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第一篇：社會(huì)工作實(shí)習(xí)計(jì)劃書

一、指導(dǎo)思想

以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針，緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計(jì)劃，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班班級(jí)、教育教學(xué)及保教計(jì)劃，提高組織活動(dòng)和教科研能力。以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特點(diǎn)，認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢(shì)，互幫互學(xué)，提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作重點(diǎn)：

1、從養(yǎng)成教育入手，認(rèn)真觀察孩子，用心了解孩子，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式，努力改善自身的教育行為，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

2、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級(jí)組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路，不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式，在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討、研究，提升本年級(jí)組的教科研水平。

3、開展各年級(jí)組互相觀摩研討活動(dòng)，做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4、做好本年級(jí)組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，爭(zhēng)取更好的教學(xué)效果。

5、組織好每周六和備課時(shí)間的教科研活動(dòng)，教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動(dòng)。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施

1、教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞：?jiǎn)栴}的產(chǎn)生――如何解決問題――反思教研活動(dòng)過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時(shí)寫出有意義的教研總結(jié)。

2、利用業(yè)余時(shí)間，擴(kuò)大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本教研的研究。

3、平時(shí)班與班之間進(jìn)行預(yù)約交流學(xué)習(xí)。探討平時(shí)教學(xué)活動(dòng)得失，鼓勵(lì)教師勇于發(fā)表自己的不同見解，勇于創(chuàng)新，按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃，期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析，

4、做好家長(zhǎng)工作。設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》。本學(xué)期繼續(xù)召開家長(zhǎng)會(huì)和家教座談會(huì)；利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。四、具體工作安排

四、課題研究?jī)r(jià)值

1、理論層面的價(jià)值

幼兒園社會(huì)領(lǐng)域的教育教學(xué)是幼兒獲取社會(huì)性知識(shí)的主要途徑，也是幼兒社會(huì)性實(shí)踐的主要途徑。雖然在幼兒的一日生活中無處不存在發(fā)展社會(huì)性的內(nèi)容，但是都無法取代社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)的獨(dú)特作用。

社會(huì)教學(xué)活動(dòng)作為獨(dú)立的領(lǐng)域，其教育具有獨(dú)特的.教育價(jià)值。它可以集中解決在某個(gè)發(fā)展階段孩子共同面臨的問題。

社會(huì)教學(xué)活動(dòng)主題來自幼兒生活，又服務(wù)于幼兒的生活。孩子來到幼兒園，社會(huì)教學(xué)活動(dòng)所獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)樗麄兊纳罘?wù)，教師需要不斷更新對(duì)社會(huì)教育的認(rèn)識(shí)，樹立以人為本的思想，在教學(xué)中，客觀地看待幼兒的發(fā)展，關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，善于把握隨機(jī)教育的契機(jī)，提升教學(xué)指導(dǎo)藝術(shù)與能力。

2、實(shí)踐層面的價(jià)值

幼兒園社會(huì)教育是一門新興的學(xué)科，專門培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性發(fā)展和教育。在我們的調(diào)查中，較之其他領(lǐng)域的教學(xué)，幼兒社會(huì)教學(xué)在幼兒園內(nèi)受重視程度不高。從各幼兒園里教師公開課內(nèi)容的選擇上不難看出，教師相對(duì)選擇科學(xué)p語言p藝術(shù)等領(lǐng)域的內(nèi)容較多。這是因?yàn)樯鐣?huì)教學(xué)中，教學(xué)素材的選擇、找尋比較困難；活動(dòng)的把握隨機(jī)性大；教育的效果不像其他領(lǐng)域那樣立竿見影。

由于社會(huì)領(lǐng)域的教育不同與其他領(lǐng)域，且因?yàn)樯鐣?huì)領(lǐng)域的特殊性，所以它比其他的領(lǐng)域更難開展。因此在這個(gè)領(lǐng)域的教育上出現(xiàn)了許多不盡理想的狀況。本課題的研究成果將會(huì)有效地改善幼兒園社會(huì)教學(xué)目前的狀況，為一線教學(xué)提供操作性強(qiáng)的幫助。

第二篇：社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目計(jì)劃書

一、活動(dòng)主題：

日出、夕陽我們的關(guān)注

二、活動(dòng)背景：

隨著城市化的提高，城市孩子受到更好教育，人們生活得到更多保障。可是在那些經(jīng)濟(jì)水平還有欠發(fā)展的地方，教育設(shè)施不夠完善，教育水平有待提高；年輕人員出去務(wù)工，家里只剩下行動(dòng)不便，已是高齡的孤寡老人和留守兒童。他們需要得到社會(huì)的關(guān)注與重視。作為一個(gè)社會(huì)工作者，我們有義務(wù)要為他們貢獻(xiàn)我們自己，將我們所學(xué)專業(yè)能運(yùn)用到實(shí)踐，能更早接觸社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。

三、活動(dòng)目的：

1、增加孩子們的課外知識(shí)，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)知識(shí)。

2、以活動(dòng)的形式，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。

3、為孤寡老人帶去便利。

4、了解孤寡老人的不便之處，為下次活動(dòng)的進(jìn)行采集資料。

5、同時(shí)可以增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力，促進(jìn)同學(xué)間的交流，增進(jìn)同學(xué)間的感情。

四、組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：湘南學(xué)院社會(huì)科學(xué)系

承辦單位：湘南學(xué)院社會(huì)工作者協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)對(duì)象：

僑愛小學(xué)學(xué)生及撫養(yǎng)學(xué)生的孤寡老人

六、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月14日（星期六）

七、活動(dòng)流程：

1、聯(lián)系場(chǎng)地負(fù)責(zé)人，熟悉活動(dòng)場(chǎng)所，協(xié)商好活動(dòng)時(shí)間，由雙方負(fù)責(zé)人提前做好安排。

2、確定活動(dòng)名額，組織報(bào)名。

3、告知活動(dòng)人員活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)，做適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)。

4、提前購(gòu)買物資。

5、活動(dòng)當(dāng)天集合統(tǒng)一前往目的地，活動(dòng)過后統(tǒng)一返回學(xué)校。

八、活動(dòng)安排：

活動(dòng)安排分為三步：

（一）上午：支教主體活動(dòng)，分年級(jí)給小朋友們上課，組織學(xué)習(xí)型游戲，如搶字游戲，認(rèn)字，找朋友，填運(yùn)算符號(hào)游戲。

（二）中午：幫助孤寡老人：分組去不同的孤寡老人家，幫助他們做一些力所能及的事。根據(jù)不同老人的情況，給予不同的幫助。

（三）下午：兩點(diǎn)以后，活動(dòng)分為兩部分：

1、第一部分：分班級(jí)組織活動(dòng)。如才藝表演、愛國(guó)教育，安全知識(shí)等，同時(shí)讓小朋友體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，如夾乒乓球，三人四足游戲，搶椅子等。

2、第二部分：開展集體活動(dòng)。將全體學(xué)生集合起來進(jìn)行匯報(bào)演出。

活動(dòng)后期：總結(jié)此次活動(dòng)，將其不足、優(yōu)點(diǎn)都可一一列出來，寫成報(bào)告交到辦公，

并可以收集同學(xué)們的心得。

九、注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)人員在活動(dòng)開展期間服從管理，不得單獨(dú)行動(dòng)。

2、注意個(gè)人行為，維護(hù)個(gè)人與學(xué)校形象。

3、活動(dòng)人員自備水、干糧等必需品，統(tǒng)一時(shí)間就餐。

4、活動(dòng)人員對(duì)待工作認(rèn)真細(xì)致，不得擅自離開崗位。

5、在僑愛小學(xué)開展活動(dòng)時(shí)，由于小學(xué)生的年齡問題，在與孩子互動(dòng)的過程中要注意孩子與個(gè)人的人身安全。對(duì)小孩子要有耐心，態(tài)度要和善。

6、參加活動(dòng)的人員必須準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，如有特殊情況需提前告知負(fù)責(zé)人。

7、行為舉止要大方得體，注意措辭用語，體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)范。

8、明確立場(chǎng)，把自己定位為一個(gè)社會(huì)工作者，而不是去玩的大學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)做事。

第三篇：社會(huì)工作項(xiàng)目策劃書

一、會(huì)議背景：

眾所周知，在西方，作為一門職業(yè)的社會(huì)工作已經(jīng)有了100多年的歷史了，然而在中國(guó)，盡管上世紀(jì)20-30年代就已經(jīng)有了社會(huì)工作教育，但作為一門專門職業(yè)的社會(huì)工作迄今為止仍然沒有能夠在全社會(huì)范圍內(nèi)建立起來。近年來，“社會(huì)工作”日益引起黨和政府的重視。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)于社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作專業(yè)人才的需求量也呈上升趨勢(shì)。黨的十六屆六中全會(huì)提出要大力發(fā)展社會(huì)工作專業(yè)，培養(yǎng)社工人才；黨的十六屆六中全會(huì)提出了“要建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍”的重大決策，明確“社會(huì)工作”是構(gòu)建和諧社會(huì)的迫切需要，標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)工作進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多新問題隨之出現(xiàn)：貧富差距和區(qū)域不平衡出現(xiàn)；生態(tài)環(huán)境惡化加??；快節(jié)奏的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)生活帶來的巨大壓力和亞健康；社會(huì)老齡化加劇，而社會(huì)工作就是為解決社會(huì)問題、化解社會(huì)矛盾、協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)公平正義、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要力量之一。

全國(guó)一些大城市如上海、深圳開始逐步建立自己的社工人才隊(duì)伍，招聘專業(yè)社工進(jìn)入社區(qū)、機(jī)構(gòu)從事專門的社會(huì)工作事業(yè)；社會(huì)各界、各級(jí)政府正關(guān)注與支持社會(huì)學(xué)與社會(huì)工作專業(yè)的發(fā)展，會(huì)學(xué)與社會(huì)工作正面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇。為進(jìn)一步加強(qiáng)華東地區(qū)社工專業(yè)人員交流與合作、提升專業(yè)素養(yǎng)，以促進(jìn)彼此之間的交流、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)、進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)學(xué)與社會(huì)工作專業(yè)的影響力，社工制度的發(fā)展是社會(huì)文明的標(biāo)志，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是建立和諧社會(huì)主義的重要內(nèi)容。作為大學(xué)生要在社工工作中起到自己的作用，發(fā)揮我們應(yīng)有的聰明才智和服務(wù)社會(huì)的熱情，不斷發(fā)展壯大社工隊(duì)伍。在參與的過程中，在幫助別人、服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，也提升實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。社工被稱為“社會(huì)工程師”，或是“社會(huì)醫(yī)師”，所以我們要構(gòu)建的和諧社會(huì)需要大量的社工人才。為了弘揚(yáng)社工文化，為了讓更多的人了解社工，我市工會(huì)2012年華東地區(qū)社會(huì)管理工作經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。

二、活動(dòng)主題：

踐行社工理念實(shí)現(xiàn)社工價(jià)值

三、活動(dòng)時(shí)間：

2012年12月15日星期三上午9:00~11:30以及下午1：30~4：00的社會(huì)工作文化交流會(huì)

2012年12月16日星期四全天的浦東新區(qū)工會(huì)及周邊地區(qū)實(shí)地工作考察

2012年12月17日星期五13：30~16：00經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)17:00~20:00晚宴

地點(diǎn)

第一天會(huì)議將在上海市新新潘曉大酒店三樓會(huì)議室舉行

第二天在浦東新區(qū)工會(huì)及周邊地區(qū)考察

第三天經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在上海市新新潘曉大酒店三樓會(huì)議室舉行，晚宴地址：上海市新新潘曉大酒店三樓宴客廳（寶山區(qū)華東新路508號(hào)近阜新路）

四、預(yù)算：

1、預(yù)算經(jīng)費(fèi)及來源

預(yù)算經(jīng)費(fèi)為5~6萬元。來源為上海市總工會(huì)撥款。

2、主要開支

三天開會(huì)的場(chǎng)地租借費(fèi)，浦東新區(qū)工會(huì)及周邊地區(qū)考察平均每人200元。會(huì)議住宿及晚宴均由上海市新新潘曉大酒店提供人均消費(fèi)1000元。邀請(qǐng)函的印刷費(fèi)用與會(huì)成員的飲水費(fèi)衛(wèi)生費(fèi)等約700元，贈(zèng)送紀(jì)念品以及與會(huì)人員合影留念1萬元。

五、參加人員：

華東地區(qū)社會(huì)管理工作者及華東地區(qū)2011年度勞動(dòng)模范人員等具體人員數(shù)以發(fā)放通知為準(zhǔn)。

六、會(huì)議通知：

會(huì)議通知以掛號(hào)信形式發(fā)放至參與人員所在街道。

七、會(huì)場(chǎng)布置：

采用禮堂式的會(huì)場(chǎng)布置方案，以便能在有限的空間中容納所有人。晚宴在酒店十人為一桌進(jìn)行就餐。

八、配套設(shè)施：

會(huì)場(chǎng)配有空調(diào)安全通道等配套設(shè)施以供，會(huì)議期間接送車輛由露鴻出租公司負(fù)責(zé)。

九、安全措施：

第一天會(huì)場(chǎng)中配有專人維持秩序，以免發(fā)生各種事故。第二天去七寶一日游以社區(qū)為單位發(fā)車，每輛車配一名向?qū)А?/p>

第四篇：社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目計(jì)劃書

一、項(xiàng)目名稱：

情系中秋節(jié)，愛駐光榮院

二、項(xiàng)目主題：

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”關(guān)愛老人，共度中秋。

三、服務(wù)對(duì)象：

光榮院入住老人及工作人員

四、項(xiàng)目背景：

一年一度的中秋佳節(jié)即將到來，老人們熱切盼望與家人團(tuán)聚，歡度佳節(jié)。由于各種原因，老人們不能夠與家人團(tuán)聚，缺少慰藉感，每逢佳節(jié)倍思親的心理使老人們?cè)谏钌细械礁庸聠渭拍?/p>

光榮院有入住老人7名，都在60歲以上有四名工作人員。其中大部分是生活能夠自理的老人，少部分老人因?yàn)楦鞣N病癥需臥床休養(yǎng)。除了給予老人生理上的照顧，還要更多的豐富他們的精神生活。

針對(duì)以上問題以及現(xiàn)實(shí)情況，我們小組成員決定在中秋節(jié)開展一次活動(dòng)。

五、項(xiàng)目設(shè)計(jì)的意義：

本次項(xiàng)目秉承“情系中秋節(jié)，愛駐敬老院”的理念，通過慰問活動(dòng)，

為光榮院的老人提供力所能及的幫助與服務(wù)，給他們帶去溫暖的同時(shí)豐富他們的精神文化生活。從而我們的同學(xué)們也可以利用本次機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中充實(shí)自己。

老年人像夕陽一樣，雖然逐漸隱去，但仍然散發(fā)著自己的光輝，在社會(huì)生活中貢獻(xiàn)著自己的力量、體現(xiàn)著自己的價(jià)值，也表達(dá)了對(duì)老年人的希望，希望他們通過一系列的康復(fù)活動(dòng)，能夠克服生活中的困難，以積極的心態(tài)思考生命的意義、體驗(yàn)晚年的全新生活。

六、項(xiàng)目實(shí)施地點(diǎn)及服務(wù)對(duì)象需求分析

前期工作準(zhǔn)備：聯(lián)系好光榮院的工作人員，取得他們的支持與配合，向參與人員講述活動(dòng)的安排，以及活動(dòng)中的各項(xiàng)注意事項(xiàng)；

實(shí)施地點(diǎn)：光榮院;

服務(wù)對(duì)象需求分析：大多數(shù)老年人通過政府救助和兒女的支持，基本都解決了溫飽問題，但他們同時(shí)又受到其他許多問題的..困擾。首先一個(gè)比較突出的是生理健康問題。

人到老年，或多或少有些病痛，許多老人更受到慢性疾病的長(zhǎng)期困擾，加上平時(shí)缺少鍛煉或無力照顧自己，如何加強(qiáng)自我保健、多獲取一些有關(guān)保健方面的信息成為許多老人急需了解的問題。

其次是心理健康或情緒健康方面的問題，兒女由于生活或工作方面的壓力，大多很難做到天天到老人面前探望、噓寒問暖或聽老人說話，加上很多老人喪偶獨(dú)居，或是交往多年的老友一個(gè)個(gè)故去，他們由此缺乏與人分享交流的機(jī)會(huì)以及親友的心理支持，許多老人“留守”在家里面對(duì)“空巢”，倍感生活空虛、情緒低落和孤獨(dú)寂寞。

再次是精神健康問題，這主要是指許多老人對(duì)晚年生活不習(xí)慣或不適應(yīng)，覺得失去生活目標(biāo)和希望或感到自卑，開始懷疑自身存在的價(jià)值。這些問題和需要都要求我們小組工作能有所作為，能為這些老人提供幫助。

結(jié)合以上問題與小組與活動(dòng)的實(shí)際情況，我們將針對(duì)老年人的心理健康和精神健康開展相關(guān)服務(wù)。

七、項(xiàng)目目標(biāo)及其目的：

目標(biāo)：減輕老人的孤獨(dú)感，讓老人感受到節(jié)日快樂的氣氛。增強(qiáng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)對(duì)機(jī)構(gòu)老人的人文關(guān)懷。

目的：

1、引導(dǎo)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)加強(qiáng)組織老人自我保健和自我鍛煉。

2、幫助老人通過分享消除孤獨(dú)，加強(qiáng)老人與老人之間和老人與工作人員之間的溝通交流。

3、引導(dǎo)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)增強(qiáng)對(duì)老人的人文關(guān)懷，提高對(duì)老人心理健康的關(guān)注度。

八、項(xiàng)目介入方法與策略：

介入方法:

小組（社會(huì)工作）是一個(gè)很好的分享和支持的場(chǎng)所，同時(shí)比個(gè)案工作更經(jīng)濟(jì)，其成果更加明顯，適用于小群體中開展。