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第一篇：主持人大賽策劃書(shū)

一、準(zhǔn)備工作

1、制作、張貼宣傳海報(bào)，提高比賽知名度，擴(kuò)大比賽影響力

2、向各學(xué)院發(fā)出比賽通知和報(bào)名表，邀請(qǐng)各院推舉一名優(yōu)秀選手代表本院參加比賽（現(xiàn)科院可推舉兩名選手），xx年5月10日前將報(bào)名表交至學(xué)生會(huì)辦公室

3、制作報(bào)名表，安排報(bào)名負(fù)責(zé)人員

二、海選報(bào)名

1、時(shí)間：xx年5月2日――xx年5月8日

2、地點(diǎn)：校學(xué)生會(huì)辦公室和展板宣傳處

3、海選報(bào)名，填寫(xiě)主持人大賽選手報(bào)名表（見(jiàn)附錄）

4、報(bào)名表由學(xué)生會(huì)人員保存，統(tǒng)計(jì)最后報(bào)名人數(shù)并進(jìn)行編號(hào)分組。

二、預(yù)賽

1、時(shí)間：xx年5月9日18：00――21：00

2、地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心三樓

3、參賽對(duì)象：河北農(nóng)業(yè)大學(xué)在校學(xué)生均可

4、具體流程：（1）按分組編號(hào)，學(xué)生會(huì)人員負(fù)責(zé)通知選手的參賽時(shí)間地點(diǎn)

（2）選手到現(xiàn)場(chǎng)工作人員處領(lǐng)取報(bào)名表后排隊(duì)等候

（3）選手在自我介紹前交至評(píng)委處

（4）預(yù)賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)，分別為自我介紹、模擬主持、個(gè)性展示。

備注：①每位選手自我介紹時(shí)間不得超過(guò)兩分鐘

②模擬主持情景自選

③個(gè)性展示環(huán)節(jié)時(shí)間不得超過(guò)3分鐘

5、由評(píng)委最終選出6名選手進(jìn)入初賽環(huán)節(jié)，并進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。

6、比賽過(guò)程中，學(xué)生會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人在現(xiàn)場(chǎng)作監(jiān)督工作。

三、初賽

1、時(shí)間：xx年5月16日

2、地點(diǎn)：新圖書(shū)館環(huán)形多媒體教室

3、參賽對(duì)象：院推選手和海選選手

4、前期準(zhǔn)備：（1）審批教室，現(xiàn)場(chǎng)布置

（2）安排院推選手和海選選手抽簽決定出場(chǎng)順序，并介紹相關(guān)比賽事宜

（3）學(xué)生會(huì)具體分工安排，責(zé)任到人；為選手模擬主持情景創(chuàng)造條件

5、具體流程

（1）主持人致開(kāi)場(chǎng)白，并介紹到場(chǎng)嘉賓及評(píng)委

（2）分組亮相

海選選手與院推選手根據(jù)組別順序，隨不同音樂(lè)依次上場(chǎng)進(jìn)行特色亮相，時(shí)間不超過(guò)2分鐘。

（3） 模擬主持

選手根據(jù)自己事先準(zhǔn)備的情景進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬主持，可包括 : 新聞?lì)?、體育類(lèi)、娛樂(lè)類(lèi)、訪談?lì)?、少兒?lèi)、英語(yǔ)類(lèi)、競(jìng)技類(lèi)等等，允許加入與觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié)。要求得體大方，用語(yǔ)言和簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作帶動(dòng)場(chǎng)上氣氛，展現(xiàn)出自己的風(fēng)格和特色。時(shí)間不得超過(guò)3分鐘。

（4）記憶回述

選手根據(jù)大屏幕上出現(xiàn)的一段文字資料，包括：歷史資料、政治時(shí)事、經(jīng)濟(jì)新聞、娛樂(lè)訊息、感人事跡等內(nèi)容，進(jìn)行簡(jiǎn)短總結(jié)，并加入不少于2分鐘的自我想法和見(jiàn)解。

此環(huán)節(jié)結(jié)束后，結(jié)合上輪比賽分?jǐn)?shù)，決定13名選手待定，進(jìn)入才藝比拼環(huán)節(jié)。其余8位選手直接獲取進(jìn)入決賽的名額。

（5）才藝比拼

13名待定選手通過(guò)才藝來(lái)展示自身的綜合素質(zhì)和豐富內(nèi)涵 ,爭(zhēng)取進(jìn)入決賽名額。要求形式新穎，獨(dú)具特色。時(shí)間不超過(guò)3分鐘。

根據(jù)評(píng)委分?jǐn)?shù)，選出兩名選手同前八名選手進(jìn)入最終決賽。

（6）主持人公布晉級(jí)決賽的10名選手名單

（7）特邀上屆主持人大賽冠軍對(duì)本次比賽進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)

（8）主持人致結(jié)束詞，再次感謝各位觀眾和嘉賓的到來(lái)

6、賽后安排

比賽結(jié)束后，學(xué)生會(huì)工作人員注意清掃教室，保持場(chǎng)地整潔

四、決賽

1、時(shí)間：xx年5月30日14：30――17：30

2、地點(diǎn)：東校二教報(bào)告廳

3、參賽對(duì)象：晉級(jí)決賽選手，東西校區(qū)共計(jì)15名

4、前期準(zhǔn)備：培訓(xùn)選手，與東校協(xié)商工作安排、會(huì)場(chǎng)布置、人員安排等

5、具體流程：

（1）主持人致開(kāi)場(chǎng)白，并介紹到場(chǎng)嘉賓及評(píng)委

（2）閃亮新主播

全體選手登場(chǎng)走秀，并分組進(jìn)行個(gè)性表演。每人時(shí)間不得超過(guò)2分鐘。

評(píng)委根據(jù)選手亮相風(fēng)采評(píng)分。

（2）隨機(jī)應(yīng)變秀

將準(zhǔn)備15組不同主持場(chǎng)景做成數(shù)字題簽展示在大屏幕上，可以包括：新年晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，娛樂(lè)新聞現(xiàn)場(chǎng)，體育評(píng)論現(xiàn)場(chǎng)，名人采訪現(xiàn)場(chǎng)，少兒節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，辯論賽現(xiàn)場(chǎng)，旅游咨詢現(xiàn)場(chǎng)，熱點(diǎn)聚焦現(xiàn)場(chǎng)，重大災(zāi)情現(xiàn)場(chǎng)，天氣預(yù)報(bào)現(xiàn)場(chǎng)，新聞播報(bào)現(xiàn)場(chǎng)，群眾選秀現(xiàn)場(chǎng)，電視廣告現(xiàn)場(chǎng)等。由選手選擇數(shù)字，點(diǎn)擊播放vcr后，由選手根據(jù)所給場(chǎng)景繼續(xù)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)主持。

評(píng)委根據(jù)選手表現(xiàn)評(píng)分。結(jié)合第一輪亮相分?jǐn)?shù)，淘汰成績(jī)較差的5名選手。

（3）集體歌舞表演：《年輕的戰(zhàn)撤

（4）主持人公布晉級(jí)選手名單

（5）魅力新搭檔

剩余十名選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽簽，每?jī)扇艘唤M。自由選擇：

①根據(jù)某一話題進(jìn)行辯論

②根據(jù)某一話題進(jìn)行見(jiàn)解討論

評(píng)委根據(jù)選手默契程度以及談吐行為進(jìn)行評(píng)分。淘汰5名得分較低的選手。

（6）全能金話筒

將事先準(zhǔn)備好的題目類(lèi)別展現(xiàn)至大屏幕，可以包括：歷史，政治，經(jīng)濟(jì)，文化，體育等內(nèi)容。剩余5名選手挑選自己所熟悉的領(lǐng)域選擇問(wèn)題進(jìn)行回答，展現(xiàn)自己廣闊的視野和豐富的知識(shí)積累。

評(píng)委根據(jù)選手回答問(wèn)題的正確率進(jìn)行評(píng)分。

（7）綜合四輪比賽成績(jī)，主持人宣布獎(jiǎng)項(xiàng)

（8）嘉賓頒獎(jiǎng)并合影留念

（9）主持人致結(jié)束詞，再次感謝各位觀眾和評(píng)委的到來(lái)

第二篇：主持人大賽策劃書(shū)

為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為愛(ài)好主持的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，為配合我院各項(xiàng)活動(dòng)的展開(kāi)，弘揚(yáng)校園文化，豐富校園生活，選拔優(yōu)秀主持人材，現(xiàn)面向全體在校學(xué)生，舉行“魅力主持人”大賽。，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)!

一、前期宣傳

1、由宣傳部負(fù)責(zé)做兩幅巨型海報(bào)和四幅小海報(bào)，于開(kāi)賽前分別貼于各校區(qū)宣傳欄進(jìn)行宣傳。

2、由每個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)在自己班級(jí)里面組織以及宣傳。

二、大賽口號(hào)

展示主持風(fēng)采，閃耀理工舞臺(tái)。

三、報(bào)名安排

1、宣傳時(shí)間：待定。

2、報(bào)名時(shí)間：待定。

3、報(bào)名地點(diǎn)：各個(gè)班級(jí)班長(zhǎng)處。

4、由學(xué)生會(huì)部門(mén)女生部，負(fù)責(zé)報(bào)名工作。

5、參賽須知：

(一)、男生不得低于xx厘米，女生不得低于xx厘米。

(二)、普通話標(biāo)準(zhǔn)，言辭得體，講話流利不結(jié)巴。

(三)、臺(tái)風(fēng)好形象氣質(zhì)俱佳。

(四)、知識(shí)面廣，反應(yīng)敏捷，應(yīng)變能力強(qiáng)。

(五)、有才藝可以表演。

四、賽前安排

根據(jù)已經(jīng)填寫(xiě)報(bào)名表格報(bào)名參加的同學(xué)確定后，召集所有的報(bào)名同學(xué)在指定教室開(kāi)會(huì)，做賽事的通知和指導(dǎo)工作，使報(bào)名的同學(xué)知道熟悉自己比賽的流程，明確準(zhǔn)備的方向。

五、活動(dòng)流程

(一)、初賽

1、 自我介紹 xx秒。

2、自備稿件朗誦x-x分鐘。

(考察參賽選手的普通話標(biāo)準(zhǔn)程度，初步篩選出一批普通話較好，較熟練基本素質(zhì)良好的選手進(jìn)入復(fù)賽)

(二)、決賽

1、 自我介紹 xx秒。

(要求語(yǔ)言精辟、新穎大膽，富有自我特色，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動(dòng)作)

2、素質(zhì)表現(xiàn)x-x分鐘。

(參賽選手在短時(shí)間內(nèi)，模仿或者自己設(shè)計(jì)主持一段節(jié)目，要求得體大方，用語(yǔ)言和簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作帶動(dòng)場(chǎng)上氣氛、若是模仿主持，不必拘泥于原版刻意模仿，最好展現(xiàn)出自己的風(fēng)格和特色)

3、才藝展示x-x分鐘。

(在短時(shí)間內(nèi)，展示具有自己特色的才藝，形式多樣，如：話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等，要求新穎，能吸引觀眾的眼球)

(注：選手準(zhǔn)備各自才藝，本環(huán)節(jié)也是各位選手為自己拉票的環(huán)節(jié)，選手通過(guò)在才藝展示中與觀眾的互動(dòng)來(lái)拉近與觀眾的距離，為自己拉票。本環(huán)節(jié)主要考察參賽選手的語(yǔ)言表達(dá)能力，臺(tái)風(fēng)，形象氣質(zhì)，才藝等方面，最后選拔xx人進(jìn)入決賽)

4、模擬主持。

(選手可根據(jù)自身綜合素質(zhì)準(zhǔn)備自己偏好或熟悉的一類(lèi)節(jié)目，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)主持。包括：新聞?lì)悺Ⅲw育類(lèi)、娛樂(lè)類(lèi)、訪談?lì)悺⑸賰侯?lèi)、英語(yǔ)類(lèi)等等、允許加入與觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié))

5、記憶猜想。

(本環(huán)節(jié)主要對(duì)各位選手的記憶能力做一個(gè)基本考察。工作人員提前準(zhǔn)備好繞口令、古代詩(shī)詞做成小卡片，選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽取、待準(zhǔn)備xx秒后開(kāi)始作答)

6、最后陳述。

(選手對(duì)自己本次比賽的、表現(xiàn)做最后的陳述，本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機(jī)會(huì))

六、評(píng)比辦法

按照所有評(píng)委打分的‘平均分’記入成績(jī)。

1、 自我介紹 xx秒(總x分)

語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢-----x分

介紹個(gè)性鮮明，幽默新穎-----x分

2、素質(zhì)表現(xiàn)x-x分鐘(總x分)

3、才藝展示x-x分鐘(總x分)

特色鮮明，符合自己的風(fēng)格------x分

現(xiàn)場(chǎng)效果------x分

4、模擬主持(總x分)

服裝大方得體，符合其主持風(fēng)格------x分

形象氣質(zhì)、臺(tái)風(fēng)較好------x分

與觀眾親和力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)效果良好------x分

風(fēng)格突出，特色鮮明------x分

5、記憶猜想(總x分)

完全答對(duì)者------x分

其他情況酌情得分------x分

6、最后陳述(總x分)

根據(jù)評(píng)委給選手打分，評(píng)出比賽的金、銀、銅獎(jiǎng)。并由評(píng)委決定最佳口才獎(jiǎng)、最具潛力獎(jiǎng)、最佳形象獎(jiǎng)、最具風(fēng)采獎(jiǎng)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、金話筒獎(jiǎng)：一名證書(shū)+xx元獎(jiǎng)金。

銀話筒獎(jiǎng)：兩名證書(shū)+xx元獎(jiǎng)金。

銅話筒獎(jiǎng)：三名證書(shū)+xx元獎(jiǎng)金。

2、最佳口才獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)、最佳上鏡獎(jiǎng)、最具風(fēng)采獎(jiǎng)各一名。

證書(shū)+xx元獎(jiǎng)金。

3、其余選手均為優(yōu)秀獎(jiǎng)，優(yōu)秀證書(shū)。

第三篇：普通話大賽活動(dòng)策劃

活動(dòng)主題：企業(yè)失敗案例復(fù)活策劃大賽為了加強(qiáng)我校學(xué)生與社會(huì)的交流，加深對(duì)企業(yè)的了解，切實(shí)將理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，經(jīng)研究，決定舉辦我校第六屆企業(yè)失敗案例復(fù)活策劃大賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、主辦單位共青團(tuán)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)委員會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)院承辦單位經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委校學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)未來(lái)經(jīng)濟(jì)學(xué)家學(xué)會(huì)二、參賽對(duì)象在校本科生、研究生三、比賽日程（一）10月18日-11月1日：大賽報(bào)名。參賽選手請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)報(bào)名表（見(jiàn)附件），于10月30日前將報(bào)名表及選手參賽作品（電子版和紙質(zhì)版）一并交至學(xué)院團(tuán)委。（二）11月2日-11月6日：作品評(píng)審，公布評(píng)選結(jié)果。（三）11月15日：復(fù)賽。具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知。（四）11月22日：決賽。地點(diǎn)：東校區(qū)圖書(shū)館報(bào)告廳。決賽內(nèi)容包括：團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示，參賽團(tuán)隊(duì)可就所在學(xué)院、團(tuán)隊(duì)等做出展示；ppt展示，參賽團(tuán)隊(duì)對(duì)作品進(jìn)行ppt展示，限時(shí)8分鐘，要求清晰闡明觀點(diǎn)；對(duì)手拆臺(tái)，每組互相提問(wèn)，由團(tuán)隊(duì)人員回答，時(shí)間不得超過(guò)3分鐘。四、比賽規(guī)則（一）以團(tuán)隊(duì)形式參賽，每隊(duì)3-5人，可以跨班級(jí)、年級(jí)、學(xué)院（可以找指導(dǎo)老師）。（二）各團(tuán)隊(duì)選擇一個(gè)失敗企業(yè)的案例進(jìn)行分析，分析策劃如何使失敗企業(yè)復(fù)活，以及復(fù)活的具體措施。（三）各團(tuán)隊(duì)可選擇由主辦方提供的失敗企業(yè)的案例或者自己選擇另外的案例。（四）案例可由主辦方提供的分析方案進(jìn)行分析，選手也可根據(jù)具體案例使用不同的分析方案。（五）分析過(guò)程要結(jié)合實(shí)際情況有一定可行性，不能主觀臆斷脫離實(shí)際。分析結(jié)果要結(jié)合分析情況得出，不能脫離分析過(guò)程得出不存在的結(jié)果。（六）各參賽團(tuán)隊(duì)分析策劃書(shū)上交時(shí)包括電子稿和打印稿，存根由各團(tuán)隊(duì)自己保留。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置大賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)3名。六、其他大賽詳情及比賽規(guī)則請(qǐng)登錄校團(tuán)委網(wǎng)站或?qū)W生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站查詢。

第四篇：漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

漢字作為中國(guó)最寶貴的文化遺產(chǎn)，關(guān)于漢字的歷史，基于現(xiàn)存的古代文獻(xiàn)記載和現(xiàn)已得到確認(rèn)的考古發(fā)現(xiàn)，至少有五千年了，而漢字起源的歷史就是中國(guó)古代文明的歷史開(kāi)端，所以我們通常說(shuō)華夏民族有5000年文明史。

但是，越來(lái)越多的人使用電腦書(shū)寫(xiě)，用慣了鍵盤(pán)的人手寫(xiě)漢字的能力會(huì)下降。這就要求我們?cè)谡J(rèn)識(shí)漢字的基礎(chǔ)上加強(qiáng)識(shí)記能力，正確地聽(tīng)寫(xiě)漢字。作為祖國(guó)未來(lái)和希望的大學(xué)生，擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任。因此，提高大學(xué)生對(duì)漢字的聽(tīng)寫(xiě)能力是新時(shí)代對(duì)保護(hù)漢字文化的重中之重。

二、活動(dòng)目的

此次活動(dòng)的舉辦，一方面是為了豐富同學(xué)們的課余生活，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，身心得到適實(shí)的放松，同時(shí)引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立起對(duì)自己和對(duì)生活的信心，激發(fā)他們對(duì)生活和祖國(guó)的熱愛(ài)之情，向他們傳遞“正能量”，讓這個(gè)年輕熱血的群體充滿應(yīng)有的激情與活力；另一方面是為了傳承中華優(yōu)秀文化，提高大學(xué)生書(shū)寫(xiě)和識(shí)記能力。

三、活動(dòng)口號(hào)

漢字文化，薪火相承，活力機(jī)械，青春飛揚(yáng)

四、活動(dòng)參與對(duì)象

機(jī)械工程學(xué)院20xx屆各班級(jí)學(xué)生

五、活動(dòng)具體流程

（一）、宣傳及報(bào)名

20xx年11月20日起機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部負(fù)責(zé)對(duì)參與對(duì)象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)及書(shū)面的宣傳、晚自習(xí)下班宣傳并組織現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名和登記。

（二）、比賽場(chǎng)地

2棟教學(xué)樓 （具體地點(diǎn)由得到全部參與對(duì)象信息進(jìn)行調(diào)整和確定）

（三）、比賽人員

各班級(jí)比賽前素質(zhì)拓展部學(xué)生以參賽班級(jí)為單位3至6人為一組對(duì)班級(jí)進(jìn)行比賽具體安排 （主要以輔助各參賽班級(jí)進(jìn)行參賽人員的挑選）

（四）、比賽流程

各參賽班級(jí)先行由自己選出5名隊(duì)員代表班級(jí)參加。并于20xx年12月1日之前選出參賽人員并遞交參賽人員信息

1、大賽以班級(jí)為單位，分3個(gè)回合進(jìn)行比賽，最后按累計(jì)分?jǐn)?shù)排名決出團(tuán)體狀元、榜眼、探花和優(yōu)秀獎(jiǎng)

2、參賽隊(duì)員必須以簡(jiǎn)體字作答，字體書(shū)寫(xiě)工整、筆畫(huà)清晰、大小適中，在作答過(guò)程中，場(chǎng)上隊(duì)友和現(xiàn)場(chǎng)觀眾不得提示，時(shí)間到或者作答完畢，由主持人判定對(duì)錯(cuò)，對(duì)于有爭(zhēng)議的，交由仲裁組作最終判定；

3、所有臺(tái)上的選手均不得攜帶任何參考資料（包括手機(jī)等電子設(shè)備），違者取消本回合比賽資格，并按失敗方計(jì)分；

4、假如單回合中雙方共同寫(xiě)出了所有的答案，則共同勝出；假如三回合最終得分出現(xiàn)同分的現(xiàn)象，各派出一名隊(duì)員進(jìn)行加時(shí)賽，直至最后決出勝負(fù)為止。

第一回合：詞海車(chē)輪戰(zhàn)

出戰(zhàn)人數(shù)：2人

形式及范圍：

1、形式：主持人說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)，并要求選手寫(xiě)出詞中的一個(gè)字，主持人會(huì)根據(jù)需要對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行解釋以避免類(lèi)似同音多詞的情況出現(xiàn)；

2、范圍：答案以第6版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》及第11 版《新華字典》為準(zhǔn)。

比賽規(guī)則（1）：

1、比賽前抽簽確定A、B、C、D隊(duì)，比賽開(kāi)始先由各隊(duì)的1號(hào)隊(duì)員作答，再到各隊(duì)的2號(hào)隊(duì)員作答：假如回答正確，主持人宣布回答正確并繼續(xù)出題，由下一位作答；假如回答錯(cuò)誤，主持人宣布回答錯(cuò)誤，該名隊(duì)員即被淘汰，該隊(duì)剩下1名隊(duì)員進(jìn)行余下比賽，以此類(lèi)推；最終所有隊(duì)員被淘汰的隊(duì)伍即判第一回合作戰(zhàn)失敗，最后一支堅(jiān)守在場(chǎng)上的隊(duì)伍成為第一回合的第一名；

2、參賽隊(duì)員在主持人讀完題目和解釋?zhuān)⒄f(shuō)“開(kāi)始計(jì)時(shí)”后方可作答，需在限時(shí)三十秒內(nèi)寫(xiě)出正確答案，計(jì)時(shí)員會(huì)在剩余10秒和時(shí)間到的時(shí)候示意提醒，限時(shí)內(nèi)無(wú)法作答或回答錯(cuò)誤者即被淘汰，計(jì)時(shí)員示意時(shí)間到還在作答者，答題無(wú)效；隊(duì)員也可以在限時(shí)內(nèi)向主持人示意回答完畢，回答完畢后答案不能再修改。

分制：第一名得50分，第二名得40分，第三名得30分，第四名得20分。

第二回合：拼音對(duì)戰(zhàn)

出戰(zhàn)人數(shù)：2人（隊(duì)員不可與第一回合重復(fù)）

形式及范圍：

1、形式：題目為沒(méi)有聲調(diào)的拼音，選手需寫(xiě)出與此拼音相對(duì)應(yīng)的漢字，不能重復(fù)；

2、范圍：bo、yu、wei、di、jie、qiang、huan、shu，任何聲調(diào)均可，答案以第11 版《新華字典》中所出現(xiàn)的簡(jiǎn)體字為準(zhǔn)，不包含繁體字和異體字。

比賽規(guī)則（2）：

1、按照第一輪得分情況，根據(jù)排名進(jìn)行兩兩對(duì)戰(zhàn)：第一名(A)vs第四名(D)、第二名(B)vs第三名(C)；

2、首先由A對(duì)戰(zhàn)D。比賽開(kāi)始，由D隊(duì)從1至8個(gè)題號(hào)中選取1題，主持人對(duì)題目進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明后，先由各隊(duì)的1號(hào)隊(duì)員作答，再到各隊(duì)的2號(hào)隊(duì)員作答：假如回答正確，主持人宣布回答正確，到下一位作答；假如回答錯(cuò)誤，主持人宣布回答錯(cuò)誤，該名隊(duì)員即被淘汰，該隊(duì)剩下1名隊(duì)員進(jìn)行余下比賽，以此類(lèi)推；最終所有隊(duì)員最先被淘汰的隊(duì)伍即判對(duì)戰(zhàn)失敗，對(duì)手獲勝；

第五篇：普通話策劃書(shū)

合肥學(xué)院中文系普通話推廣活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題

文明語(yǔ)言，和諧溝通

二、活動(dòng)背景

為了更好的構(gòu)建和諧校園，規(guī)范校園文明用語(yǔ)，合肥學(xué)院中文系團(tuán)總支決定舉辦以“文明語(yǔ)言，和諧溝通”為主題的普通話推廣活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)，積極引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立合理的語(yǔ)言觀，提高語(yǔ)言文字規(guī)范與說(shuō)話用語(yǔ)意識(shí)。

三、活動(dòng)目的及意義

開(kāi)展此次活動(dòng)目的在于為廣大師生營(yíng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言交流環(huán)境，克服語(yǔ)言障礙，方便交流溝通，彰顯師生風(fēng)采。活動(dòng)的開(kāi)展有利于引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)講普通話，規(guī)范用字,增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和提高語(yǔ)言文字應(yīng)用水平和能力。同時(shí)，普通話的推廣，有利于克服語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)師生交流，營(yíng)造文明校園氛圍。

四、主辦單位

合肥學(xué)院中文系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

五、參與對(duì)象

合肥學(xué)院全體師生

六、活動(dòng)時(shí)間

2012年11月

七、活動(dòng)安排

（一）前期宣傳

1、系內(nèi)：在中文系各班進(jìn)行宣傳

2、系外：以展板、海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳

（二）活動(dòng)形式

開(kāi)展以“文明語(yǔ)言，和諧溝通”為主題的系列講座

1、講座時(shí)間：11月初

2、場(chǎng)次：1~2場(chǎng)

3、講座地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳

4、聘請(qǐng)講師：中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)老師

5、講座內(nèi)容：圍繞“普通話的發(fā)展、南方方言分析、說(shuō)好普通話的重要性以

及如何說(shuō)好普通話”等主題展開(kāi)，對(duì)一些南方地區(qū)的方言簡(jiǎn)要分析并對(duì)針對(duì)如何糾正方言、說(shuō)好普通話進(jìn)行講說(shuō)。做到以推廣為主，知識(shí)普及為輔。

6、講座形式：以PPT演示為主，文稿材料為輔

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、充分進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備，做好前期宣傳

2、安排好活動(dòng)地點(diǎn)，提前申請(qǐng)學(xué)術(shù)報(bào)告廳，確保活動(dòng)的正常進(jìn)行

3、事先做好與系內(nèi)老師的聯(lián)系工作，確保到場(chǎng)老師及同學(xué)的數(shù)目

2012年11月4日

合肥學(xué)院中文系團(tuán)總支

第六篇：普通話大賽活動(dòng)策劃書(shū)方案

一)活動(dòng)背景：

語(yǔ)言是人與人交往的必不可少的條件，而普通話是我們心靈溝通的橋梁，隨著社會(huì)的進(jìn)步和飛速發(fā)展，人與人的關(guān)系加強(qiáng)，說(shuō)普通話是越來(lái)越重要，大力推廣普通話，弘揚(yáng)普通話文化已成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚膬?nèi)容。

(二)活動(dòng)目的：

作為新一代的大學(xué)生，我們更應(yīng)該緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，說(shuō)普通話，提高說(shuō)普通話的意識(shí)，在同一片藍(lán)天下，用同一種語(yǔ)言笑迎人生。同時(shí)，通過(guò)這次比賽，希望能豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，提高同學(xué)們對(duì)普通話的重視，能夠有效的幫助同學(xué)們提高普通話水平，展示大學(xué)子的風(fēng)采，弘揚(yáng)校園文化。

(三)活動(dòng)主題：

我們的母語(yǔ)，我們義不容辭

(四)活動(dòng)對(duì)象：

學(xué)院全體師生

(五)活動(dòng)時(shí)間：

20XX年11月11號(hào)

(六)活動(dòng)地點(diǎn)：

教學(xué)樓F201

(七)邀請(qǐng)的嘉賓:待定

(八)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：(見(jiàn)附表一)

一等獎(jiǎng)：一名獎(jiǎng)金200

二等獎(jiǎng)：兩名獎(jiǎng)金100

三等獎(jiǎng);三名獎(jiǎng)金50

(九)活動(dòng)流程:

(一)前期:

1、貼宣傳海報(bào)

2、與校廣播合作，進(jìn)行宣傳

3、組織宣傳人員做好動(dòng)員工作

4、收集報(bào)名表，確認(rèn)報(bào)名人數(shù)。

5、依據(jù)報(bào)名人數(shù)出相應(yīng)數(shù)量的題目，并以PPT的形式制作。

(二)中期:

1、預(yù)選

(1)、選手提前到場(chǎng)簽到并按指定位置就座。

(2)、比賽順序從11級(jí)英語(yǔ)1班開(kāi)始，依次向后進(jìn)行。

(3)、初賽海選：選手準(zhǔn)備1分鐘左右有特色的自我介紹，加朗讀一段活動(dòng)準(zhǔn)備的文字材料。

2、初賽

(1)、選手展示個(gè)人能力

(2)、(朗誦)

(3)、(演講)

3、決賽

(1)、各參賽選手出場(chǎng)，自我介紹

(2)、準(zhǔn)備好材料，參賽選手做好準(zhǔn)備

(3)、參賽選手朗誦表演

(三)后期:

1、收拾、整理活動(dòng)場(chǎng)地。

2、聽(tīng)取建議

(1)、比賽結(jié)束后，聽(tīng)取各評(píng)委評(píng)判意見(jiàn)

(2)、從中吸起教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，下次做的更好

3、部長(zhǎng)總結(jié)

由部長(zhǎng)做總結(jié)陳詞

4、公布活動(dòng)結(jié)果

(1)、整理實(shí)際參賽選手名單。

(2)、整理獲獎(jiǎng)名單，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名的標(biāo)準(zhǔn)頒獎(jiǎng)

(3)、主辦方做活動(dòng)總結(jié)

5、評(píng)委和選手合影留念

(十)注意事項(xiàng):

1、參賽選手可能在比賽開(kāi)始后未能及時(shí)上場(chǎng)，工做人員應(yīng)安排由后上場(chǎng)，依次遞進(jìn)。

2、比賽開(kāi)始后，播放設(shè)備可能會(huì)出現(xiàn)故障，比如話筒、電腦。工作人員要多安排一兩個(gè)用于急用之時(shí)。

3、比賽開(kāi)始后，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可能會(huì)很喧鬧，工作人員應(yīng)上前制止，保證現(xiàn)場(chǎng)秩序。

(十一)活動(dòng)預(yù)算:略

院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

20XX月11月26日