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第一篇：藝術展覽策劃方案
一、指導思想
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神為指導，堅持以人為本的正確導向，以學校為基礎，面向全體學生，重在普及，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，培養(yǎng)中小學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。展現(xiàn)青少年學生為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮發(fā)努力、立志成才的精神風貌，展示中小學校藝術教育的豐碩成果。體現(xiàn)中小學藝術活動的特點，加強校園文化藝術環(huán)境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，推進學校藝術教育的改革和發(fā)展。
二、主題和內(nèi)容
本屆展演活動的主題是“文明塑造心靈文化引領校園”。
活動內(nèi)容要圍繞主題，充分反映中小學生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；要堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。
三、組織領導
為加強對中小學生藝術展演活動的組織領導，縣教育體育局成立20xx年度中小學生藝術展演活動組委會：
主任
副主任：
委員：
組委會下設辦公室，辦公室主任：
成員：
四、參加對象和分組
教育行政部門批準的幼兒園、小學、初級中學、普通高中、中等職業(yè)學校、九年一貫制學校和有關民辦學校的在籍學生，分為小學組和中學組。小學組為幼兒園、小學、九年一貫制學校小學部的學生；中學組為初中、九年一貫制學校中學部、普通高中、職業(yè)高中以及有關民辦學校的學生。
五、活動項目和形式
分為藝術表演節(jié)目類和藝術作品類。
1、藝術表演節(jié)目類
（1）聲樂：合唱（合唱隊人數(shù)不超過80人，節(jié)目時間不超過8分鐘，鋼琴伴奏限1人，指揮1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人數(shù)不超過15人，不設指揮，節(jié)目時間不超過6分鐘）、重唱（含伴奏人數(shù)不超過8人，節(jié)目時間不超過5分鐘）、獨唱（含伴奏人數(shù)不超過2人，節(jié)目時間不超過5分鐘）。
（2）器樂：管弦樂（含管樂和弦樂）或民樂合奏（管弦樂、民樂合奏含指揮人數(shù)不超過25人，節(jié)目時間不超過8分鐘；管樂、弦樂含指揮人數(shù)不超過20人，節(jié)目時間不超過6分鐘）、小合奏（不設指揮，人數(shù)不超過10人，節(jié)目時間不超過6分鐘）、獨奏（含伴奏人數(shù)不超過3人，節(jié)目時間不超過5分鐘）。
（3）舞蹈：群舞（人數(shù)不超過30人，節(jié)目時間不超過8分鐘）、雙人舞或三人舞（節(jié)目時間不超過6分鐘）、獨舞（節(jié)目時間不超過5分鐘）。
（4）語言類節(jié)目（人數(shù)不超過10人，節(jié)目時間不超過10分鐘）。
2、藝術作品類
（1）繪畫：國畫（尺寸不超過69×69cm或69×50cm、水彩或水粉畫（尺寸不超過55×80cm或55×55cm）、版畫（尺寸不超過55×55cm）、卡通畫（單幅為4開或短篇4格，每格為16開）。
（2）書法、篆刻：尺寸不超過40×69cm或35×138cm，書法字體不限。
（3）攝影：尺寸不超過60×60cm。
六、活動時間安排
各單位在接到本通知后，應成立本單位藝術展演活動組織機構，制定藝術展演活動的具體工作方案，落實活動經(jīng)費，廣泛開展宣傳發(fā)動，層層落實，認真做好組織實施工作。
1、第―階段為基層開展活動階段。以學校為單位，組織、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學校藝術活動，廣泛發(fā)動全體學生參與，要達到每生至少參加―項藝術活動的要求。小學（幼兒園）要在20xx年5月1日前舉辦校級藝術展演活動，中學要在20xx年11月30日前舉辦校級藝術展演活動。各校在廣泛開展活動的基礎上，積極組織節(jié)目和作品上報推薦參加縣級藝術展演活動。小學（幼兒園）上報藝術作品的截止時間均為3月30日，上報文藝節(jié)目截止時間均為4月20日；中學上報節(jié)目和作品截止時間為11月25日前。
2、第二階段為縣級藝術展演活動階段。小學（幼兒園）縣級藝術專場演出及作品評（展）時間為20xx年6月1日前；中學縣級藝術專場演出及作品評（展）時間為20xx年12月31日前。
七、報送節(jié)目和作品的要求
1、藝術表演節(jié)目類，小學組和中學組的每個節(jié)目的參加者必須是同一學校的學生。
2、藝術作品按規(guī)定尺寸報送，無需裝裱。報送作品時，同時上報作品登記表（作品分類登記、上報），并另附標簽（注明所在學校名稱以及作者姓名和所在年級及指導教師）。紙質(zhì)登記表必須加蓋學校公章，電子登記表發(fā)送到郵箱：xx。報名截止后，所報參賽資料一律不得更改。
3、各校報送的'節(jié)目和作品要力求全面、創(chuàng)新、與時俱進。藝術表演節(jié)目類盡量涵蓋聲樂、器樂、舞蹈和語言類等節(jié)目；藝術作品類盡量涵蓋繪畫、書法、篆刻和攝影等作品。
4、各校對上報的作品與節(jié)目必須經(jīng)過嚴格的篩選、審核，每個中心校選送作品不超過30幅、縣直小學選送作品不超過20幅，九年一貫制學校小學部不超過10幅，每個中學、九年一貫制學校中學部、民辦學校選送作品不超過20幅；各中學、縣直學校上報節(jié)目不超過2個，各中心校上報節(jié)目2―3個（含幼兒園）。
八、獎項設立
本屆展演活動設立以下獎項：
1、優(yōu)秀節(jié)目獎：設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎（涵蓋聲樂、器樂、舞蹈和語言類等節(jié)目）。
2、優(yōu)秀作品獎：設一等獎、二等獎、三等獎（涵蓋繪畫、書法、篆刻和攝影等作品）。
3、指導教師獎：對獲得―等獎、二等獎、三等獎的節(jié)目和作品的指導教師頒發(fā)證書。
九、組織工作
各學校要成立展演活動組織機構，負責對此項工作的領導與落實，各地應根據(jù)本活動方案的要求制訂本?；顒臃桨?。各校須于20xx年3月20日前將開展藝術展演活動的實施方案報送縣中小學生藝術展演活動辦公室（德育科）龐凡老師處。
未盡事宜，由縣組委會辦公室另行通知。
第二篇：教室布置方案
一、活動目的：
為促進班級文化建設，營造良好的班級學習氛圍，培養(yǎng)學生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境，特開展班級文化建設評比。
二、參加對象：
一至三年級32個班
三、評比內(nèi)容：
1、整體環(huán)境
（1）走廊、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，墻角無蛛網(wǎng)，墻壁無涂畫，門、窗干凈。
（2）教室內(nèi)日光燈、電風扇、電器設備及其他物品應清潔無塵，擺放整齊、合理、美觀。
（3）課桌椅干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。
（4）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一。
2、布置內(nèi)容
積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“墻壁說話”，讓“墻壁”成為“無聲的.導師”。
（1）主題鮮明、色彩豐富的黑板報。
（2）教室走廊墻：用于粘貼班級開展各項活動各類作品等
（3）榮譽欄：用于粘貼學生優(yōu)秀作品、班級集體活動獲獎及班級學生獲獎證書、獎狀（復印件）等。
（4）圖書角：圖書數(shù)量較多，種類多樣，內(nèi)容豐富。
（5）衛(wèi)生角：工具擺放整齊。
（6）消防安全角：設施齊全。
（7）學習園地等：創(chuàng)意新穎，美觀大方。
板塊設計：力求生動活潑、符合中學生的特點。
3、黑板報：
（1）版面整潔、內(nèi)容健康全面、具有本班特色。
（2）設計排版合理，書寫工整。
（3）圖文并茂，具有較強可觀性。
（4）主題鮮明
其他創(chuàng)意特色：根據(jù)班級實際情況采取個性化布置。如班級公約等?；蛘吒鶕?jù)自己班級特色中隊、小組特色設置的相關專欄。如班級才藝展示區(qū)、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長在線、加油站、知識海洋等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級的個性化布置和班級特色。
四、評比時間：
周五下午第七、八節(jié)課
五、設立獎項：
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
六、評委小組：
組長：劉玉海
副組長：姜涌
成員：政教處成員和美術老師
第三篇：展覽策劃方案設計
1.活動目的：
通過本次活動，給各位動漫愛好者一個展現(xiàn)自我風貌的平臺，活躍校園氣氛，提高會員的積極性，使校園文化更多元化，擴大社團聯(lián)合會及各協(xié)會的影響，引導青年學生往健康的動漫之路發(fā)展，營造校園健康的動漫文化。
2.組織機構：
主辦單位：廣東理工職業(yè)學院校團委;承辦單位：廣東理工職業(yè)學院動漫社;合作單位：聯(lián)通公司。
3.活動名稱
4.活動時間：
20xx年4月17日星期四
5.活動對象：
面向所有會員及全體有興趣參加的同學
6.活動地點：飯?zhí)们?/p>
五、活動負責人:
鄭快娜
1.邀請嘉賓
在20xx年12月20日前落實嘉賓情況(由秘書部負責)2.現(xiàn)場布置：活動當天由宣傳部和美編部負責
活動進程：
海報宣傳：在校園各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報，內(nèi)容激情有活力，不失清新高雅，和宿舍樓下貼小海報;在校園內(nèi)各社團Q群里發(fā)布活動消息，讓全校都知道我們活動。
大賽有關安排：
1、數(shù)碼攝影：網(wǎng)絡部負責，出問題，直接由網(wǎng)絡部部長承擔!音響設備1套：向校團委提交申請借用!
2、道具(包括化裝，游戲，表演)――有宣傳部向有關舉辦類似活動的組織學習，借鑒經(jīng)驗，并且道具的借用由宣傳部負責!
3、用具(包括透明膠，塑料線，剪刀)――協(xié)會內(nèi)部活動前準備，有秘書直接負責此事。
4、獎品――優(yōu)勝者給與一定的獎勵，具體獎品由協(xié)會定，如贊助商有物品提供，則直接用贊助商的物品作為獎品頒發(fā)，以便更好為贊助商做宣傳!
現(xiàn)場觀眾手頭上的一些熒光棒，哨子等有協(xié)會內(nèi)部自費負責，最終解釋權屬于本協(xié)會。
第四篇：教室布置方案
總體要求：
整潔、美觀、規(guī)范、和諧。
具體要求:
一、走廊（20分，每點5分）
1.地面整潔，無紙屑等垃圾，水槽無積水積物
2.欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物
3.教室外墻整潔，沒張貼的`紙張
4.天花板無蜘蛛網(wǎng)
二、教室（65分）
1.班訓標語貼在國旗兩側(cè)，國旗上無積灰。標語要求積極向上，能體現(xiàn)班級的風格與追求，字體美觀，大小適宜。（5分）
2.黑板和講臺整潔，講臺上無粉筆灰，物品擺放整齊（5分）
3.公告欄分布在黑板兩側(cè)，要設計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀精致，要求在教室前面布置掛鐘，獎狀按要求粘貼。（10分）
4.桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線，通道暢通無阻，無書箱阻礙，桌面上學習物品擺放有序（10分）
5.窗戶擦拭干凈，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側(cè)（5分）
6.地面要求打掃干凈，天花板要求無蜘蛛網(wǎng)（5分）
7.學習園地長寬比例合理，畫面以暖色調(diào)為主，整體布局和諧，圍繞主題精心設計構思，內(nèi)容能體現(xiàn)實際的教育意義。(20分)
8.門和墻上不得涂鴉，不得隨意粘貼紙張。（5分）
三、儲物間（15分，每點5分）
1.清潔用具擺放有序
2.儲物間整潔，無異味
3.垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋
四、附加項目
1.生物角：花盆或其他小生物，應該富有情趣，擺放整齊，使教室環(huán)境煥發(fā)勃勃生機。（加1~5分）
2.室內(nèi)裝飾美觀，簡潔大方（加1~5分）
3.擅自使用室內(nèi)插座（扣10分）
第五篇：教室布置方案
一、活動目的：
為促進班級文化建設，營造良好的班級學習氛圍，培養(yǎng)學生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境，特開展班級文化建設評比。
二、參加對象：
一至三年級32個班
三、評比內(nèi)容：
1、整體環(huán)境
（1）走廊、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，墻角無蛛網(wǎng)，墻壁無涂畫，門、窗干凈。
（2）教室內(nèi)日光燈、電風扇、電器設備及其他物品應清潔無塵，擺放整齊、合理、美觀。
（3）課桌椅干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。
（4）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一。
2、布置內(nèi)容
積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“墻壁說話”，讓“墻壁”成為“無聲的導師”。
（1）主題鮮明、色彩豐富的黑板報。
（2）教室走廊墻：用于粘貼班級開展各項活動各類作品等
（3）榮譽欄：用于粘貼學生優(yōu)秀作品、班級集體活動獲獎及班級學生獲獎證書、獎狀（復印件）等。
（4）圖書角：圖書數(shù)量較多，種類多樣，內(nèi)容豐富。
（5）衛(wèi)生角：工具擺放整齊。
（6）消防安全角：設施齊全。
（7）學習園地等：創(chuàng)意新穎，美觀大方。
板塊設計：力求生動活潑、符合中學生的特點。
3、黑板報：
（1）版面整潔、內(nèi)容健康全面、具有本班特色。
（2）設計排版合理，書寫工整。
（3）圖文并茂，具有較強可觀性。
（4）主題鮮明
其他創(chuàng)意特色：根據(jù)班級實際情況采取個性化布置。如班級公約等?；蛘吒鶕?jù)自己班級特色中隊、小組特色設置的相關專欄。如班級才藝展示區(qū)、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長在線、加油站、知識海洋等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級的個性化布置和班級特色。
四、評比時間：
周五下午第七、八節(jié)課
五、設立獎項：
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
六、評委小組：
組長：劉玉海
副組長：姜涌
成員：政教處成員和美術老師
第六篇：教室布置方案
學名：
書香小河
寓意：
書籍是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y晶，人類進步的階梯，打開知識和夢想之門的金鑰匙。作為低端小學生，雖然他們暫時沒有獨立的閱讀能力，但他們對很多結合圖片和有趣故事的繪本非常感興趣，他們的`父母也有相當?shù)奈幕仞B(yǎng)，因此，他們可以在孩子還小的時候通過講故事來培養(yǎng)孩子對城市的興趣，在孩子學習拼音后，他可以讀一些帶有拼音的書，這可以激發(fā)他的閱讀興趣。
班級還可以組織一些獎勵方式和閱讀活動，激發(fā)孩子們的閱讀興趣。讓學生從小養(yǎng)成愛讀書、愛讀書的好習慣。在廣泛閱讀的同時，進一步陶冶學生高尚情操，獲取真知，樹立遠大夢想，一路享受完美生活和書香生活。這對兒童知識的拓展和漢語素養(yǎng)的積累有很大的幫助！
班級Logo:
一朵盛開的蓮花
設計意圖：
每個學生都想讀書，愛讀書，會讀書。從童年開始，他們養(yǎng)成了愛書和廣泛閱讀的好習慣，讓學生體驗到閱讀可以給自己帶來快樂。計劃每學期進入一顆星，畢業(yè)時成功達到六顆星。
閱讀口號：
養(yǎng)成閱讀習慣，堅持閱讀到底。
班級簡介：
我們一年級一班是一個充滿活力和進取心的群體。我們42個可愛的孩子，像42顆閃亮的星星，以無限的熱情點綴著龍珠小學的沃土?；顫娍蓯凼俏覀兊奶煨?，團結友愛是我們的美德，勤奮拼搏是我們的氛圍，勇于創(chuàng)新是我們的追求。我們都喜歡這門課。這個班就像我們的家。我相信，有老師們的辛勤耕耘和真摯關懷，我們一定會健康快樂地成長！
