千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《班會策劃書模板(范文5篇)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《班會策劃書模板(范文5篇)》。
第一篇:主題班會策劃方案模板精選
活動主題:崇廉尚潔、誠信守信
活動目的:
通過活動,使廉正之風走進校園,深入學生的心底,從小培養(yǎng)學生的廉正意識,增強自覺性,樹立正確的道德觀。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個誠實守信、正直無私、自律自強的好孩子,為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎 。
活動準備 : 收集有關古今中外廉潔自律的故事。
活動過程:
一、故事引入,樹立意識
1、師: 我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文化的大國。在50__年的歷史長河中,中華文化哺育著中華兒女。中華民族是一個誠實守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強的民族。古往今來有多少清廉的干部,儉以養(yǎng)德,廉以立身,為國為民,流芳百世。
講述故事《兩袖清風的于謙》
2、師:聽了這個故事,你想說什么?你還知道哪些這樣的故事?講給大家聽一聽。
3、交流故事。(如:司馬遷拒禮;周恩來無私奉獻;包公剛正不阿……)
二、聯(lián)系生活,辨析行為
1、學生表演:
一位小朋友看到同學有很多漂亮的熒光筆,他羨慕極了。趁大家都不在教室,他打開了同學的文具盒,拿起筆,自言自語地輕聲說起話來:真漂亮啊!如果我有了它們,畫的畫就更漂亮了!現(xiàn)在大家都不在,我把它們拿走吧!可是,這樣做行嗎?
2、師:這位小朋友正在猶豫著,快點告訴他怎么辦吧!
3、小結:這就是我們身邊的故事。請同學們記住一句話:不是自己的東西絕對不能拿,我們不能隨便貪小便宜,要做一個廉潔的好孩子。
4、(生交流自已身邊的廉潔小故事,如:撿到東西時,購買東西時多找錢,差同學給優(yōu)秀同學東西讓其幫完成作業(yè)等情況,師隨機點評)
5、情景辨析,下面的做法對嗎?為什么?
(1)出示:
①班級圖書角的書我很喜歡,但我不能把它帶回家。( )
②老師用來獎勵的獎章就放在講臺上,我表現(xiàn)不好,也自己上臺去拿一個。( )
③今天是我做值日班長,我給自己多發(fā)獎章。 ( )
④今天是我的好朋友做值日班長,我偷偷地要他多發(fā)獎章給我。( )
⑤又輪到每月的班干部選舉了,我事先叫好朋友都投我的票。( )
⑥我對學習好的同學犯錯從來不管,對學習差的同學犯錯,我就告狀。( )
(2)小組討論,然后交流,并且要說明理由。
(3)師小結:在我們?nèi)粘I钪兄v廉潔,其實就是要我們實事求是,做一個不弄虛作假的孩子,做一個誠實的孩子,做一個有原則,講信用的孩子。
(4)一起讀一讀:誠實勇敢、知錯能改;自幼廉潔,不貪小便宜;實事求是,公平公正。
三、活動鞏固,升華情感
1、舉行 《拍賣會》 活動
(1)宣布竟價規(guī)則:假定每個同學手上都有五百元,最高價買斷者得到此品質(zhì)。
(分別拍賣:第一項品質(zhì)是“自信”,底價為“五十元”。第二項品質(zhì)為“誠信”,底價為100元。)
(2)學生競價。
(3)請出價最高者說說 為什么買這項品質(zhì)?
2、欣賞演講《誠信,為人的美德》。
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,誠信是一種高尚的思想品德毛澤東、周恩來、鄧小平、宋慶齡,在這些偉人中,哪個不是誠信的人,其中宋慶齡奶奶是我們最熟悉的,她也是中華民族杰出的女性之一。 在宋慶齡當了國家的副主席后,她誠信的高尚品格仍不變。一次,她去幼兒園對小朋友許下承諾,“六一”兒童節(jié)那天和小朋友們一起過節(jié)日??墒悄翘焯鞖馔蛔儯纹鹆舜箫L,下起了大雨,老師和同學們都以為宋慶齡奶奶不會來了,當她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時,宋慶齡奶奶的車奇跡般地出現(xiàn)在校園門口,孩子們驚喜地笑了,老師用激動的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手,宋慶齡奶奶對老師說了一句話:“既然我說了,就得守信。”
宋慶齡奶奶走了,但她卻把一筆無比寶貴的精神財富--誠信留給了世人,縱使時光流逝,這筆財富閃耀著永恒的光輝。 從宋慶齡奶奶的故事中,我們明白了,誠信是誠懇,誠信是守信,誠信是一句承諾,誠信是許諾后的行動,誠信更是一根堅強不屈的脊梁。你想成為一個高尚的人嗎?你想有所作為嗎?那么,請你首先擁有做人的美德——誠信吧!
3、齊讀廉潔童謠:
《八榮八恥拍手歌》
你拍一,我拍一,八榮八恥要明晰。
你拍二,我拍二,愛國愛校愛伙伴。
你拍三,我拍三,服務人民記心間。
你拍四,我拍四,崇尚科學立大志。
你拍五,我拍五,團結友愛講互助。
你拍六,我拍六,做事誠實不能丟。
你拍七,我拍七,參加勞動要積極。
你拍八,我拍八,自覺遵紀又守法。
你拍九,我拍九,克服困難爭上游。
你拍十,我拍十,知曉榮辱會做事。
四、總結:
師:今天,跟同學們一起開展了這個有意義的活動,讓我感慨萬千, 一個有信譽的人,面容上有自尊,目光里有自信,行動中有把握,生活中有朋友。 愿誠信的種子撒滿你們心的空間;愿廉潔之花開遍我們大地。 讓我們從小學做人 ,做一個誠實守信,堂堂正正的人。 老師相信在今后的生活中、學習中也能看見你們用實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言。有信心嗎?
板書設計:
以廉為本、誠信做人
不弄虛作假
不貪小便宜
實事求是
公平公正
第二篇:主題班會策劃方案模板精選
活動目的:
1、 認識到說好普通話的重要性。
2、引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣。
參加人員:全體同學及班主任
活動設計:
1、由主持人談談推廣普通話的重要性
我們?nèi)粘I钪?,普通話應該是每個人不陌生的,但是近期,國家調(diào)查顯示,中國人只有一半能說普通話,同時有四成人看不懂繁體字,但仍有0.92%的人堅持使用繁體字書寫。這是26日在人民大會堂揭曉的“中國語言文字使用情況調(diào)查”的結果。調(diào)查結果顯示,全國能用普通話進行交際的人口約為53%,8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式,普通話的使用頻率越高;其中在家講的最少,在單位最常用。目前,方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數(shù)人學普通話最主要的困難是“周圍的人都不說,說的機會少”和“口音不好改”。此外,全國95.25%的人平時主要書寫簡化字,3.84%的人簡化字和繁體字同時使用。
講不好普通話很容易鬧笑話,請看一下這些笑話。
例一:廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天,他走進辦公室嚴肅地對秘書說:“我要殺一個人!”話音剛落,旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天,原來校長“殺”(sha)“查”(cha)不分,其實是想說“我要查一個人”。
例二:區(qū)直某單位一位負責上傳下達的男秘書普通話不標準,經(jīng)常“上”(shang)“下”(_ia)不分,每次碰到開會通知,大家都聽不清他到底是說“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書使勁強調(diào)“上午”,那邊同事猛問“什么,下午?”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因為這種“耳誤”,有人把本來上午開會聽成下午開會,誤了大事被批評。
與鬧笑話相比,林先生可為普通話說不好付出了慘重代價。林先生在南寧某建筑公司工作,講一口“粵味普通話”。__年,林先生承接了一個企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人,普通話非?!罢?。結果兩人上桌一談,林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的,老聽不清楚,林先生自己也急出了一身大汗。最后,對方老總“忍無可忍”,提前退席,建筑工程的事情也隨之泡湯。
讓學生自由發(fā)言,談談自己對于說好普通話有什么看法。
小結:其實以上幾位同學說的都有一定的道理。但是,雖然閩南話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具,但是它們的適用范圍不一樣。閩南話只適用于閩南地區(qū),而普通話是全國通用的,故而在不久的將來,為了能與更多的人交流溝通,我們更應該學好普通話。 2、 繞口令比賽
白石塔
白石白又滑,
搬來白石搭白塔。
白石塔,
白石塔,
白石搭石塔,
白塔白石搭。
搭好白石塔,
白塔白又滑
兜裝豆
兜里裝豆,
豆裝滿兜,
兜破漏豆。
倒出豆,補破兜,
補好兜,又裝豆,
裝滿兜,不漏豆。
四和十
四和十,十和四,
十四和四十,四十和十四。
說好四和十得靠舌頭和牙齒
誰說四十是“細席”,
他的舌頭沒用力;
誰說十四是“適時”,
他的舌頭沒伸直。
認真學,常練習,
十四、四十、四十四。
化肥會揮發(fā)
黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。
黑化肥發(fā)灰會揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。
黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會發(fā)黑。
語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的中學生,我們不僅要說好普通話,還要能夠正確使用禮貌用語, 比如,“請”“謝謝”“對不起”等。
3、 總結
普通話是我們的國語,作為一個中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現(xiàn)代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學生,是祖國的未來的建設者和接班人,除了學好文化知識,還應該自覺的學好普通話。
第三篇:班會活動策劃方案模板
一、班會名稱:
《感恩》
二、班會背景:
感恩一向是一個不變的話題,來自不一樣村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜,每個人都經(jīng)歷許多,也收獲了很多,有了收獲我們就要學會感恩。
寒來暑往,轉眼間學校生活已經(jīng)悄然過去了很多,在那些我們共同走過的歲月里,我們同舟共濟,那些日子里我們有淚有笑,不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的友誼,在教師、在朋友、在同學的幫忙下,我們走過小學幾年的生活,漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟,教師、同學間不僅僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼,也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù),伴我們走過接下去的那些日子,班級組織了以感恩為主的主題班會《感恩》,并以班會的形式呈現(xiàn),期望同學們在班會過程中不僅僅能后得到歡樂更多的是一份對整個班級的思考,對未來的思索。
三、班會目的
感恩一向是一個不變的話題,來自坊安街道李家片的不一樣村莊組建了這個班級,我們從陌生到熟悉從相知到相惜,每個人都經(jīng)歷很多,也收獲了很多,有了收獲我們就要學會感恩。
同學們從剛進學校的小孩,也漸漸退去原先的稚嫩多了一分成熟和深沉。當然伴隨我們更多的是來自同學之間和教師的關懷,為了鞏固和延續(xù)同學之間的這份友誼和師生之間的友情,我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。
這次班會的主要目的就是增進同學之間的友誼、增進與教師之間的交流溝通,將同學們之前一向埋在心中對同學、對教師的話經(jīng)過此次班會營造出的氛圍,讓每個同學暢所欲言。為了讓每個同學積極參與其中,班會還設置了游戲過程,游戲中大家歡聲笑語,那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的,是永遠都不會忘記的,每個人都暢所欲言,這一晚同學之間沒有隔閡,沒有拘束。整個班會就是有笑聲和淚水構成的,看著過去的照片同學們都感嘆著沒想到我們一齊經(jīng)歷了這么多。
四、班會前期準備
為了到達預期的目的,班會的前期準備工作需要做到細致。從班會組織的前期構想、召開目的,到班委會分配任務、班會展示素材的準備,對每個環(huán)節(jié)都做縝密的研究。物品的購買時必不可少的:感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等,整個班會的前期準備過程中同學們都積極參與其中,每一位同學都是這次班會的主人。其實在準備的過程中,同學們就能漸漸發(fā)現(xiàn),同學之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼,只是同學之間沒有注意,其實友誼就在你我之間,它時刻都在溫暖著你我。
五、班會過程
1.主持人開場:由主持人進行開場白,對此次班會進行介紹,引入班會主題,營造班會感恩的氛圍。
2.歲月之聲:主持人對播放資料進行總結,請同學談談看完之后的感想,由班長、團支書首先代表講話,同學看完之后,自我也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。
3.同學們討論感恩話題(由同學自由發(fā)言)
導序:記得那年,我們歡歡喜喜地走進小學,是同學、是教師、是朋友幫忙我們走過了那段時光,在我們迷茫時、在我們困惑時,是他們的一把援手、是他們的一句關懷溫暖了我們,如今,我們逐漸走向了成熟,許許多多的榮耀、成績漸漸的出此刻了我們的生活中,在收獲的同時,我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語,那些肯定的眼神。
4.游戲環(huán)節(jié)
游戲一:經(jīng)典團隊。(加強同學、教師之間的互動)
【游戲規(guī)則】:
(1)分組,每組差不多五到七人
(2)一組排開。除了第一人,其余的人皆面向相反的一邊
(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看,然后再表演給觀看者和別組人。
(4)當?shù)谝蝗藴蕚浜煤螅嫊r每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉身面向自已。做動作的人不可用寫或出聲來表達題目。
(5)比到最終一人時,主持人向前尋問答案,如果多于半數(shù)的人答錯,可叫第一個比的人再比一次。
(6)每組輪留上去比不一樣的題目。
題目例子:跳舞;玩游戲等
游戲二:和諧之旅
【游戲規(guī)則】:每個人都有一把椅子坐,還有一個人沒有位子做,然后這個人就開始刮風,刮什么風全由他定。比如他說“刮今日穿白色襪子的人”,那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個位子,主持人就能夠趁機坐下,必有一個沒位子。這時候就換他刮風了,要想調(diào)動所有人的話,能夠刮“所有的男生和女生”,“吃過早飯的人”;有人會不知所措,突然發(fā)覺自我是被刮的人之一,然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。
7.感恩之路
(1)請班主任教師為此次班會進行總結并寄予厚望;
(2)總結后,同學們自發(fā)將準備好的學期總結與展望及想對教師說的話,塞進準備好的感恩信箱。由班級代表教師,并向教師表態(tài)建設好班級的決心。
(3)溫馨寄語。全班同學之間、師生之間相互之間互贈帶有寄語的愛心卡片,上頭寫有想對他和她說的話。
8.溫馨之圓
12月是班級的生日,借此班會之際,我們進行慶生活動,由小組長的發(fā)言,并請班主任和教師為我們切開了這塊象征友誼的蛋糕,同學們吃著蛋糕相互祝福。
9少先隊誓言
由班長共同帶領全班同學進行少先隊宣誓,把成績搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓結束后,同學們在紙上寫上我們的誓言,然后再大家的注目下放飛蒼穹,放飛我們的夢想與誓言。
10.少先隊展望
本次感恩班會的最終一個環(huán)節(jié)是全體同學一齊唱班歌《少先隊歌》并結束此次的班會。
六、班會效果
經(jīng)過本次班會,提高班級同學之間、和教師的感情和友情。同時也讓同學了解在我們的身邊,一向有那么一群可愛的人在陪伴著我們、幫忙我們,我們在理解幫忙和給予的同時,更要懂得感恩,能夠更好地、即時的回報,讓每一位同學都能擁有一顆感恩的心,充盈飛度過自我的小學生生活。懂得人際交往,建立和諧的人際關系。使我們班級更加地默契、更加地團結。對我們班級今后的管理與發(fā)展起到必須的、積極的推動作用。
七、教育反思
小學的生活環(huán)境,同學們除了上課在一齊其他沒有更多的時間相聚,可是一個人脫離了群體是不能夠生存的,相信這次班會以后同學們對小學之間的友情能夠重新進行審視。相信這次班會給大家?guī)砹嗽S多完美的回憶,大家的友誼不會隨著時間而褪色反而會成為我們小學生活中最亮麗的一抹色彩。
第四篇:主題班會策劃書
教學目標
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學們議論,各抒己見。
4、主持小結:
5、生命在你手中,交通安全不容忽視。
(二)交通知識競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮時行人該怎樣?
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?
4、什么燈亮時才可以走?
5、行車、行人應靠哪邊走?
6、出示各種交通標志,讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。
(三)看小品,議一議:
1、小品內(nèi)容:一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,結果出了車禍。
2、議一議:
(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應如何遵守交通規(guī)則?
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會。
(四)小結:
1、同學們小結:通過這次活動,你懂得了什么?
2、班主任小結:生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
第五篇:班會活動策劃書
一、活動主題
歡慶元旦,喜迎20xx,期待奧運,全民健身
二、活動目的
豐富企業(yè)文化生活,促進全體員工身心健康,加強員工之間的交流互動。增強公司的凝聚力,使公司成為高度團結、斗志高昂、生機勃勃、富有開拓進取精神的'一個大家庭。
三、活動時間
20xx年元旦前后。
四、活動領導小組
組長:
副組長:
組員:各部門負責人
五、活動組織單位
公司工會,團委
六、活動內(nèi)容
1、比賽節(jié)目
(1)80分
(2)拔河
(3)乒乓球
(4)籃球
(5)羽毛球
2、比賽規(guī)則
(1)80分二人為一組,自由組合,實行淘汰賽。取一、二名。
(2)拔河以部門為單位,十人為為組。取一、二名。
(3)乒乓球實行淘汰賽,(11球)勝出者進入下一輪。取前三名。
(4)籃球四個操作部各選一代表隊。抽簽分組取一、二名。
(5)羽毛球實行淘汰賽,先得11分者勝出進入下一輪。取前三名。
3、比賽獎勵
(1)80分第一名每人100元第二名每人50元
(2)拔河獎狀鼓勵
(3)乒乓球第一名150元第二名100元第三名50元
(4)籃球第一名200元第二名150元
(5)羽毛球第一名150元第二名100元第三名50元
合計:1250元