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第一篇：教室布置方案
一、活動(dòng)目的：
為促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的教室環(huán)境，特開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。
二、參加對(duì)象：
一至三年級(jí)32個(gè)班
三、評(píng)比內(nèi)容：
1、整體環(huán)境
（1）走廊、教室地面干凈無(wú)污漬，墻面清潔無(wú)灰塵，墻角無(wú)蛛網(wǎng)，墻壁無(wú)涂畫(huà)，門、窗干凈。
（2）教室內(nèi)日光燈、電風(fēng)扇、電器設(shè)備及其他物品應(yīng)清潔無(wú)塵，擺放整齊、合理、美觀。
（3）課桌椅干凈無(wú)灰塵，桌面沒(méi)有亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。
（4）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一。
2、布置內(nèi)容
積極營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“墻壁說(shuō)話”，讓“墻壁”成為“無(wú)聲的.導(dǎo)師”。
（1）主題鮮明、色彩豐富的黑板報(bào)。
（2）教室走廊墻：用于粘貼班級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)各類作品等
（3）榮譽(yù)欄：用于粘貼學(xué)生優(yōu)秀作品、班級(jí)集體活動(dòng)獲獎(jiǎng)及班級(jí)學(xué)生獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)狀（復(fù)印件）等。
（4）圖書(shū)角：圖書(shū)數(shù)量較多，種類多樣，內(nèi)容豐富。
（5）衛(wèi)生角：工具擺放整齊。
（6）消防安全角：設(shè)施齊全。
（7）學(xué)習(xí)園地等：創(chuàng)意新穎，美觀大方。
板塊設(shè)計(jì)：力求生動(dòng)活潑、符合中學(xué)生的特點(diǎn)。
3、黑板報(bào)：
（1）版面整潔、內(nèi)容健康全面、具有本班特色。
（2）設(shè)計(jì)排版合理，書(shū)寫(xiě)工整。
（3）圖文并茂，具有較強(qiáng)可觀性。
（4）主題鮮明
其他創(chuàng)意特色：根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況采取個(gè)性化布置。如班級(jí)公約等?；蛘吒鶕?jù)自己班級(jí)特色中隊(duì)、小組特色設(shè)置的相關(guān)專欄。如班級(jí)才藝展示區(qū)、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長(zhǎng)在線、加油站、知識(shí)海洋等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級(jí)的個(gè)性化布置和班級(jí)特色。
四、評(píng)比時(shí)間：
周五下午第七、八節(jié)課
五、設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)：
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名
六、評(píng)委小組：
組長(zhǎng)：劉玉海
副組長(zhǎng)：姜涌
成員：政教處成員和美術(shù)老師
第二篇：踩氣球活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)目的
為了積極響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委“文明溝通”的持久開(kāi)展，也為了促進(jìn)各班級(jí)同學(xué)之間的合作交流，加強(qiáng)彼此間的聯(lián)誼與溝通，塑造良好的組織文化與和諧氣氛，形成正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)大家的友誼，也為了讓同學(xué)們更好的感受趣味游戲的非凡魅力，享受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。
二、活動(dòng)對(duì)象
平職學(xué)院全體師生
三、活動(dòng)時(shí)間
待定
四、主辦單位
計(jì)算機(jī)與軟件工程學(xué)院團(tuán)總支
五、評(píng)委選撥
在活動(dòng)當(dāng)日從現(xiàn)場(chǎng)觀眾中隨機(jī)抽選幾位作為評(píng)委【注：評(píng)委主要負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)以及最后的結(jié)果評(píng)定】
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
以最后剩落的`氣球?yàn)闇?zhǔn)，氣球掉落或被用手弄破不計(jì)在結(jié)果內(nèi)。
七、比賽方法
1、將報(bào)名參賽選手分成四人組，參加比賽。
2、每人每只腳捆綁4個(gè)氣球，5平方米區(qū)域。要求選手不允許出圈。聽(tīng)裁判發(fā)出哨音，開(kāi)始。
3、規(guī)定3分鐘內(nèi)踩氣球，三分鐘內(nèi)氣球被踩爆完者，則失去再踩他人氣球的機(jī)會(huì)，應(yīng)在圈內(nèi)等待結(jié)果。
4、剩下氣球總數(shù)多的隊(duì)獲勝，如雙方剩下同樣多的氣球，則以腿上掛有氣球的人數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，多的團(tuán)隊(duì)獲勝。
八、比賽規(guī)則
1、抽簽決定比賽對(duì)方，獲勝方再進(jìn)行兩兩對(duì)抗。
2、每個(gè)人不允許出圈，出圈算負(fù)，否則取消繼續(xù)比賽的資格。
3、如三分鐘內(nèi)氣球全被踩爆，仍在剩下的時(shí)間里腳踩對(duì)方氣球者，將扣除違規(guī)團(tuán)隊(duì)剩下氣球總數(shù)中的一個(gè)。
4、參賽隊(duì)員不能穿高跟鞋，以防踩傷他人
5、只能用腳，不能用手推、手抓。
九、所需物品
氣球數(shù)包
十、獎(jiǎng)品設(shè)置
一等獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書(shū)及乒乓球拍一副
二等獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書(shū)及氣球一包
三等獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書(shū)及跳繩一個(gè)
第三篇：教室布置方案
一、制作主標(biāo)語(yǔ)：（位置：前墻黑板上方尺寸：大）橫向
激情燃高考，拼搏換成功
二、制作副標(biāo)語(yǔ)：（位置：教室兩側(cè)墻面尺寸：大）縱向
1、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼
2、厚積分秒之功，始得一鳴驚人
三、教室后墻，（尺寸：中）橫向
笑看人生峰高處，唯有磨難多正果
四、高考倒計(jì)時(shí)牌：（位置：前墻門內(nèi)側(cè)尺寸：?。M向
光陰易逝，豈容我待？
離高考僅有x月x周
五、迎門標(biāo)語(yǔ)：（位置：前門門面尺寸：?。┛v向
我的絢麗人生從這里起步！
六、目標(biāo)制定：(位置：后墻右側(cè)尺寸：小)橫向
對(duì)自己負(fù)責(zé)，向自己承諾，為自己喝彩！
第一批本科：（一行留空）
第二批本科：（兩行）
第三批本科：（兩行）
六、光榮榜：（位置：后墻左側(cè)尺寸：?。M向
光榮榜
階段進(jìn)展
年級(jí)前100名
年級(jí)前200名
年級(jí)前300名
年級(jí)前400名
年級(jí)前500名
七、走廊（尺寸：超大）
一生之苦今日吃，三年之樂(lè)來(lái)日享！
第四篇：踩氣球活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)主題
在氣球的爆破聲中迎接新同事
二、活動(dòng)目的
近月來(lái)，隨著各部門的一些人事調(diào)整，各辦公室多了一些新面孔，為使辦公室各干事盡早地適應(yīng)本部門工作，盡快融入到公司這個(gè)大家庭來(lái)，特此舉行一次全體人員參加的氣球活動(dòng)。希望能通過(guò)此次活動(dòng)能增進(jìn)彼此間的了解，達(dá)到進(jìn)一步融洽公司氛圍的`目的。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年8月x日（周x）
四、活動(dòng)地點(diǎn)
11樓
五、活動(dòng)對(duì)象
公司全體員工
六、活動(dòng)流程
第一輪：砸氣球
a：前期準(zhǔn)備100個(gè)氣球，紙條100張，其中30張獎(jiǎng)勵(lì)，10張懲罰，把紙條裝入氣球，獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備；
b：每人任選2個(gè)氣球，然后大家“砸碎”自己的氣球，依照自己所獲紙條的情況，領(lǐng)取獎(jiǎng)品或者接受懲罰（懲罰可為表演節(jié)目等）；
第二輪：競(jìng)答搶氣球
a：準(zhǔn)備好20個(gè)氣球，裝入寫(xiě)有各類獎(jiǎng)勵(lì)的紙條，貼上準(zhǔn)備好的
各類題目；
b：個(gè)人可到登記人處說(shuō)出自己答案，先到先得，越完整分?jǐn)?shù)越高，完全答對(duì)可將氣球拿下自己“砸碎”，此環(huán)節(jié)禁止使用上網(wǎng)工具查詢。
第三輪：搖獎(jiǎng)氣球
a：準(zhǔn)備好8只氣球，裝入8個(gè)有獎(jiǎng)勵(lì)的紙條；
b：由領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽取各人姓名，每人自由選擇氣球，獲得搖獎(jiǎng)獎(jiǎng)品。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
可準(zhǔn)備各類小禮品，如精品打火機(jī)、香水、皮帶、發(fā)夾、紅包、購(gòu)物券、油卡、鋼筆等各樣式小禮品。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
氣球及打氣筒字條等各類雜物50元，禮品1000-2000元，共計(jì)1000-2000元。
九、注意備注
1、在打爆氣球時(shí)，應(yīng)小心，不要傷到自己；
2、活動(dòng)結(jié)束后注意清潔衛(wèi)生；
3、第一輪中的懲罰節(jié)目和第二輪的競(jìng)猜題目示例見(jiàn)附件1。
第五篇：教室布置方案
本次教室布置圍繞“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，快樂(lè)和諧；誠(chéng)實(shí)守信，勤奮好學(xué)”這一主題設(shè)計(jì)的。
設(shè)計(jì)具體如下：
1、前黑板上方的字:“一分耕耘，一分收獲”
（是教育學(xué)生要勤奮好學(xué)，只有付出了勞動(dòng)和辛苦，才能有好的收獲，否則一事無(wú)成。）
2、前黑板的左邊上方：碩果累累
（是學(xué)生們?cè)?jīng)獲得的榮譽(yù)榜，記載了他們?cè)?jīng)的成就。）
3、前黑板的左邊下方：班級(jí)公約
（這里以緩和的方式明確了學(xué)生每天應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么）
4、教室的左邊墻壁：我們的約定
（讓學(xué)生寫(xiě)下心中的理想，并激勵(lì)他們朝著自己的目標(biāo)努力前進(jìn)。）
5、教室前方的左下角：
（1）書(shū)香小屋
（創(chuàng)建活動(dòng)圖書(shū)館，由兩張課桌組成,并引用李苦禪的名言“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”作為倡導(dǎo)語(yǔ)，倡導(dǎo)學(xué)生將自己的課外書(shū)拿出來(lái)與其他同學(xué)分享，共同進(jìn)步?。?/p>
（2）綠化角
（在“圖書(shū)館”旁邊放一些盆栽，同學(xué)在下課時(shí)可欣賞這些事物陶冶性情，而且整間教室看起來(lái)也會(huì)比較有生氣，不會(huì)使同學(xué)感到單調(diào)、枯燥乏味）
6、前黑板的右邊上方：班級(jí)展示欄
（這里展示的是學(xué)生在參加班級(jí)或?qū)W?；顒?dòng)時(shí)的照片，讓他們能夠記住自己曾經(jīng)的風(fēng)采。）
7、前黑板的右邊下方：班務(wù)欄
（有班委會(huì)成員表、課表、清潔表等班級(jí)信息，并將注意事項(xiàng)、叮囑同學(xué)完成的事項(xiàng), 以和緩非命令式的表達(dá)方式條列于上，成為發(fā)布消息的寶地。）
8、教室的右邊墻壁:星星之火
（這里有班級(jí)之星、進(jìn)步之星，可以讓學(xué)生能夠了解到班上同學(xué)的狀況，幫助
他們樹(shù)立自己的榜樣，激勵(lì)大家一起努力。）
9、右邊的側(cè)面的最后一面墻：心語(yǔ)星愿
（類似于心靈信箱，當(dāng)學(xué)生有什么想法，考試壓力、心愿等等都可以寫(xiě)出來(lái)并貼在這里）
10、后黑板上方的字：“快樂(lè)生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)”
（這是希望同學(xué)們能夠在生活和學(xué)習(xí)上都能有好的心態(tài)，開(kāi)心快樂(lè)度過(guò)每一天。）
11、后黑板的左邊墻壁：快樂(lè)少先隊(duì)
（這里是我們班的少先隊(duì)組織，有大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)和小隊(duì)長(zhǎng)的信息與風(fēng)采。）
12、兩個(gè)開(kāi)關(guān)處可以用彩色紙寫(xiě)下溫馨提示：“少壯浪費(fèi)電，老大沒(méi)電用”。 （可以提醒學(xué)生隨時(shí)關(guān)燈和電扇，形成節(jié)約的好習(xí)慣。）
13、教室后黑板的`左下角：溫馨一角
（這里擺放的是清潔工具和垃圾箱，用彩色紙寫(xiě)下標(biāo)語(yǔ)：“撿起一片垃圾，美化一片心靈”，引導(dǎo)學(xué)生形成愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。）
教室是學(xué)生每天學(xué)習(xí)的地方，創(chuàng)造一個(gè)良好的、富有教育意義的環(huán)境，不僅會(huì)讓學(xué)生每天都能舒心地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，而且能讓學(xué)生在這種文化氛圍中得到潛移默化的渲染，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使教育得到事半功倍的效果。
第六篇：教室布置方案
一、指導(dǎo)思想
具有班級(jí)特色、書(shū)香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性，關(guān)注孩子的全面健康成長(zhǎng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
1、制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級(jí)布置并定期更換，讓每一堵墻都“說(shuō)話 ” ，形成班級(jí)良好的物質(zhì) 文化環(huán)境 。
3、建立健全的班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。
4、建立班級(jí)崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。
5、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
6、建立班級(jí)圖書(shū)角，努力擴(kuò)大班級(jí)藏書(shū)量，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書(shū)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書(shū)卡片，寫(xiě)好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書(shū)籍，享受閱讀”。
二 、 具體內(nèi)容：
班級(jí)名字 ： 追趕太陽(yáng)077
班魂 ： 優(yōu)、雅、勤
班級(jí)形象 ：
面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；
頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；
氣象勿傲、勿暴、勿急，
顏色宜靜、宜莊、宜和。
班級(jí)公約 ：
學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 奮勇拼搏
優(yōu)雅大方 文明守信
心胸寬廣 表里如一
尊師愛(ài)友 團(tuán)結(jié)互助
自立自強(qiáng) 知恩圖報(bào)
靜凈敬競(jìng) 永不言棄
班級(jí)口號(hào) ：揚(yáng)帆擺舵 奮勇拼搏 看我七班 氣勢(shì)磅礴
三、 形式內(nèi)容：
公告欄：課程表、班級(jí)考核分?jǐn)?shù)、報(bào)刊雜志名單，臨時(shí)通知等。
生日欄：張貼每月的小壽星照片。
追趕太陽(yáng)077班：班級(jí)整體面貌，班級(jí)口號(hào)、 班級(jí)形象 ，班級(jí)公約。
雛鷹爭(zhēng)章：孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活各個(gè)方面（勞動(dòng)、聽(tīng)講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測(cè)試等等）取得的一些成績(jī)和進(jìn)步。
榮譽(yù)榜： 孩子在課外取得的一些成績(jī)，展示出來(lái)給大家，營(yíng)造一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。
心語(yǔ)心愿：孩子的心愿卡 。
讀書(shū)驛站：孩子們讀過(guò)文章，書(shū)，電影等之后寫(xiě)出自己的感受，或者給大家推薦好書(shū)等等。
書(shū)畫(huà)天地：孩子自己滿意的字、畫(huà)、作業(yè)展示。
（一些板塊的內(nèi)容會(huì)不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的`機(jī)會(huì)。）
四、具體內(nèi)容安排 ：
1、 每月主題 ：4月，自信月，組織活動(dòng)開(kāi)展，提高學(xué)生自信心
5月，目標(biāo)月，根據(jù)考試成績(jī)，制定人生、長(zhǎng)短期目標(biāo)
6月，練字月，開(kāi)展各種活動(dòng)，促使學(xué)生把字跡寫(xiě)好，洗好自己的臉，為假期練字做準(zhǔn)備
7月，沖刺月，結(jié)合期末考試，讓學(xué)生品嘗沖刺后的喜悅，為假期的繼續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備
2、 主要抓手 ：
① 抓閱讀教學(xué)，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來(lái)；
② 抓班級(jí)考核，利用班干部的力量，做好班級(jí)考核，定期和家長(zhǎng)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生上課思考、回答問(wèn)題的積極性，促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；
③ 充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)招牌，使家長(zhǎng)、學(xué)校擰成一根繩，合力對(duì)學(xué)會(huì)上進(jìn)行教育，促使學(xué)生良性成長(zhǎng)；
④ 和各任課老師緊密結(jié)合，多表?yè)P(yáng)，揚(yáng)良好行為習(xí)慣，多關(guān)注，發(fā)現(xiàn)并和學(xué)生中不良行為斗爭(zhēng)。
