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第一篇：普通話大賽策劃方案

活動背景：

信陽師范學院作為河南省內重要的教師培訓基地，其教育戰(zhàn)略意義一直深受社會及學校領導的重視，學校培養(yǎng)優(yōu)秀教師的職能更是體現(xiàn)在學校教學和日?；顒又?。為繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)，信陽師范學院校學生會學術部特擬定于此每年開展全國推廣普通話宣傳周活動之際，舉辦一場具有指導作用和教育意義的普通話推廣活動，為在校學生增強普通話運用能力提供一個鍛煉的平臺，同時為迎接新一輪普通話等級測試做準備，真正為同學們服務。

活動目的：

1、弘揚民族文化，傳承民族精神。

2、提升學生的文化品位，豐富同學的課余文化生活。

3、提高普通話表達水平，提高自身層次要求。

4、挖掘具有高水準的普通話專業(yè)人才，樹立校園普通話形象。

主辦單位：信陽師范學院校團委、信陽師范學院學生會

協(xié)辦單位：信陽師范學院語言文字工作委員會，景明網(wǎng)，，

策劃承辦單位：信陽師范學院學生會學術部

活動日期：xx年10月――11月

活動地點：理科樓報告廳

活動實施方案：

一、前期準備

1.向領導老師及主席團遞交活動申請。

2.校學生會社會實踐部負責活動費用的籌集。

3.校學生會宣傳部負責海報設計、制作，要求新穎獨特。

4.各院學生會進行院內宣傳，校園廣播宣傳和景明網(wǎng)宣傳等。

二、活動實施：

報名時間：xx年10月21日――24日在全校范圍內進行初賽報名

報名方式：可以以個人名義或組隊的形式從各個院系報名或到逸夫樓下指定報名點報名。

報名要求：信陽師院的全體師生，了解并熱心推廣普通話公益事業(yè)（可組隊參加）。

三、比賽程序：

（1）初賽：10月25號在人文樓進行初賽。初賽選手需準備自我介紹和自備稿件朗讀，限時兩分鐘。主要考查選手普通話水平和普通話基礎知識。

（2）復賽：以才藝展示和指定即興話題評述方式，考查選手綜合素質。選拔20名選手參加總決賽。

（3）決賽：11月4號晚7點在理科樓報告廳舉辦普通話形象大使暨主持人選拔大賽決賽和頒獎典禮。以才藝展示、模擬主持，即對一個主題進行即興演講或者進行普通話才藝展示（如：話劇節(jié)選，配樂朗誦，電影經(jīng)典片段表演）等形式，考查選手綜合素質。 評委會及獎項設置：總決賽邀請校團委領導老師、信陽師范學院語言文字工作委員會領導老師、信陽師范學院學生會主席團等擔任評委。

大賽最后名次設一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，并另設最佳單項獎若干名。其中一等獎獲得者被授予“xx校園推廣普通話形象大使”稱號并由景明網(wǎng)負責制作相關宣傳網(wǎng)頁擴大其宣傳和普及力度。

決賽后結果制作成海報、展板等形式在校園內展出。我們相信會有很多的老師及同學積極參與其中，在比賽中歷練自己，超越自我，展示才華，為使普通話真正成為我們國家的通用語言和世界強勢語言貢獻自己的一份力量。

活動要求：

1、各學院進行參賽人員的選拔及活動前期的報名與宣傳工作。

2、各學院由各個學術部負責人領隊與大賽負責人的聯(lián)系與銜接工作。

3、選手需要的才藝展示道具要求自備, 要求大方得體，否則評委將視情況給予扣分。

4、決賽選手才藝表演項目自定，要求內容積極健康，能夠反映當代大學生積極向上的精神風貌。

5、選手參賽順序抽簽決定。

注意事項：

1、各院系做好初步工作，及時上報活動進展情況。

2、復賽及決賽協(xié)調各部門人員，事先做好活動安排。

3、起草應急方案，及時應對可能發(fā)生的突發(fā)情況。

4、分工明確，井然有序，本部人員要按時完成相關工作。

5、根據(jù)具體情況實時調整方案。

第二篇：普通話策劃書

合肥學院中文系普通話推廣活動策劃書

一、活動主題

文明語言，和諧溝通

二、活動背景

為了更好的構建和諧校園，規(guī)范校園文明用語，合肥學院中文系團總支決定舉辦以“文明語言，和諧溝通”為主題的普通話推廣活動。通過開展多種形式的宣傳活動，積極引導同學們樹立合理的語言觀，提高語言文字規(guī)范與說話用語意識。

三、活動目的及意義

開展此次活動目的在于為廣大師生營造一個良好的語言交流環(huán)境，克服語言障礙，方便交流溝通，彰顯師生風采?；顒拥拈_展有利于引導學生自覺講普通話，規(guī)范用字,增強學生語言規(guī)范意識和提高語言文字應用水平和能力。同時，普通話的推廣，有利于克服語言隔閡，促進師生交流，營造文明校園氛圍。

四、主辦單位

合肥學院中文系團總支學生會

五、參與對象

合肥學院全體師生

六、活動時間

2012年11月

七、活動安排

（一）前期宣傳

1、系內：在中文系各班進行宣傳

2、系外：以展板、海報的形式進行宣傳

（二）活動形式

開展以“文明語言，和諧溝通”為主題的系列講座

1、講座時間：11月初

2、場次：1~2場

3、講座地點：學術報告廳

4、聘請講師：中文系漢語言文學專業(yè)老師

5、講座內容：圍繞“普通話的發(fā)展、南方方言分析、說好普通話的重要性以

及如何說好普通話”等主題展開，對一些南方地區(qū)的方言簡要分析并對針對如何糾正方言、說好普通話進行講說。做到以推廣為主，知識普及為輔。

6、講座形式：以PPT演示為主，文稿材料為輔

八、活動注意事項

1、充分進行各項準備，做好前期宣傳

2、安排好活動地點，提前申請學術報告廳，確?；顒拥恼＿M行

3、事先做好與系內老師的聯(lián)系工作，確保到場老師及同學的數(shù)目

2012年11月4日

合肥學院中文系團總支

第三篇：普通話比賽策劃書

一、活動主題

《文化傳承與時代追求》普通話比賽

二、活動背景

普通話在中國人得日常生活中占據(jù)著不可或缺的地位。首先，從語言文字同社會關系上看，xxx治?經(jīng)濟?文化?科技?教育等是基本的社會形態(tài)，而語言文字是人類社會最重要的交際工具，信息載體，他無處不在，隨時隨地為社會服務。因此，一方面，社會上語言文學的應用水平。受經(jīng)濟?文化?科技?教育的制約。另一方面，語言文字的應用水平在社會發(fā)展起著促進作用或牽制，促退作用。那語言文字規(guī)范化?標準化工作來說，它是社會變革的基礎工程和先導工程，對各種性態(tài)都能起到促進發(fā)展的作用。所以，語言文字工作不僅應該跟社會發(fā)展同步，而且更應先行。語言文字是社會的重點，更是一個學生的重點。他可以促進同學們的口才才能力提高和交際能力的加強。同學們的應變能力也能起到作用，更能適應社會發(fā)展的高需求。

三、活動前準備工作

1活動時間及場地安排：11月20日―11月21日

比賽時間：11月25號晚上6：00―10：00

比賽地點：學術報告廳

2主辦者：四川現(xiàn)代職業(yè)學院院團委院學生會

策劃、承辦者：院學生會宣傳部

3主持人選定

由宣傳部選定男女主持人各兩名

主持恩簡介：各自介紹自己的專業(yè)和名字，再說自己主持本次比賽的`感受

4評委和嘉賓的邀請

嘉賓：xxx，xxx，xxx，xxx

評委：xxx，xxx，xxx，xxx，xxx，xxx

統(tǒng)計整理數(shù)據(jù)（2人）：xxx，xxx

后勤保障（5人）：xxx，xxx，xxx，xxx，xxx

拍照（3人）：xxx，xxx，xxx

5比賽內容和資料

（1）比賽共四個環(huán)節(jié)，第二個和第三個中間安插兩個節(jié)目

（2）即興表演資料由xxx收集整理制作，xxx協(xié)作

（3）為保密起見，不能讓其他人知曉

6對參賽選手的要求

（1）參賽對象：在校學生

（2）參賽人數(shù)：15人

x選拔賽以本校學生進行初賽，在參賽選手中選出30人

x由通過初賽的30位選手參加復賽，在參加復賽的選手中選出15人

x由通過復賽的15位選手參加決賽

（3）舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流，有適當?shù)闹w語言

（4）如有背景音樂，則自帶光碟

（5）自備服裝和道具

四、普通話比賽

1比賽規(guī)則

（1）比賽以公平公正為原則，以豐富校園生活，促進交流與溝通為宗旨，分為初賽，復賽和決賽三個階段。初賽和復賽都在明德樓進行。決賽在學術報告廳，進行

（2）決賽時，再最終選出一個一等獎，一個二等獎，二個三等獎，一個優(yōu)秀獎

2活動流程

（1）主持人開場白

（2）嘉賓講話致辭

（3）選手按照比賽具體步驟依次上臺表演

（4）評委總評

（5）主持人宣布成績和名次

（6）頒獎

（7）嘉賓講評

（8）活動參與者合影

（9）按照統(tǒng)一安排依次退場

3比賽具體過程

（1）現(xiàn)場比賽分四個環(huán)節(jié)

第一個環(huán)節(jié)：選手簡要做自我介紹，大約每人兩分鐘，由評委打分。分數(shù)靠后的三位選手淘汰

第二個環(huán)節(jié)：命題演講選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，大約每人5分鐘，分數(shù)靠后的三位淘汰。

x第一個小節(jié)目：選五個臺下的同學們上來念一份準備好的繞口令，再選出兩個最好的頒發(fā)獎品

x第二個小節(jié)目：表演一個舞蹈

第三個環(huán)節(jié)：即興演講

x第一個小節(jié)：大屏幕給出一個題目，30秒準備時間，30秒后個選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，大約每人3分鐘

x第二個小節(jié)：大屏幕上給出15個題號，每個題號后面對應一個題目。按照賽前抽簽順序第一個選手選擇題號，30秒后準備時間后開始即興演講，時間約為3分鐘。其他選手照此依次進行?？傇u分，分數(shù)靠后的4位選手淘汰

第四個環(huán)節(jié)：用普通話介紹現(xiàn)場情況和對此次比賽的感受。評委給分，從高到低依次第一名一個，第二名一個，第三名兩個，優(yōu)秀獎一個

五、具體評分細則

1儀表形象（20%）

（1）著裝整齊，大方得體5%

（2）禮節(jié)，禮貌5%

（3）姿態(tài)自然，動作適度10%

2內容

（1）主題鮮明，內容健康5%

（2）行文流暢，用詞精煉，詳略得當5%

（3）結構（15%）

構思新穎，層次分明5―4

結構簡單，層次較清晰4―2

結構混亂，層次模糊2―0

（4）論點15%

論點突出5―4論據(jù)切題

論點隱晦4―3輪據(jù)較切題

論點非常不明顯2―0

（5）論據(jù)5%

旁證博引5―4

列證有局限性3―2

論據(jù)缺乏力度，沒有列證2―0

3語言藝術（50%）

（1）普通話標準程度15%

發(fā)音較標準，吐字較清晰8―6

發(fā)音含糊，吐字不清晰6―0

（2）節(jié)奏處理得當15%

語速適中10―8

語速較快或語速較慢8―6

語速過快或過慢6―0

（3）技巧運用自如，表現(xiàn)力強，說服力強15%

用詞貼切，表情恰當，富有感染力10―8

用詞較貼切，面無表情，缺乏感染力7―5

用次不貼切，使用偏難怪詞，表情呆滯，沒有感染力4―0

（4）現(xiàn)場觀眾氣氛5%

觀眾反應熱烈，情緒高亢5―4

觀眾反應一般，情緒不熱烈3―2

觀眾沒有反應，情緒低落1―0

4現(xiàn)場隨機應變能力5%

臺上表現(xiàn)鎮(zhèn)定，即興準備不超過30秒5―4

臺上缺乏鎮(zhèn)定，即興表演準備時間超過30秒3―0

六、注意事項

1參賽者必須提前到場到指定區(qū)域就坐

2觀眾也一樣

3話筒每半個小時換電池

4話筒要編號

七、經(jīng)費預算

海報：20元

獎品：260元

獎狀：30元

小禮品：30元

氣球：5元

話筒電池：10元

水：20元

綢帶：5元

貼紙：30元

第四篇：創(chuàng)意大賽活動策劃書

一、活動背景及形式

讀一本好書，如同享受一頓饕餮大餐，而一張別致的書簽便是這餐后的甜點，甜美細膩?；蛟S你很難想象一張小小的書簽怎么可以蘊含許許多多的故事和回憶，一張?zhí)貏e的書簽，能讓我們在窺探書籍的萬種精彩中給自己一點小小的驚喜。書簽常常在不經(jīng)意間被我們夾在心愛的書本中，或作為一種裝飾，或作為我們辨分頁碼的標志。每個人的心中，都珍藏有屬于自己的一枚書簽，它可能是一片泛黃的葉子，不知在那個秋日的午后落入凡塵；也可能是一張珍藏的照片，那是一個即使過了很久也不能忘卻的瞬間；更可能只是一張卡片，寥寥幾筆的一句祝福。她們都默默的，輕輕的被夾在書中，讓一枚小小的書簽綻放無限書情。

活動的形式是以個人或小組的形式開展。

二、活動主題。

書中縱有黃金屋，小小書簽亦精彩。

三、活動時間。

10月28日至xx年11月15日。

四、活動地點。

xx。

五、活動對象。

全校富有藝術創(chuàng)新意識的同學。

六、活動目的及意義。

創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的'不竭動力，為了豐富在校大學生的課余生活，給同學們一個充分展示自己創(chuàng)新才藝的舞臺，為精彩的書籍增添一抹淡淡的精彩。制作一張別致的書簽，用簡單創(chuàng)作充實自己，同時提高同學動手動腦能力，引導同學在以后的工作生活中培養(yǎng)自己創(chuàng)新的精神，并善于發(fā)現(xiàn)身邊那些小小的驚喜，為讀書構建屬于自己的氛圍有利于激發(fā)同學們藝術創(chuàng)新的意識。

七、活動要求。

1、書簽大小要求：最長不能超過10厘米，寬不超過15厘米。背面寫好班級、姓名。書簽的材料一定要有硬度的紙，可以是彩色的，還可以是其他材質的東西結合。書簽的形狀可以是動物、樹葉、規(guī)則的方形、圓形等。發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力。圖案部分要是彩色的或黑白的。

2、評比標準：設計的書簽制作精美，字跡美觀，內容以讀書為主題，可設計讀書名言警句，名家介紹，經(jīng)典美文語句等，書簽樣式不限，要有創(chuàng)新，作品的創(chuàng)作質量要高。

3、作品可以是個人獨立創(chuàng)作，也可以是小組集體創(chuàng)作。

4、作品可以是紙質稿、電子稿。

5、上交作品時，注明所在系別、專業(yè)、姓名及聯(lián)系方式。

6、投稿方式：

（1）電子版可投至郵箱。

（2）紙質稿上交給本班委然后交到圖書館辦公室（105），或者直接交到圖書館辦公室（105）。

（3）聯(lián)系電話：xx。

八、活動流程。

1、宣傳及征集作品。

2、由讀者協(xié)會指導老師和讀者協(xié)會全體社員評選出優(yōu)秀作品。

3、頒發(fā)獎品。

九、獎項設置。

一等獎1名。

二等級2名。

三等獎3名。

優(yōu)秀獎3名。

最佳創(chuàng)意獎1名。

十、活動經(jīng)費。

獎品費用。

十一、預期效果。

激發(fā)同學們創(chuàng)新的熱情，在生活中具有一顆發(fā)現(xiàn)美的意識，明白即使小小的書簽也有故事，并且能夠將這種熱情帶到日后的學習工作中。

十二、后期工作。

1、獎品的采購及頒發(fā)。

2、頒獎地點的聯(lián)系。

3、做好必要的記錄。

第五篇：創(chuàng)意大賽活動策劃書

一、活動目的

為了豐富大學生課余生活，倡導健康生活方式，激發(fā)學生創(chuàng)新能力及實際操作能力，普及食用方便面的科學方法和營養(yǎng)知識，現(xiàn)舉辦主題為“夏天的方便面”創(chuàng)意大賽活動。

二、活動對象

北京工商大學、天津科技大學、上海水產(chǎn)大學、河南工業(yè)大學、華南農(nóng)業(yè)大學、福州大學的在校生，包括本科生及研究生。

三、活動時間和地點

200*年6至9月，各高校校園內。

四、主辦單位

中國食品科學技術學會

世界拉面協(xié)會中國分會

承辦單位

華南農(nóng)業(yè)大學食品學院團委學生會

五、活動內容

1、發(fā)放調查問卷并回收，填寫問卷的學生可獲得方便面一包，不得重復領齲調查量為500人左右。

2、以方便面為主體，圍繞創(chuàng)意主題制作，可任意搭配其他食物及原料制作，制作應便捷，時間以20分鐘之內為宜。

要求突出健康、美味、營養(yǎng)，并鼓勵具有中國及地方特色。

評分標準

創(chuàng) 新 度 25分 ，感官評價 20分，營養(yǎng)搭配 15分，風味特色10分，可操作性10分，作品名稱5分，創(chuàng)意說明15分，總分：100分。

六、獎項設置

經(jīng)學校的初評篩選出一定數(shù)量的參賽作品，再經(jīng)學會專家復評、終評選出特、一、二、三等獎及入圍獎，并予以獎勵。

特等獎：人民幣3000元(1名)

一等獎：人民幣XX元(2名)

二等獎：人民幣1000元(5名)

三等獎：人民幣500元(12名)

入圍獎：人民幣100元(70名)

七、活動流程

6月中下旬

――在校內宣傳與推廣，在校園網(wǎng)刊登活動詳情和報名表格，在校園內張貼活動海報并收集報名表；

6月30日前

―― 在校園內發(fā)放調查問卷，填寫問卷的'學生可獲得一包方便面。調查量為500人左右。

7月

學生準備比賽作品；

8月10日

――向校內學生征集參賽作品(作品信息表與實物彩色圖片)并進行初評，篩選出一定數(shù)量的參賽作品；

8月20日

――將初評結果報送中國食品科技學會，總共15個；

9月

――由中國食品科技學會組織復評、終評選出特、一、二、三等獎及入圍獎，并予以獎勵；

10月中旬

――向獲獎選手頒發(fā)獎金(或獎品)、證書；

10月15日前

――活動結束后， 向學會報送活動總結及相關資料(包括文字、照片、錄像等)。

注：本次大賽結果(獲獎者及其作品)將在(中國食品報)和中國食品科學技術學會網(wǎng)站上刊登。

參賽同學請于6月24日前將報名表交到食品學院院樓(教三對面)319團委實踐部文件夾或以電子版發(fā)到shipinshijianbu06@163.com 附：報名表和作品信息表

食品學院團委、學生會

20xx年6月

第六篇：主持人大賽策劃書

一、活動前言：

為了培養(yǎng)我校大學生的口頭表達能力，促進校園文化發(fā)展，豐富大學校園生活，為我院愛好播音主持及有才藝的學生建立一個展現(xiàn)自我的舞臺，挖掘大學生的新點、亮點，充分展現(xiàn)人文學院學子的亮麗分彩，并發(fā)掘具有主持特長的在校學生，為學校舉辦各種晚會輸送后備力量。因此在此秋意正濃之時，人文學院學生會特此舉辦第六屆“魅力之星”主持人大賽。

二、活動主題：

我的舞臺我主持

三、活動策劃主辦單位：

人文學院分團委、學生會

四、活動對象：

人文學校全體學生

五、活動內容概述

本次活動即“魅力之星主持人大賽”是以主持為主，輔之以綜合才藝展示的學生活動。比賽進程分為初賽、復賽兩個個環(huán)節(jié)。

六、活動前準備

（一）參賽要求

（1）選手自覺遵守比賽秩序；

（2）各位選手提前到場，并在指定工作人員處簽到，如未簽到按棄權處理；

（3）選手在比賽中尊重評委的打分，對分數(shù)有異議于賽后聯(lián)系相關負責人。

（二）活動前期準備：

1. 確定活動具體日期、地點

活動時間地點：

時間:初賽:待定

決賽：待定

地點：待定

2. 制作報名表：內容包括姓名，班級，聯(lián)系方式

報名時間：

報名方式：請于報名時間內報給各班文藝委員，注明姓名、班級、聯(lián)系方式

3. 宣傳工作 ：以網(wǎng)絡宣傳，字畫宣傳，人員宣傳等方式進行宣傳

宣傳方式：

（1）網(wǎng)絡宣傳:通過各班qq群以及飛信通知到各班同學,鼓勵同學們積極參與和報名

(2)字畫宣傳:學生會宣傳部制作宣傳海報以及宣傳展板,向廣大同學進行宣傳與展示

(3)人員宣傳:與各班文藝委員取得聯(lián)系進行宣傳

(三)初賽前準備

1. 場地：在比賽前聯(lián)系相關人員，確保場地

2. 簽到：簽到表的制作

3. 現(xiàn)場：舞臺布置

（四）決賽前準備

1. 海報：制作進入決賽選手的宣傳海報，置于食堂門口

2. 短片：制作選手短片于決賽播放

3. 現(xiàn)場：

（1）場地：聯(lián)系好決賽場地

（2）設備：燈光、音響、視頻設備的聯(lián)系與準備

（3）工作證：工作人員工作證的統(tǒng)一

4.聯(lián)系：

（1）聯(lián)系好比賽主持人、評委和禮儀人員

（2）參賽選手的彩排，以及比賽時的要求最后確認

（3）邀請領導到場觀看比賽

5. 評分：制作決賽評分表和評分標準

6. 購置：購買好決賽現(xiàn)場需要的物品

7. 證書獎金：證書的制作和獎品的落實

8. 審核：完成大賽相關資料的認證，審查修改主持詞

七、活動具體流程

（一）初賽

1、自我介紹

要求：參賽選手介紹自己的基本情況（姓名、系別、班級、家鄉(xiāng)、愛好、個性特點、主持風格），展現(xiàn)個人人格魅力。時間控制在兩分鐘之內。

2、普通話考驗

要求：參賽選手朗誦一篇自己準備的文稿（體裁自選，要求吐字清晰，聲情并茂，情感把握準確），時間控制在一分鐘左右。

(二) 決賽

第一環(huán)節(jié)：印象100分

本環(huán)節(jié)要求選手進行富有創(chuàng)意且簡短的自我介紹，通過自制dv短片展示個人分采。

第二環(huán)節(jié)：妙語連珠

本環(huán)節(jié)要求選手在所給3-5個不同的詞語組織一段文章，考察選手應變能力及知識覆蓋面。 時間在1分30秒內

第三環(huán)節(jié)：我愛家鄉(xiāng)

家鄉(xiāng)是我們最愛的地方，家鄉(xiāng)也是我們最熟悉的地方，以我愛家鄉(xiāng)為主題，以不同的表演方式，詮釋自己的家鄉(xiāng)。ぃū硌菪問餃縲∑罰歌曲，詩歌，演講，舞蹈等)ナ奔淇刂圃5分鐘之內

第四環(huán)節(jié)：我在現(xiàn)場

本環(huán)節(jié)要求選手選擇組委會所提供的新聞選題，進行模擬現(xiàn)場報道，時間控制在3分鐘之內

備注：每五人報一次分，評委點評，最后由嘉賓發(fā)言，主持人宣布比賽結果，嘉賓頒獎。

八、獎項安排

1、一等獎：一名

2、二等獎：兩名

3、三等獎：三名

4、最佳人氣獎：一名

九、頒獎安排

1、最先由……頒優(yōu)秀獎

2、再由……頒大賽三等獎

3、再由……頒大賽二等獎

4、最后由……頒大賽一等獎

5、每對選手頒獎完后不離場，等所有人員頒完獎后一起合影留念。

十、緊急預案：

1、話筒音響無法正常使用等突發(fā)情況

2、參賽選手表演時發(fā)生意外

3、主持人因故未到場

4、嘉賓未到場

5、停電

6、現(xiàn)場觀眾不配合發(fā)生混亂