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        大學生創(chuàng)新創(chuàng)意策劃書

        發(fā)布時間:2024-01-20 23:44:26

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        第一篇:大學生創(chuàng)意設計大賽策劃書

        (一)活動目的:

        宣傳助殘思想,加強對中小學生助殘意識的培養(yǎng),幫助他們了解殘友和基本的殘疾人的設施,培養(yǎng)他們對殘友的關懷意識。

        (二)活動基地:

        xx學校

        (三)活動時間:

        六月十二日下午

        (四)活動準備工作:

        1、聯(lián)系活動基地,提交活動策劃,取得老師支持,協(xié)調(diào)時間、地點安排。

        2、定制海報、橫幅(由基地負責),定制好后確定在活動開展前一周(6月5日)懸掛。

        3、查閱殘疾人及其設施的資料,進行資料整理和打印,可以制作PPT。

        4、進行校內(nèi)會員動員,組織會員踴躍參加活動,報名確定人數(shù)后進行培訓。

        (五)活動宣傳:

        1、基地方面,海報、橫幅、宣傳標語

        伸出你的手,讓別人幸福。

        你我同在一個藍天下,共享一片藍天

        當別人感到幸福你同樣是幸福的

        關愛殘疾人,獻出一份愛

        2、校內(nèi)進行動員大會,張貼海報招募會員參加

        (六)活動內(nèi)容:

        具體操作:

        A.前期準備:6月5日(星期二)前去文海小學進行宣傳方面的準備。安放宣傳用的KT板,懸掛橫幅。并和學校方面聯(lián)系,在那星期內(nèi)分批組織三年級以上學生參觀這些宣傳資料。

        B.具體執(zhí)行:分為三個階段。

        第一階段:在該星期內(nèi)派招募的二級學院志愿者前去宣傳現(xiàn)場給小學生講解一些關于如何幫助殘友的常識。

        第二階段:在6月12日(星期二)中午趁小學生吃飯時間在一個地段設立一個關于殘友的趣味知識競答,獎品為答對每人兩顆糖。

        第三階段設關心殘友簽名活動,小朋友可以寫上一些鼓勵殘疾人的話(可將懸掛的橫幅拆下來使用。)

        C.活動后續(xù)。把橫幅掛在校園內(nèi)展出2天,隨后贈于殘聯(lián)。

        第二篇:大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目策劃書

        隨著人們對于美的追求越來越高,美甲店已經(jīng)深入到愛美女性的生活當中,無論是參加婚禮還是朋友聚餐,甚至出門逛街,女孩子們都愛把自己打扮的漂漂亮亮的,因此,對于創(chuàng)業(yè)者來說開家美甲店是個不錯的選擇。

        一、美甲行業(yè)未來發(fā)展的趨勢如何?

        面對這樣一個巨大的女性消費市場,各行各業(yè)的投資者都在摩拳擦掌準備進入或已經(jīng)跨入,但是單純依暴利和投機經(jīng)營的初級模式已不可行。那么,靠什么來吸引顧客呢?專業(yè),誠心,超值,未來的美甲行業(yè)經(jīng)營發(fā)展將以品牌化,專業(yè)化和規(guī)?;癁橹髁鞣较颉?/p>

        美甲店鋪經(jīng)營定位將呈現(xiàn)以下的幾種形式:實力雄厚的品牌經(jīng)營、產(chǎn)品公司的美甲服務示范店、整合美甲服務的綜合美甲店鋪、個人品牌命名的信譽店。

        注意:美甲店鋪的定位越準確,越容易被顧客記住??梢蕴峁﹤€人化的超值服務能力是美甲店鋪經(jīng)營的制勝之本!

        二、了解顧客心理,以及他們?nèi)绾慰创兰椎赇?

        消費者在選擇美甲店鋪的時候一般會注意這樣幾點:

        (1)看美甲店鋪的專業(yè)水平;

        (2)看美甲店鋪的服務水平;

        (3)看美甲店鋪的環(huán)境;

        (4)看美甲店鋪的美甲師的能力和名氣;

        消費者對美甲店鋪有這樣幾個要求:

        (1)普遍的消費者都希望美甲店鋪在專業(yè)技術方面有所提升;

        (2)一部分人希望美甲店鋪的服務環(huán)境有所改善;

        (3)大多數(shù)人希望美甲店鋪提升美甲師服務水平;

        (4)很多的消費者都希望美甲店鋪提升美甲師整體素質(zhì);

        (5)也有一部分顧客希望美甲店鋪可以改善服務種類

        超過百分之六十的顧客對我們美甲師的服務和整體素質(zhì)不滿,希望得到改善,這也從側(cè)面反秧出我們顧客流失的原因。

        顧客選擇美甲店鋪的途徑;

        (1)通過自己的詳細了解和親身體驗而接受的人數(shù)占大多數(shù);

        (2)通過美甲師的介紹而接受的占一部分;

        (3)通過朋友介紹而接受的又占一部分;

        (4)還有的是通過看雜志,電視,廣告慕名而來的。

        絕大數(shù)的顧客認為美甲師的服務水平一般,這就給我們行業(yè)提出了一個挑戰(zhàn);誰能夠讓大多數(shù)的顧客滿意,誰就有機會擁有著巨大的市場。是我們每一位經(jīng)營者都要深思的問題。

        三、為什么美甲師的流動性很大?

        (1)從業(yè)人員的年齡偏小,缺乏社會經(jīng)驗;

        (2)工作技能不高,可又隨時想找一個好一些的工作;

        (3)美甲店鋪太小,環(huán)境單調(diào),渴望去大的美甲店鋪;

        (4)老板經(jīng)驗不足,頻繁的變動員工的工資和提成,給員工一不信任感;

        (5)不斷出現(xiàn)新的競爭對手,她們的工資水平高,店鋪裝修的環(huán)境好,材料和設備領先,這些都對年輕的美甲師有著強烈的吸引力。

        在這個行業(yè)中,好的店鋪還是人員培訓上下了很多工夫的,同時也有自己的方法留住那些優(yōu)秀的美甲師。但是,在那些缺乏管理,缺乏誠心的店鋪,依然有大量的美甲師流失。其中原因固然很多,單做為我們經(jīng)營者,是否應該檢討一下自己呢,我們的員工在我們心中到底處于一個什么樣的位置?了解我們員工心中的理想選擇是什么,需要怎么樣去解決現(xiàn)實存在的最根本問題。

        四、最受歡迎的美甲店鋪服務是什么樣子的?

        (1)在美甲店鋪中,美甲師與美甲師助理的技術和服務要與顧客的需求有很好的配合,不管是哪個店鋪,要想創(chuàng)造出良好的服務環(huán)境都需要全體員工的積極配合。

        (2)每一位美甲師都要很清楚自己的工作并能夠很好的完成它。

        (3)顧客與美甲師都有很合理的期望,顧客不會指望著美甲師是自己的奴隸,想怎樣指揮就怎樣指揮;員工也不會心煩氣燥的經(jīng)常想換老板或漲工資什么的

        (4)美甲師可以準確的抓住顧客的需求,并建立起顧客對自己的信任,從而使客戶相信這是一家專業(yè)的美甲店鋪。

        (5)每一位美甲師都應該相信;她為顧客所提供的服務是顧客所需要的,并且是對顧客有利的,而不是認為自己是在欺騙顧客的錢財。

        誠心,不僅僅是美甲師對客戶的表現(xiàn),同時也是每一位美甲師建立在人品上的一種信譽,而每一位美甲師都是老板人格品行的見證人,她們因此判斷,選擇自己的前途,單從這一點上看,人員流失很大的美甲店鋪,不是美甲店鋪老板的能力有問題就是老板的人品有問題。

        (6)美甲師要學會與顧客的有效的溝通,在學會有效溝通技巧的同時,也要學會換位思考,站在顧客的角度來領會顧客的需求,從而真正的滿足顧客的需求。

        (7)美甲師與顧客之間應該保持一種信任與信服的關系。美甲師對客戶展露的親情和熱情只能讓顧客產(chǎn)生信任,其實,這也是種敬業(yè)的態(tài)度,大部分的美甲師是可以做到這一點的,然而,我們的顧客還需要我們在溝通的過程中表現(xiàn)出專業(yè)的一面,這樣才會讓顧客有信服感。

        但要注意,顧客與美甲師之間太親熱,會使顧客失去對美甲店鋪的距離,從而沒有辦法談價格,同時也失去了我們的專業(yè)性。因此,我們要提高我們的專業(yè)性,讓客人為我們的專業(yè)而買單。

        (8)美甲店鋪應該擁有自己的價值觀和文化準則,所有的美甲師都應該明白和了解企業(yè)的經(jīng)營及服務的目標和方向。

        (9)美甲店鋪要有一個準確的而獨特的經(jīng)營定位,這樣才可以使企業(yè)在競爭中立于不敗。

        第三篇:大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目策劃書

        一、項目概述

        1項目名稱:創(chuàng)新奶茶店

        2.項目概述:創(chuàng)建一個不一樣奶茶店

        3.產(chǎn)品簡介:以學生為主要客戶群,專一市場經(jīng)營,用更好的產(chǎn)品,更優(yōu)質(zhì)的服務,吸引更多的客戶.在經(jīng)營初期,我們主要目標是進入目標市場.隨著市場不斷做大,我們的目標是占據(jù)更多的市場份額.奶茶品種繁多,可供顧客選擇的空間大,又不乏特色(其中養(yǎng)生奶茶最受歡迎),制作奶茶的速度快,口感較好,價格合理,服務周到。并能根據(jù)消費群體的不同及季節(jié)差異,推出不同產(chǎn)品。

        (1)、產(chǎn)品名字由來:

        (2)、App模板:

        二、市場分析

        (1)、市場形勢

        ⒈現(xiàn)有的奶茶店店面裝潢簡單,給人以不干凈的印象;

        ⒉奶茶品種有限,口感較一般,產(chǎn)品開拓上沒有創(chuàng)新,缺乏特色,消費者不固定,市場份額?。?/p>

        ⒊廠商創(chuàng)造的系列奶茶,價格偏高,品種單一,且口感

        不如現(xiàn)做的入口,受季節(jié)限制大,在炎熱酷暑之時,其消費量會有所減少;

        ⒋店內(nèi)銷售及外賣服務一定程度上能夠吸引更多的消費者。

        (2)、目前針對人群分析

        近年來,珍珠奶茶的出現(xiàn)像一只俊秀的新軍,短短幾年便以一種不可擋的氣勢風靡中國市場。作為一個投資小、門檻低、消費人群廣、回收成本快的行業(yè),它已經(jīng)以其旺盛的生命力占據(jù)個人創(chuàng)業(yè)榜首位。而且,在商機無限的現(xiàn)代社會,奶茶的時尚引力、繁多口味、獨特口感、健康特色注定使它繼續(xù)站穩(wěn)快銷行業(yè)的腳步,引領飲料行業(yè)消費的主流。

        三、財務預算

        1.相關證件辦理(營業(yè)執(zhí)照,商標注冊等):800元

        2.店面租金:10000元/年

        店面裝潢:3000元

        桌椅等設備:40000元

        3.專用設備:飲水機一臺500元,果糖定量機一臺2000元,奶茶封口機一臺400元,溫度顯示茶桶150元,收銀機一臺600元,咖啡機一臺1000,冷藏柜一臺1500元,烤爐一臺400元。

        4.奶茶杯、勺、吸管等:1500元

        5.材料:珍珠粉、椰果、珍珠果等各種輔料:8000元/年

        四、項目風險:

        對于剛進入市場的我們來說,無疑面臨著巨大的市場與競爭風險。首先,如果我們的產(chǎn)品口感與宣傳力度不夠,很難增加產(chǎn)品的銷售額,進而直接影響銷售收入及整個店面的運營。其次,現(xiàn)有的市場競爭激烈,如果我們的產(chǎn)品策略及促銷手段不能吸引消費者,很可能在還未能進入市場之前就被市場淘汰。

        第四篇:大學生創(chuàng)意大賽策劃書

        一、活動背景及活動意義:

        為培養(yǎng)和激發(fā)我校學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維,造就大批具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才,天津大學將面向全體天大學生舉辦“贏在創(chuàng)意”――天津大學第一屆創(chuàng)意大賽。創(chuàng)意大賽旨在表彰在創(chuàng)意領域取得優(yōu)異成績的天大學子,鼓勵更多的同學嘗試創(chuàng)意,參與創(chuàng)意,為天大學子營造一種創(chuàng)新的氛圍。

        大賽將以“炫創(chuàng)意,耀北洋”為主題,突出“自主創(chuàng)新”和“原始創(chuàng)新”理念,推進大學生開展以創(chuàng)意為主要內(nèi)容的創(chuàng)新活動,挖掘大學生的創(chuàng)新潛能,培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識。

        二、組織單位

        1、主辦單位

        天津大學科技處、共青團天津大學委員會

        2、策劃承辦單位

        天津大學科技協(xié)會、天津大學學生知識產(chǎn)權協(xié)會

        三、參賽對象

        凡正式注冊在校的全日制普通本(專)科生、碩士、博士研究生(不含在職研究生)均可申報作品參賽。

        四、參賽作品范圍:

        申報參賽的作品須從富有創(chuàng)意思維出發(fā)。申報類別分為以下幾類:

        1、文化創(chuàng)意類。作品分類如下:

        a.文化創(chuàng)意實物作品(例如雕塑等)

        b.文化創(chuàng)意方案作品(包括:現(xiàn)代城市規(guī)劃類、公共服務設計類、旅游資源開發(fā)類、時尚生活創(chuàng)意類、傳統(tǒng)文化創(chuàng)新類、藝術創(chuàng)新設計作品類等)

        2、軟件設計類。表現(xiàn)手法不限,電腦手繪、數(shù)碼制作、電腦設計均可。作品分類如下:

        a.電腦美化(可以是photoshop、illustrator等)(攝影+后期處理)

        b.電腦手繪(可以是painter、coreldraw、photoshop等)

        c.軟件設計

        3、低碳環(huán)保類。作品分類如下:

        a.環(huán)保創(chuàng)意文學藝術類(包括環(huán)保影視文學劇本、dv視頻、專題片(10分鐘左右)以及環(huán)保小說、詩歌、散文、書畫等)

        b.環(huán)保創(chuàng)意平面設計類(包括原創(chuàng)攝影、海報設計等)

        c.環(huán)保創(chuàng)意工藝品設計類

        4、新媒體應用類。作品分類如下:

        a.dv作品或視頻短片 (創(chuàng)意小故事、精彩公益廣告等)

        b.原創(chuàng)flash作品,原創(chuàng)動畫片

        c.創(chuàng)意微言、博文設計

        d.創(chuàng)意ps海報

        5、技術創(chuàng)意類。主要應用已有技術解決現(xiàn)實或社會中的問題而形成的技術創(chuàng)意。

        五、作品提交:

        請各學院團委或院知識產(chǎn)權協(xié)會于xx年9月10日――9月28日在本學院范圍內(nèi)進行作品征集工作。

        于xx年9月28日晚6:00前將本學院作品上交理學院團委。

        要求:包括第一次上交的作品在內(nèi),每件作品的作品申報書一式兩份,各學院將須對作品進行編號;并提交所有作品以電子版的形式上交,實物類創(chuàng)意設計僅上交照片。

        六、參賽方式:

        個人或團隊,凡報名個人作品的,報名者必須承擔報名作品60%以上的工作,作品上的署名作者均應為第一作者,合作者必須也是學生且不得超過2人;凡作者超過3人的項目或者不超過3人,但無法區(qū)分第一作者的項目,均須以集體作品形式報名。集體作品作者必須全為學生,且不超過5人。凡有合作者的'個人作品和集體作品,均按學歷最高的作者劃分為本〈?!悼粕髌贰⒋T士研究生作品或博士研究生作品。

        七、大賽流程:

        報名階段

        9月10日-30日

        征集各類作品

        初評期間

        10月5日-7日

        最佳人氣獎投票

        10月5-10日

        評委品評

        10月10日

        召集評委開會,通知媒體

        通知入選人員參加終評晚會

        終評期間

        10月20日晚(待定)

        現(xiàn)場答辯點評,頒發(fā)獎品及獎狀

        八、評審原則

        1、參賽作品按文化創(chuàng)意類、軟件設計類、低碳環(huán)保類、新媒體應用類、技術創(chuàng)意類、科技發(fā)明制作類共5類進行評審。

        2、評審過程中以作品的科學性、先進性、現(xiàn)實意義和實用價值為基本評判標準。

        3、評審中綜合考慮本(專)科生、碩士研究生、博士研究生在學識水平和科研能力上的差異。

        4、評審分為初評和終評。由校評審委員會負責評審。初評每類選出數(shù)件作品參加終評。終評每一類作品一等獎一名二等獎一名,3-5名為優(yōu)秀獎。

        九、獎金設置

        一等獎獎金800元

        二等獎獎金600元

        優(yōu)秀獎獎金400元

        十、知識產(chǎn)權和作品所有權問題

        1、比賽產(chǎn)生的優(yōu)秀作品,將有機會由科技處推薦申報知識產(chǎn)權,申報成功后產(chǎn)權歸參賽者所有,并與學校訂立合同,在產(chǎn)權存續(xù)期間,基于產(chǎn)權滋生的收益由學校以及作者共同分享。

        2、學校負責產(chǎn)品先期的宣傳和投入,獲獎作品經(jīng)推廣后,實現(xiàn)利潤的20%歸獲獎者所有,若產(chǎn)品前期投入主要由作者方出資,須與學校重新訂立利潤分配合同,若無合同的明確約定,并產(chǎn)生較大規(guī)模社會效益的,學校應享有百分之二十的收益。

        第五篇:大學生創(chuàng)意活動策劃

        活動目的:

        為迎接學?!吧鐖F文化節(jié)”的召開,培養(yǎng)同學們對創(chuàng)業(yè)的興趣,豐富同學們的校園生活;讓同學們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點,結合我社的實際,給同學們一個鍛煉自己、提高自己、認識自己的平臺。經(jīng)《創(chuàng)業(yè)起跑線》全體成員討論,決定開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意體驗”活動。

        活動步驟:

        第一步:創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點子收集:

        一,參賽對象:xxxx全體同學

        二,參賽形式:

        1。將自己對創(chuàng)業(yè)的認識和好的創(chuàng)業(yè)點子以策劃書的.形式表達出來,交到《創(chuàng)業(yè)起跑線》的xxx。

        2。字數(shù)1000字為宜。

        3。交作時間:xx年6月1日以前(待定)

        4。聯(lián)系電話:xxxx

        三,評獎辦法:本次活動將設“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎”10名,發(fā)給榮譽證書和獎品。

        第二步:舉行“渲染自己的那片藍”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品交流活動:

        1?;顒拥攸c:藝術中心

        2?;顒訉ο螅簒xxx全體同學

        3?;顒舆M程: A。 學習名人成功的經(jīng)驗。如:喬布斯,比爾蓋茲。

        B。向大家推薦一些與創(chuàng)業(yè)有關的書籍,分析當前創(chuàng)業(yè)的形勢,并給自己定個方向,為未來的藍天而奮斗。

        C。談談自己的創(chuàng)業(yè)理想,并思考現(xiàn)在該做什么,未來該怎樣做?

        D。宣布獲獎同學名單,并頒發(fā)榮譽證書和獎品。獲獎同學談自己的創(chuàng)業(yè)想法,并與其它同學交流,大家一起學習,一起進步。再一起合影。

        E。沒獲獎的和參觀同學可以各抒己見,談談自己的看法,與大家一起分享。并發(fā)與一個小獎品。

        F。尋找屬于自己的第一桶金:利用節(jié)假日社團給同學們找一些兼職;五月份社團組織“尋找自己的那片天空――實踐”體驗活動:去水果批發(fā)市場批發(fā)水果出來賣,并分工合作;讓同學們體驗生活,并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識,從最基層做起,積累經(jīng)驗,為自己以后創(chuàng)業(yè)大道鋪塊墊腳石。

        G。體驗活動完后,參加體驗的同學談自己所獲取的精彩體驗和寶貴經(jīng)驗,并用彩簽紙做成展板貼出來。

        活動預算:200元:榮譽證書和獎品每份12元,計120。 海報用品 20 其它消費60 如:場地設置,氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/chs/1885544.html

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