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第一篇:心理情景劇策劃書(shū)
為了宣傳心理健康知識(shí),引導(dǎo)我校大學(xué)生關(guān)注心理問(wèn)題,不斷豐富校園文化,同時(shí)為學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題提供及時(shí)、恰當(dāng)并富有成效的幫助和輔導(dǎo),經(jīng)研究,決定舉辦我院首屆原創(chuàng)校園心理情景劇作品征集活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
一、活動(dòng)名稱
原創(chuàng)校園心理情景劇作品征集活動(dòng)
二、活動(dòng)目的
通過(guò)原創(chuàng)校園心理情景劇作品的創(chuàng)造,為新時(shí)代的大學(xué)生提供一個(gè)內(nèi)心情感的全新的表現(xiàn)形式,為正確認(rèn)識(shí)心理健康問(wèn)題提供一個(gè)全新的視角,進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟其中道理的效果,從而為解決實(shí)際問(wèn)題提供及時(shí)、恰當(dāng)并富有成效的幫助和輔導(dǎo)。
三、活動(dòng)時(shí)間
11月8日至12月8日
四、活動(dòng)對(duì)象
教育科學(xué)學(xué)院全體學(xué)生
五、活動(dòng)要求
1. 以校園生活為主題,反映大學(xué)生心理問(wèn)題為主旨。如環(huán)境適應(yīng)、人際交往、情緒問(wèn)題、學(xué)業(yè)問(wèn)題、戀愛(ài)心理、自卑、網(wǎng)絡(luò)成癮等等。
2. 能貼近現(xiàn)實(shí)、反映大學(xué)生活的矛盾與沖突,具有鮮明時(shí)代感,表現(xiàn)學(xué)生心理動(dòng)態(tài);要選擇典型的、有一定深度的和易于通過(guò)舞臺(tái)展示的心理問(wèn)題,做到主題鮮明。
3. 以對(duì)事件的處理過(guò)程為主線,可采用音樂(lè)劇、話劇、小品、啞劇、歌舞劇等形式表現(xiàn),要通過(guò)表演讓觀眾和參與者在自發(fā)的、和諧的、輕松的狀態(tài)下進(jìn)行心理干預(yù)和教育。
4. 創(chuàng)作的劇本字?jǐn)?shù)不少于3500字,表演時(shí)間控制在15―20分鐘。
5. 提交的劇本,須為原創(chuàng),若存在抄襲、剽竊等,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消參賽資格。
六、活動(dòng)流程策劃
1. 前期宣傳
(1)11月9日院團(tuán)委宣傳部制作宣傳海報(bào),并張貼在宣傳欄。
(2)學(xué)生會(huì)心理保健部于11月9日19∶00在同心樓教114教室召集班級(jí)心理保健員和宿舍長(zhǎng)會(huì)議,就此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳、動(dòng)員,要求各班級(jí)、各宿舍積極鼓勵(lì)同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)。
(3)輔導(dǎo)員利用周日晚點(diǎn)評(píng)時(shí)間進(jìn)行再動(dòng)員。
2. 投稿方式
所有參賽作品需在稿件上注明作者姓名、年級(jí)專業(yè)班級(jí)、聯(lián)系電話(格式見(jiàn)附件),并于12月8日前將電子版發(fā)送至,紙質(zhì)版由班級(jí)心理保健員交至學(xué)生會(huì)心理保健部(聯(lián)系人郭姝華、聯(lián)系電話:)。
3. 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分100分)
主題20分:主題明確、新穎,有教育、啟示意義,適合學(xué)生表演。
內(nèi)容20分:內(nèi)容健康、向上、生動(dòng),符合大學(xué)生年齡特點(diǎn),能充分表達(dá)主題,能體現(xiàn)學(xué)生的心理世界。
方法20分:心理問(wèn)題表現(xiàn)清晰,解決方法生動(dòng)、實(shí)用、有效。
情節(jié)20分:能夠體現(xiàn)心理知識(shí)的運(yùn)用,能感染讀者。
其他20分:劇本要求寫(xiě)明創(chuàng)作意圖、故事梗概、人物介紹、道具等。
4. 評(píng)獎(jiǎng)辦法
12月底前組織專業(yè)老師對(duì)征集作品進(jìn)行評(píng)審,評(píng)出一等獎(jiǎng)1―2名,二等獎(jiǎng)2―4名,三等獎(jiǎng)5―7名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。同時(shí)給獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金(一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)150元、120元、100元)。
第二篇:校園心理劇策劃書(shū)
為進(jìn)一步推動(dòng)心理健康教育工作,為大學(xué)生提供一個(gè)表現(xiàn)內(nèi)心情感的全新形式,更好的引導(dǎo)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)心理學(xué)的知識(shí)原理和技巧,掌握必要的心理調(diào)適方法,形成正確的心理健康觀念,我校決定在第十屆心理健康宣傳月期間舉辦第一屆心理情景劇大賽。
一、大賽主題
陽(yáng)光心態(tài)健康生活
二、主辦單位
安陽(yáng)師范學(xué)院心理健康教育與咨詢中心
三、承辦單位
安陽(yáng)師范學(xué)院商學(xué)院
四、賽事安排
大賽分預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段,預(yù)賽由各學(xué)院自行組織安排,復(fù)賽、決賽由商學(xué)院承辦。比賽形式為話劇、音樂(lè)劇、舞劇等多種形式。
1、預(yù)賽階段。各學(xué)院自行組織安排比賽,時(shí)間為4月13日――4月29日。
2.復(fù)賽階段。復(fù)賽將于5月上旬舉行,比賽地點(diǎn)另行通知。每學(xué)院參演節(jié)目1個(gè),人數(shù)不限,時(shí)間控制在8分鐘以內(nèi)。
3.決賽階段。決賽將于5月下旬舉行,比賽地點(diǎn)另行通知。復(fù)賽階段成績(jī)的前10名進(jìn)入決賽。決賽結(jié)束后舉行頒獎(jiǎng)儀式。
五、參賽要求
各學(xué)院應(yīng)認(rèn)真制訂活動(dòng)方案,結(jié)合本學(xué)院心理健康教育工作,廣泛動(dòng)員,周密部署,認(rèn)真組織,做好參賽作品的征集、評(píng)選、推薦工作。具體要求如下:
1、作品要求
(1)劇本內(nèi)容:劇本的內(nèi)容以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為主,把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的心理沖突、煩惱、困惑、解決方法等編成“心理劇本”進(jìn)行表演。心理劇本涉及內(nèi)容具體如下:
①自我發(fā)展問(wèn)題:職業(yè)選擇,考研,自我管理,人生目標(biāo)等。
②學(xué)習(xí)問(wèn)題:厭學(xué),意志薄弱,考試怯場(chǎng),學(xué)習(xí)壓力過(guò)大等。
③人際交往問(wèn)題:異性交往困惑,寢室關(guān)系矛盾,師生關(guān)系緊張。
④情緒問(wèn)題:煩躁,情緒不穩(wěn)定,消沉,妄想,過(guò)度焦慮等。
⑤個(gè)性問(wèn)題:自卑,虛榮,猜疑,暴躁,過(guò)度依賴,過(guò)于敏感等。
⑥戀愛(ài)問(wèn)題:?jiǎn)螒伲?,多角戀,自戀等?/p>
⑦其他問(wèn)題:逃課,嗜酒,抽煙,網(wǎng)癮,打架等。
(2)表演形式:情景劇表演形式不限,可為話劇、音樂(lè)劇、舞劇等多種形式,要求選材新穎,富有創(chuàng)意,力求原創(chuàng),貼近大學(xué)生活,內(nèi)容健康向上。
(3)參賽所用音樂(lè)、道具、服裝都由各參賽隊(duì)自行準(zhǔn)備。
2、作品報(bào)送要求
(1)4月29日前,上報(bào)《安陽(yáng)師范學(xué)院心理情景劇大賽復(fù)賽節(jié)目報(bào)送單》,未按時(shí)上報(bào)的,視為自動(dòng)放棄。同時(shí),上報(bào)本學(xué)院預(yù)賽階段比賽材料(包括方案、總結(jié)、圖片或音像資料),作為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的評(píng)選依據(jù)。
(2)5月5日前上報(bào)復(fù)賽節(jié)目劇本、背景音樂(lè)等。
報(bào)送方式:紙質(zhì)稿交至和容樓A505,電子稿發(fā)郵箱:。
聯(lián)系人:龐曉穎(老師) 段昊(學(xué)生)
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,優(yōu)秀獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。學(xué)校將頒發(fā)證書(shū)并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。