的依據(jù)，因此不能簡單地羅列事實(shí)，而應(yīng)把諸多有關(guān)情況以過認(rèn)真地綜合、分析，找出其有得因素和不得因素。這樣才會(huì)使人相信下面所提的規(guī)劃目標(biāo)言之有據(jù)，有可靠性。

(2)指導(dǎo)方針和目標(biāo)要求。這是規(guī)劃的綱領(lǐng)和原則，是在前言的基礎(chǔ)上提出的，因此既要寫得鼓舞人心，又要寫得堅(jiān)定有力，要用精煉的語言，概要地闡述出來。

2 / 5

(3)主要任務(wù)和政策、措施。這是規(guī)劃的主體和核心，是解決“做什么”和“怎樣做”的問題，因此任務(wù)要提得明確，措施要提得概括有力。這部分寫作通常有兩種結(jié)構(gòu)：對(duì)于全面規(guī)劃或任務(wù)項(xiàng)目較多的規(guī)劃，因其各項(xiàng)任務(wù)比較獨(dú)立，沒有多少共同的完成措施，一般采用以任務(wù)為主線的“并列式結(jié)構(gòu)”(措施都在各自的任務(wù)之后分別提出);對(duì)于專題規(guī)劃或任務(wù)較單一的規(guī)劃，因其任務(wù)項(xiàng)目較少而其項(xiàng)目之間的聯(lián)系又較大，一般采用任務(wù)、措施分說的“分列式結(jié)構(gòu)”。

(4)結(jié)尾，即遠(yuǎn)景展望和號(hào)召。這部分要寫得簡短、有力、富有號(hào)召力。2、設(shè)想

設(shè)想是計(jì)劃中最粗略的一種：在內(nèi)容上是初步的，多是不太成熟的想法;在寫法上是概括地、粗線條地勾勒。但時(shí)間不一定都是遠(yuǎn)的，范圍也不一定都是宏大的。一般說來，時(shí)間長遠(yuǎn)些的稱“設(shè)想”;范圍較廣泛的稱為“構(gòu)想”;時(shí)間不太長、范圍也不太大的則稱為“思路”或“打算”。

設(shè)想是為制定某些規(guī)劃、計(jì)劃作出準(zhǔn)備的，是一些初步想法。設(shè)想在嚴(yán)肅性、科學(xué)性和可行性方面的要求相對(duì)差一些，因?yàn)樗菫檎降囊?guī)劃或計(jì)劃作準(zhǔn)備，不是給各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看的，就是交群眾討論的，不必也沒時(shí)間考慮得太周密，只要基本成形就可以，且在提出任務(wù)或目標(biāo)時(shí)，往往還有一些簡短的論述語句。設(shè)想與規(guī)劃一樣，在內(nèi)容的寫法上都是比較原則和概括，不可能也沒有必要寫得太細(xì)、太具體。

設(shè)想的具體寫法：設(shè)想因具有超前性，所以其寫作要求并不十分嚴(yán)格，其格式也不大一樣：如果是給領(lǐng)導(dǎo)看的，報(bào)給上級(jí)，就要嚴(yán)肅一些，隨報(bào)告報(bào)送，不必落款，也不必寫行文時(shí)間;如果是交給群眾討論的，或者不以通知或報(bào)告的形式轉(zhuǎn)發(fā)或上報(bào)，就要落款并寫明具體行文時(shí)間。

設(shè)想的標(biāo)題可以是“四要素”，也可以是“三要素”，或省略單位名稱，或省略時(shí)間期限，還可以是“兩要素”省略單位名稱和時(shí)間期限，如《關(guān)于機(jī)構(gòu)改革的初步設(shè)想》。設(shè)想的正文一般有兩種寫法。第一種是只講目標(biāo)、要求的條項(xiàng)并列式寫法，適用于時(shí)間較長遠(yuǎn)的“設(shè)想”或工作計(jì)劃的最初構(gòu)思或打算。第二種是也按規(guī)劃、計(jì)劃、方案或安排的格式結(jié)構(gòu)，只是內(nèi)容粗略一些的想法，適用于預(yù)備性計(jì)劃，即只是征求意見的“構(gòu)想”、“思路”或“打算”。

3 / 5

3、計(jì)劃

狹義的計(jì)劃是廣義工作計(jì)劃中最適中的一種。這個(gè)特點(diǎn)表現(xiàn)在，時(shí)間一般在一年、半年左右，范圍一般都是一個(gè)單位的工作或某一大項(xiàng)重要工作，內(nèi)容和寫法要比規(guī)劃具體、深入，要比設(shè)想正規(guī)、細(xì)致，要比方案簡明、集中，要比安排闊展、概要。

計(jì)劃的具體寫法：計(jì)劃由于大多以一個(gè)單位的工作內(nèi)容范圍，只在單位內(nèi)要求執(zhí)行，所以一般不以文件形式下發(fā)，因而除標(biāo)題和正文外，往往還要在題下或文后標(biāo)明“×年×月×日制定”字樣，以示鄭重。計(jì)劃的標(biāo)題也是“四要素”寫法，其中哪一個(gè)要素都不應(yīng)省略。正文寫法，由于計(jì)劃是對(duì)一個(gè)單位的全面工作或某一項(xiàng)重要工作的具體要求，所以寫作是要比規(guī)劃和設(shè)想都要具體、詳細(xì)得多。

一般包括以下幾方面內(nèi)容：(1)開頭，或闡述依據(jù)，或概述情況，或直述目的，要寫得簡明扼要;(2)主體，即計(jì)劃的核心內(nèi)容，闡述“做什么”(目標(biāo)、任務(wù))、“做到什么程度”(要求)和“怎樣做”(措施辦法)三項(xiàng)內(nèi)容，既要寫得全面周到，又要寫得有條不紊，具體明白。全面工作計(jì)劃一般采取“并列式結(jié)構(gòu)”(任務(wù)、措施分說)。(3)結(jié)尾，或突出重點(diǎn)，或強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項(xiàng)，或提出簡短號(hào)召，當(dāng)然也可不寫結(jié)尾。

4、要點(diǎn)

正文寫法，由于要點(diǎn)的內(nèi)容是摘錄計(jì)劃的主要之點(diǎn)，所以其正文都寫得比較概要，既不要兼顧到各個(gè)方面，也不必講具體做法，更不用講道理;沒有過渡段，段落也不長。在結(jié)構(gòu)方式上，大都是并列式，可分若干項(xiàng)目一貫到底，也可分幾大項(xiàng)，大項(xiàng)下分若干小項(xiàng)，其中的小項(xiàng)可在每一大項(xiàng)下單獨(dú)排列，也可全文排列。

5、方案

方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復(fù)雜，不作全面部署不足以說明問題，因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢必要繁瑣一些，一般有指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。

4 / 5

方案的具體寫法：方案的內(nèi)容由于是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)，所以不用落款，只有標(biāo)題、成文時(shí)間和正文三部分內(nèi)容。方案的標(biāo)題有兩種寫法：一個(gè)是“三要素”寫法，即由發(fā)文機(jī)關(guān)、計(jì)劃內(nèi)容和文種三部分組成，如《東北師范大學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃總體方案》;一個(gè)是“兩要素”寫法，即省略發(fā)文機(jī)關(guān)，但這個(gè)發(fā)文機(jī)關(guān)必須在領(lǐng)頭的“批示性通知”(文件頭)的標(biāo)題中體現(xiàn)出來，如《治理采掘工業(yè)危機(jī)，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)方案》。

5 / 5

第五篇：社會(huì)工作項(xiàng)目策劃書

一、項(xiàng)目名稱：

情系中秋節(jié)，愛駐光榮院

二、項(xiàng)目主題：

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！标P(guān)愛老人，共度中秋。

三、服務(wù)對(duì)象：

光榮院入住老人及工作人員

四、項(xiàng)目背景：

一年一度的中秋佳節(jié)即將到來，老人們熱切盼望與家人團(tuán)聚，歡度佳節(jié)。由于各種原因，老人們不能夠與家人團(tuán)聚，缺少慰藉感，每逢佳節(jié)倍思親的心理使老人們在生活上感到更加孤單寂寞。

光榮院有入住老人7名，都在60歲以上有四名工作人員。其中大部分是生活能夠自理的老人，少部分老人因?yàn)楦鞣N病癥需臥床休養(yǎng)。除了給予老人生理上的照顧，還要更多的豐富他們的精神生活。

針對(duì)以上問題以及現(xiàn)實(shí)情況，我們小組成員決定在中秋節(jié)開展一次活動(dòng)。

五、項(xiàng)目設(shè)計(jì)的意義：

本次項(xiàng)目秉承“情系中秋節(jié)，愛駐敬老院”的理念，通過慰問活動(dòng)，

為光榮院的老人提供力所能及的幫助與服務(wù)，給他們帶去溫暖的同時(shí)豐富他們的精神文化生活。從而我們的同學(xué)們也可以利用本次機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中充實(shí)自己。

老年人像夕陽一樣，雖然逐漸隱去，但仍然散發(fā)著自己的光輝，在社會(huì)生活中貢獻(xiàn)著自己的力量、體現(xiàn)著自己的價(jià)值，也表達(dá)了對(duì)老年人的希望，希望他們通過一系列的康復(fù)活動(dòng)，能夠克服生活中的困難，以積極的心態(tài)思考生命的意義、體驗(yàn)晚年的全新生活。

六、項(xiàng)目實(shí)施地點(diǎn)及服務(wù)對(duì)象需求分析

前期工作準(zhǔn)備：聯(lián)系好光榮院的工作人員，取得他們的支持與配合，向參與人員講述活動(dòng)的安排，以及活動(dòng)中的各項(xiàng)注意事項(xiàng)；

實(shí)施地點(diǎn)：光榮院;

服務(wù)對(duì)象需求分析：大多數(shù)老年人通過政府救助和兒女的支持，基本都解決了溫飽問題，但他們同時(shí)又受到其他許多問題的.困擾。首先一個(gè)比較突出的是生理健康問題。

人到老年，或多或少有些病痛，許多老人更受到慢性疾病的長期困擾，加上平時(shí)缺少鍛煉或無力照顧自己，如何加強(qiáng)自我保健、多獲取一些有關(guān)保健方面的信息成為許多老人急需了解的問題。

其次是心理健康或情緒健康方面的問題，兒女由于生活或工作方面的壓力，大多很難做到天天到老人面前探望、噓寒問暖或聽老人說話，加上很多老人喪偶獨(dú)居，或是交往多年的老友一個(gè)個(gè)故去，他們由此缺乏與人分享交流的機(jī)會(huì)以及親友的心理支持，許多老人“留守”在家里面對(duì)“空巢”，倍感生活空虛、情緒低落和孤獨(dú)寂寞。

再次是精神健康問題，這主要是指許多老人對(duì)晚年生活不習(xí)慣或不適應(yīng)，覺得失去生活目標(biāo)和希望或感到自卑，開始懷疑自身存在的價(jià)值。這些問題和需要都要求我們小組工作能有所作為，能為這些老人提供幫助。

結(jié)合以上問題與小組與活動(dòng)的實(shí)際情況，我們將針對(duì)老年人的心理健康和精神健康開展相關(guān)服務(wù)。

七、項(xiàng)目目標(biāo)及其目的：

目標(biāo)：減輕老人的孤獨(dú)感，讓老人感受到節(jié)日快樂的氣氛。增強(qiáng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)對(duì)機(jī)構(gòu)老人的人文關(guān)懷。

目的：

1、引導(dǎo)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)加強(qiáng)組織老人自我保健和自我鍛煉。

2、幫助老人通過分享消除孤獨(dú)，加強(qiáng)老人與老人之間和老人與工作人員之間的溝通交流。

3、引導(dǎo)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)增強(qiáng)對(duì)老人的人文關(guān)懷，提高對(duì)老人心理健康的關(guān)注度。

八、項(xiàng)目介入方法與策略：

介入方法:

小組（社會(huì)工作）是一個(gè)很好的分享和支持的場所，同時(shí)比個(gè)案工作更經(jīng)濟(jì)，其成果更加明顯，適用于小群體中開展。

第六篇：社會(huì)工作項(xiàng)目策劃書

一、活動(dòng)主題：

感受農(nóng)家生活

二、活動(dòng)對(duì)象：

1001班全體同學(xué)

三、活動(dòng)時(shí)間：

xx年5月22日星期日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

林科大附近

五、活動(dòng)背景：

進(jìn)一步豐富校園文化文化生活，營造積極向上、充滿激情、豐富全體同學(xué)們業(yè)余生活，展示同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，銳意進(jìn)取，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也給同門們展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識(shí)，去創(chuàng)造美發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)淳樸的農(nóng)家生活。

六、活動(dòng)目的：

為了建立一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，體現(xiàn)文明高校學(xué)生風(fēng)采；為了增強(qiáng)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)、合作，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神；為了加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，體現(xiàn)合作、互助精神；為了豐富課余時(shí)間，班委會(huì)組織電子1001全體同學(xué)前往農(nóng)家開展一系列活動(dòng)，陶冶情操、感受農(nóng)家生活，使同學(xué)們之間更加團(tuán)結(jié)，創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。

七、前提準(zhǔn)備

1、在準(zhǔn)備開展活動(dòng)前，負(fù)責(zé)人前往場地巡察，選擇既合適又具有活動(dòng)意義的場地，向同學(xué)們介紹活動(dòng)場地風(fēng)景、娛樂設(shè)施，遵循集體的意向。

2、在活動(dòng)前準(zhǔn)備做好整體規(guī)劃，對(duì)各細(xì)節(jié)注意安排人員，為防止意外現(xiàn)象發(fā)生，及時(shí)做好安排。

3、提前三天統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)的人數(shù)，為了整體安排，分別將全體同學(xué)們自由組隊(duì)分成四個(gè)小組，挑選各組組長，方便組織和安排任務(wù)。

4、活動(dòng)當(dāng)天各小組先分別行動(dòng)，各自隊(duì)長帶領(lǐng)前往菜市場購買活動(dòng)所需材料，購買結(jié)束后，于集合地點(diǎn)集合，清點(diǎn)人員由各組組長帶隊(duì)前往活動(dòng)地點(diǎn)。

5、到活動(dòng)地點(diǎn)后各位同學(xué)聽取各組長安排詳細(xì)過程，不得脫離組織，擅自行動(dòng)。

6、為保證整個(gè)活動(dòng)中的安全，各組組長必須擔(dān)負(fù)起對(duì)同學(xué)們安全的責(zé)任，要密切關(guān)注同學(xué)的去向，及時(shí)提醒，把一切事情落實(shí)到底。

7、做到以上前提準(zhǔn)備后經(jīng)老師批準(zhǔn)后方可行動(dòng)，還要邀請(qǐng)系部老師一起參加，增加師生友誼。

八、活動(dòng)流程

1、上午8點(diǎn)統(tǒng)一在校門口集合，由各組組長帶領(lǐng)各組員去買菜。

2、上午8：30到校門口集合，清點(diǎn)好人員以后乘車趕往目的地。

3、到活動(dòng)地點(diǎn)后同學(xué)們聽從組織者安排四處游玩

4、11：30各小組開始準(zhǔn)備好做菜的各種工具，清洗工具。

5、農(nóng)家樂廚藝大戰(zhàn)。各小組各顯其能，小組總動(dòng)員準(zhǔn)備中餐。

6、午餐過后打掃衛(wèi)生后，大家繼續(xù)各種娛樂活動(dòng)。

7、下午4點(diǎn)清點(diǎn)人數(shù)，組織大家乘車返回學(xué)校。