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第一篇：班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)策劃書模板
一、 活動(dòng)名稱：“陽光心態(tài)快樂生活”班級(jí)活動(dòng)
二、 活動(dòng)目的：為了加強(qiáng)我班同學(xué)心理健康的建設(shè)，及進(jìn)一步團(tuán)結(jié)我班同學(xué)，加強(qiáng)我班凝聚力。
三、 活動(dòng)主題：陽光心態(tài)快樂生活
四、 活動(dòng)時(shí)間：xx年5月20日周五早9：00-12：00
五、 活動(dòng)地點(diǎn)：足球場
六、 主辦單位：環(huán)工10-2班委
七、 參與對(duì)象：環(huán)工10-2全體同學(xué)及班導(dǎo)師
八、 活動(dòng)內(nèi)容：本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學(xué)校資源，不斷開拓班級(jí)活動(dòng)的先例，打破班上局部同學(xué)的隔閡，從而提升班級(jí)的凝聚力。通過“比手畫腳”，提升同學(xué)之間的默契度;通過“跑龍?zhí)住?，檢測同學(xué)們的健康心理情況?；顒?dòng)期間，更穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，從而增強(qiáng)同學(xué)的參與活動(dòng)熱情，增進(jìn)彼此友誼。
九、 活動(dòng)流程：
1. 同學(xué)抽簽分組，將本班同學(xué)分為六組，每組五人(3分鐘)
2. 活動(dòng)一：比手畫腳(30-40分鐘)
活動(dòng)規(guī)則：1.時(shí)間規(guī)定2分鐘
2..每組派出一位同學(xué)來猜，其他四位成員輪流來比手畫腳，并且不能用口來說。
3.比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進(jìn)行翻頁，記錄參賽組答對(duì)的題數(shù)，另一位成員進(jìn)行計(jì)時(shí)
4.隊(duì)伍排名按答對(duì)題數(shù)(一題一分)
3 互動(dòng)環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)
活動(dòng)細(xì)則：1.各組以搶答形式為主
2. 細(xì)節(jié)由主持人決定
3.答對(duì)者即可獲送一份精美A禮品
備注：.此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍
4 活動(dòng)二：跑龍?zhí)?40分鐘)
活動(dòng)細(xì)則：1.每組派出三位同學(xué)參加此次比賽
2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着?，作為路?biāo)，并適當(dāng)指引參賽同學(xué)方向(不做要求，可以協(xié)助可以誤導(dǎo))
3.按時(shí)間排名(第一名加6分，第二名加5分依次類推)
4.兩次活動(dòng)累加分?jǐn)?shù)，得出第一名。(如有分?jǐn)?shù)重疊，評(píng)分獎(jiǎng)品)
5.互動(dòng)環(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜
活動(dòng)細(xì)則:1.每個(gè)小組成員在卡片上寫出自己的名字，性格特征，及一個(gè)我們班委可以為你實(shí)現(xiàn)的可行的愿望(如是實(shí)物類價(jià)值不可超過5元)，然后自己用繩子捆-綁好，放入黑箱
2. 主持人抽取幸運(yùn)同學(xué)后，首先讓同學(xué)們猜出他(她)是誰，然后宣讀其愿望。然后送上精美B禮品一份
幸運(yùn)同學(xué)設(shè)置五名
6.由班導(dǎo)師進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式(如果班導(dǎo)師沒有出席，由班長頒獎(jiǎng))
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
優(yōu)勝獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)金三十元
二等獎(jiǎng)一組：A獎(jiǎng)品5份
三等獎(jiǎng)一名，B獎(jiǎng)品5份
參與獎(jiǎng)：15份
精美禮品——
十一.資金預(yù)算：
獎(jiǎng)金：30元
獎(jiǎng)品：A獎(jiǎng)品6.5+2.5元，B獎(jiǎng)品5+3元，參與獎(jiǎng)15元 =27元
精美小禮品：18元
愿望值：5元
活動(dòng)后期相片 10元
總計(jì)：90元
環(huán)境工程10-2 心理委員
第二篇：團(tuán)支部活動(dòng)策劃書
一．活動(dòng)主題：
溝通 友誼 團(tuán)結(jié) 協(xié)作
二．活動(dòng)背景：
“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”由共青團(tuán)中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合實(shí)施。溝通與人際技能、創(chuàng)新與愿景思維、領(lǐng)導(dǎo)潛能、團(tuán)隊(duì)精神、分析解決問題能力被看作新世紀(jì)職業(yè)成功的關(guān)鍵因素。為培養(yǎng)xx大學(xué)建筑工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的上進(jìn)心，并使其增強(qiáng)自信心，不斷認(rèn)識(shí)和開發(fā)自身的潛能并學(xué)會(huì)更好地與他人溝通，同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力和競爭力，培養(yǎng)成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和分析解決問題的能力在今年十一月中旬舉行素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)。
三．活動(dòng)目的：
1.通過游戲互動(dòng)參與來引導(dǎo)受訓(xùn)的每一位成員主動(dòng)與人溝通，打開心扉以完全參與者的態(tài)度來親身體驗(yàn)與察覺，認(rèn)識(shí)自己的閃光點(diǎn)與不足，形成完整的自我概念，樹立積極的生活態(tài)度。
2.以團(tuán)隊(duì)的形式與同伴一起解決問題，解決困難時(shí)團(tuán)隊(duì)的合作是很重要的。通過問題解決的訓(xùn)練，可以使拓展訓(xùn)練受訓(xùn)同學(xué)學(xué)習(xí)到解決問題的技能，體驗(yàn)到成功的喜悅，增強(qiáng)自信心，提高適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
3.安排了很多有意添加幽默的游戲，或?yàn)榻鉀Q困難而采取的活動(dòng)。使受訓(xùn)學(xué)員在訓(xùn)練中產(chǎn)生愉快感，從而達(dá)到心理壓力的釋放或排解，在輕松、相互信賴的團(tuán)隊(duì)氣氛中體驗(yàn)成長。
4.作為一種“先行后知”的現(xiàn)代式學(xué)習(xí)方式和訓(xùn)練方法，素質(zhì)拓展訓(xùn)練可以激發(fā)、調(diào)整、升華、強(qiáng)化受訓(xùn)學(xué)員的心理、身體、品德素質(zhì)和潛能，使受訓(xùn)學(xué)員心態(tài)開放穩(wěn)定、敢于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、富有創(chuàng)新活力、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)形成。借助訓(xùn)練后的促動(dòng)、感悟和思考，影響和指導(dǎo)自己未來的學(xué)習(xí)和生活。
5.為了提高我院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的整體素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員溝通及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、打破心理障礙、拓展思維，從而達(dá)到提升我院素質(zhì)拓展部及分團(tuán)委組織了此次素質(zhì)拓展訓(xùn)練。
四．活動(dòng)項(xiàng)目：
1.異地傳書
2.拍賣會(huì)
3.風(fēng)雨同舟
4.齊心協(xié)力
5.地雷陣
五．活動(dòng)流程及步驟：
1．開營序幕部分：
由分團(tuán)委副書記李晗向參與活動(dòng)人員介紹本次活動(dòng)的目的、相應(yīng)的要求以及組隊(duì)（包括各游戲負(fù)責(zé)人、起隊(duì)名、定隊(duì)長）。
2．游戲環(huán)節(jié)：
① 異地傳書: （游戲負(fù)責(zé)：李晗 許世龍）
目的：
1、考察干部的感應(yīng)能力
2、培養(yǎng)成員之間的默契和協(xié)作能力
項(xiàng)目簡介：各隊(duì)排成一排，開始游戲時(shí)除每隊(duì)的第一個(gè)人之外全體向后轉(zhuǎn)。首先由每隊(duì)的第一個(gè)人抽取字條，然后用肢體語言傳達(dá)給下一個(gè)人，如此類推，直到傳達(dá)到最后一個(gè)人，由最后一個(gè)人說出字條上的內(nèi)容。
規(guī)則：
1、在傳遞過程中不能發(fā)出聲音，不能用手機(jī)等通訊工具，也不能用手寫字，只能表演。
2、在傳遞過程中已傳遞過的人不準(zhǔn)說話，否則取消該隊(duì)的評(píng)比資格。
游戲步驟：
1、各隊(duì)排成一排，聽教練宣讀規(guī)則，宣布完畢，除每隊(duì)的第一個(gè)人之外全體向后轉(zhuǎn)。
2、游戲負(fù)責(zé)人宣讀過項(xiàng)目簡介和規(guī)則，由每隊(duì)的第一個(gè)人抽取字條，然后用肢體語言傳達(dá)給下一個(gè)人。
3、由每隊(duì)的最后一個(gè)人說出字條上的內(nèi)容。
4、由游戲負(fù)責(zé)人公布答案，用時(shí)最少且答案準(zhǔn)確的一隊(duì)獲勝。
5、輸?shù)年?duì)接受集體懲罰（跳兔子舞）
② 拍賣會(huì) (游戲負(fù)責(zé)：張鵬程 韓旭)
游戲形式：全體隊(duì)員合作
目的：
1、使大家放松進(jìn)入游戲狀態(tài)
2、將大家的精力集中
項(xiàng)目簡介：大家圍成一圈，事先說好男女生各自代表的錢數(shù)。當(dāng)游戲負(fù)責(zé)人說出錢數(shù)后，每個(gè)人根據(jù)情況和別人湊成一組，湊夠該錢數(shù)。游戲總共進(jìn)行三輪，有懲罰措施。
規(guī)則：
1、男生規(guī)定為一元，女生為五毛。
2、哨聲響起意味著游戲結(jié)束，隊(duì)員不可再對(duì)錢數(shù)進(jìn)行調(diào)整。
游戲步驟：
1、隊(duì)員隊(duì)友圍成一個(gè)圈，雙手搭在另一個(gè)人肩膀上。
2、由本游戲游戲負(fù)責(zé)人“兔子舞”，并讓隊(duì)員執(zhí)行，“兔子舞”步法為“左左、右右、前、后、前前 前”由隊(duì)員自行喊口號(hào)。
3、跳舞過程中游戲負(fù)責(zé)人說:“開始拍賣了”隊(duì)員們就問“賣什么”，教練說“ 賣首飾 ”，隊(duì)員問“多少錢”，然后游戲負(fù)責(zé)人任意說出錢數(shù)。
4、隊(duì)員根據(jù)錢數(shù)自由組合，在10秒鐘內(nèi)跑進(jìn)指定區(qū)域，蹲在地上，同一組圍成一個(gè)圈，雙手緊緊搭在旁邊人的肩膀上（以防止游戲負(fù)責(zé)人或者其他未組合好的拉人，造成組合失敗）
5、游戲負(fù)責(zé)人對(duì)錢數(shù)進(jìn)行核對(duì)，沒有組合成功的人接受懲罰。
③風(fēng)雨同舟 （游戲負(fù)責(zé)：張予馨 蒙穎）
目的：培養(yǎng)隊(duì)員間相互信任，協(xié)調(diào)配合
項(xiàng)目簡介：
背景：一艘船在一條大河上航行，突然間，水手發(fā)現(xiàn)船頭有一個(gè)大洞，水在不斷的向里邊涌，船航行的越快水進(jìn)得越快。水手把發(fā)現(xiàn)報(bào)告給船長，船長緊急要求轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)輪，船只慢慢開始掉頭。游戲開始后當(dāng)教練喊道“船漏了”，所有人必須雙手搭在前邊人的肩上，坐在后邊人的腿上，形成一個(gè)完整的機(jī)輪，大家共同前進(jìn)。
規(guī)則：所有人雙手都必須按要求放好，坐在后邊人腿上不得起來
游戲步驟：
1、所有人圍成一個(gè)圈，跳兔子舞
2、聽到游戲負(fù)責(zé)人喊道“船漏了”后所有隊(duì)員雙手搭在前邊人的肩上，坐在后邊人的腿上
3、在游戲負(fù)責(zé)人的指揮下進(jìn)行調(diào)頭、轉(zhuǎn)動(dòng)
4、堅(jiān)持時(shí)間最長的組為最終贏著。
5、分享游戲心得并結(jié)束游戲
④齊心并力：（游戲負(fù)責(zé)：楊默宇 胡夢瑩）
目的：
1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力
2、培養(yǎng)學(xué)員的責(zé)任心和自我意識(shí)
3、通過游戲讓大家明白因?yàn)樽约旱倪^失可能影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，加深人與人之間的愛心
項(xiàng)目簡介：
1、游戲負(fù)責(zé)人規(guī)定用1代表向前跨一步，2代表向后跨出一步，3代表向左跨出一步，4代表向右跨出一步，由教練隨便說出一個(gè)數(shù)字，各組用最短時(shí)間做出正確的反應(yīng)。
2、游戲一直循環(huán)進(jìn)行，每次懲罰后繼續(xù)，時(shí)間到后停止。
規(guī)則：
1、各組隊(duì)員做出動(dòng)作后不允許再更改
2、各組選出一個(gè)身體認(rèn)為最強(qiáng)壯的，當(dāng)該組被罰時(shí)由選出的人接受懲罰，第一次做2個(gè)俯臥撐。如果該組再次受罰將改為4個(gè)俯臥撐，俯臥撐的個(gè)數(shù)以2倍的數(shù)量增加。
游戲步驟：
三個(gè)組各自站成一排，各組選出一個(gè)身體認(rèn)為是最強(qiáng)壯的
游戲負(fù)責(zé)人喊出數(shù)字，隊(duì)員做出相應(yīng)動(dòng)作
選出做錯(cuò)人數(shù)最多的隊(duì)進(jìn)行懲罰
⑤ 地雷陣 （游戲負(fù)責(zé)：彭博 陳向D）
目的：
1、建立小組成員間的相互信任
2、促進(jìn)溝通與交流
3、調(diào)動(dòng)小組每位隊(duì)員的積極性
項(xiàng)目簡介：由每個(gè)隊(duì)選出一個(gè)隊(duì)員最為挑戰(zhàn)人員和另一個(gè)作為目標(biāo)，選出來的六個(gè)人都戴上眼罩，挑戰(zhàn)者由其他隊(duì)員指引通過地雷陣到達(dá)目標(biāo)人，并手拉手一起再次通過地雷陣回去。用繩子相互交叉的孔作為落腳點(diǎn)，由報(bào)紙充當(dāng)?shù)乩?，半空中也有由繩子制造的障礙。
規(guī)則：
1、游戲過程中戴眼罩的所有隊(duì)員不得將眼罩拿開
2、挑戰(zhàn)者踏上地雷后要換該隊(duì)其他人從他所在處繼續(xù)前進(jìn)
游戲步驟：
背景：幾天前，你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關(guān)在一間牢房里。黎明前，你的同伴僥幸逃出去了。這是一個(gè)沒有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見五指。為了將你搭救出去，你的同伴必須穿過一個(gè)地雷陣。開始行動(dòng)吧，祝你們好運(yùn)！
各隊(duì)通過自己的方式在兩分鐘內(nèi)選出挑戰(zhàn)者和充當(dāng)目標(biāo)的人，給選出的參賽者發(fā)眼罩并帶上，眼睛蒙好后，由游戲負(fù)責(zé)人開始布置地雷陣，在陣中盡量多放報(bào)紙，被蒙上眼的隊(duì)員在其他隊(duì)友的口頭指引下在陣中前進(jìn)，挑戰(zhàn)者將目標(biāo)“接”回來后該組游戲結(jié)束。每組時(shí)間上限5分鐘，到達(dá)上限時(shí)間后未完成組視為失敗。
對(duì)動(dòng)作最慢的組進(jìn)行懲罰：集體屁股寫字
備注： 懲罰項(xiàng)目
（1）卡通跳：分為男式和女式，相同的是都是跳起時(shí)大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢。不同在于：男式的向上跳起時(shí)左右腳前后分開，雙手自然前后擺，同時(shí)嘴里咬發(fā)出“呦吼”的聲音；女式的向上跳起時(shí)左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做“V”的姿勢，同時(shí)嘴里要發(fā)出“耶”的聲音。
（2）屁股寫字：顧名思義，就是用屁股寫字。雙手放在腰上，然后扭動(dòng)臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫出來，一邊扭，一邊要把寫的筆畫說出來。
（3）天旋地轉(zhuǎn)：接受懲罰的人，就地閉眼睛，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位。
（4）大青蟲：組隊(duì)接受懲罰時(shí)選用。每個(gè)人的左手從兩腿間伸向后邊，右手去握前邊伸過來的的手。第一個(gè)人的右手前伸成“蟲頭”，最后一個(gè)人左手后伸作“蟲尾”。在行進(jìn)過程中依照口令進(jìn)行動(dòng)作。
口令：我們是害蟲，我們是害蟲（行走），蹦 蹦 蹦（雙腳跳躍）。
你們呀，不識(shí)數(shù)，你們呀，不識(shí)數(shù)（行走），蹦 蹦 蹦（雙腳跳躍）。
（5）炸油條：全身伏地，頭手抬起，雙手接雙腳褲腳。然后根據(jù)口令的節(jié)奏左右晃動(dòng)，最后要仰面朝天。在動(dòng)作過程中可以不允許其他人幫忙。
口令：一、二，一、二，翻。
六．活動(dòng)規(guī)則
1、拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)分團(tuán)委學(xué)生會(huì)每個(gè)人的積極參與。
2、訓(xùn)練中摒除班級(jí)、年齡、性別、職位等概念，每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一員。
3、訓(xùn)練中請嚴(yán)格按照教練的操作規(guī)則來執(zhí)行，如有異議，培訓(xùn)結(jié)束后可向教練提出。
4、訓(xùn)練期間所有通訊工具要關(guān)閉，禁止接打電話。
5、訓(xùn)練過程中，聽從教練安排，不得私自行動(dòng)，不得擅自退出訓(xùn)練。
6、當(dāng)違反訓(xùn)練紀(jì)律時(shí)，應(yīng)無條件接受相應(yīng)懲罰；如果個(gè)人行為影響到團(tuán)隊(duì)整體效率的，所有成員集體受罰。
七．拓展對(duì)象：
建筑工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)所有成員
八．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：50元
九．拓展時(shí)間地點(diǎn)：第9周，11月中旬 南區(qū)操場
十．主辦方：xx大學(xué)建筑工程學(xué)院分團(tuán)委
第三篇：團(tuán)支部活動(dòng)策劃書
一．活動(dòng)背景
我們的團(tuán)支部是我們每一個(gè)成員心中的家，也是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)生活的避風(fēng)港。為了讓我們的團(tuán)支部變得更加優(yōu)秀，為了我們的家變得更加溫馨，也為了讓我們感受到團(tuán)支部這個(gè)大家庭的溫暖。管理學(xué)院將于10月份開展以“我們的團(tuán)支部，我們的家”為主題的系列團(tuán)日活動(dòng)。
二．活動(dòng)主題
我們的團(tuán)支部，我們的`家
三．活動(dòng)目的
讓大學(xué)生能更好的了解我們的團(tuán)支部，進(jìn)一步加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)青年的分類引導(dǎo)，全面活躍基層團(tuán)的工作，推動(dòng)團(tuán)的組織覆蓋全體青年。通過活力在基層主題“團(tuán)日活動(dòng)”這個(gè)基層平臺(tái)，加深成員對(duì)各支部的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及歸屬感。從而體現(xiàn)我院共青團(tuán)員熱愛集體、熱愛生活的寶貴精神，推動(dòng)“家”一般的團(tuán)支部的建設(shè)。
四．活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月02號(hào)DD20xx年10月28號(hào)
五．活動(dòng)對(duì)象
管理學(xué)院會(huì)計(jì)112團(tuán)支部全體共青團(tuán)員
六．活動(dòng)地點(diǎn)
教學(xué)樓及曉港公園
七．活動(dòng)安排
1、動(dòng)員大會(huì)
10月9號(hào)我們進(jìn)行了第十期“活力在基層”主題團(tuán)日活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)了校團(tuán)
委有關(guān)“我們的團(tuán)支部，我們的家”的精神指示與具體活動(dòng)安排與要求，
確定活動(dòng)主題。
10月9號(hào)班委們收集全班的意見并整理，開會(huì)討論
10月10號(hào)寫活動(dòng)策劃書，進(jìn)行人員分配，開始了前期的策劃準(zhǔn)備工作。
團(tuán)支書：策劃書，組織活動(dòng)，總結(jié)，活動(dòng)安排。
班長：后勤，組織，策劃。
組織委員：后期制作，協(xié)助團(tuán)支書工作。
生活委員：后勤，采購。
宣傳委員：宣傳。
文娛委員：組織活動(dòng)，活躍現(xiàn)場氣氛。
2．活動(dòng)內(nèi)容
A．紅歌競走B．曉港游園之黨知識(shí)問答C．毽球大賽D．齊齊BBQ
3．活動(dòng)流程
10月10號(hào)D10月11號(hào)準(zhǔn)備活動(dòng)所需用品
（1）后勤負(fù)責(zé)人購買所需物質(zhì)：燒烤用品，食物飲料等（具體及開支將在后面
預(yù)算中提及）。
（2）宣傳負(fù)責(zé)人布置交流會(huì)場，制作宣傳板和宣傳單，用相機(jī)記錄實(shí)況。
（3）策劃負(fù)責(zé)人做會(huì)議記錄，維持會(huì)場。
10月12號(hào)（時(shí)間實(shí)際安排）具體活動(dòng)
A．紅歌競走：
8點(diǎn)30分于仲愷南門處集中，以宿舍為單位，輪流唱革命紅歌，競走到曉港公園，策劃負(fù)責(zé)人評(píng)分。
B．曉港游園之黨知識(shí)問答
介紹競賽規(guī)則并開始進(jìn)行第一階段的競賽（每組進(jìn)行四輪）
競賽規(guī)則和形式：
1、以宿舍為單位進(jìn)行比賽，答對(duì)一條加一分，答錯(cuò)一條扣一分
2、每個(gè)宿舍每次可以在黑板上的數(shù)字表格選一個(gè)數(shù)字，并回答相應(yīng)問題
3、參賽宿舍必須在問題提出十秒后作答，否則作廢（作者編輯：admin）
4、無法回答問題時(shí)，a組選手可指定b組選手作答，若b組選手回答正確，則b組加分，a組扣分；b組回答錯(cuò)誤，則a組加分，b組扣分
5、比賽結(jié)束，高分得勝。若有同分，進(jìn)行終極五題PK，得出贏家。
C．毽球大賽
介紹競賽規(guī)則并開始競賽
競賽規(guī)則和形式：
以體育課上分組為單位進(jìn)行比賽，分成四組以抽簽方式分三次比賽，每盤11球三盤兩勝制，策劃負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)計(jì)分。
D。齊齊BBQ
分采購組，燒烤準(zhǔn)備組，燒烤組，后勤組。
采購組：提前購買燒烤用具與食材配料等。
燒烤準(zhǔn)備組：生爐灶火，清洗食材，腌制燒烤食材。
燒烤組：燒烤。
后勤組：后勤組收拾場地，打掃場地，收拾燒烤后垃圾。
八．活動(dòng)成果展示
10月20號(hào)左右校內(nèi)活動(dòng)成果展示
（1）后勤負(fù)責(zé)人借物品。
（2）策劃負(fù)責(zé)人總結(jié)活動(dòng)成果展示：便簽，簽名，圖片展。
（3）宣傳負(fù)責(zé)人拍照，布置場地。
九．活動(dòng)總結(jié)
1、召開團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，團(tuán)支書寫團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)。
2、鼓勵(lì)同學(xué)們寫活動(dòng)心得。
3、整理活動(dòng)成果，寫心得。
4、制作活動(dòng)展示材料、活動(dòng)博客或微博，同時(shí)上傳活動(dòng)材料。
十．預(yù)期效果
通過這次活動(dòng)，能讓同學(xué)們增進(jìn)相互的了解，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力及合作能力，拉近同學(xué)們的距離，增強(qiáng)感情交流，為今后一起學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
十一．支出預(yù)算（200元）
燒烤食材，飲料，卡紙，大頭筆，小刀，毽球，炭爐租借
十二．注意事項(xiàng)
1、路途中要注意安全，明確自己的身份與職責(zé)
2、全體同學(xué)要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相照應(yīng)，服從班干安排
3、要帶好隨身物品（水、食物、紙巾）
4、避免喧嘩大吵，要互相尊重。
第四篇：團(tuán)支部活動(dòng)策劃書
為進(jìn)一步增強(qiáng)中心青年員工“健康工作，快樂生活、保護(hù)環(huán)境”的理念，促進(jìn)員工之間的交流，營造和諧愉快的工作氛圍，中心舉辦此次環(huán)保登山活動(dòng)。為了保證活動(dòng)順利的進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。
一、參加人員
本中心各部門青年員工。
二、舉辦單位
物業(yè)管理中心團(tuán)支部
三、活動(dòng)安排
（一）活動(dòng)時(shí)間
4月9日下午
（二）活動(dòng)地點(diǎn)
西校區(qū)稷山和小簧山。
（三）活動(dòng)項(xiàng)目
徒步登山，并清理沿途白色垃圾。
（四）活動(dòng)流程：
1、由團(tuán)支書徐倩負(fù)責(zé)通知各部門活動(dòng)內(nèi)容，各部門將參加活動(dòng)的人員名單于4月9日上午10：00之前報(bào)徐倩處。
2、各部門選派青年員工代表并自行準(zhǔn)備垃圾袋、手套等工具。
3、所有人員4月9日下午2:30在稷下湖西北側(cè)泰山石集合。
4、所有參與人員分為兩隊(duì)，由王萍、胡婷婷帶隊(duì)。
5、將撿拾垃圾集中放于指定位置。
四、注意事項(xiàng)
（一）參與人員穿戴適合室外活動(dòng)的著裝。
（二）因山體臺(tái)階狹窄且沒有護(hù)欄需注意安全。
（三）愛護(hù)山上植被，勿攀折花木。
第五篇：團(tuán)活動(dòng)策劃書
建團(tuán)九十周年，共話五四
——團(tuán)活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)背景：
93年前，為挽救民族危亡、追求自由民主，由各族各界進(jìn)步青年主導(dǎo)的、廣大群眾廣泛參與的徹底反帝反封建的偉大五四愛國革命運(yùn)動(dòng)爆發(fā)了。她孕育了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大五四精神，激勵(lì)了一代又一代中國青年投身于民族獨(dú)立、國家富強(qiáng)、人民民主的滾滾洪流。
90年前，中國社會(huì)主義青年團(tuán)第一次全國代表大會(huì)在廣州召開，用青春和熱血書寫了“中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)”這個(gè)永遠(yuǎn)年輕響亮的名字。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團(tuán)組織的帶領(lǐng)下，無數(shù)青年秉承愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，心系民族命運(yùn)，心系國家發(fā)展，心系人民福祉，為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放和國家富強(qiáng)前仆后繼，英勇奮斗，譜寫了一曲曲恢宏壯麗的青春之歌。
在這又一個(gè)五四青年節(jié)到來之際，共青團(tuán)建立九十周年之際，我們班組織了關(guān)于“建團(tuán)九十周年，共話五四”的團(tuán)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
為紀(jì)念建團(tuán)90周年和五四運(yùn)動(dòng)93周年，繼承和弘揚(yáng)五四精神。傳承五四精神，我們必須以民族和科學(xué)的信念指導(dǎo)行動(dòng)，民族和科學(xué)是五四精神的核心與動(dòng)力，民族是一個(gè)社會(huì)維持他健康、持續(xù)、穩(wěn)妥發(fā)展的一種價(jià)值觀念，沒有一個(gè)民族的氛圍，沒有民族的氣息，社會(huì)就沒有生機(jī)沒有活力，科學(xué)是一個(gè)國家振興，不懈的原動(dòng)力，一個(gè)科學(xué)不發(fā)展，科學(xué)氛圍不濃，科學(xué)創(chuàng)新不多的國家或者社會(huì)是不可能取得長遠(yuǎn)的進(jìn)步和發(fā)展的。傳承五四精神，必須創(chuàng)新和創(chuàng)新是發(fā)展不懈動(dòng)力，也是社會(huì)進(jìn)步的源泉，青年是社會(huì)發(fā)展的基本力量，是社會(huì)的未來希望，青年的創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新能力，創(chuàng)新方法，創(chuàng)新成果，等等決定了社會(huì)了未來，而奉獻(xiàn)國家，奉獻(xiàn)人民，奉獻(xiàn)民族，是五四青年精神的所在，也應(yīng)該是我們當(dāng)代青年的精神所在，要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，把個(gè)人的思想融入到學(xué)習(xí)與生活的發(fā)展中來，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
三、活動(dòng)時(shí)間：
暫定5月中旬（17或者18日）
四、活動(dòng)對(duì)象：
11物流3+2全體同學(xué)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
暫定空閑的教室
六、活動(dòng)內(nèi)容：
組織班級(jí)里的全體同學(xué)觀看關(guān)于共青團(tuán)的相關(guān)資料影片，通過觀看關(guān)于五四的影片，來請同學(xué)們談?wù)劯邢搿Ｔ僬埻瑢W(xué)們談?wù)勗谧约撼蔀楣睬鄨F(tuán)員后，共青團(tuán)
為自己帶來的變化，對(duì)自己的學(xué)習(xí)與生活發(fā)生了什么樣的改變，談?wù)勛约簩?duì)五四的理解。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)前期先進(jìn)行策劃，討論以怎么樣的形式進(jìn)行主題團(tuán)活動(dòng)，再準(zhǔn)備放映的關(guān)于五四的教育影片。
八、活動(dòng)形式：
主要以觀看關(guān)于五四的主題影片，來讓各位同學(xué)感受成立共青團(tuán)的不易，讓同學(xué)樹立好自己的使命感，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，把個(gè)人的思想融入到學(xué)習(xí)與生活的發(fā)展中來，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
11物流3+2
