千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《普通話大賽策劃書活動(dòng)主題》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《普通話大賽策劃書活動(dòng)主題》。

第一篇：普通話大賽活動(dòng)策劃書范本

一、活動(dòng)目的：

語(yǔ)言是人類溝通的工具，而普通話更成為人與人之間交流的紐帶。在全國(guó)推廣普通話活動(dòng)蓬勃開展的號(hào)召下，作為當(dāng)代大學(xué)生，不僅應(yīng)該說普通話，而且應(yīng)該把推廣普通話作為自己的責(zé)任。漢文系開展推廣普通話的活動(dòng)，目的在于號(hào)召更多的大學(xué)生平時(shí)自覺使用標(biāo)準(zhǔn)普通話來交流。更好的貫徹實(shí)施國(guó)家云煙文學(xué)法規(guī)，進(jìn)一步推動(dòng)普通話，豐富我校校園文化生活，增強(qiáng)廣大學(xué)子語(yǔ)言文化意識(shí)。

二、活動(dòng)主題：爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建和-諧校園

三、活動(dòng)時(shí)間：另行通知

四、活動(dòng)地點(diǎn)：另行通知

五、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)比賽準(zhǔn)備：

1、宣傳：由學(xué)生會(huì)進(jìn)行宣傳，并組織倡導(dǎo)學(xué)生積極參與。

2、選場(chǎng)地：學(xué)生會(huì)聯(lián)系人員，積極安排教室作為比賽的現(xiàn)常

3、選拔：學(xué)生會(huì)成員邀請(qǐng)?jiān)u委，對(duì)參賽這選撥。

4、參賽要求：舉止大方，口齒清晰，普通話好。

5、報(bào)名要求：報(bào)名時(shí)寫清楚班級(jí)、電話號(hào)碼、姓名、性別、參賽稿件。

6、參賽者要求：氣質(zhì)出眾，表演自然，臺(tái)風(fēng)好，且在比賽時(shí)動(dòng)作要與稿件內(nèi)容相符合，語(yǔ)言生動(dòng)活潑、自然，能較好發(fā)揮出自身優(yōu)勢(shì)，具有時(shí)代氣息和較強(qiáng)的感染力。

7、比賽順序：賽前現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定

(二)比賽內(nèi)容：

1、自我介紹限時(shí)一分鐘

2、參賽稿件自備時(shí)間三分鐘

3、才藝展示三分鐘

4、現(xiàn)場(chǎng)答題

5、選手的最后得分為四項(xiàng)分?jǐn)?shù)之和，決定名次。

(三)獎(jiǎng)品設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

六、主辦單位：赤峰學(xué)院學(xué)生處、文學(xué)院

第二篇：普通話演講比賽活動(dòng)方案

●演講主題：“三個(gè)代表”指引我成長(zhǎng)

●活動(dòng)目的：本次活動(dòng)旨在在同學(xué)們中再掀學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想的新高潮，加深對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)、理解和體會(huì)，學(xué)會(huì)用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)學(xué)習(xí)、工作、生活實(shí)踐。

●賽前準(zhǔn)備工作：一、比賽流程制定以及通知

1、確定比賽時(shí)間：11月16日晚7:15--9：30

3、參賽人數(shù)要求以及時(shí)間限制：每個(gè)代表隊(duì)必須派四至六名選手參賽；每位選手演講時(shí)間限定為3-5分鐘。

4、制定評(píng)分細(xì)則：參考校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部上屆中文演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：第一名

1、第二名3人、第三名

4、視情況定優(yōu)秀獎(jiǎng)人數(shù)

6、比賽場(chǎng)地確定：F樓學(xué)術(shù)廳更理想

7、向各個(gè)參賽單位印發(fā)通知，內(nèi)容包括演講比賽目的、主題、比賽時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)要求以及時(shí)間限制，如有需要，可附加比賽評(píng)分細(xì)則。二、比賽活動(dòng)準(zhǔn)備

●比賽過程

1、比賽前一天，由各個(gè)參賽隊(duì)參賽選手抽簽決定上場(chǎng)順序，并且由我們印刷評(píng)分表

3、選手注意上場(chǎng)演講，主持人介紹選手姓名，所在參賽單位。演講結(jié)束后評(píng)委立即打分。并由計(jì)分裁判統(tǒng)計(jì)，在下一位選手演講結(jié)束后公布此選手成績(jī)

4、比賽結(jié)束后，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

●賽后事宜清理場(chǎng)地，由本年級(jí)班委共同負(fù)責(zé)。

●其它事宜可以考慮由學(xué)生第一黨支部黨員、預(yù)備黨員共同參與、分?jǐn)偞舜位顒?dòng)各個(gè)部分工作。

第三篇：普通話大賽活動(dòng)策劃

活動(dòng)主題：企業(yè)失敗案例復(fù)活策劃大賽為了加強(qiáng)我校學(xué)生與社會(huì)的交流，加深對(duì)企業(yè)的了解，切實(shí)將理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，經(jīng)研究，決定舉辦我校第六屆企業(yè)失敗案例復(fù)活策劃大賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、主辦單位共青團(tuán)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)委員會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)院承辦單位經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委校學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)未來經(jīng)濟(jì)學(xué)家學(xué)會(huì)二、參賽對(duì)象在校本科生、研究生三、比賽日程（一）10月18日-11月1日：大賽報(bào)名。參賽選手請(qǐng)認(rèn)真填寫報(bào)名表（見附件），于10月30日前將報(bào)名表及選手參賽作品（電子版和紙質(zhì)版）一并交至學(xué)院團(tuán)委。（二）11月2日-11月6日：作品評(píng)審，公布評(píng)選結(jié)果。（三）11月15日：復(fù)賽。具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知。（四）11月22日：決賽。地點(diǎn)：東校區(qū)圖書館報(bào)告廳。決賽內(nèi)容包括：團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示，參賽團(tuán)隊(duì)可就所在學(xué)院、團(tuán)隊(duì)等做出展示；ppt展示，參賽團(tuán)隊(duì)對(duì)作品進(jìn)行ppt展示，限時(shí)8分鐘，要求清晰闡明觀點(diǎn)；對(duì)手拆臺(tái)，每組互相提問，由團(tuán)隊(duì)人員回答，時(shí)間不得超過3分鐘。四、比賽規(guī)則（一）以團(tuán)隊(duì)形式參賽，每隊(duì)3-5人，可以跨班級(jí)、年級(jí)、學(xué)院（可以找指導(dǎo)老師）。（二）各團(tuán)隊(duì)選擇一個(gè)失敗企業(yè)的案例進(jìn)行分析，分析策劃如何使失敗企業(yè)復(fù)活，以及復(fù)活的具體措施。（三）各團(tuán)隊(duì)可選擇由主辦方提供的失敗企業(yè)的案例或者自己選擇另外的案例。（四）案例可由主辦方提供的分析方案進(jìn)行分析，選手也可根據(jù)具體案例使用不同的分析方案。（五）分析過程要結(jié)合實(shí)際情況有一定可行性，不能主觀臆斷脫離實(shí)際。分析結(jié)果要結(jié)合分析情況得出，不能脫離分析過程得出不存在的結(jié)果。（六）各參賽團(tuán)隊(duì)分析策劃書上交時(shí)包括電子稿和打印稿，存根由各團(tuán)隊(duì)自己保留。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置大賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)3名。六、其他大賽詳情及比賽規(guī)則請(qǐng)登錄校團(tuán)委網(wǎng)站或?qū)W生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站查詢。

第四篇：普通話大賽活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)主題：“我是父母的小幫手”。

二、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生通過廚藝比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)與父母之間的情感交流和溝通，體會(huì)到父母的.辛苦，從而學(xué)會(huì)感恩父母。

2、培養(yǎng)學(xué)生的合作團(tuán)隊(duì)意識(shí)，明白團(tuán)結(jié)就是力量，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

3、做自己力所能及的事，減輕父母的負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手的操作能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主，自強(qiáng)、自立的精神。

4培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和熱愛勞動(dòng)的情感，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，懂得一些基本的膳食搭配的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，做到不挑食，不偏食，注意營(yíng)養(yǎng)的多樣化，合理進(jìn)食，促進(jìn)身體的健康成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：4月2號(hào)上午8點(diǎn)半 ，萬(wàn)景生態(tài)農(nóng)場(chǎng)私家廚房（環(huán)城南路上海財(cái)經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院西門往南600米）

四、活動(dòng)參與人員：四（5）班學(xué)生、班主任、任課老師和參與的家長(zhǎng)。

五、活動(dòng)過程：

1、學(xué)生分成若干小組，每組5—6人。每組選定一位同學(xué)和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)整個(gè)活動(dòng)過程。

2、學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下在前一天先購(gòu)買食材和自己需要的調(diào)味品和飲品（不可飲酒）。

3、到達(dá)場(chǎng)地后各小組按照組長(zhǎng)的分配，先洗菜，再切菜，最后炒菜，全程均由學(xué)生獨(dú)立完成，家長(zhǎng)不動(dòng)手，但可以做口頭指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生炒菜順序按照誰(shuí)先洗好切好，誰(shuí)先炒的原則。每樣菜炒好后的刷鍋洗灶均由家長(zhǎng)幫忙完成。

4、各組學(xué)生完成炒菜任務(wù)后，家長(zhǎng)上場(chǎng)，每個(gè)家庭出一個(gè)拿手葷菜。各組主食自行安排。

5、成果展示：所有美食均已經(jīng)完成后，各組自評(píng)出“最美味菜肴”兩個(gè)（一個(gè)出自學(xué)生，一個(gè)出自家長(zhǎng)）。

6、成果介紹：由獲獎(jiǎng)?wù)咦约航榻B自己的菜肴。它的菜名，選用了哪些食材，它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值有哪些，以及它的寓意。

7、向每組獲勝者頒獎(jiǎng)——獎(jiǎng)狀一張，紅包一個(gè)。

8、返回各自的餐桌，開始享用美食。做到尊敬父母，尊敬老師，禮讓他人，文明用餐，不挑食，不搶食，不狼吞虎咽。

9、結(jié)束活動(dòng)，各組清理現(xiàn)場(chǎng)物品。

10、整個(gè)過程每位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)隨時(shí)拍照留影。

六、比賽的規(guī)則

1、各組每個(gè)學(xué)生炒一個(gè)素菜，家長(zhǎng)炒一個(gè)葷菜，并在本組內(nèi)介紹這個(gè)菜的名稱，選用了哪些食材，營(yíng)養(yǎng)及寓意。

2、每組學(xué)生必須自己動(dòng)手洗菜切菜炒菜，家長(zhǎng)不伸手幫，但可以請(qǐng)家長(zhǎng)口頭指導(dǎo)，以此來感恩父母，并體會(huì)父母的辛勞。

3、每組的幾位同學(xué)要分工協(xié)作，協(xié)商好各自所帶的物品。每組的同學(xué)一定要及時(shí)做好在共同做菜過程中的傳遞協(xié)調(diào)配合工作。比如，沒有輪到炒菜的就要添柴火，遞盤子等。

4、評(píng)分：老師和家長(zhǎng)品嘗，并根據(jù)色、香、味、形、名，給予評(píng)分（另附評(píng)分表），每組選出“最美味菜肴”兩個(gè)，并且頒獎(jiǎng)。

七、活動(dòng)須知

1、每個(gè)參與的家庭各自負(fù)責(zé)自身安全，來回行車切記安全，自覺遵守交通規(guī)則，造成意外自己全權(quán)負(fù)責(zé)。

2、活動(dòng)過程中切記用火安全，烹飪時(shí)使用菜刀安全，用油安全，牢記安全，避免傷害。

八、各小組組員分配

第一組：王圣茜（組長(zhǎng)）、陳俊樺、王景、戴佩璇、洪怡靈 第二組：陳子謙（組長(zhǎng)）、洪康遠(yuǎn)、吳浩強(qiáng)、姚竣軒、付澤藝 第三組：楊澤凱（組長(zhǎng)）、徐軒哲、陳博聞、翁哲凱、王濟(jì)安、傅昱祺 第四組：陳靜遠(yuǎn)（組長(zhǎng)）、胡昕雨、應(yīng)語(yǔ)函、豐俊恒、張墨涵 第五組：黃菲兒（組長(zhǎng)）、馮玥閣、吳岳、方希羽、方奕涵 第六組：施如羽（組長(zhǎng)）、盧添

一、諸葛雨佳、徐銘鮮、邵俊杰

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、色澤（20分）

甲等 菜品色澤鮮艷，能引起食欲，喚起胃口； 乙等 菜品色澤較好，較能引起食欲； 丙等 菜品色澤一般，較難引起食欲。

2、香味（20分）

甲等 菜品香味濃郁，令人產(chǎn)生食之而后快的沖動(dòng)； 乙等 菜品香味較好，較能引起食欲； 丙等 菜品香味一般，較難引起食欲。

3、滋味（20分）

甲等 菜品味道鮮美，令人食而回味，欲罷不能； 乙等 菜品味道較好，吃起來較舒服； 丙等 菜品味道一般，吃起來沒什么感覺。

4、外形（20分）

甲等 菜品外形特別，賞心悅目，食欲大增； 乙等 菜品外形較好，較能引起食欲； 丙等 菜品外形一般，較為隨意。

5、菜名（20分）

甲等 菜名意味深遠(yuǎn)，很有內(nèi)涵，引人遐想； 乙等 菜名較有文采，內(nèi)涵稍嫌不足； 丙等 菜名較俗氣，缺乏內(nèi)涵。

第五篇：普通話大手拉小手策劃方案

一、指導(dǎo)思想：

以貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和教育部國(guó)家語(yǔ)委有關(guān)文件精神。結(jié)合我縣《關(guān)于在全縣開展說普通話寫規(guī)范字的通知》，我校制定本次推廣普通話的活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)目的：

通過本次活動(dòng)，引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成“說好普通話的良好習(xí)慣，進(jìn)一步在全校師生間營(yíng)造“說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話的氛圍;為構(gòu)建和諧文明校園，創(chuàng)建特色學(xué)校，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

三、活動(dòng)主題及宣傳口號(hào):

本次活動(dòng)是提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。宣傳口號(hào)是：說好普通話、創(chuàng)和諧文明校園。

四、工作原則：

由學(xué)校語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，協(xié)同各教研組共同開展普通話普及活動(dòng)。各教研組要落責(zé)任人，把工作落到實(shí)處，逐步實(shí)現(xiàn)建立以語(yǔ)文教師為龍頭、以教學(xué)為基礎(chǔ)，以影視等新聞媒體為榜樣，帶動(dòng)全校推廣普及普通話的格局。

三、工作步驟：

1.由學(xué)校語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭組織普及普通話活動(dòng)，制定推普活動(dòng)方案。

2.各教研組依據(jù)工作實(shí)際，組織開展宣傳、教育、檢查活動(dòng)。

3.學(xué)校語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全?；顒?dòng)的組織、開展情況進(jìn)行總結(jié)，定期出版專題簡(jiǎn)報(bào)。

四、推普主要活動(dòng)：

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：劉光明

成員：王俊蘭、崔衛(wèi)紅、衛(wèi)強(qiáng)

2.組織低、高年級(jí)同學(xué)開展以班級(jí)為單位的朗讀賽。

3.組織學(xué)生開展“學(xué)生語(yǔ)文規(guī)范知識(shí)大賽”

4.組織學(xué)生開展“古詩(shī)詞吟誦比賽”、“學(xué)生手抄小報(bào)比賽”活動(dòng)

五、開展好“五個(gè)一”活動(dòng)

1、一次主題班會(huì)：各班開一次“說好普通話，創(chuàng)建和諧文明校園”主題班會(huì)，學(xué)生可以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講、朗誦競(jìng)賽活動(dòng)。讓“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的`主題進(jìn)校園、進(jìn)課堂，走進(jìn)家庭，讓規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言文字和傳承中華優(yōu)秀文化意識(shí)深入廣大師生心靈。

2、一次主題黑板報(bào)評(píng)比：以“學(xué)說普通”話為主題，學(xué)校進(jìn)行集中評(píng)比。

4、開展一次“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)：學(xué)校號(hào)召學(xué)生在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體”的推普兩級(jí)跳。

5、開展一次教師普通話展示活動(dòng)：教師課堂普通話教學(xué)語(yǔ)言使用情況

五、工作職責(zé)及要求：

1.各教研組、推普活動(dòng)中要注重與日常推廣普通話宣傳和語(yǔ)言文字其他常規(guī)工作的銜接和融合，活動(dòng)時(shí)間可根據(jù)實(shí)際情況，作靈活調(diào)整。

2.各班班主任利用校園廣播站，黑板報(bào)等對(duì)外宣傳媒體進(jìn)行宣傳;對(duì)本班的用語(yǔ)情況加強(qiáng)監(jiān)督管理。

3.校語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組：將推普活動(dòng)與元旦慶祝等活動(dòng)相結(jié)合，開展“我愛學(xué)?！闭Z(yǔ)言藝術(shù)比賽，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

第六篇：創(chuàng)意大賽活動(dòng)策劃書

一.活動(dòng)主題：創(chuàng)新思維廢物利用，自我實(shí)現(xiàn)美化生活。

二.活動(dòng)對(duì)象：匯華學(xué)院南院師生。

三.活動(dòng)目的：開發(fā)大學(xué)生的思維，創(chuàng)新美化生活。提倡勤儉節(jié)約的中華民族傳統(tǒng)美德，讓大學(xué)生們更好的實(shí)踐這一道德觀念。借助這一形式激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)意思維和勤儉節(jié)約的觀念，成功貫徹變廢為寶廢物利用這一理念。

四.時(shí)間：5月10日中午和下午在三餐門口設(shè)立攤點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名。17日中午和下午在三餐門口上交作品，18日進(jìn)行評(píng)選。19日貼出晉級(jí)參賽者名單。24日征集志愿者作為復(fù)賽的觀眾。26日進(jìn)行復(fù)賽。

五.地點(diǎn)：初賽于青協(xié)辦公室，復(fù)賽于南院籃球場(chǎng)。

六.主辦單位：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院南院文學(xué)部青年志愿者協(xié)會(huì)。

七.活動(dòng)流程：

1前期宣傳：人資干事進(jìn)班宣傳。

2前期準(zhǔn)備：

① 在三餐門口設(shè)立攤點(diǎn)進(jìn)行參賽選手和大眾評(píng)審報(bào)名。 ② 參賽的選手要以稿紙的形式寫出自己的作品創(chuàng)意思維，對(duì)自己的作品誕生進(jìn)行詳盡的解釋。

③ 人資干事進(jìn)班宣傳時(shí)，講明大賽分為初賽和復(fù)賽，在初賽時(shí)淘汰的作品其參賽者想要要回自己的作品可去青協(xié)辦公室要回，如若不想要回，青協(xié)會(huì)給予保管。

④ 參賽報(bào)名的.同時(shí)也進(jìn)行大眾評(píng)審的報(bào)名，大眾評(píng)審不可以是參賽者。

⑤ 邀請(qǐng)老師作為評(píng)審。 ⑥借音響設(shè)備。

3活動(dòng)內(nèi)容：

①初賽：將參賽選手的作品和作品創(chuàng)意思維收集上來，以做工精細(xì)和創(chuàng)意思維為評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)比。選出20個(gè)作品晉級(jí)。余下的作品如若參賽者想要要回可以去青協(xié)的辦公室要回。

②復(fù)賽：將選出的20個(gè)作品放在桌子上展示，地點(diǎn)在南院籃球場(chǎng)。

由三十個(gè)參賽者現(xiàn)場(chǎng)講解自己作品的創(chuàng)意(講解形式不限，人數(shù)不限，但是要將自己的創(chuàng)意形成和創(chuàng)意內(nèi)涵講解清楚)。

大眾評(píng)審、青協(xié)部長(zhǎng)、老師為20個(gè)作品投票。大眾評(píng)審的投票是1分，青協(xié)部長(zhǎng)2分，老師3分。

評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：以作品好壞程度為主，參賽者的解說表演也占一定程度的分?jǐn)?shù)。

最后選出前三名，分別給予獎(jiǎng)品。余下17人分別給予慰問獎(jiǎng)。

4后期宣傳：拍攝活動(dòng)的照片，后期做成展牌展示。

八.注意事項(xiàng)：

①參賽者交作品時(shí)必須要交稿紙形式的創(chuàng)意思維。

②大眾評(píng)審有禮品作為紀(jì)念品。

③復(fù)賽時(shí)提前借好設(shè)備，并調(diào)試好設(shè)備。

④如果有參賽者當(dāng)時(shí)沒有到場(chǎng)，視為棄權(quán)。

⑤整個(gè)過程要有志愿者作為觀眾參加，以示公平。如若志愿者不愿參加，可以相贈(zèng)禮品。

九.所需物品：桌子，椅子，參賽者序號(hào)牌，作品名稱牌，獎(jiǎng)品(分為不同情況下的獎(jiǎng)品，要多準(zhǔn)備些)。

十.所需嘉賓：三位老師(至少一位)。