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第一篇：班會活動策劃書模板
活動主題：尋找班主任工作的幸福 主題班會方案設(shè)計大賽
活動對象：xx大學(xué)學(xué)生
活動時間：20xx年4月
活動地點：xx大學(xué)茶山校區(qū)
所需經(jīng)費： xx元
經(jīng)費來源：學(xué)校支持與協(xié)會資金
活動負(fù)責(zé)人：戴xx； 聯(lián)系電話 15869689725
指導(dǎo)老師 ：姓名 xxx； 職稱xxx ；1386882239；姓名 xxx ；職稱xxx ；13758453351
活動策劃：(包括活動目的、內(nèi)容、形式、步驟等的分析，活動各項資金的預(yù)算，及活動成果去向等相關(guān)內(nèi)容，可附具體策劃書)
“尋找班主任工作的幸?！?/strong>
一、前言
在現(xiàn)實生活中，一個人，一件事，一個時段的相對完美是可以做到的。每個人，每件事，每個時刻的絕對完美是不可能的。同樣，幸福也是，人生絕大部分時間都是平淡，無聊和寂寞的，就像有人說的：抖開生活的包袱，都是瑣事、煩事、累事。幸?？鞓返母惺苁撬查g的，所以才值得追求，記憶和珍藏。
班主任工作似乎和
“瑣事”“煩事”“累事”直接掛鉤，和下班后還要家訪，談心，和各種責(zé)任，壓力，復(fù)雜的關(guān)系聯(lián)系在一起。雖然學(xué)校很重視班主任工作，班主任津貼不斷增加，雖然職稱直接與班主任工作年限掛鉤，……趨利避害，追求幸福是人的本性。
尋找班主任工作的幸福，讓我們一起行動起來吧!
最后，獻上朱永新教授的一首小詩，和大家一同分享：
有一種態(tài)度叫享受
有一種感覺叫幸福
學(xué)會面帶微笑才能享受生活
懂得播種快樂才能收獲幸福
那么，親愛的老師
讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽光
讓我們播種快樂，讓學(xué)生的明天更加輝煌
讓我們，也把微笑和快樂貯滿自己的心房
二、活動意義
1、通過班會活動方案的展示，了解主題班會的主旨和過程，為日后的班主任工作打下基礎(chǔ)，更為師范生提供一個展示自己教育思想和才華的機會，將所學(xué)理論知識付諸于實踐的平臺。
3、通過實踐環(huán)節(jié)，將策劃方案付諸實踐，充分鍛煉自身的師范技能、組織能力和溝通交流能力。
4、通過參加此次活動，能有不同的教育觀點和思路的碰撞，迸發(fā)出的火花，取得教學(xué)相長之效。
三、活動時間
20xx年4月底5月初
四、活動對象
xx大學(xué)所有在校學(xué)生，重點是師范生
五、承辦單位
校社聯(lián)，班主任工作研究會和教育協(xié)會
六、活動過程
(一)前期準(zhǔn)備
1、宣傳工作
(1)在各個生活區(qū)和相關(guān)學(xué)院粘貼海報和橫幅
(2)以短信的形式，通知各個班級的班長
(3)在生活區(qū)人多的地方發(fā)放活動宣傳單
2、確定主持人
要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)變能力較強，有一定經(jīng)驗者更佳。(主持人應(yīng)當(dāng)在活動之前對選手的背景和他們的參賽設(shè)計方案有一定的了解。)
3、提前邀請資深老師做評委
4、申請場地
(二)初賽環(huán)節(jié)
1、賽前準(zhǔn)備
(1)布置會場
a)安排好觀眾席、評委席、參賽選手席及主持人的位置
b)準(zhǔn)備好評委需要用到的物品，包括紙、筆、礦泉水
(2)收集參賽選手的班會策劃稿(參賽者最遲于活動前兩天上交有關(guān)設(shè)計方案和ppt等)
2、活動時間
20xx年4月17
3、活動地點
北校3號樓11室(暫定)
3、班會主題
環(huán)境保護、安全教育、學(xué)會感恩、珍愛生命、網(wǎng)絡(luò)文明、師生的和諧關(guān)系。
第二篇：主題班會策劃方案模板精選
一.活動名稱: 如何背著“殼”前行?主題班會
二.活動目的： 1.正確認(rèn)識自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動磨練自己的意識。2.樹立自強進取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。
三.活動方案： 班會時間 ：__年 班會地點:15#211 班會主持：某某某
班會人員：中文學(xué)院1304班全體人員及班主任.助班。 班會記錄：某某某
四.班會課前準(zhǔn)備：1.班長組織班委召開會議，探討本次班會的主題及方案。2.班會前的準(zhǔn)備小組分工，具體分為主持人組，后勤保障組，節(jié)目組，資料收集組，程序設(shè)計組和現(xiàn)場互動組，各小組的功能在會上有具體布置。3.準(zhǔn)備動畫片(蝸牛和黃鸝鳥)及周杰倫的歌曲“蝸?！?
五.班會設(shè)計流程策劃：第一環(huán)節(jié)，通過一個古老的埃及傳說引入：有一個故事說，能夠到達(dá)金塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種是蝸牛，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼，正是這看上去又笨又拙，有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金塔。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起得是同樣的作用。 可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太重的“殼”一樣。 以此提出問題我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么?(明確是責(zé)任與壓力) 第二環(huán)節(jié)，在觀看動畫(蝸牛與黃鸝鳥)的過程中思考?xì)w納自己的答案。然后小組討論，請其中一位代表代表小組進行發(fā)言。 第三環(huán)節(jié)，班主任及助班總結(jié)發(fā)言：要背負(fù)厚重的殼前行，首先要有明確的目標(biāo)，其次要有積極的人生態(tài)度，還要有主動在艱苦環(huán)境中鍛煉自己的意識。發(fā)言完后請同學(xué)們講一些關(guān)于本次主題的小故事，深化大家的理解。
六.宣誓
選擇大海，就去乘風(fēng)破浪，
選擇藍(lán)天，就去展翅翱翔，
選擇大學(xué)，就去勇敢去闖
我們承諾，不做懦弱的退縮，不做無益的彷徨。
面對挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼，面對困難，我們勇往直前，面對挫折，我們絕不低頭，面對失敗，我們從頭再來。
敢于拼搏，用不懈爭取進步，自強不息，用汗水澆灌理想，超越自我，用奮斗放飛希望，永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想。
努力!堅持!拼搏!成功!
七.結(jié)束 播放周杰倫的(蝸牛)，全班合唱。
歌詞：尋找到底哪里有藍(lán)天
隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄
歷經(jīng)的傷都不感覺疼
我要一步一步往上爬
等待陽光靜靜看著它的臉
小小的天有大大的夢想
重重的殼裹著著輕輕的仰望
我要一步一步往上爬
在最高點乘著葉片往前飛
小小的天留過的淚和汗
總有一天我有屬于我的天
我要一步一步往上爬
在最高點乘著葉片往前飛
任風(fēng)吹干留過的淚和汗
我要一步一步往上爬
等待陽光靜靜看著它的臉
小小的天有大大的夢想
我有屬于我的天
任風(fēng)吹干留過的淚和汗
總有一天我有屬于我的天
第三篇：主題班會策劃書
教學(xué)目的：
提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣
教學(xué)措施：
通過觀看環(huán)保flash，做環(huán)保游戲，環(huán)保知識問答，發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念
教學(xué)過程：
1.闡明這次活動的目的，引入主題主持人發(fā)言宣布活動開始
2.通過網(wǎng)絡(luò)來播放一些片斷，映射現(xiàn)代生活鐘的環(huán)境污染，并提出我們對未來的設(shè)想播放“一節(jié)電池的作用”，“溫室效應(yīng)”，“環(huán)保自行車”等flash動畫短篇
3.同學(xué)相互發(fā)表評論，提出自己的觀點，對未來進行想象，活躍氣氛
討論主題：生活中的環(huán)保
4.小結(jié)前面同學(xué)提出的觀點，并轉(zhuǎn)入輕松的電腦小游戲環(huán)節(jié)，讓同學(xué)體驗做清潔工把垃圾分類的感受主持人小結(jié)，然后隨機抽取幾名同學(xué)玩垃圾分類的游戲
5.通過flash的形式關(guān)注我們身邊的一些不良習(xí)慣，讓同學(xué)們意識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性
6.再次由同學(xué)們發(fā)表觀點，相互討論，最后由主持人總結(jié)這次活動中的亮點，提出把理論付之行動的口號
小結(jié)：
使同學(xué)們深深的感受到要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，保護自己美麗的家園，美麗的地球，增強了同學(xué)們的環(huán)境保護意識，從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護環(huán)境”的心聲。
