千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學校普通話大賽策劃書》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學校普通話大賽策劃書》。
第一篇：校園主持人大賽策劃書
活動目的：為豐富我校大學生的`校園文化生活，選拔、培養(yǎng)一批校園廣播和舞臺主持人，特舉辦本屆大學生校園主持人大賽。
活動主題：“聲動煙園”校園主持人大賽
一、報名標準
1、普通話標準，已通過國家普通話測試并在一級乙等或以上者優(yōu)先。
2、熱愛主持工作，有主持經(jīng)歷。
3、本次活動面向所有具有煙臺大學學籍、目前在讀的全日制本?？茖W生。
二、比賽流程
比賽分為初賽、復賽、決賽三、
三、注意事項
1、報名截止時間： 10月24日下午5點
2、報名方式：現(xiàn)場報名、發(fā)送電子郵件報名
3、報名地點：大學生活動中心三樓廣播臺辦公室（中午12:00―13:30；下午6:00―7:30） 電子郵箱：ytugbt@qiewO.cOm
4、聯(lián)系人：李明宇 張曉偉
5、初賽時間：10月26日（暫定），挑選30名選手進入復賽環(huán)節(jié)，復賽具體事宜將另行通知。報名時請?zhí)峤粎①悎竺恚ㄒ姼郊┮环荩ɑ虬l(fā)送到報名電子郵箱即可），報名表內(nèi)容必須如實完整詳細填寫。逾期不交及比賽當天未準時到場者，視為自動棄權(quán)。
四、獎項設置
本次大賽共設金、銀、銅獎各1名。
策劃書附件1：
初賽環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)一：即興演講要求：本環(huán)節(jié)要求選手從賽事組委會準備的四個話題（分別是：①我的大學生活②我和我的家鄉(xiāng)③ 教會我的④如果我XX就好了）中任選其一，在進行自我介紹后做即興演講，限時90秒。本環(huán)節(jié)主要考察選手的語言組織能力以及舞臺感染力。
環(huán)節(jié)二：新聞播報要求：本環(huán)節(jié)要求參賽選手隨機抽取由賽事組委會準備的新聞報道材料，進行新聞播報。本環(huán)節(jié)主要考察參賽選手的普通話水平和語言表達能力，要求要求語言清晰、語速適中、表達流暢。
附件2：
比賽報名表“聲動煙園”校園主持人大賽報名表
第二篇：校園主持人大賽策劃書
為活躍校園文化氛圍，提高我校大學生綜合素質(zhì)，使有志于獻身主持人事業(yè)或熱愛播音與主持藝術(shù)的同學真正得到展示自我的機會，為xxx學院主持人隊伍儲備力量。特舉辦本次活動：
一、活動宗旨
弘揚校園文化,豐富校園生活,挖掘藝術(shù)潛力，營造藝術(shù)氛圍
二、組織工作
1.主辦單位:共青團xxx學院委員會
2.承辦單位:xxx學院大學生藝術(shù)團、xxx學院廣播站
三、活動內(nèi)容
1、報名條件：xxx學院20xx、20xx級在校大學生均可報名參加
2、比賽程序：分為系內(nèi)初賽-復賽-半決賽-決賽四個階段
3、比賽時間：20xx年11月1日――20xx年11月28日
四、報名須知：
1、報名時間：20xx年11月1日――20xx年11月6日
2、報名方式及地點：由各系自行組織系內(nèi)初賽，并將推薦名單于11月5日前交送團委大學生藝術(shù)團辦公室并抽取比賽序號，將電子版發(fā)至593199579@qq.com郵箱，各系院推薦3―5人參賽
五、比賽時間地點：
1、初賽時間：20xx年11月1日――20xx年11月6日。
地點：各系院自行組織
2、復賽：時間：20xx年11月7日
上午8：00--12：00 1-50號選手 下午1:00---4:00 51―90號選手
地點：4#教學樓106室
3、半決賽時間：20xx年11月13日或14日 下午1：00
地點：xxx學院大學生活動中心
4、決賽：時間：20xx年11月20日 19：00
地點：xxx學院大學生活動中心
五、比賽內(nèi)容：
1、原則：彰顯xxx學院學生風采，體現(xiàn)xxx學院大學生的青春活力，以務實創(chuàng)新為指導原則，充分調(diào)動我校大學生的積極性，挖掘主持人才，為xxx學院各項活動輸送主持人。
2、系內(nèi)初賽：由各系院自行組織安排。
3、復賽：
(1)自我介紹(1分鐘以內(nèi))
(2)自備欄目主持(3分鐘以內(nèi))
4、半決賽：
(1)自我介紹(30秒)
(2)即興評論：選手提前三分鐘抽題，題目主要為近期熱點新聞稿件。選手首先播讀題目，之后根據(jù)題目內(nèi)容進行現(xiàn)場評論。(2分鐘)
(3)才藝展示，伴奏自備(3分鐘以內(nèi))
5、決賽：(12人)
(1)自我介紹(30秒)
(2)模擬欄目主持(3分鐘)
【模擬欄目主持之后淘汰四人，剩下八人進入下面的環(huán)節(jié)】
(3)即興題目辯論(提前準備好4條絲帶，放入一個盒子內(nèi)，且其中每兩條絲帶打一個結(jié)。8名選手分別抓住絲帶一段，拉開，以此分為兩組。題目事先準備好。選手每人用1分鐘時間理論陳述。然后每組總共有3分鐘時間進行自由辯論。)
【評委根據(jù)辯論環(huán)節(jié)的表現(xiàn)選取4人進入第四環(huán)節(jié)】
(4)才藝展示(每人2分鐘才藝展示)
【根據(jù)表現(xiàn)淘汰2人。剩余2人直接進入第六環(huán)節(jié)】
(5)針鋒相對(第四環(huán)節(jié)被淘汰的兩名選手各有30秒陳述自己應該晉級的理由或者用30秒時間打動評委讓自己進入第六環(huán)節(jié))
(6)模擬訪談(三位選手各有5分鐘時間對評委其中一人進行模擬電視訪談)【評委根據(jù)選手最終表現(xiàn)確定冠軍人選】
六、獎項設置：
一等獎一名 二等獎三名 三等獎四名 優(yōu)秀獎四名
獎品由贊助單位提供
七、大賽籌備委員會
主辦單位：共青團xxx學院委員會
承辦單位：大學生藝術(shù)團 xxx學院廣播站
【主任】xxx
職責：
【副主任】xxx
職責：
【秘書處】秘書長：xx
副秘書長：xxxx
職責：總體協(xié)調(diào)本次活動，召集籌委會人員，布置工作任務，對選手信息進行核對整理等工作。
【宣傳組】xxx
職責：負責此次活動總體宣傳工作，利用各種媒介對此次活動進行全方位包裝宣傳，營造良好的輿論氛圍，引起廣泛關(guān)注。
【財務組】xxx
職責：負責活動的'資金籌集及運作，對活動所需物品及各項經(jīng)費進行嚴格審批和審查，為活動正常運轉(zhuǎn)提供強大的物質(zhì)保證。
【后勤組】xxx
職責：負責比賽場地布置，活動所需各項物品采購工作，工作餐分配，安排來賓座位等。
【接待組】xxx
職責：負責比賽當天選手信息核對、統(tǒng)計、引導簽到工作，同時負責來賓的迎接工作。
【攝影組】xxx
職責：負責活動過程中攝像攝影，為活動后總結(jié)及開展下一步活動提供寶貴的影像資料和歷史存檔。
【節(jié)目組】xxx
職責：負責活動中投影、計分、統(tǒng)分、計時等與活動開展過程中密切相關(guān)的工作，負責選手的現(xiàn)場召集組織工作，及PPT的播放工作。
【協(xié)調(diào)組】xxx
職責：負責活動現(xiàn)場維持秩序，催場及前后臺的協(xié)調(diào)。
【燈光音響】xxx
職責：統(tǒng)計每一位選手所需音樂及燈光要求，保證選手不受客觀條件影響導致發(fā)揮失常。
【遞麥】xxx
職責：了解統(tǒng)計每一位選手在每個環(huán)節(jié)分別所需話筒樣式。
【道具組】xxx
職責：了解選手個環(huán)節(jié)所需道具，負責道具的上下場更換，盡量節(jié)省活動時間。
【培訓組】xxx
職責：負責決賽選手的培訓策劃及總體編排工作。
【禮儀組】xxx
職責：決賽嘉賓及評委接待，總體負責此次活動的迎賓工作及活動決賽頒獎工作。
第三篇：小學普通話宣傳周活動策劃方案
一、指導思想
為了更好地推廣普通話，讓普通話真正成為我們的校園語言，依據(jù)《國家通用語言文字法》，認真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策，結(jié)合我校實際情況，緊緊圍繞“依法推廣普通話，提升國家軟實力”這一主題，認真落實，強化措施，組織師生繼續(xù)認真學習、深入宣傳《國家通用語言文字法》和其它法律法規(guī)的基礎上，積極開展形式多樣的普通話實踐活動，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統(tǒng)。
二、活動主題
“依法推廣普通話，提升國家軟實力”
三、活動時間
20xx年9月14日至20日
四、內(nèi)容要求
“推普活動”的各項活動應圍繞主題，展現(xiàn)我校師生積極使用普通話；展現(xiàn)我校學生熱愛祖國、努力學習、積極向上的青春風采；形式上要突顯校園特色，符合學生特點。
五、活動具體安排
組織開展“依法推廣普通話”為主題的班級朗誦比賽和校主題海報評比活動。
1、承辦年級：七年級班級朗誦比賽；八年級校主題海報評比活動
2、比賽形式：
朗誦比賽：各班班主任組織比賽。
校主題海報評比活動：各班選出2份作品在校園內(nèi)展示。
3、時間安排：9月14―20日
六、活動目的.
1、在語文教研組的牽引下將推廣普通話作為教研組的常規(guī)要求，促進學生普通話水平的提高
2、通過主題海報的展示，營造運用和積極推廣普通話的氛圍，讓全體師生參與其中。
3、通過活動的開展，讓全體師生更好了解中國漢語言文化的博大精深，從而更好的熱愛自己的祖國。
第四篇：小學普通話宣傳周活動策劃方案
一、指導思想
全面貫徹黨的各項方針政策，全面落實國家語言文字法律法規(guī)和規(guī)劃綱要，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升全民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動學校文化建設邁上新臺階。
三、活動主題
依法推廣普通話，全面建成小康社會
四、活動內(nèi)容
（一）加強組織領導，落實推普活動
（二）營造推普氛圍，提高推普意識
借國務院發(fā)布推普60周年，在推普周期間，利用學校門口LED屏播放推普宣傳標語，并利用校園網(wǎng)、班班通、板報、廣播積極開展宣傳活動，利用課間操時間做進行推普周宣傳的專題倡議，營造濃厚的推普氛圍。
（三）開展推普活動，提高推普實效
1、將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，開展督促規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
2、在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語、圖片，利用電子屏顯示“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
3、利用周一（9月12日）升旗儀式，進行推廣普通話的國旗下講話；利用班級微信群向全體家長發(fā)出倡議，要求家長參與到此次推普周活動中來；開展一次以“寫好規(guī)范字，講好普通話”為主題的主題班會，讓學生更深刻的明白推廣普通話的.意義（每個年段上交一份相關(guān)班會教案）；以“依法推廣普通話，全面建成小康社會”為主題，出一期黑板報。
4、組織一次推普社會宣傳活動。開展“我給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶當老師“活動，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)一個學生帶動一個家庭。
5、開展“啄木鳥行動”（四年級）
①組織學生走出校門，參加社會用字”啄木鳥行動”。
②在班級內(nèi)開展“分享會”。各小組對所收集的錯別字進行分析整理，尋找造成使用錯誤的病因；總結(jié)出預防常見錯別字的方法，可用順口溜或兒歌等形式，也可整理出易錯字的表格。
第五篇：小學普通話宣傳周活動策劃方案
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方正政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，倡導“用普通話講述中國夢，用規(guī)范字書寫中國夢”，共筑語言文字中國夢。
二、活動主題：
推廣普通話，共筑中國夢
三、活動時間：
20xx年9月11日至22日
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
五、活動內(nèi)容及安排：
（一）組織領導，落實管理
推普周工作領導小組，負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估
（二）宣傳動員，注重實效
1、大力宣傳，營造氛圍
（1）推普周期間，利用學校宣傳櫥窗張貼本屆推普周的活動時間（9月11日――9月22日）活動內(nèi)容及推普周宣傳主題，張貼宣傳標語等，進行積極有效的輿論宣傳。
（2）利用升旗儀式進行“提高國民語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢”的專題國旗下講話。
2、開展實踐活動，提高推普周活動的實效性。
（1）充分發(fā)揮學校團員的`作用，推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，將教師說普通話、寫規(guī)范字作為評價教師教學水平的重要指標。將學生說普通話、寫規(guī)范字情況作為評選優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班集體的基本條件。
（2）開展“啄木鳥糾錯”正字行動和“中華經(jīng)典誦讀”活動，加強學生思想道德建設。通過活動教育教給學生做人的道理，提高學生的自身修養(yǎng)；在學生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情，開啟智慧。加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言使用普通話。
（三）具體活動安排
1、一次國旗下講話。
利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，并向全校師生發(fā)出倡議。
2、一個主題班會。
班會課（9月17日）召開一次“推廣普通話，共筑中國夢”主題班會。
3、一次主題黑板報評比
以“普通話，與素質(zhì)同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，進行集中評比。（同時可結(jié)合國慶節(jié)，把“愛國主義教育”結(jié)合在內(nèi)，9月18日為評比時間）
4、“啄木鳥在行動”查錯糾錯照片征集活動。（社會用字調(diào)查）。
（1）七八年級各班派5――10名語文功底較好的優(yōu)秀學生（團員優(yōu)先）組成小分隊，參加“啄木鳥在行動”查錯糾錯照片征集活動。
（2）活動范圍和要求：校園標語、板報、宣傳欄、校外社區(qū)、街道等的標牌、店牌、指示牌、廣告牌、夜景亮化設施、警示標語和地名、路名中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進行調(diào)查，查錯糾錯，利用拍照的形式進行記錄，然后將照片沖洗出來，每張照片附上班級、姓名、發(fā)現(xiàn)錯處的地點，如何修改的文字說明。于9月22日上交到學校團委辦公室。屆時將組織評獎，評出金啄木鳥1名，銀啄木鳥3名，銅啄木鳥6名，頒發(fā)獎狀。
5、中華經(jīng)典誦讀活動。
（1）誦讀內(nèi)容：語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》及諸子百家等篇章。
（2）活動安排：
①充分利用課前5分鐘，開展“每日一吟”活動，從而形成誦讀常規(guī)。做到學生全員參與，不走過場，逐步形成良好誦讀習慣。
②每周一節(jié)課，進行經(jīng)典吟誦，開展一定的讀書交流活動。
③利用黑板報、手抄報等多形式，展示經(jīng)典佳句，營造誦讀的氛圍，使學生走進經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。
④在班里舉行誦讀擂臺賽，評選班級“誦讀大王”、“誦讀能手”或“每月一星”，以此激發(fā)學生們的誦讀熱情。
⑤爭取達到人人能背誦，班內(nèi)一半以上的人吟誦如流。
