千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《校園心理話劇策劃書(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《校園心理話劇策劃書(合集)》。

第一篇：英語話劇策劃書

“英語話劇展示表演大賽”策劃書

山東政法學院

經(jīng)濟貿易法學院 “英語話劇”活動

策

劃

書

主辦：新元素話劇團

協(xié)辦：英語沙龍社

“話劇表演”策劃書

名稱：英語話劇展示表演大賽

企劃單位：新元素話劇團

策劃人：XXX

撰稿人：xxx

完成日期：2014年4月12日星期六

前言

話劇本是一門綜合性藝術，劇作、導演、表演、舞美、燈光、評論應該說是缺一不可。更不可缺少的是接受這門藝術的對象———觀眾。當然在莎士比亞的年代，話劇的因素要少一些。話劇之所以在歐洲幾百年經(jīng)久不衰，一個很重要的原因是因為話劇培養(yǎng)了一代代的觀眾，而一代代觀眾對思考和娛樂這兩者有機的結合又促使了話劇的發(fā)展。這次我們將英語與話劇藝術有機結合在一起，希望能給老師及同學們帶來一場全新的視聽盛宴，使同學們認識到英語學習的重要性，從而提高同學們的英語學習興趣。

一．活動背景

在枯燥的學習中增添一抹絢麗的色彩，在疲憊的路途上補充一支有力的興奮劑。為豐富經(jīng)濟貿易法學院學生的課余生活，提高大家學習英語的熱情，拓寬知識輸入的途徑，讓更多的學子加入到豐富多彩的活動中來，增強彼此之間的團結協(xié)作能力，我系特定于2011年4月15日舉辦英語話劇比賽。以話劇這一充滿魅力的藝術形式來詮釋我們對于生活的熱愛，對美好未來的向往，以及對英語這一學科的熱愛。

二． 活動分析

對于有表演欲望的人來說，這是一個很好的機會來展示自己。所以只要給我們同學時間和勇氣，我們的同學一定會表演好的，因此，我們相信此次活動一定會成功的。

三．活動目的為了進一步豐富大學生活，激發(fā)當代大學生開拓創(chuàng)新與積極進取的精神，讓新一代的大學生在競爭與合作中學會比較，學會吸收，學會進步，培養(yǎng)大學生合鍛煉大學生能動協(xié)作的技能，同時豐富廣大同學的校園文化生活，激發(fā)同學們學習英語、應用英語的興趣，有效地為學生提供了一個展示自我風采地舞臺，讓學生用英語演繹日常生活中的各種活動，從而營造良好的英語學習氛圍。

四．活動時間。

1.報名時間2014年5月5日——9日各班級以參賽團隊報名每班1—2隊

2.比賽時間2014年5月16日晚6：00——9：00舉辦話劇比賽晚會暨頒獎晚會

4.具體時間安排

1、前期宣傳工作：5月5日——5月15日

2、組織報名工作：5月5日——5月9日

3、提交話劇劇本5月11日

4、反饋信息：5月12日——5月13日

5、話劇比賽：5月16日晚

五．活動地點：致遠樓階梯教室三

六．活動規(guī)劃

1、前期——宣傳、準備

1．）新元素話劇團宣傳部制作活動海報，張貼于致遠摟一樓大廳

2．）團總支發(fā)出通知，通知各班級活動的各事項及要求

3．）新元素話劇團外聯(lián)部尋找贊助單位

4．）5月10日前落實比賽場地申請工作

2、后期——比賽

1.）5月12日前提前邀請學生會主要學生干部及團委老師作為評委

2.）邀請主持人兩名

3．）宣傳部會場布置

4.）各班級進行抽簽并根據(jù)抽簽順序準備進行演出

5．）由評委打分并進行頒獎

七．活動賽制：

各支隊伍抽簽決定上場順序，每支隊伍按順序輪流進行話劇演出

評委評分最高十分，掐頭去尾取平均分決出冠亞季軍，及優(yōu)秀獎，最佳男女演員獎。

八．比賽流程：

第一輪

1.）開場幽默情景小短劇，由話劇團演出

2.）主持人出場，開場白，介紹到場嘉賓及評委

3.）各支隊伍進行話劇演出，中間由主持人過場宣讀評委打分、平均分并報幕

4.）最后主持人宣布最后成績及獲獎情況，并請嘉賓給獲獎團隊代表頒獎

5.）主持人總結，宣布比賽結束

九、具體工作安排

1．）外聯(lián)部：送邀請函，發(fā)放入場券，租借場地、道具，懸掛橫幅

2.）宣傳部：前期宣傳工作、舞臺背景設計，布置

3.）后勤組：確認道、搬扯道具

4.)編輯部: 主持稿，節(jié)目單

5．）表演部：獎狀、證書，禮品

6．）組織部：安排進入場，查到、比賽期間維持會場秩序

7．秘書處：計分統(tǒng)計

8.采集組：ppt制作、現(xiàn)場拍照、攝像

十、獎項設置：

團體獎項：評選出冠亞季軍，優(yōu)秀表演獎10名；

個人獎項：最佳男演員獎1名；最佳女演員獎1名；

班級獎項：最佳組織獎1個

十一、話劇要求

1、內容積極向上

2、每場話劇時間不低于10分鐘，不高于15分鐘

3、主題要求鮮明

4、每隊隊員不能超過10個

十二、經(jīng)費預算：彩色氣球兩包10元

彩帶十條20元

膠帶紙兩卷10元

一次性紙杯10元

嘉賓桌簽 10元

總計60元

主辦： 新元素話劇團

協(xié)辦：英語沙龍社

2014年4月12日

經(jīng)濟貿易法學院

團總支 新元素話劇團

第二篇：心理情景劇策劃書

20xx年伊始數(shù)十年不遇的冰雪災害就在華夏大地上蔓延，春意正濃，震驚世界的“汶川大地震”又悄悄上演，與此分裂分子又粉墨登場，但中華兒女，眾志成城，用“愛”化解傷痛，用“愛”筑建不倒的精神長城，人間自有真情在，愛是種子，心是土壤，愛和心交匯到一起就變成了美麗的花，國家也在愛的撫慰下才能和諧發(fā)展。

自20xx年以來，華東交通大學連續(xù)成功舉辦了五屆心理劇，今年第六屆心理劇即將拉開帷幕，為選拔人才參加第六屆心理劇大賽，特舉行土木建筑學院心理劇大賽。

一、總體思想：

1、注重發(fā)揮集體教育功效，鼓勵廣大學生積極參與，參的節(jié)目質量、數(shù)量及參與人次比率都將作為此次競賽評價的重要指標。

2、在本次活動的過程中，要加強領導，指導大學生對心理學專業(yè)知識的學習和心理健康知識的宣傳、普及。

3、心理劇劇本創(chuàng)作及表演必須結合表演藝術(音樂、舞蹈、聲樂等)心理學與心理健康理論，以豐富大學生的第二課堂活動內容。

二、組織單位：土木建筑團總支學生會心理素質發(fā)展部

三、比賽主題

1、劇本創(chuàng)作：劇本內容要緊緊圍繞主題“愛”進行，注重教育性、趣味性、知識性和藝術性的統(tǒng)一。

(1)劇本創(chuàng)作指定參考網(wǎng)站：心海導航。

(2)心理劇劇本篇幅大致為3--5頁，字數(shù)在3000字左右，所有劇本均須上交打印稿及電子稿。

2、心理劇表演：08級每班應不少于一個節(jié)目進行排練、表演、參賽，同時積極鼓勵高年級班級組隊參賽。

四、活動日程安排：

1、10月10日通知08各班班長分組并進行校園心理情景劇劇本創(chuàng)作;

2、10月11日――10月15日：校園心理情景劇劇本創(chuàng)作階段;

3、10月16日中午12點半在學生宿舍1403上交校園心理情景劇劇本(打印稿)，電子版也要在16日之前發(fā)到電子郵箱(請注明專業(yè)班級)

4、10月16日――10月23日：校園心理情景劇排練階段;

5、10月23日――10月24日晚上7點在9棟200進行心理劇初賽。

6、10月27日晚7點在9棟200舉行心理劇決賽。

五、活動內容：

1、劇本創(chuàng)作：主題圍繞“愛”，如愛心、愛情、關愛、友愛等等，注重教育性、趣味性、知識性、藝術性。

2、心理劇表演：班級應不少于一個節(jié)目進行排練、表演，每個劇目表演時間在10―15分鐘;

3、宣傳活動：各班應進行心理劇宣傳海報制作。要求有獨創(chuàng)性、新穎性，能抓住校園心理情景劇劇本的主題并使之得到深化，宣傳學院特色。

六、參賽對象

以分組得到的班級為單位參加比賽。

七、設立獎項：

1、由學院評出班級最佳組織獎2名，分別頒發(fā)榮譽證書;

2、決賽評出一等獎1名，二等獎2名;三等獎3名，分別頒發(fā)榮譽證書;

3、比賽中還將評比出最佳海報獎2名;最佳服裝道具獎1名，分別頒發(fā)榮譽證書;

4、最佳男女演員各一個

八、備注：

若各班有不明白之處可咨詢土木建筑團總支學生會心理素質發(fā)展部

部長電話:孫濤

特此通知!

第三篇：心理情景劇策劃書

一、活動名稱：

理學院心理情景劇大賽

二、活動背景：

健康的心理素質是大學生素質教育的重要內容，是大學生實現(xiàn)理想與成才的前提，更是大學生掌握科學文化知識的必備條件。而大學生作為一個特殊群體，正處于從不成熟逐步走向成熟的關鍵時期，在人格心智逐漸獨立成熟的過程中，易發(fā)生種種心理問題。

所以在此背景下，理學院心理部將舉辦理學院心理情景劇大賽，將同學們在日常學習和生活中所遇到的常見心理問題，如人際交往困難，沉溺網(wǎng)絡游戲，經(jīng)常性抑郁失落，理想與現(xiàn)實不可調和，友誼感情上的問題等等，以心理情景劇的形式搬上舞臺，讓表演者與觀看者共同受益，更好地處理生活中的矛盾與不適。

三、活動目的：

1.用絢爛的真情譜寫青春的旋律，用繽紛的舞臺演繹年輕的生活。為了提高大學生健康的心理素質，為大學生提供一種發(fā)現(xiàn)思考及解決自身問題的思維方式。理學院心理部舉辦心理情景劇大賽，希望借此進一步激發(fā)同學們對身邊生活的體驗，關注自我心靈的健康。為同學們在今后的生活中提出警示，讓同學們更好地完成自己靚麗人生。

2.讓班級內團結合作，班級間競賽，培養(yǎng)班級成員團體凝聚力，團體信任感與團體榮譽感，培養(yǎng)成員間互助合作精神，增強團體凝聚力。

四、活動時間：

20xx年10月

五、活動地點：

待定

六、活動對象：

針對剛邁入大學對周圍環(huán)境還比較陌生的大一新生，小有經(jīng)驗想大試身手的大二學生，全院范圍內邀請有興趣有才華想要一個表演平臺的大學生，一展魅力與激情。

七、活動內容及流程：

1、前期工作

1.由學生會心理部負責聯(lián)系各班負責人（心理委員），下發(fā)心理情景劇大賽的通知，做好前期準備工作；

2.由學生會心理部組織各班負責人，對心理情景劇的相關知識做賽前培訓；

3.各班上交劇本（必須原創(chuàng)），由輔導員老師與心理部對劇本進行審核和挑選；

4.公布入圍的劇本和班級，各班開展情景劇的排練；

5.正式進行比賽。

2、宣傳工作:

A.橫幅：懸掛在學校的主干道上，視野要大，醒目

B.海報：擺放在理學院大廳及比賽現(xiàn)場

C.宣傳單：主要介紹活動內容主辦單位。

D.網(wǎng)站宣傳：學校相關網(wǎng)站，QQ群宣傳有關活動事項E.廣播宣傳：聯(lián)系校廣播臺對活動進行全面細致報導F.講座宣傳：可以請有關心理教師進行院級的心理知識講座，加深活動影響力。

G.公共標語：可以為本活動制作上口的標語（廣而告之）深入人心，提起大家對活動的興趣。

H.照片影像資料:將歷年來的情景劇資料視屏照片展示給廣大新生

I.倒計時牌宣傳：在比賽正式開始前一周，在理學院門口弄上活動倒計時牌，

3、征集劇本1）劇本要求

1.劇本內容可涉及到戀愛、人際關系、考級、畢業(yè)就業(yè)問題等等；

2.劇本可由參賽人員獨立完成，亦可由多人合創(chuàng)完成。劇本注重原創(chuàng)，應為新創(chuàng)作、未發(fā)表過的作品；

3.劇本要有一定的引導性，內容健康向上；可以以感人為主，也可以寓教于樂為主；

4.作品的長度要求有8――9個章節(jié)劇情，不得少于八個章節(jié)；

注意事項

1、投稿人須在提交作品時詳細注明班級、姓名、聯(lián)系電話等。

2、應征作品提交的方式：（兩種方式都要交）

①請將作品及創(chuàng)意說明的電子稿在10月28日晚上前發(fā)送至郵箱xxxxx@163.com(英文字母均為小寫)

②請將作品打印稿在10月28日下午3：00之前交到“馨心說吧”

4、時間安排

1.10月15日正式下發(fā)心理情景劇大賽相關事宜的通知；

2.10月28日各班上交劇本；

3.11月3日公布入圍劇本；（由輔導員老師和心理部進行審核）

4.入圍的班級開始經(jīng)行情景劇的排練；

5.11月30日下午13：30正式進行比賽。

5、獎項設Z

集體獎：一等獎1個二等獎2個三等獎3個優(yōu)勝獎1個單項獎：最佳男主角一名最佳女主角一名

八、活動意義

1.通過情景劇這一媒介發(fā)揮學生的創(chuàng)新思維，增強節(jié)目的編排和策劃能力，豐富課余生活，加強學生與學生以及外界的交流和合作，提高人際交往能力，從而促進學生整體素質的全面提高和個性和諧發(fā)展。

2.端正學生的心理成長的方向，形成正確的人生觀和價值觀，以積極地態(tài)度面對挫折和壓力，成為可以抓住機遇迎接挑戰(zhàn)的新時代的主力軍。

3.增強學生對于心理健康教育和健康的心理的重要性的認識，減輕未來心理健康教育的阻力，促進長期的心理健康教育活動的開展，提高同學們的心理健康水平。

九、注意事項：

1.比賽期間，觀眾不得嬉戲打鬧，臺上同學表演時，應認真欣賞，將手機調成振動，原則上不接電話，不上網(wǎng)，不把玩手機。工作人員維持好現(xiàn)場的秩序。

2.注意現(xiàn)場的安全問題。

3.注意衛(wèi)生保持，不亂扔紙屑等垃圾，

4.尊重大賽評委團的評委結果，不以成敗論英雄

第四篇：心理情景劇策劃書

前言：金色的5月悄然來臨，不僅帶來了春天的喜悅，也帶來了春天的幸福。此時此景，心理活動月走進大學校園，激起一番競相開展心理活動的勝景。我們經(jīng)濟與管理學院，在領導的大力支持下，在黨總支的領導下，如火如荼地開展著我們自己的心理活動。我院將以開展校園心理情景劇的方式拉開心理活動月的帷幕。

一、活動目的和意義

為了宣傳心理健康知識，提高大學生對心理問題的認識，增強對心理問題的免疫能力，培養(yǎng)大學生堅強意志，促進大學生的全面發(fā)展，豐富校園文化生活。 本次大賽旨在通過心理情景劇的表演再現(xiàn)大學日常生活中常見的心理沖突，幫助同學們感悟生活，學習心理調適方法，主動關注自我的心理健康，不斷提高自身的心理健康水平，傳遞在校大學生正能量。

二、活動主題

“中國夢、校園情、快樂心”

三、參賽要求

1.認真組織，營造良好的宣傳氛圍，以班級為單位，進行初賽選拔。最終選送一支隊伍參加學校比賽，鼓勵輔導員老師積極參演。

2.劇本內容健康，積極向上，緊緊圍繞主題反映當代大學生的生活，突出大學生的心理活動特點，給人以啟迪。作品應反映出主人公心理變化的過程，內容力求新穎，有創(chuàng)意。

3.鼓勵劇本為原創(chuàng)作品。原創(chuàng)作品請在報名時作品邊注明“（原創(chuàng)）”。

4.各班級自備劇目所需道具、服裝，如需PPT、音樂等請自行準備。

5.每個參賽作品表演時間應控制在15分鐘以內，超過規(guī)定時間，要酌情減分。

6.每個參賽作品的參賽人員在4－10人之間，不得少于4人。

四、活動步驟策劃

1.活動動員和宣傳

5.10――18號進行活動動員和宣傳。首先召開動員大會，以提高同學們對校園心理情景劇的熱情。其次，我們通過海報，展板等形式對全院廣大師生進行動員，尤其對12級新生進行宣傳。再者，為了提高同學們對此次活動的重要性，在辦公室開展了各班心理委員會議，通過宿管部及宿管委員在宿舍同樣鼓舞動員同學們。

2.5.18――20號選劇本和演員選取

劇本源自大學生優(yōu)秀心理情景劇劇本，如心靈的抉擇、我的天空、希望在轉角、我想握住你的手、涅重生等。同時也不乏同學們自己編寫的劇本，我們會經(jīng)過老師的`省核，最終決定此劇本是否可以演出。

演員：同學們可以班級為單位，也可以自由組合來參加此次活動，選取富有表演能力的演員參加，以提高活動質量。

3.參賽成員

全校師生均可以參加，參賽班級和參賽團體自行決定參賽選手。各班級至少選取六組選手進行初賽，決賽班級推選出一組最佳小組參加決賽活動。

4.排練

每組選手可以利用課余時間或周六周日自由合理的安排自己的排練時間，老師會在排練一個星期左右對各參賽小組進行檢查并提出合理意見。

5.比賽時間安排

本次比賽分初賽、決賽兩個階段進行，初賽由我們院學生會女生部自行組織比賽，決賽由我院學生會和團總支統(tǒng)一組織。初賽時間、地點由我院女生部自行決定。

初賽時間： 5月30日下午4:00―6：00

初賽地點：2201教室

決賽時間： 6月13日下午3:00―6:00

決賽地點：中心會議室

五、活動流程：

由我院學生會輔導員老師和學生干部作為本次活動的評委。首先活動各班選出一名代表從主持人手中抽簽，選出班級參賽順序。

主持人宣布開始后，按抽簽順序上臺表演，表演過程中有專門工作人員測時間，表演完畢由工作人員統(tǒng)計選手分數(shù)（去掉一個最高分，去掉一個最低分算得平均分為最終得分），到第二組進行完畢后公布前一組選手分數(shù)，然后下一組選手開始表演，依次進行，比賽結束后，核算名次，并評出一等獎一個、二等獎兩個、三等獎三個。

最后由院系領導或者負責老師對此次比賽作總結發(fā)言！

六、評分標準：

1、內容主題鮮明（2分）：

內容緊扣本次活動主題，流暢、有情節(jié)感、富于戲劇化；能將心理沖突呈現(xiàn)在舞臺上，宣泄消極情緒，消除內心壓力和自卑感，從而增強適應環(huán)境和克服危機的能力，給大學生啟迪、鼓舞，促進個體心理健康成長。

2、舞臺表演力（5分）：

表演具有感召力，能充分體現(xiàn)角色心聲；語言吐字清晰，生動活潑，幽默機智，感染力強；有鮮明的任務形象，表演到位、自然、逼真，能充分投入到人物角色中，并體現(xiàn)一種成熟的舞臺表現(xiàn)能力；表演形式新穎、不拘一格，呈現(xiàn)多元化的特點。

3、組織情況（2分）：

組織嚴密，演員之間配合默契，靈活自如。整個表演融洽和諧，充分體現(xiàn)出團隊協(xié)作精神，整個團隊表演都十分到位。

4、服裝、道具（1分）：服裝、道具齊備且富有創(chuàng)意；能夠表現(xiàn)劇本內容、人物性格，從而對劇情有深入刻畫。

5、節(jié)目演出限時15分鐘，每超時一分鐘扣1分，不到一分鐘按一分鐘計算。

七、獎項設置：

初賽：優(yōu)勝獎和參與獎

決賽：一等獎一個、二等獎兩個、三等獎三個，優(yōu)秀獎兩個，及最佳演員獎、優(yōu)秀組織獎

經(jīng)濟與管理學院

5月06日

第五篇：心理健康活動策劃書

主題：

人造就心理，心理造就完人

目的：

宣傳心理文化

地點：

教學樓轉彎處

時間：

5月25日

活動流程與安排：

一.活動的漫畫（心理方面）的形式作出

二.心理資料上的知識摘抄到小紙條上（越多越好）

現(xiàn)場布置：

1.本協(xié)會人員按照規(guī)定時間到場

由宣傳等人把宣傳心理資料按規(guī)定布置

規(guī)定布置：

1.用繩把資料懸掛于食堂走道兩測

2.在兩側用氣球等裝飾

3.（以放學回家的路為視角）在左邊放漫畫，右邊放資料

三.活動過程中本協(xié)會人員須向來觀看的人員解說

活動安排：

1.資料的尋找（編輯部）

2.資料抄寫（宣傳部）

3.漫畫（復英噴繪）

4.海報（宣傳部），兩張彩的`，一張手寫（活動前貼出）

5.現(xiàn)場布置人員：凡沒課的人全部到場

6.裝扮現(xiàn)場的物品：氣球、繩子、八塊展板

7.設備：電腦、音響、排插

8.經(jīng)費:財務部

9.晚上與中午的宣傳方式一樣

10.海報、漫畫（全心協(xié)人員畫出，地點在實訓樓）

備注方案：

1.安排一場講座，看老師定。

2.宣月閉幕式傳待定

3.五個一計劃:一部好的戲劇作品，一部好的電視?。ㄆ┳髌?，一部好的圖書（限社會科學方面），一部好的理論文。

第六篇：心理情景劇策劃書

一、活動時間

20xx年10月24日―20xx年11月29日

初賽時間：20xx年11月22日8:30-18:00

彩排時間：20xx年11月29日8:30-12:30

決賽時間：20xx年11月29日13:30-17:00

二、活動地點

初賽地點：大學生活動中心

決賽地點：第二學術報告廳

三、活動形式

以各學院為單位，自行編排一個心理情景短劇，時間控制在15分鐘之內，進行舞臺表演比賽，根據(jù)各學院心理情景劇劇本質量以及現(xiàn)場表演實況，評委老師評出一、二、三等獎。

四、活動內容

1、心理情景短劇大賽為初復賽制

2、組織單位負責比賽場地申請以及評委老師、校級組織主席的邀請

3、各學院代表隊進行原創(chuàng)心理情景劇表演

4、評委團根據(jù)各學院代表隊的心理情景劇劇本質量以及表演實況進行打分評比，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

五、活動要求

1、剛剛步入大學校門的新生，總是帶著些許的期許和未知一步步向前探索。在探索過程中難免會感受到大學生活與想象中的差落，負面情緒和消極影響便容易產生，甚至引發(fā)嚴重的心理問題。

能否適應客觀環(huán)境和主觀認知是他們在大學時期尤為重要的成長里程。在大學生活的前期，他們需要學會適應在大學中，生活方式的轉變，學習方式的轉變，交往方式的轉變，人生觀與價值觀的嶄新塑造，成熟戀愛觀的樹立和面對新的挑戰(zhàn)與壓力的正確應對等問題。所以，面對種種元素的轉變與更新，大學新生往往措手不及。心理情景劇的作用便是用舞臺劇的形式演繹新生身邊的實際生活，毫無保留的挖掘新生遇到的問題，進而展示如何解決這些問題，幫助他們建立正確的理念，重塑新生對于新環(huán)境的認知，傳遞大學生應該具備的基本技能及向上的能量。

2、為同學們提供一個重現(xiàn)生活場景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點的平臺，劇情濃縮了部分大學生在日常交往中的恐懼、自卑、焦慮等現(xiàn)象。內容、形式多樣，但最終目的只有一個，就是提高個人的心理健康水平。角色扮演可以提供成員宣泄情感的機會，特別是困擾他的消極情緒。在表演的同時，更可以深入地了解真實情況和他人的感受，增加人際關系敏感程度。當所有的扮演者都覺得無法繼續(xù)演下去，或指導者認為已達到目的時，隨時可以停止表演。

3、每個學院只能出一部情景劇，且劇本不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評比資格。

4、各學院心理協(xié)會于20xx年11月17日12:30派代表到學六304抽取比賽順序，抽簽結束后將與劇相關文件（劇情簡介、劇本、演職員信息表、所需道具音樂）及要求的電子版、打印版一并送至學六304

5、20xx年11月22日8:30-18:00為初賽時間，比賽分為上半場和下半場，上半場開始時間為20xx年11月22日上午8:30-12:30，下半場開始時間為20xx年11月22日13:30-18:00，要求提前半小時入場。20xx年11月29日上午8:30-12:30為彩排時間，下午13:30-17:00為決賽時間，要求提前半小時入場。

6、評分標準詳情見下發(fā)至各學院的評分細則。