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        書法剪紙活動策劃書

        發(fā)布時間:2023-12-09 22:19:03

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        • 文檔分類:策劃書
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        活動目標:

        1、了解中國剪紙對稱的特點。初步嘗試剪紙,提高空間想象能力,激發(fā)對剪紙藝術的興趣。

        2、體驗中國民間藝術的樂趣,提高對中國民間藝術的興趣和喜愛。

        3、體驗剪出作品的成功與快樂。

        4、培養(yǎng)幼兒對剪紙這一民間藝術的認識和理解力。

        5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

        活動準備:

        1、窗花成品。

        2、剪刀、彩紙、勾線筆。

        活動過程:

        一、 欣賞、討論。

        1、 今天老師要介紹一個我們中國民間藝術給大家,我手里的這個是什么,你們知道嗎?看到過嗎?

        教師:這是我們中國的剪紙藝術,我手里拿的是窗花。窗花是我國所特有的民間藝術作品,人們總是在過年時或遇到喜慶的日子的時候剪窗花貼在窗戶上。

        2、 這個窗花有什么特別的地方?有人看出來它有什么秘密嗎?

        教師:原來有的地方左邊和右邊是一樣的,有的地方上面和下面是一樣的,那么我們把左邊右邊一樣的圖案叫做左右對稱,那么上面下面一樣的圖案,就叫做上下對稱。

        3、 那么對稱的圖案要怎樣才能剪出來呢?誰來說說看?

        二、 教師演示

        演示剪紙步驟

        教師:將紙對折再對折,在三角形的每條邊上都畫上一個不同的.形狀,沿著輪廓剪,最后打開,美麗的窗花就完成了。

        三、 幼兒操作

        幼兒操作時,要注意幼兒別把中心線剪斷,對于能力強的幼兒可以進行提升、鼓勵多種對折方法,剪出不同的圖案。

        四、 展示欣賞

        把幼兒作品貼在窗上共同欣賞。

        活動延伸

        1、在手工區(qū)提供彩紙和剪刀,鼓勵幼兒繼續(xù)嘗試運用不同對折方法剪出不同的對稱圖案的美麗窗花。

        2、進一步學習對稱剪紙的方法,激發(fā)對中國傳統(tǒng)剪紙活動的興趣 。

        活動反思:

        幼兒通過活動的學習品嘗到成功的體驗和樂趣?;顒託夥栈钴S,幼兒的參與度高,教學效果顯著,充分發(fā)揮了剪紙教學特有的魅力,激發(fā)了幼兒學習剪紙藝術的興趣,使幼兒在實際生活中領悟到中國民間藝術的獨特價值?;顒又谐浞煮w現(xiàn)了以幼兒為主體的教學思想。在評價過程中,取長補短,激發(fā)了幼兒學習的積極性和創(chuàng)作熱情,對于培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能有很大的好處。鼓勵每個幼兒根據(jù)自己的特點提高學習剪紙藝術的興趣和能力。讓幼兒了解體驗中國民間文化的設計與創(chuàng)作,培養(yǎng)了學生對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術的熱愛和尊重。同時弘揚中國民族傳統(tǒng)文化,并進行教育。

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