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第一篇：踩氣球活動策劃方案

活動名稱：踩氣球

準備材料：氣球、打氣筒

參與要求：

1、參與者不得穿涼鞋、皮鞋，需要穿著運動鞋。

2、參與者可自己選擇同齡人為比賽對手

游戲規(guī)則：

1、每只腳上綁3―4個氣球。然后在裁判發(fā)出指令后，選手想方設法踩爆對手腳上的.氣球。如果一方腳上氣球已經(jīng)全部踩破，比賽結(jié)束。

2、3分鐘后，若雙方都不能將對手氣球全部踩破，則裁判吹哨終止比賽，視為平局。

溫馨提示：

在游戲中，請參與者注意安全，友誼第一，比賽第二，重在參與。游戲過程中若出現(xiàn)惡意推人，打鬧者，將取消參與資格。

第二篇：教室布置方案

一、活動目的：

學校環(huán)境是學生賴以成長和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的一個重要方面。為了更好發(fā)揮學校環(huán)境育人的功能，充分展示學生的特別特長，增強學生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)班級文化建設的特色，達到提高學生良好的審美意識和健康的審美情趣的目的'。同時，也為了提高學生主人翁意識，營造良好的學習氛圍，學校決定在全校開展“我的教室我的家”最美教室評比活動，從而推動校園文化建設。

二、主題：生態(tài)、書香、童趣

三、評比要求：

總體要求：重視學生的創(chuàng)意，鼓勵學生動手，以學生的視角來布置教室，整個教室有濃濃的學生氣息，充滿童趣。

1、有綠色植物（10分）

擺放講究有序、美觀，沒有枯枝敗葉。植物不求數(shù)量很多，但求管理到位，富有生機，能為班級增添幾抹綠意。

2、圖書角（10分）

專柜專用，圖書擺放整齊。人均至少2冊，有班級圖書借閱制度，方便孩子借閱，有專人管理圖書角。全班學生愛書、護書習慣好，書籍保管有方。圖書角能時刻保持整潔有序，圖書無卷角等現(xiàn)象。

3、教室黑板報（20分）

整潔新穎美觀，符合教育主題，有衛(wèi)生知識，無字跡模糊等現(xiàn)象。

4、隊角（10分）

內(nèi)容豐富，如綠色宣傳、隊知識教育、禮儀教育等，能展示隊員風采。

5、創(chuàng)意展示欄（20分）

后墻上的空白欄以及其他墻面為各班的創(chuàng)意展示欄，由各班自行設計，要求有主題有內(nèi)容，美觀精致。同時注意黏貼物要易取易貼。

6、教室衛(wèi)生（20分）

教室干凈整潔，無衛(wèi)生死角。地面潔凈，窗明幾凈，物品擺放整齊，走廊也保持干凈，總體給人賞心悅目之感。

7、其他（10分）

教室墻面張貼的其他資料整潔完好，沒有原班級痕跡。

四、評委：

全體行政、年級組長（z）、語文教研組長(z)、美術(shù)教研組長（z）

五、評比辦法：

1、各年級按30%比例評出最美教室，其他班級設分項獎：最佳生態(tài)教室、最佳書香教室、最佳童趣教室。

2、將最美教室拍攝成圖片，利用周會課進行宣傳。

3、組織學生對“最美教室”進行參觀、學習。

第三篇：教室布置方案

一、目的

創(chuàng)設溫馨、和諧、優(yōu)美、整潔、富有人文性、教育性、藝術(shù)性、活力的教室環(huán)境，實現(xiàn)環(huán)境育人的目的。

二、布置班級

七――九年級

三、教室布置內(nèi)容及分值分配

共分為九個項目：

1、國旗、班訓、名言警句（10分）

講臺黑板正上方張貼嶄新的國旗，班訓適合班級學生實際，一般布置在教室前后正上方，教室兩側(cè)張貼或懸掛精選名言警句或勉勵性佳句。

2、班級管理欄（15分）

班級課表、值日表、作息時間表、各種規(guī)章制度、公約等統(tǒng)一規(guī)范張貼于醒目位置，方便學生瀏覽。

3、圖書角（15分）

位置合理、有一定數(shù)量的'精選讀物，有相應登記表冊，鼓勵閱讀與共享讀物，杜絕搞形式和擺設。

4、衛(wèi)生角（15分）

工具歸類擺放，整齊懸掛，無廢棄雜物堆放，無衛(wèi)生死角。

5、室內(nèi)物品擺放及衛(wèi)生（15分）

課桌擺放橫豎對齊成直線，窗簾懸掛得體且清潔，視力檢查掛圖張貼于教室前方適當位置，衛(wèi)生較好。

6、班級個性化園地（20分）

根據(jù)班級實際設計新穎的專題教育板塊或藝術(shù)展示園地等，具有培養(yǎng)學生個性特長和興趣、鼓勵自信、樹立理想、健全人格、促進交流與展示等獨特教育功能。

7、整體效果（10分）

整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感、和諧感，積極向上、富有特色與活力。

四、評分辦法：

評分時對照項目進行打分，缺一項則該項為0分，布置項目齊全的，各項目起評分按該項的一半起分，根據(jù)效果酌情給分。學校領(lǐng)導組織帶隊，抽調(diào)部分教師。

五、評分時間：

20xx年9月19日（第四周星期五）課間操

第四篇：教室布置方案

教室布

一、總體要求

1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都具有教育作用，彰顯班集體和五步式教學特色

2、充分調(diào)動學生參與的積極性，讓常用用自己的智慧和雙手來布置教室，使學生在建設班級文化和學科文化中受到鍛煉，受到教育。

二、實施原則

個性化、人性化、情感化

三、具體要求

1、教室物品布置（10分）

（1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線。

（2）講臺內(nèi)物品放置整齊，無雜物，無積灰，面上清潔。

（3）衛(wèi)生角掃帚、垃圾簍整齊放在墻角。

2、教室環(huán)境布置（90分）

（1）班級口號：各班師生共同確立口號，能體現(xiàn)各班的.風格與追求。

（2）獎狀：獎狀張貼評比欄內(nèi)。

（3）班級個性化園地：設計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀、精致，內(nèi)容具體有時效性。作品展示應面向全體學生，使人人都有展示的機會。（可以是學生才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術(shù)作品展、書法展學生榮譽展示欄、“我們的驕傲”，“成長的足跡”等：各班還可自主設置具有班級特色的專欄。

（4）圖書角：布置要整潔，有目錄、讀書心得體會等。

（5）黑板報：圍繞主題設計、構(gòu)思、內(nèi)容能體現(xiàn)實際教育意義。

3、教室布置特色（5分）

（1）教室布置能體現(xiàn)班級風格。如自制班訓、班級公約等，要醒目、有創(chuàng)新性，健康向上，能體現(xiàn)班級特點，體現(xiàn)奮斗目標。

（2）班級評比欄、學習園地、個性化園地設置有特色。

（3）開發(fā)其他有創(chuàng)新園地。

四、評比時間

周二（20xx年9月18日）中午1：00

五、評委人員

校領(lǐng)導行政人員。

六、獎項設置

政教處組織評委人員對各班教室布置評比項目逐項進行考評打分，按最后得分高低評選出優(yōu)勝班級，設一、二、三等獎。

一等獎：2個，獎金50元/個；

二等獎：3個，獎金40元/個；

三等獎：4個，獎金30元/個；

第五篇：教室布置方案

一、活動背景：

為踐行社會主義核心價值觀，切實加強基層服務型團組織建設，進一步推動“共青團員義務星期六”活動的開展，我院青年志愿者協(xié)會將帶領(lǐng)我院青年志愿者開展“踐行社會主義核心價值觀，凈化教室各角落”的志愿服務活動。校園是與我們的學習生活息息相關(guān)的環(huán)境，一個美麗的校園，一個干凈溫馨的教室，能夠讓人心情怡然自得，提高同學們的學習興致和學習質(zhì)量。

二、活動目的：

通過清掃同心樓和文虎樓教室，為廣大師生提供一個干凈和諧的學習環(huán)境，呼吁大家從身邊的小事做起，并以身作則帶動身邊的同學自覺保持教室清潔，共同創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。同時借此增強團隊的合作精神和我院志愿者的凝聚力，充分發(fā)揮和弘揚志愿者精神。

三、活動主題：

踐行社會主義核心價值觀 凈化教室各角落

四、活動對象：

物機院14級志愿者

四、活動時間：

20xx年12月13日（周二）下午15:30-17：00

五、活動地點：

同心樓和文虎樓教學教室

六、活動流程：

（一）前期準備：為活動的順利開展做好充足的準備

1.宣傳階段：向各班下發(fā)通知，并由各班學委說明具體的活動內(nèi)容、時間和地點等，加大宣傳力度；由青協(xié)干事畫海報，擺在奇邁大道宣傳。

2.溝通階段：一方面，事先與保安進行溝通；另一方面，提前通知各教室的同學帶走或整理好東西，以便能夠順利地進行清洗活動。

3.報名階段：同學自主自愿向各班宣傳委員報名，各班宣傳委員于12月4日前將各班志愿者名單交給活動負責人。

4.志愿者名單整理階段： 整理志愿者名單進行分組分區(qū)并確定每個樓層的工作負責人（負責點名并監(jiān)督活動的開展）。

5.活動前期會議階段： 包括服務團隊會議和志愿者培訓會議，由負責人主持會議，分配任務，公布各小組志愿者名單，設立各組組長，并強調(diào)活動流程、活動內(nèi)容、活動方式及注意事項等。

（二）活動階段：實地開展清洗教室活動，活動過程中，工作人員做好拍照工作

1.志愿者帶好清潔工具（一次性袋子、垃圾斗、桶、抹布），在指定時間到達各自負責的教室進行清理（包含桌底、講臺桌、黑板、地板），主要是清潔桌底的廢紙、沒有喝完的牛奶、被黏在桌底的口香糖；

2.各樓層工作負責人做好督查工作并匯報出勤情況。

3.各樓層工作負責人到各個班級進行清潔工作指導，監(jiān)督活動的開展。

4.清掃完畢后，各樓層工作負責人對各班級進行檢查，確?；顒淤|(zhì)量。

5.活動結(jié)束后負責人清點人數(shù)，志愿者一起合影留念。

（三）活動總結(jié)階段：負責人主持會議，總結(jié)活動中的優(yōu)點與不足，整理好活動期間的'材料，互相交流活動心得。

七、注意事項：

1.工作人員及志愿者應深刻了解此次活動的流程、方式、目的及注意事項等；

2.所有成員在活動中能夠配合聽從安排，遵守紀律，時間觀念強，舉止大方得體，充分發(fā)揮志愿者團隊合作的精神；

3.活動過程中志愿者要佩戴好?；眨驹刚呔R帶，穿戴整齊，保持志愿者的良好形象與作風；

4.清潔時要注意安全，認真清洗打掃，不要應付了事；

5.自愿者要帶好清潔工具，工作人員要做好自己的本職工作；

6.活動過程中，若教室中有未帶走或整理的書本等，志愿者清洗時要小心，盡量不亂動桌上的書物。

第六篇：教室布置方案

一、總體構(gòu)思：

孩子在班級里學習的時候，必須“入境”、“入靜”，即做到目的明確、思想集中、心里踏實、適度緊張，付諸行動。選擇班訓：“寧靜致遠、行勝于言”為核心價值觀。讓學生有一個安靜的學習環(huán)境，敢于行動，實現(xiàn)自己的目標與班級目標。

二、具體設計：

1、后黑板：用作黑板報，按學校的要求實施布置。布置過程中，每6人為一組，全班參與編繪。

2、信息欄平臺：信息欄是同學們獲取班級信息與學校相關(guān)信息的公開欄。

3、光榮榜：它在北墻的左側(cè)，我們將把每個月班級中表現(xiàn)優(yōu)異或進步較大的.同學公布在上面。激勵其他同學向他們學習，讓同學之間良性的競爭起來，賽起來，在營造良好學習環(huán)境的同時，無形間也造就了濃厚的競爭氛圍。

4、我們的收獲：這在東墻的兩側(cè)，每兩周更換一次，展示學生在練字時的優(yōu)秀作品等。

5、班級標語：“盡最大的努力，做最好的自己”在黑板報的上方，讓學生充分發(fā)揮自己的主觀能力性。

6、班訓：位于前面黑板的正上方。讓學生知道我們每天要怎樣去做，怎樣去奮斗。

7、圖書角：圖書角是我們班級的知識寶庫，我們稱之為“小小圖書角，大大知識海”。

因為我們的學生都來自農(nóng)村，條件比較艱苦，所以沒有要求學生捐多少書，讓學生充實學校的圖書館。只要求它們多借書、多看書，看好書。