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第一篇：教室布置方案

勞動教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。近年來，勞動教育存在諸多薄弱環(huán)節(jié)和問題，中小學(xué)生勞動機會減少、勞動意識缺乏，出現(xiàn)了一些學(xué)生輕視勞動、不會勞動、不珍惜勞動成果的現(xiàn)象。為此，青萍小學(xué)立足于學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，從小培養(yǎng)勞動習(xí)慣入手，培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識，幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，促進學(xué)生健全人格的發(fā)展。

一、明確勞動教育的主要目標(biāo)

通過勞動教育，提高學(xué)生的勞動素養(yǎng)，促進他們形成良好的勞動習(xí)慣和積極的勞動態(tài)度，培養(yǎng)他們勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神，為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。

二、堅持勞動教育的基本原則

充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

1、堅持思想引領(lǐng)。勞動教育既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動知識和技能，更要通過勞動幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì)。

2、堅持有機融入。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會實踐、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動光榮、勞動偉大的正確觀念。

3、堅持實際體驗。讓學(xué)生直接參與勞動過程，增強勞動感受，體會勞動艱辛，分享勞動喜悅，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，提高動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

4、堅持適當(dāng)適度。根據(jù)學(xué)生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點，選擇合適的勞動項目和內(nèi)容，安排適度的勞動時間和強度，做好勞動保護，確保學(xué)生人身安全。

三、實施步驟和策略。

1、講解說教，形成熱愛勞動導(dǎo)向。

通過晨會課、少先隊活動課、勞技課、家長會等多渠道，對學(xué)生進行勞動意識強化教育。如：利用班隊會，開展以熱愛勞動為主題的班隊會，展開討論，深入理解什么叫“勞動”？怎樣做才算是熱愛勞動。教師可以給學(xué)生講古代名人愛勞動的故事，還可以講近代名人的'勞動故事，再是選擇我國傳統(tǒng)文化中有關(guān)愛勞動、良好行為習(xí)慣等內(nèi)涵的古詩文，對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)美德教育，使學(xué)生從小在朗朗的誦讀中受到我國傳統(tǒng)美德熏陶，體會自己的行為，增強誠信意識。同時爭取家長的支持，使學(xué)生和父母共同努力形成良好的行為習(xí)慣。

2、榜樣激勵，引導(dǎo)熱愛勞動理念。

小學(xué)生具有模仿榜樣的特點。其一教師的言行舉止、思想品質(zhì)，是學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣，教師的言行對學(xué)生起著不可估量的潛移默化的作用。教師在教育工作中應(yīng)以身立教，以德育德，以行導(dǎo)行，用愛和誠感染學(xué)生，用言和行引導(dǎo)學(xué)生，用自身的勞動行為來為人師表；其二我們要充分利用現(xiàn)實生活中有關(guān)熱愛勞動的典型案例、典型人物、先進人物，通過報告會、座談會，上門參觀、走訪等形式，感受勞動對一個人成長的重要。

3、家校配合，共造熱愛勞動的環(huán)境

開展校內(nèi)勞動。

在學(xué)校日常運行中滲透勞動教育，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化。開辟專門區(qū)域種植花草，讓班級、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)責(zé)任區(qū)域，予以精心呵護。大力開展與勞動有關(guān)的興趣小組、社團活動，進行手工制作、班務(wù)整理、書包整理、隊角裝飾等實踐活動。廣泛組織以勞動教育為主題的班隊會、手工勞技展演，提高學(xué)生的勞動意識。

組織校外勞動。

將校外勞動納入學(xué)校的教育工作計劃，安排一定時間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗、服務(wù)業(yè)實習(xí)等勞動實踐。充分利用勞動教育實踐基地、綜合實踐基地等資源，開展社會實踐活動，組織學(xué)生參與勞動實踐。

鼓勵家務(wù)勞動。

教育學(xué)生自己事情自己做，家里事情幫著做，弘揚優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。學(xué)校應(yīng)安排適量的家務(wù)勞動的項目化學(xué)習(xí)內(nèi)容、有關(guān)勞動的家庭作業(yè)，針對學(xué)生的年齡特點和個性差異布置擇菜、洗碗、洗衣、掃地、整理等力所能及的家務(wù)。

4、強化措施，規(guī)范勞動行為。

在學(xué)生對勞動有一定理解的基礎(chǔ)上，教師不但要做出榜樣，還要及時地規(guī)范學(xué)生的勞動行為。一是要加強預(yù)防，防微杜漸，及時糾正不良行為。二是要及時鼓勵表揚。三是要循序漸進。以少先隊活動課、勞技課為抓手，根據(jù)低、中、高年級學(xué)生不同年齡及心理特點，在學(xué)校教育、教學(xué)各個環(huán)節(jié)中分層次、有梯度地對學(xué)生進行勞動習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練。每學(xué)期的勞動訓(xùn)練有重點、有要求、有落實、有檢查、有總結(jié)。為了使學(xué)生形成穩(wěn)定的勞動習(xí)慣，我們注意采取學(xué)生自我管理（紅領(lǐng)巾文明衛(wèi)生崗值日制度）、自我評估（學(xué)校、家庭評比表）等方法，進行自我教育，發(fā)揮的學(xué)生主體能動作用。除了每天輪流的常規(guī)值日外，學(xué)校每周五下午為固定的大掃除時間，每到這一天，老師們都能精心組織，學(xué)生全員參與，促進和強化學(xué)生將養(yǎng)成的勞動習(xí)慣由自覺狀態(tài)走向自主、自動，把外顯的動力逐步內(nèi)化為個性品質(zhì)，逐漸養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

第二篇：教室布置方案

一、活動目的：

學(xué)校環(huán)境是學(xué)生賴以成長和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的一個重要方面。為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，充分展示學(xué)生的特別特長，增強學(xué)生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)班級文化建設(shè)的特色，達(dá)到提高學(xué)生良好的審美意識和健康的審美情趣的目的'。同時，也為了提高學(xué)生主人翁意識，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校決定在全校開展“我的教室我的家”最美教室評比活動，從而推動校園文化建設(shè)。

二、主題：生態(tài)、書香、童趣

三、評比要求：

總體要求：重視學(xué)生的創(chuàng)意，鼓勵學(xué)生動手，以學(xué)生的視角來布置教室，整個教室有濃濃的學(xué)生氣息，充滿童趣。

1、有綠色植物（10分）

擺放講究有序、美觀，沒有枯枝敗葉。植物不求數(shù)量很多，但求管理到位，富有生機，能為班級增添幾抹綠意。

2、圖書角（10分）

專柜專用，圖書擺放整齊。人均至少2冊，有班級圖書借閱制度，方便孩子借閱，有專人管理圖書角。全班學(xué)生愛書、護書習(xí)慣好，書籍保管有方。圖書角能時刻保持整潔有序，圖書無卷角等現(xiàn)象。

3、教室黑板報（20分）

整潔新穎美觀，符合教育主題，有衛(wèi)生知識，無字跡模糊等現(xiàn)象。

4、隊角（10分）

內(nèi)容豐富，如綠色宣傳、隊知識教育、禮儀教育等，能展示隊員風(fēng)采。

5、創(chuàng)意展示欄（20分）

后墻上的空白欄以及其他墻面為各班的創(chuàng)意展示欄，由各班自行設(shè)計，要求有主題有內(nèi)容，美觀精致。同時注意黏貼物要易取易貼。

6、教室衛(wèi)生（20分）

教室干凈整潔，無衛(wèi)生死角。地面潔凈，窗明幾凈，物品擺放整齊，走廊也保持干凈，總體給人賞心悅目之感。

7、其他（10分）

教室墻面張貼的其他資料整潔完好，沒有原班級痕跡。

四、評委：

全體行政、年級組長（z）、語文教研組長(z)、美術(shù)教研組長（z）

五、評比辦法：

1、各年級按30%比例評出最美教室，其他班級設(shè)分項獎：最佳生態(tài)教室、最佳書香教室、最佳童趣教室。

2、將最美教室拍攝成圖片，利用周會課進行宣傳。

3、組織學(xué)生對“最美教室”進行參觀、學(xué)習(xí)。

第三篇：教室布置方案

一、活動目的：

為促進班級文化建設(shè)，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個溫馨和諧的.教室環(huán)境，特開展班級文化建設(shè)評比。

二、參加對象：

一至三年級32個班

三、評比內(nèi)容：

1、整體環(huán)境

（1）走廊、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，墻角無蛛網(wǎng)，墻壁無涂畫，門、窗干凈。

（2）教室內(nèi)日光燈、電風(fēng)扇、電器設(shè)備及其他物品應(yīng)清潔無塵，擺放整齊、合理、美觀。

（3）課桌椅干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。

（4）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一。

2、布置內(nèi)容

積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“墻壁說話”，讓“墻壁”成為“無聲的導(dǎo)師”。

（1）主題鮮明、色彩豐富的黑板報。

（2）教室走廊墻：用于粘貼班級開展各項活動各類作品等

（3）榮譽欄：用于粘貼學(xué)生優(yōu)秀作品、班級集體活動獲獎及班級學(xué)生獲獎證書、獎狀（復(fù)印件）等。

（4）圖書角：圖書數(shù)量較多，種類多樣，內(nèi)容豐富。

（5）衛(wèi)生角：工具擺放整齊。

（6）消防安全角：設(shè)施齊全。

（7）學(xué)習(xí)園地等：創(chuàng)意新穎，美觀大方。

板塊設(shè)計：力求生動活潑、符合中學(xué)生的特點。

3、黑板報：

（1）版面整潔、內(nèi)容健康全面、具有本班特色。

（2）設(shè)計排版合理，書寫工整。

（3）圖文并茂，具有較強可觀性。

（4）主題鮮明

其他創(chuàng)意特色：根據(jù)班級實際情況采取個性化布置。如班級公約等。或者根據(jù)自己班級特色中隊、小組特色設(shè)置的相關(guān)專欄。如班級才藝展示區(qū)、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長在線、加油站、知識海洋等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級的個性化布置和班級特色。

四、評比時間：

周五下午第七、八節(jié)課

五、設(shè)立獎項：

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

六、評委小組：

組長：

副組長：

成員：政教處成員和美術(shù)老師

第四篇：展覽策劃方案

校園文化巡禮活動又到了，為了辦好這個全院性的活動，我協(xié)會將于校園文化巡禮活動期間舉行一框郵集創(chuàng)造大賽（競賽性）和郵集展覽。該活動提供了我協(xié)會及院內(nèi)的集郵愛好者進行郵集創(chuàng)作的難得機會，它通過競賽的形式將個人愛好和創(chuàng)作力相結(jié)合。參賽者的郵集將在郵展中展出，通過這次活動，充分調(diào)動師生們的積極性，營造良好的校園文化氛圍，發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的'創(chuàng)造思維，提高制作郵集作品的水平，發(fā)展校園集郵文化，豐富其校園生活。

一、組織機構(gòu)

主辦單位：

承辦單位：

支持單位：

二、展品來源

學(xué)生創(chuàng)作作品。

三、參賽對象

全體學(xué)生

四、組織機構(gòu)

為確?；顒禹樌M行，組織領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各方面的力量，共同策劃、組織本次活動。

顧問：

組長：

副組長：

成員：

（集郵協(xié)會會員）

五、活動準(zhǔn)備：

1、在七棟宿舍樓下設(shè)報名處，會員輪流值班接受同學(xué)報名。

2、事先與市郵政局聯(lián)系，準(zhǔn)備好展框與部分郵品。

3、與市集郵協(xié)會青少年委員會負(fù)責(zé)人及部分老師聯(lián)系，邀請他們屆時親臨展覽場地現(xiàn)場評選學(xué)生參賽作品。

六、一框郵集創(chuàng)作參賽方法

只需填妥表格（見附表），以團隊為單位（個人或集體均可）。

表格提交辦法：交到參賽表格收集處（7棟樓下），或?qū)⒈砀耠娻]到@163.com

報名截止時間：10月13日

作品上交時間：10月31日前

評選日期：11月2日

郵展時間：11月1日――11月5日

評比規(guī)則：按省一框郵集評審規(guī)則評分（見附表）

評審員：市集郵協(xié)會青少年委員會負(fù)責(zé)人及部分老師

七、參展作品要求

在自然、社會、科學(xué)等方面選取一個適當(dāng)?shù)闹黝}，選用一定的郵品（包括郵票、郵戳、郵資機符志、郵資封片簡、憑證、單據(jù)、簽條等），以一個有邏輯的綱要，恰如其分地闡述主題，再配以恰當(dāng)?shù)恼f明文字和外觀設(shè)計，組成一部賞心悅目的展品。作品要求具有獨創(chuàng)性和故事性，一框或多框郵集均可。（每一框郵集為16個國際標(biāo)準(zhǔn)帖片，帖片規(guī)格：寬22.5cmX高28.5cm，頁邊距：上1.5cm下1.5cm左1.8cm右1.2cm，其余按默認(rèn)值）

八、展覽場地：7棟宿舍樓下

展框數(shù)目：6框

展品主題：體育、風(fēng)景、科技類等

九、獎項設(shè)置：評出一等獎、二等獎、三等獎各1名；最佳創(chuàng)意獎1名。各獲獎?wù)叱色@得證書外，還可獲得獎金或獎品。

一等獎證書和獎金100元

二等獎證書和獎金80元

三等獎證書和獎金50元

最佳創(chuàng)意獎獎狀和紀(jì)念品

第五篇：教室布置方案

一、活動背景：

為踐行社會主義核心價值觀，切實加強基層服務(wù)型團組織建設(shè)，進一步推動“共青團員義務(wù)星期六”活動的開展，我院青年志愿者協(xié)會將帶領(lǐng)我院青年志愿者開展“踐行社會主義核心價值觀，凈化教室各角落”的志愿服務(wù)活動。校園是與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的環(huán)境，一個美麗的校園，一個干凈溫馨的教室，能夠讓人心情怡然自得，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興致和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

二、活動目的：

通過清掃同心樓和文虎樓教室，為廣大師生提供一個干凈和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，呼吁大家從身邊的小事做起，并以身作則帶動身邊的同學(xué)自覺保持教室清潔，共同創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時借此增強團隊的合作精神和我院志愿者的凝聚力，充分發(fā)揮和弘揚志愿者精神。

三、活動主題：

踐行社會主義核心價值觀 凈化教室各角落

四、活動對象：

物機院14級志愿者

四、活動時間：

20xx年12月13日（周二）下午15:30-17：00

五、活動地點：

同心樓和文虎樓教學(xué)教室

六、活動流程：

（一）前期準(zhǔn)備：為活動的順利開展做好充足的準(zhǔn)備

1.宣傳階段：向各班下發(fā)通知，并由各班學(xué)委說明具體的活動內(nèi)容、時間和地點等，加大宣傳力度；由青協(xié)干事畫海報，擺在奇邁大道宣傳。

2.溝通階段：一方面，事先與保安進行溝通；另一方面，提前通知各教室的同學(xué)帶走或整理好東西，以便能夠順利地進行清洗活動。

3.報名階段：同學(xué)自主自愿向各班宣傳委員報名，各班宣傳委員于12月4日前將各班志愿者名單交給活動負(fù)責(zé)人。

4.志愿者名單整理階段： 整理志愿者名單進行分組分區(qū)并確定每個樓層的工作負(fù)責(zé)人（負(fù)責(zé)點名并監(jiān)督活動的開展）。

5.活動前期會議階段： 包括服務(wù)團隊會議和志愿者培訓(xùn)會議，由負(fù)責(zé)人主持會議，分配任務(wù)，公布各小組志愿者名單，設(shè)立各組組長，并強調(diào)活動流程、活動內(nèi)容、活動方式及注意事項等。

（二）活動階段：實地開展清洗教室活動，活動過程中，工作人員做好拍照工作

1.志愿者帶好清潔工具（一次性袋子、垃圾斗、桶、抹布），在指定時間到達(dá)各自負(fù)責(zé)的教室進行清理（包含桌底、講臺桌、黑板、地板），主要是清潔桌底的廢紙、沒有喝完的牛奶、被黏在桌底的口香糖；

2.各樓層工作負(fù)責(zé)人做好督查工作并匯報出勤情況。

3.各樓層工作負(fù)責(zé)人到各個班級進行清潔工作指導(dǎo)，監(jiān)督活動的開展。

4.清掃完畢后，各樓層工作負(fù)責(zé)人對各班級進行檢查，確?；顒淤|(zhì)量。

5.活動結(jié)束后負(fù)責(zé)人清點人數(shù)，志愿者一起合影留念。

（三）活動總結(jié)階段：負(fù)責(zé)人主持會議，總結(jié)活動中的優(yōu)點與不足，整理好活動期間的'材料，互相交流活動心得。

七、注意事項：

1.工作人員及志愿者應(yīng)深刻了解此次活動的流程、方式、目的及注意事項等；

2.所有成員在活動中能夠配合聽從安排，遵守紀(jì)律，時間觀念強，舉止大方得體，充分發(fā)揮志愿者團隊合作的精神；

3.活動過程中志愿者要佩戴好?；?，志愿者綬帶，穿戴整齊，保持志愿者的良好形象與作風(fēng)；

4.清潔時要注意安全，認(rèn)真清洗打掃，不要應(yīng)付了事；

5.自愿者要帶好清潔工具，工作人員要做好自己的本職工作；

6.活動過程中，若教室中有未帶走或整理的書本等，志愿者清洗時要小心，盡量不亂動桌上的書物。