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第一篇：普通話培訓(xùn)策劃書(shū)

一、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

學(xué)院大學(xué)生普通話推廣協(xié)會(huì)

二、活動(dòng)主題

熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活。

三、活動(dòng)目的

語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體，民族共同語(yǔ)的普及是國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。普通話是全國(guó)通用的語(yǔ)言。它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。 在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國(guó)通用的普通話，有利于克服語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)具有重要意義。 隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立，社會(huì)對(duì)普通話的客觀需求日益迫切。推廣普通話，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員交流、商品流通和建立統(tǒng)一的市場(chǎng)。人們開(kāi)始自覺(jué)地要求在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中使用普通話。

推廣普通話是國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的需要。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是否擁有統(tǒng)一、規(guī)范的語(yǔ)言，是關(guān)系到國(guó)家獨(dú)立和民族凝聚力的具有政治意義的大事?！吨腥A人民共和國(guó)憲法》第19條規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”。使用國(guó)家通用的語(yǔ)言文字，是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，也是公民具有國(guó)家意識(shí)、主權(quán)意識(shí)、法制意識(shí)、文明意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)的具體體現(xiàn)。我國(guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，推廣普及普通話有利于增進(jìn)我國(guó)各民族的交流與往來(lái)，增強(qiáng)中華民族的凝聚力，而且有利于我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的影響。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

階梯教室(含多媒體)、學(xué)院校區(qū)。

五、活動(dòng)時(shí)間

每周培訓(xùn)一次。(具體上課時(shí)間另行通知)

六、活動(dòng)對(duì)象

普通話協(xié)會(huì)全體會(huì)員及全校非普通話推廣協(xié)會(huì)會(huì)員。

七、前期準(zhǔn)備

(一)宣傳工作

1、在講座開(kāi)始前兩天左右，分別在各宿舍門(mén)口宣傳欄上張貼培訓(xùn)課宣傳海報(bào)，介紹上課內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)。

2、普協(xié)內(nèi)部成員由各部門(mén)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知。

(二)課前工作

1、由普協(xié)會(huì)長(zhǎng)邀請(qǐng)相關(guān)老師，并告知時(shí)間地點(diǎn)。詢(xún)問(wèn)并幫助老師提出的要求。

2、安排普協(xié)語(yǔ)言文字工作中心的同學(xué)也要備課，做好充分準(zhǔn)備。

3、由普協(xié)辦公室負(fù)責(zé)提前去教務(wù)處申請(qǐng)上課教室。

4、安排好負(fù)責(zé)教室秩序、衛(wèi)生的同學(xué)。

八、應(yīng)急措施

1、如果出現(xiàn)講課老師晚到的情況，為了保持現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)安靜播放有關(guān)普通話的ppt。

2、課前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況，由部門(mén)同學(xué)負(fù)責(zé)在座同學(xué)往教室中間坐，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協(xié)助。

3、報(bào)告進(jìn)行時(shí)組織人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

4、如果老師有急事不能來(lái)講課，由語(yǔ)言文字工作中心準(zhǔn)備好的同學(xué)講課。

第二篇：主持人大賽策劃書(shū)方案

為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為愛(ài)好主持的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，為配合我院各項(xiàng)活動(dòng)的展開(kāi)，弘揚(yáng)校園文化，豐富校園生活，選拔優(yōu)秀主持人材，現(xiàn)面向全體在校學(xué)生，舉行“魅力主持人”大賽。，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)!

一、前期宣傳

1、由宣傳部負(fù)責(zé)做兩幅巨型海報(bào)和四幅小海報(bào)，于開(kāi)賽前分別貼于各校區(qū)宣傳欄進(jìn)行宣傳。

2、由每個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)在自己班級(jí)里面組織以及宣傳。

二、大賽口號(hào)

展示主持風(fēng)采，閃耀理工舞臺(tái)。

三、報(bào)名安排

1、宣傳時(shí)間：待定。

2、報(bào)名時(shí)間：待定。

3、報(bào)名地點(diǎn)：各個(gè)班級(jí)班長(zhǎng)處。

4、由學(xué)生會(huì)部門(mén)女生部，負(fù)責(zé)報(bào)名工作。

5、參賽須知：

(一)、男生不得低于xx厘米，女生不得低于xx厘米。

(二)、普通話標(biāo)準(zhǔn)，言辭得體，講話流利不結(jié)巴。

(三)、臺(tái)風(fēng)好形象氣質(zhì)俱佳。

(四)、知識(shí)面廣，反應(yīng)敏捷，應(yīng)變能力強(qiáng)。

(五)、有才藝可以表演。

四、賽前安排

根據(jù)已經(jīng)填寫(xiě)報(bào)名表格報(bào)名參加的同學(xué)確定后，召集所有的報(bào)名同學(xué)在指定教室開(kāi)會(huì)，做賽事的通知和指導(dǎo)工作，使報(bào)名的同學(xué)知道熟悉自己比賽的流程，明確準(zhǔn)備的方向。

五、活動(dòng)流程

(一)、初賽

1、 自我介紹 xx秒。

2、自備稿件朗誦x-x分鐘。

(考察參賽選手的普通話標(biāo)準(zhǔn)程度，初步篩選出一批普通話較好，較熟練基本素質(zhì)良好的選手進(jìn)入復(fù)賽)

(二)、決賽

1、 自我介紹 xx秒。

(要求語(yǔ)言精辟、新穎大膽，富有自我特色，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動(dòng)作)

2、素質(zhì)表現(xiàn)x-x分鐘。

(參賽選手在短時(shí)間內(nèi)，模仿或者自己設(shè)計(jì)主持一段節(jié)目，要求得體大方，用語(yǔ)言和簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作帶動(dòng)場(chǎng)上氣氛、若是模仿主持，不必拘泥于原版刻意模仿，最好展現(xiàn)出自己的風(fēng)格和特色)

3、才藝展示x-x分鐘。

(在短時(shí)間內(nèi)，展示具有自己特色的才藝，形式多樣，如：話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等，要求新穎，能吸引觀眾的眼球)

(注：選手準(zhǔn)備各自才藝，本環(huán)節(jié)也是各位選手為自己拉票的環(huán)節(jié)，選手通過(guò)在才藝展示中與觀眾的互動(dòng)來(lái)拉近與觀眾的距離，為自己拉票。本環(huán)節(jié)主要考察參賽選手的語(yǔ)言表達(dá)能力，臺(tái)風(fēng)，形象氣質(zhì)，才藝等方面，最后選拔xx人進(jìn)入決賽)

4、模擬主持。

(選手可根據(jù)自身綜合素質(zhì)準(zhǔn)備自己偏好或熟悉的一類(lèi)節(jié)目，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)主持。包括：新聞?lì)悺Ⅲw育類(lèi)、娛樂(lè)類(lèi)、訪談?lì)?、少兒?lèi)、英語(yǔ)類(lèi)等等、允許加入與觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié))

5、記憶猜想。

(本環(huán)節(jié)主要對(duì)各位選手的記憶能力做一個(gè)基本考察。工作人員提前準(zhǔn)備好繞口令、古代詩(shī)詞做成小卡片，選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽取、待準(zhǔn)備xx秒后開(kāi)始作答)

6、最后陳述。

(選手對(duì)自己本次比賽的、表現(xiàn)做最后的陳述，本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機(jī)會(huì))

六、評(píng)比辦法

按照所有評(píng)委打分的‘平均分’記入成績(jī)。

1、 自我介紹 xx秒(總x分)

語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢-----x分

介紹個(gè)性鮮明，幽默新穎-----x分

2、素質(zhì)表現(xiàn)x-x分鐘(總x分)

3、才藝展示x-x分鐘(總x分)

特色鮮明，符合自己的風(fēng)格------x分

現(xiàn)場(chǎng)效果------x分

4、模擬主持(總x分)

服裝大方得體，符合其主持風(fēng)格------x分

形象氣質(zhì)、臺(tái)風(fēng)較好------x分

與觀眾親和力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)效果良好------x分

風(fēng)格突出，特色鮮明------x分

5、記憶猜想(總x分)

完全答對(duì)者------x分

其他情況酌情得分------x分

6、最后陳述(總x分)

根據(jù)評(píng)委給選手打分，評(píng)出比賽的金、銀、銅獎(jiǎng)。并由評(píng)委決定最佳口才獎(jiǎng)、最具潛力獎(jiǎng)、最佳形象獎(jiǎng)、最具風(fēng)采獎(jiǎng)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、金話筒獎(jiǎng)：一名證書(shū)+xx元獎(jiǎng)金。

銀話筒獎(jiǎng)：兩名證書(shū)+xx元獎(jiǎng)金。

銅話筒獎(jiǎng)：三名證書(shū)+xx元獎(jiǎng)金。

2、最佳口才獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)、最佳上鏡獎(jiǎng)、最具風(fēng)采獎(jiǎng)各一名。

證書(shū)+xx元獎(jiǎng)金。

3、其余選手均為優(yōu)秀獎(jiǎng)，優(yōu)秀證書(shū)。