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第一篇：心理情景劇策劃書

一、活動前言

每年的5月25日為全國大學(xué)生心理健康節(jié)，為提高學(xué)生們對心理健康的關(guān)注，傳播心理健康知識，我院在當(dāng)晚都將舉行隆重的校園心理情景劇大賽。根據(jù)以往的比賽情況，發(fā)現(xiàn)我院情景劇的內(nèi)容和題材很多都是照搬網(wǎng)上的劇本素材，甚至有不同劇組表演同樣的劇本，較少有原創(chuàng)或有創(chuàng)意的作品。為了提高我院心理情景劇的質(zhì)量，充分發(fā)揮同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，心理咨詢中心決定于上學(xué)期末舉行心理情景劇劇本選拔大賽，由此，下學(xué)期開始，被選上的劇組將有充分的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備和排練。

二、活動的目的及意義

心理劇作為一種心理健康教育的手段，它以學(xué)生在成長中遇到和關(guān)心的問題為內(nèi)容，以特殊的戲劇化形式展現(xiàn)出來，與觀眾產(chǎn)生共鳴。心理劇本的征集，不僅使同學(xué)們從更深的角度去體會心理方面的知識，而且可以通過劇本內(nèi)容了解同學(xué)們的思想動態(tài)，促進(jìn)同學(xué)們心靈的成長。

三、主辦單位

學(xué)工處心理咨詢中心

四、作品要求

1、大標(biāo)題三號宋體加粗，小標(biāo)題四號宋體，正文小四宋體，A4紙打印，1.5倍行距，首行縮進(jìn)兩字符，上下左右頁邊距均為2.5；摘要與標(biāo)題空一行，摘要兩個(gè)字加粗。摘要和正文之間也空一行；

2、以校園生活或家庭生活為主題，貼近大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際。如宿舍集體生活中的瑣事、學(xué)習(xí)中的困難、同學(xué)間的糗事、朋友間的往事、與家人的故事等都可作為你的創(chuàng)作素材；

3、劇本內(nèi)容要突出角色內(nèi)在的心理沖突與心理協(xié)調(diào)過程。以能給大學(xué)生啟迪為目標(biāo)。題目自擬，內(nèi)容積極健康，文本以劇本形式呈現(xiàn)；

4、題材新穎、故事完整、立意明確獨(dú)特。心理劇劇本須具有完備完整的劇本構(gòu)架，凡大綱、素材、創(chuàng)意、故事梗概等過于簡略的稿件以及小說、散文、電視劇等其他體裁的稿件均不接受評選；

5、不得抄襲、篡改，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格；

6、心理劇時(shí)長為10到15分鐘，字?jǐn)?shù)要求2000-5000字，文稿前面要求寫一段200字左右的內(nèi)容簡介，敘述整個(gè)故事情節(jié)；

7、來稿請標(biāo)明作者系部、班級、姓名、聯(lián)系方式、指導(dǎo)老師等；

8、來稿一律不退，請自留底稿。

五、報(bào)名要求及參與方式

1、自愿原則；

2、集體參賽（可自由組隊(duì)）、個(gè)人參賽均可。

六、活動流程策劃

1、報(bào)名與征集階段

11月16日―11月23日：報(bào)名階段（報(bào)至各班心理委員，心理委員報(bào)至系部心理部即可）。

11月23日―12月20日：投稿階段。參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將初賽作品的打印版交與指定負(fù)責(zé)人手上并將電子版以“心理劇劇本征集稿+作者名”發(fā)送至電子郵箱，逾期上交作品無效。

（注：打印版作品請交至心協(xié)負(fù)責(zé)人:徐怡茹，聯(lián)系電話 ，如有問題可以咨詢。）

2、評選階段

12月21―25日為大賽的審核階段。評委團(tuán)將對各參賽隊(duì)伍上交的作品進(jìn)行評審，評選出最終的名次，包括一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。

3、活動后期

對獲獎作品進(jìn)行二度創(chuàng)作，以心理劇形式對最終獲獎作品進(jìn)行排練。

七、獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎1名：證書+獎金300元

二等獎2名：證書+獎金200元

三等獎3名：證書+獎金100元

優(yōu)秀獎若干：證書+工貿(mào)心協(xié)精美書簽一套

第二篇：心理情景劇策劃書

一、活動名稱：

理學(xué)院心理情景劇大賽

二、活動背景：

健康的心理素質(zhì)是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想與成才的前提，更是大學(xué)生掌握科學(xué)文化知識的必備條件。而大學(xué)生作為一個(gè)特殊群體，正處于從不成熟逐步走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期，在人格心智逐漸獨(dú)立成熟的過程中，易發(fā)生種種心理問題。

所以在此背景下，理學(xué)院心理部將舉辦理學(xué)院心理情景劇大賽，將同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)和生活中所遇到的常見心理問題，如人際交往困難，沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常性抑郁失落，理想與現(xiàn)實(shí)不可調(diào)和，友誼感情上的問題等等，以心理情景劇的形式搬上舞臺，讓表演者與觀看者共同受益，更好地處理生活中的矛盾與不適。

三、活動目的：

1.用絢爛的真情譜寫青春的旋律，用繽紛的舞臺演繹年輕的生活。為了提高大學(xué)生健康的心理素質(zhì)，為大學(xué)生提供一種發(fā)現(xiàn)思考及解決自身問題的思維方式。理學(xué)院心理部舉辦心理情景劇大賽，希望借此進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對身邊生活的體驗(yàn)，關(guān)注自我心靈的健康。為同學(xué)們在今后的生活中提出警示，讓同學(xué)們更好地完成自己靚麗人生。

2.讓班級內(nèi)團(tuán)結(jié)合作，班級間競賽，培養(yǎng)班級成員團(tuán)體凝聚力，團(tuán)體信任感與團(tuán)體榮譽(yù)感，培養(yǎng)成員間互助合作精神，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。

四、活動時(shí)間：

20xx年10月

五、活動地點(diǎn)：

待定

六、活動對象：

針對剛邁入大學(xué)對周圍環(huán)境還比較陌生的大一新生，小有經(jīng)驗(yàn)想大試身手的大二學(xué)生，全院范圍內(nèi)邀請有興趣有才華想要一個(gè)表演平臺的大學(xué)生，一展魅力與激情。

七、活動內(nèi)容及流程：

1、前期工作

1.由學(xué)生會心理部負(fù)責(zé)聯(lián)系各班負(fù)責(zé)人（心理委員），下發(fā)心理情景劇大賽的通知，做好前期準(zhǔn)備工作；

2.由學(xué)生會心理部組織各班負(fù)責(zé)人，對心理情景劇的相關(guān)知識做賽前培訓(xùn)；

3.各班上交劇本（必須原創(chuàng)），由輔導(dǎo)員老師與心理部對劇本進(jìn)行審核和挑選；

4.公布入圍的劇本和班級，各班開展情景劇的排練；

5.正式進(jìn)行比賽。

2、宣傳工作:

A.橫幅：懸掛在學(xué)校的主干道上，視野要大，醒目

B.海報(bào)：擺放在理學(xué)院大廳及比賽現(xiàn)場

C.宣傳單：主要介紹活動內(nèi)容主辦單位。

D.網(wǎng)站宣傳：學(xué)校相關(guān)網(wǎng)站，QQ群宣傳有關(guān)活動事項(xiàng)E.廣播宣傳：聯(lián)系校廣播臺對活動進(jìn)行全面細(xì)致報(bào)導(dǎo)F.講座宣傳：可以請有關(guān)心理教師進(jìn)行院級的心理知識講座，加深活動影響力。

G.公共標(biāo)語：可以為本活動制作上口的標(biāo)語（廣而告之）深入人心，提起大家對活動的興趣。

H.照片影像資料:將歷年來的情景劇資料視屏照片展示給廣大新生

I.倒計(jì)時(shí)牌宣傳：在比賽正式開始前一周，在理學(xué)院門口弄上活動倒計(jì)時(shí)牌，

3、征集劇本1）劇本要求

1.劇本內(nèi)容可涉及到戀愛、人際關(guān)系、考級、畢業(yè)就業(yè)問題等等；

2.劇本可由參賽人員獨(dú)立完成，亦可由多人合創(chuàng)完成。劇本注重原創(chuàng)，應(yīng)為新創(chuàng)作、未發(fā)表過的作品；

3.劇本要有一定的引導(dǎo)性，內(nèi)容健康向上；可以以感人為主，也可以寓教于樂為主；

4.作品的長度要求有8――9個(gè)章節(jié)劇情，不得少于八個(gè)章節(jié)；

注意事項(xiàng)

1、投稿人須在提交作品時(shí)詳細(xì)注明班級、姓名、聯(lián)系電話等。

2、應(yīng)征作品提交的方式：（兩種方式都要交）

①請將作品及創(chuàng)意說明的電子稿在10月28日晚上前發(fā)送至郵箱xxxxx@163.com(英文字母均為小寫)

②請將作品打印稿在10月28日下午3：00之前交到“馨心說吧”

4、時(shí)間安排

1.10月15日正式下發(fā)心理情景劇大賽相關(guān)事宜的通知；

2.10月28日各班上交劇本；

3.11月3日公布入圍劇本；（由輔導(dǎo)員老師和心理部進(jìn)行審核）

4.入圍的班級開始經(jīng)行情景劇的排練；

5.11月30日下午13：30正式進(jìn)行比賽。

5、獎項(xiàng)設(shè)Z

集體獎：一等獎1個(gè)二等獎2個(gè)三等獎3個(gè)優(yōu)勝獎1個(gè)單項(xiàng)獎：最佳男主角一名最佳女主角一名

八、活動意義

1.通過情景劇這一媒介發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新思維，增強(qiáng)節(jié)目的編排和策劃能力，豐富課余生活，加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)生以及外界的交流和合作，提高人際交往能力，從而促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高和個(gè)性和諧發(fā)展。

2.端正學(xué)生的心理成長的方向，形成正確的人生觀和價(jià)值觀，以積極地態(tài)度面對挫折和壓力，成為可以抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)的新時(shí)代的主力軍。

3.增強(qiáng)學(xué)生對于心理健康教育和健康的心理的重要性的認(rèn)識，減輕未來心理健康教育的阻力，促進(jìn)長期的心理健康教育活動的開展，提高同學(xué)們的心理健康水平。

九、注意事項(xiàng)：

1.比賽期間，觀眾不得嬉戲打鬧，臺上同學(xué)表演時(shí)，應(yīng)認(rèn)真欣賞，將手機(jī)調(diào)成振動，原則上不接電話，不上網(wǎng)，不把玩手機(jī)。工作人員維持好現(xiàn)場的秩序。

2.注意現(xiàn)場的安全問題。

3.注意衛(wèi)生保持，不亂扔紙屑等垃圾，

4.尊重大賽評委團(tuán)的評委結(jié)果，不以成敗論英雄

第三篇：大學(xué)生心理情景劇大賽策劃書

一、活動目的和意義

為了宣傳心理健康知識，提高大學(xué)生對心理問題的認(rèn)識，增強(qiáng)對心理問題的免疫能力，培養(yǎng)大學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，豐富校園文化生活。本次大賽旨在通過心理情景劇的表演再現(xiàn)大學(xué)日常生活中常見的心理沖突，幫助同學(xué)們感悟生活，學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法，主動關(guān)注自我的.心理健康，不斷提高自身的心理健康水平，傳遞在校大學(xué)生正能量。

二、活動主題

“中國夢、校園情、快樂心”

三、參賽要求

1.認(rèn)真組織，營造良好的宣傳氛圍，以班級為單位，進(jìn)行初賽選拔。最終選送一支隊(duì)伍參加學(xué)校比賽，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員老師積極參演。

2.劇本內(nèi)容健康，積極向上，緊緊圍繞主題反映當(dāng)代大學(xué)生的生活，突出大學(xué)生的心理活動特點(diǎn)，給人以啟迪。作品應(yīng)反映出主人公心理變化的過程，內(nèi)容力求新穎，有創(chuàng)意。

3.鼓勵(lì)劇本為原創(chuàng)作品。原創(chuàng)作品請?jiān)趫?bào)名時(shí)作品邊注明“（原創(chuàng)）”。

4.各班級自備劇目所需道具、服裝，如需PPT、音樂等請自行準(zhǔn)備。

5.每個(gè)參賽作品表演時(shí)間應(yīng)控制在15分鐘以內(nèi)，超過規(guī)定時(shí)間，要酌情減分。

6.每個(gè)參賽作品的參賽人員在4－10人之間，不得少于4人。

四、活動步驟策劃

1.活動動員和宣傳

5月10――18號進(jìn)行活動動員和宣傳。首先召開動員大會，以提高同學(xué)們對校園心理情景劇的熱情。其次，我們通過海報(bào)，展板等形式對全院廣大師生進(jìn)行動員，尤其對12級新生進(jìn)行宣傳。再者，為了提高同學(xué)們對此次活動的重要性，在辦公室開展了各班心理委員會議，通過宿管部及宿管委員在宿舍同樣鼓舞動員同學(xué)們。

2.5月18――20號選劇本和演員選取

劇本源自大學(xué)生優(yōu)秀心理情景劇劇本，如心靈的抉擇、我的天空、希望在轉(zhuǎn)角、我想握住你的手、涅重生等。同時(shí)也不乏同學(xué)們自己編寫的劇本，我們會經(jīng)過老師的省核，最終決定此劇本是否可以演出。

演員：同學(xué)們可以班級為單位，也可以自由組合來參加此次活動，選取富有表演能力的演員參加，以提高活動質(zhì)量。

3.參賽成員

全校師生均可以參加，參賽班級和參賽團(tuán)體自行決定參賽選手。各班級至少選取六組選手進(jìn)行初賽，決賽班級推選出一組最佳小組參加決賽活動。

4.排練

每組選手可以利用課余時(shí)間或周六周日自由合理的安排自己的排練時(shí)間，老師會在排練一個(gè)星期左右對各參賽小組進(jìn)行檢查并提出合理意見。

5.比賽時(shí)間安排

本次比賽分初賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行，初賽由我們院學(xué)生會女生部自行組織比賽，決賽由我院學(xué)生會和團(tuán)總支統(tǒng)一組織。初賽時(shí)間、地點(diǎn)由我院女生部自行決定。

初賽時(shí)間：5月30日下午4:00―6：00

初賽地點(diǎn)：2201教室

決賽時(shí)間：6月13日下午3:00―6:00

決賽地點(diǎn)：中心會議室

五、活動流程：

由我院學(xué)生會輔導(dǎo)員老師和學(xué)生干部作為本次活動的評委。首先活動各班選出一名代表從主持人手中抽簽，選出班級參賽順序。

主持人宣布開始后，按抽簽順序上臺表演，表演過程中有專門工作人員測時(shí)間，表演完畢由工作人員統(tǒng)計(jì)選手分?jǐn)?shù)（去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分算得平均分為最終得分），到第二組進(jìn)行完畢后公布前一組選手分?jǐn)?shù)，然后下一組選手開始表演，依次進(jìn)行，比賽結(jié)束后，核算名次，并評出一等獎一個(gè)、二等獎兩個(gè)、三等獎三個(gè)。

最后由院系領(lǐng)導(dǎo)或者負(fù)責(zé)老師對此次比賽作總結(jié)發(fā)言！

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、內(nèi)容主題鮮明（2分）：

內(nèi)容緊扣本次活動主題，流暢、有情節(jié)感、富于戲劇化；能將心理沖突呈現(xiàn)在舞臺上，宣泄消極情緒，消除內(nèi)心壓力和自卑感，從而增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境和克服危機(jī)的能力，給大學(xué)生啟迪、鼓舞，促進(jìn)個(gè)體心理健康成長。

2、舞臺表演力（5分）：

表演具有感召力，能充分體現(xiàn)角色心聲；語言吐字清晰，生動活潑，幽默機(jī)智，感染力強(qiáng)；有鮮明的任務(wù)形象，表演到位、自然、逼真，能充分投入到人物角色中，并體現(xiàn)一種成熟的舞臺表現(xiàn)能力；表演形式新穎、不拘一格，呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn)。

3、組織情況（2分）：

組織嚴(yán)密，演員之間配合默契，靈活自如。整個(gè)表演融洽和諧，充分體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，整個(gè)團(tuán)隊(duì)表演都十分到位。

4、服裝、道具（1分）：服裝、道具齊備且富有創(chuàng)意；能夠表現(xiàn)劇本內(nèi)容、人物性格，從而對劇情有深入刻畫。

5、節(jié)目演出限時(shí)15分鐘，每超時(shí)一分鐘扣1分，不到一分鐘按一分鐘計(jì)算。

七、獎項(xiàng)設(shè)置：

初賽：優(yōu)勝獎和參與獎

決賽：一等獎一個(gè)、二等獎兩個(gè)、三等獎三個(gè)，優(yōu)秀獎兩個(gè)，及最佳演員獎、優(yōu)秀組織獎

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

5月06日

第四篇：心理情景劇策劃書

一、活動主題：

“悅己、樂活、向上”，做幸福師院人

二、活動形式：

開展心理情景劇大賽(分初賽，復(fù)賽和決賽)

三、活動目的：

宣傳和普及心理健康教育知識，豐富大學(xué)生課余生活。此次大賽為學(xué)生提供了一個(gè)通過表演解讀自己、促進(jìn)心理健康的平臺，在這里可以重現(xiàn)生活場景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點(diǎn)，從而提高個(gè)人的心理健康水平。同時(shí)，我們秉著“真實(shí)、感動”的原則，讓這次大賽走進(jìn)更多大學(xué)生的心里，引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，以陽光心態(tài)，積極應(yīng)對壓力，實(shí)現(xiàn)人際、生活、學(xué)習(xí)、戀愛的和諧發(fā)展,讓同學(xué)們更絢爛地走自己的人生。

四、活動時(shí)間：

初賽：各個(gè)二級學(xué)院在4月10日前自行安排完成

復(fù)賽：4月20日

決賽：5月22日

五、活動地點(diǎn)：

初賽：各學(xué)院自定

復(fù)賽：7-203

決賽：夢想劇場

六、參與對象：

湖州師范學(xué)院下屬二級學(xué)院班級及求真學(xué)院基礎(chǔ)部各個(gè)班級

七、活動主體：

主辦單位――湖州師范學(xué)院心理健康教育指導(dǎo)中心

協(xié)辦單位――文學(xué)院、文學(xué)院學(xué)生會

八、活動要求：

1.學(xué)院下發(fā)正式文件通知，要求全校各班參加心理健康情景劇大賽，將以初賽、復(fù)賽、決賽的形式進(jìn)行評比，先選取每個(gè)學(xué)院的第一名進(jìn)入復(fù)賽，再取前6名進(jìn)入最后的決賽。（參賽報(bào)名表見策劃書附表一）；

2.初賽由各二級學(xué)院自行安排進(jìn)行評比（由活動部組織調(diào)研），復(fù)賽和決賽由心理健康教育指導(dǎo)中心統(tǒng)一安排評比。（調(diào)研表見附表二）；

3.劇本力求原創(chuàng)，富有新意，內(nèi)容積極向上，盡可能展現(xiàn)參賽班級的精神風(fēng)貌；

4.心理情景劇劇本內(nèi)容應(yīng)圍繞：a.關(guān)于大學(xué)生的情感生活的劇情b.關(guān)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活的劇情c.反映社會現(xiàn)實(shí)的劇情d.關(guān)注大學(xué)生心理動態(tài)變化的劇情；

5.心理情景劇參賽時(shí)間應(yīng)控制在15~20分鐘，參賽時(shí)所需道具由各參賽班級自行準(zhǔn)備；

6.各學(xué)院初賽評比完畢后，把各參賽班級的劇本（備注好演員姓名，編劇姓名）以及獲勝點(diǎn)評，送到校心理健康教育指導(dǎo)中心；

7.在決賽晚會開始的前幾天進(jìn)行彩排，防止突發(fā)事情的發(fā)生。

8.各學(xué)院上交5分鐘左右的vcr，用于決賽制作視頻，內(nèi)容可以是彩排情境、隊(duì)伍介紹等等……

活動前期準(zhǔn)備：

1.確定活動的贊助商，可有多個(gè)贊助商；

2.購買活動獎狀、證書、互動獎品、裝飾材料、場地布置等；

3.提前準(zhǔn)備音響設(shè)備、舞臺幕布（廣告公司設(shè)計(jì)）、花卉、氣球、委牌（嘉賓、牌）、工作人員工作證、礦泉水、評分紙片、打分筆、節(jié)目單（1200張）；

4.確定主持人，提供充足時(shí)間準(zhǔn)備；

5.劇務(wù)與節(jié)目的分配；

6.所有演員、進(jìn)行帶妝彩排；

7.邀請?jiān)u委和嘉賓。

活動前期宣傳：

1.宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)晚會宣傳海報(bào)、制作橫幅、大賽幕布（復(fù)賽海報(bào)手繪，決賽海報(bào)彩?。?/p>

2.展開網(wǎng)絡(luò)宣傳、廣播、廣告牌展版宣傳，班級內(nèi)部宣傳；

3.由宣傳部設(shè)計(jì)節(jié)目宣傳單（包括節(jié)目單）。

活動當(dāng)天人員安排：

1.主任團(tuán)：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),嘉賓接待工作

2.活動部：負(fù)責(zé)整臺晚會的協(xié)調(diào)、調(diào)度工作

3.培訓(xùn)部：維持現(xiàn)場秩序

4.新聞部：負(fù)責(zé)晚會當(dāng)天節(jié)目催場工作

5.文學(xué)院：負(fù)責(zé)晚會當(dāng)天舞臺劇務(wù)工作

6.辦公室、宣傳部：負(fù)責(zé)晚會舞臺布置及工作協(xié)調(diào)

決賽當(dāng)天流程：

1.晚會前：a.上午專人討論設(shè)計(jì)場地布置、組織有關(guān)人員布置場地，進(jìn)行舞臺設(shè)置和音響設(shè)備調(diào)試工作；

b.準(zhǔn)備好晚會所需伴奏帶，確認(rèn)參賽代表隊(duì)服裝道具是否到位；

c.搬運(yùn)桌椅及電腦；

d.贊助商的.接待服務(wù)工作；

e.禮儀到崗，發(fā)放節(jié)目單，引領(lǐng)同學(xué)進(jìn)場入座,給予領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、音響人員飲用水；

f.節(jié)目的準(zhǔn)備工作；

g.主持人、演員，維持秩序工作人員，舞臺道具服務(wù)人員，照相及dv工作人員必須到位；

h.聯(lián)系晚會當(dāng)天音響人員，早點(diǎn)確定音響設(shè)。

2.晚會開始:a.開場舞（有活力，能吸引觀眾的眼球，能帶場的氣氛，使觀眾快速進(jìn)入觀看比賽的狀態(tài)）；

b.介紹本次大賽的內(nèi)容、到場的評委老師、嘉賓、贊助商等，串詞宣布決賽晚會開始；

c．正式節(jié)目開始：節(jié)目出場順序由抽簽確定（依情況可做相應(yīng)的調(diào)整）；

d.中場穿插優(yōu)秀心理干部、優(yōu)秀心理委員頒獎典禮,典禮結(jié)束邀請嘉賓獻(xiàn)歌（鮮花需提前準(zhǔn)備好）；

e.正式比賽節(jié)目結(jié)束之后，由主持人宣布各參賽班級的得分及名次，邀請相關(guān)的評委老師對本次的心理情景劇進(jìn)行點(diǎn)評，并由頒獎嘉賓頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品；

f.主持人閉幕詞；

h.嘉賓及演員合影留念。

比賽規(guī)則：

1.每個(gè)參賽代表隊(duì)依次比賽，根據(jù)評委的打分來角逐出名次;

2.評分標(biāo)準(zhǔn)：每次評委看完比賽后寫一個(gè)分?jǐn)?shù)，滿分為100分，保留小數(shù)點(diǎn)后一位。評分時(shí)，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，取剩余分?jǐn)?shù)的平均分，作為最終比賽的分?jǐn)?shù)。（分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)由工作人員統(tǒng)計(jì)）。女演員、男演員、編?。ü谲婈?duì)的編劇）由評委老師投票確定。如果有票數(shù)重復(fù)的，再交給評委老師重新選，但要淘汰票數(shù)最少的，最后得出名單;

3.獎項(xiàng)設(shè)置：

團(tuán)體獎：一等獎一名（300元獎金、獎狀）

二等獎二名（200元獎金、獎狀）

三等獎三名（150元獎金、獎狀）

個(gè)人獎：女演員一名（禮品一份、證書）

男演員一名（禮品一份、證書）

編劇獎一名（100元獎金、證書）

評分規(guī)則：

1.內(nèi)容（20分）：思想內(nèi)容健康向上且特色鮮明，有一定思想性、啟發(fā)性；

2.主題（20分）：主題緊密聯(lián)系校園生活實(shí)際，真實(shí)反映大學(xué)生的心理特點(diǎn)，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義；

3.語言（20分）：語言吐字清晰，生動活潑，幽默機(jī)智，感染力強(qiáng)；

4.表演（20分）：表演具有感召力，能充分體現(xiàn)角色心聲；

5.服裝道具（15分）：服裝道具齊備且富有創(chuàng)意。注：若劇本為原創(chuàng)加5分。

九、注意事項(xiàng)：

1、校學(xué)生心理互助中心負(fù)責(zé)組織大賽各項(xiàng)事宜：負(fù)責(zé)賽事準(zhǔn)備工作，各學(xué)院代表隊(duì)報(bào)名、聯(lián)系事宜。

2、校心理互助中心活動部以及文學(xué)院學(xué)生會負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)本次大賽的贊助商。

3、校心理互助中心新聞宣傳部負(fù)責(zé)本次比賽的前期、現(xiàn)場及后續(xù)的所有宣傳工作。

4、校心理互助中心其他部門以及文學(xué)院學(xué)生會負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場及后臺的秩序維持工作。

5、其他臨時(shí)安排由校心理互助中心具體負(fù)責(zé)，視情況而定。

第五篇：大學(xué)生心理情景劇大賽策劃書

活動背景：

5月25日是中國大學(xué)生心理健康日為了能更好地豐富學(xué)生的課余生活，推動校園文化建設(shè)，以及更好地宣傳心理健康教育知識，提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，加強(qiáng)班級的凝聚力，心理協(xié)會舉辦了這期校園心理情景劇大賽。

活動目的：

通過表演以及觀看心理劇可以從某個(gè)角度上了解同學(xué)們的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，校園心理劇的舉辦旨在通過演繹校園生活、家庭中的人和事，為學(xué)生提供互助的氛圍和平臺，同時(shí)能發(fā)動學(xué)生用自己的視角思考，發(fā)掘?qū)W生自編、自導(dǎo)、自演的`創(chuàng)作能力，引起大學(xué)們的共鳴，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，讓更多的人關(guān)注自身心理健康，達(dá)到自我教育的目的。

活動內(nèi)容及要求：

1、活動指導(dǎo)：中澳學(xué)院心理健康協(xié)會

2、活動口號：關(guān)愛心理，劇動青春

3、比賽時(shí)間：暫定XX年5月25日晚上六點(diǎn)半

（參賽隊(duì)伍在10隊(duì)以內(nèi)，就在21日開展，如果在12-25隊(duì)，就分兩天進(jìn)行，選出六隊(duì)進(jìn)決賽）

4、比賽地點(diǎn)：多功能廳

5、活動對象:全院學(xué)生

6、活動類型以及形式：

（1）比賽類型

以心理微電影視頻為表現(xiàn)形式，且內(nèi)容健康，幽默積極向上，有一定思想內(nèi)涵及鮮明主題，反映校園健康生活為主。

（2）比賽形式

以視頻形式舉辦，選出3組獲勝，每一組參賽選手不超過六個(gè)人。（每隊(duì)時(shí)間不超過十分鐘），觀眾投票占10％，評委投票占90％，

7.視頻上交時(shí)間：暫定截止于24日

8、視頻上交地點(diǎn)：階梯教室（束彩霞、謝謙負(fù)責(zé)）

注意：正文格式為宋體四號字，而電子版可以發(fā)至心協(xié)郵箱

9、審核及反饋時(shí)間：5月22―5月25日（老師，會長，副會長，部長一起審核）

活動流程：

一、前期工作

1、5月11日進(jìn)行宣傳工作、通知各班心理委員（秘書部負(fù)責(zé)）主要派發(fā)給各班心理委員，然后就個(gè)別問題咨詢活動負(fù)責(zé)人。（程漢卿、陳濤、劉上愷、范家慧、束彩霞負(fù)責(zé)）

2、提前向?qū)W校申請多功能廳。（朱芹負(fù)責(zé)）

3、在活動開始的前三天，由宣傳部畫出海報(bào)在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行宣傳通知，在廣播站播放相關(guān)活動的信息。（王涵、謝謙、丁偉寧負(fù)責(zé)）

4、通知各部部長有關(guān)活動的具體事項(xiàng)，并請他們通知部員，相互轉(zhuǎn)告。

5、邀請?jiān)u委（朱芹負(fù)責(zé)）

二、比賽工作

1、5月25日組織部提前半小時(shí)安排人員布置現(xiàn)場，做好活動中可能出現(xiàn)的一切問題，做好準(zhǔn)備工作和解決方案（孫佳佳、陳盈、查葉兵、吳楠旭、王曉煥負(fù)責(zé)）

2、安排人員維持會場秩序（笪開心、吳楠旭、胡怡負(fù)責(zé)），安排好主持人（暫定謝謙、劉上愷負(fù)責(zé)主持），說明本次活動的目的、內(nèi)容及活動的意義和比賽的要求。

3、到場人員的簽到情況。（汪娜娜、何君君負(fù)責(zé)）

4、比賽中內(nèi)部人員拍照（丁偉寧負(fù)責(zé)）

5、頒獎環(huán)節(jié)（老師、評委負(fù)責(zé)）

三、比賽結(jié)束：

活動結(jié)束后，各部門人員做好以下工作：

（1）策劃部：負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場，回收工作用具。

（2）宣傳部：負(fù)責(zé)電腦屏幕及教室電燈的關(guān)閉。

（3）外聯(lián)部：負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。

（4）組織部：維持好現(xiàn)場秩序，確保每個(gè)人員安全離開。

（5）秘書部：負(fù)責(zé)材料的整理及收藏，統(tǒng)計(jì)學(xué)生的反饋問題。

評分細(xì)則（100分制）：

1、表情自然，動作恰當(dāng)，口齒清晰（20分）

2、思想內(nèi)容健康，積極向上（20分）

3、臺風(fēng)好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)（10分）

4、時(shí)間在5―10分鐘內(nèi)，詳略得當(dāng)（10分）

5、節(jié)目能調(diào)動觀眾熱情（10分）

6、演員才藝加分（10分）

7、創(chuàng)意分：形式原創(chuàng)、內(nèi)容新穎（20分）

活動獎項(xiàng)

一等獎：一名

二等獎：一名

三等獎：一名

最佳導(dǎo)演獎：一名

最佳男演員：一名

最佳女演員：一名