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第一篇：文藝晚會(huì)策劃書

一、晚會(huì)名稱：

xxx大學(xué)xx學(xué)院XX屆畢業(yè)生文藝晚會(huì)

二、晚會(huì)主題：

聚散天涯?依依xx

三、晚會(huì)宗旨：

光陰流轉(zhuǎn)，我院XX屆畢業(yè)生到了告別大學(xué)生活的時(shí)候，大學(xué)生活的時(shí)間也許不算長久，但在一個(gè)青年的學(xué)生時(shí)代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時(shí)光即將結(jié)束的時(shí)候，我們制作這個(gè)特別的盛宴，來共同懷念我們的過去，并為自己的未來壯行。這既是我們紀(jì)念的方式，也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。謹(jǐn)以此獻(xiàn)給在大學(xué)中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。

四、晚會(huì)時(shí)間：

五、晚會(huì)地點(diǎn)：

六、主辦單位：

院團(tuán)委

承辦單位：院學(xué)生會(huì) 社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)

協(xié)辦單位：各系學(xué)生分會(huì)

本次畢業(yè)晚會(huì)基調(diào)為懷念的，溫情的，開心的，感慨的，離別而又憧憬的。

1、開場：（方案一）

（1）開場：由視頻幕引入，分四個(gè)部分，分別代表大學(xué)四個(gè)階段，每個(gè)部分視頻展示后有大四學(xué)生演唱一首符合視頻意境的歌曲。整個(gè)開場由四首歌曲及四段視頻組成。（參考備選視頻）

（方案二）

（1）各系大點(diǎn)名：各系選派10名畢業(yè)生代表，穿學(xué)士服，代表各系上臺(tái)，列隊(duì)站好。同時(shí)各系系旗由專人舉旗，在主持人的提示下繞舞臺(tái)一周，然后站在隊(duì)列的后面，舉起系旗。

（2）領(lǐng)導(dǎo)講話：領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)期間播放伴奏樂

（3）各系代表大合唱：《勘探隊(duì)之歌》

（方案三）

（1）開場vcr：視頻結(jié)束時(shí)有一個(gè)和下一節(jié)目的銜接。

（2）雙人合唱：《鳳凰花開的路口》，其中一人鋼琴伴奏或小提琴伴奏。

以上三個(gè)方案，均可獨(dú)立的放在演出的節(jié)目中。

主持人上臺(tái)報(bào)幕：

大一是彷徨的，高中時(shí)老師最喜歡說“學(xué)習(xí)不是為了老師，不是為了家長，而是為了你自己”，所以那時(shí)我們很明確的為了高考而學(xué)習(xí)。但高考就這么如走過場般走過了，我們就這么波瀾不驚的來到了高等學(xué)府。對于未來，突然特別的束手無策。這就是彷徨，發(fā)自內(nèi)心的，不是老師的諄諄教導(dǎo)不是家長的苦口婆心。是一種恐懼，是一種期盼，是悲觀的現(xiàn)實(shí)和樂觀的希望的共存。高中多幸福啊，沒有那么多未來的東西要考慮。但大一過后，我們應(yīng)該完成了角色的轉(zhuǎn)換。

年少輕狂的我們，是否找到了自己的方向??????

大一到大二，似乎只是彈指一揮間的事，自己還沒盡情彷徨，就發(fā)現(xiàn)已不是freshman，開始吶喊了。

因?yàn)楦哳~的學(xué)費(fèi)吶喊，因?yàn)槿踔堑木W(wǎng)絡(luò)吶喊，因?yàn)槌蓪Φ镍x鴦吶喊；考完試吶喊，停了電吶喊，沖涼時(shí)吶喊；無聊，不滿，壓抑，都成為我們吶喊的理由。

是的，可以吶喊，但除了吶喊，我們應(yīng)該做些更實(shí)際的事情，應(yīng)該為了以后可能活得更好而努力。努力不一定成功，但放棄就是失敗。是的，青春只有一次，我們彷徨過，吶喊過。那么現(xiàn)在，我們做的一切應(yīng)該是為了使以后不再那么彷徨，不再那么吶喊。

當(dāng)你走過了懵懂的'大一，張狂的大二，來到朝花夕拾的大三，你自然能體會(huì)到“夕陽無限好，只是近黃昏”的悲壯：踩在白天的尾巴上，夕陽惟有盡力綻放光輝，讓飛逝的時(shí)光記得，它曾經(jīng)也如此美麗過這片天空。大三的我們是站在理想與現(xiàn)實(shí)拐角的一群，也是最脆弱而又最堅(jiān)強(qiáng)的一群。

整個(gè)大學(xué)生活已經(jīng)過去四分之三，工作、出國、讀研基本塵埃落定?；蛟S，任何細(xì)微的波動(dòng)都可能觸動(dòng)我們的神經(jīng)，又或許，再棘手的難題也不會(huì)灼燒我們的雙眼。

第二篇：文藝晚會(huì)策劃書

為了喜迎元旦佳節(jié)，本班定于12月30日晚7時(shí)開始在本班教室舉辦元旦聯(lián)歡晚會(huì)。

晚會(huì)分兩個(gè)階段：

第一階段：以趣味游戲?yàn)橹鞯穆?lián)歡活動(dòng)；

地點(diǎn)：教室；

時(shí)間：7：00――8：30

活動(dòng)內(nèi)容：

5―6個(gè)簡單、有趣、觀眾參與較強(qiáng)的競技性趣味游戲如擊鼓傳氣球、模擬動(dòng)作、托球跑、挑戰(zhàn)100秒等，其中穿插3―4個(gè)火爆的小節(jié)目如霹靂舞、吉他彈唱、歌曲等，活動(dòng)進(jìn)行中每隔半小時(shí)相應(yīng)抽出一等、二等、三等獎(jiǎng)。每一位參與游戲的同學(xué)根據(jù)其競技結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

場景布置：

1、為了提高游戲的參與性和競爭性，現(xiàn)場將根據(jù)桌椅擺放的位置分成六組。

2、晚會(huì)進(jìn)行當(dāng)中，有服務(wù)人員拿著托盤為大家添加水果、飲料和點(diǎn)心。

第二階段：自由聯(lián)歡活動(dòng)；

地點(diǎn)：教室；

時(shí)間：8：30――10：00活動(dòng)內(nèi)容：4、在教室的墻上掛滿各種顏色的氣球，每個(gè)氣球里面裝一個(gè)謎語，進(jìn)行猜謎活動(dòng)，如猜出正確答案到現(xiàn)場工作人員處領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

游戲規(guī)則細(xì)節(jié)

整個(gè)游戲過程分為六組以學(xué)習(xí)興趣小組為單位，參加的'人員按照45-50人估算，則每組估計(jì)有8-10人。

一等獎(jiǎng)為相冊、二等獎(jiǎng)為筆記本、三等獎(jiǎng)為牙膏、紀(jì)念獎(jiǎng)為筆

游戲項(xiàng)目

擊鼓傳氣球。進(jìn)行6次，具體次數(shù)由主持人依照當(dāng)時(shí)到場的人數(shù)和氣氛定奪?，F(xiàn)場以激昂的鼓點(diǎn)音樂開始可以考慮使用現(xiàn)場背景舞臺(tái)鼓樂，在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺(tái)表演一個(gè)小節(jié)目。如果過程進(jìn)行當(dāng)中出現(xiàn)氣球落入場中，形成死球時(shí)，則最后一個(gè)接觸氣球的人也需要表演節(jié)目此處主持人一定要高度注意，否則可能會(huì)說不清楚。最后由這6人單獨(dú)表演節(jié)目。

如果個(gè)人不愿意表演節(jié)目，主持人可以事先準(zhǔn)備一疊紙條，每個(gè)紙條上寫一個(gè)節(jié)目名稱，成語肢體表演如抓耳撓腮、雞飛狗跳等，唱一首流行歌曲，聲情并茂的朗誦一首詩，大聲說出自己親身經(jīng)歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進(jìn)行表演。其中成語肢體表演必須由他她用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。

道具：鼓樂、氣球6個(gè)，節(jié)目紙條

獎(jiǎng)品預(yù)算：表演節(jié)目的人都獲得獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品筆，總數(shù)為6支。

每組上來兩名隊(duì)員，6人圍成一圈，主持人拿一個(gè)書包，在6個(gè)人之間輪流傳遞，事先告訴大家，可以對這個(gè)書包做出任何動(dòng)作，打它、摔它、踢它、罵它、背它、親它、撫摸它、把它坐在屁股下等等，但不準(zhǔn)雷同等一切動(dòng)作做完了，主持人再宣布讓大家把剛才對書包做出的動(dòng)作對其右邊的人重做一遍。

道具：書包

獎(jiǎng)品預(yù)算：只要是最后按照規(guī)則表演的，給獎(jiǎng)品筆；不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎(jiǎng)牙膏。

每個(gè)小組對歌的時(shí)間不得超過15－20秒鐘，否則直接以失敗算，剩余三組繼續(xù)比賽，繼續(xù)按照剛才最后那首歌的最后一個(gè)字對，時(shí)間以剛才剩余的時(shí)間計(jì)算，如果都接不上來，則比賽可以立刻結(jié)束。四次比賽結(jié)束以后，獲勝場次最多的那個(gè)組得到獎(jiǎng)品。如果出現(xiàn)兩組并列，可以在這兩組之間加試一次決定勝負(fù)。如果每個(gè)組的獲勝和失敗次數(shù)一樣多，則沒有獎(jiǎng)懲措施，六個(gè)組都沒有獎(jiǎng)品。

道具：六首歌曲

獎(jiǎng)品預(yù)算：獲勝組每個(gè)人得到一個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品筆，大概10-15個(gè)。

如果中途跑動(dòng)過程中氣球掉了，可以撿回來但必須從起跑線處重新跑主持人需要注意這種情況。獎(jiǎng)品預(yù)算：第一名發(fā)一等獎(jiǎng)相冊，其余發(fā)二等獎(jiǎng)文件夾。

現(xiàn)場抽獎(jiǎng)：準(zhǔn)備1副撲克作為門票，另外1副撲克放在抽獎(jiǎng)箱里，每隔半小時(shí)由老師上臺(tái)抽獎(jiǎng)，由手持對應(yīng)撲克牌的人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。每抽出一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)后，相應(yīng)的撲克牌作廢。

道具：抽獎(jiǎng)箱、2副撲克牌、

獎(jiǎng)品預(yù)算：一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品筆記本。對于二等獎(jiǎng)2-3人，獎(jiǎng)品牙膏；三等獎(jiǎng)，可以抽兩次6―8人，獎(jiǎng)品筆.

各項(xiàng)獎(jiǎng)品設(shè)置

總獎(jiǎng)品計(jì)數(shù):抽獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)4個(gè)最多

整個(gè)游戲過程分為六組，參加的人員按照45-50人估算，則每組估計(jì)有8人。

一等獎(jiǎng)為相冊、二等獎(jiǎng)為筆記本、三等獎(jiǎng)為牙膏、紀(jì)念獎(jiǎng)為筆

游戲項(xiàng)目

1、擊鼓傳氣球。

獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)品相冊，總數(shù)為4個(gè)。

2、動(dòng)作模擬

獎(jiǎng)品：只要是最后按照規(guī)則表演的，給一等獎(jiǎng)相冊；不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎(jiǎng)牙膏。

3、對歌接力賽

獎(jiǎng)品：獲勝組每個(gè)人得到一個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng)――筆，大概45－50支。

4、情侶配對。

5、球拍托乒乓球跑

獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)1個(gè)相冊，二等獎(jiǎng)3個(gè)筆記本。

6、現(xiàn)場抽獎(jiǎng)

獎(jiǎng)品：一等大獎(jiǎng)相冊，1個(gè)；二等獎(jiǎng)筆記本，3―4個(gè)；三等獎(jiǎng)筆，6―8個(gè)。

7、猜謎

獎(jiǎng)品：紀(jì)念獎(jiǎng)一支筆，數(shù)量50個(gè)

注意：剩余獎(jiǎng)品整理好，以備后用！

節(jié)目程序單

1、主持人開場白

2、介紹到場嘉賓

班主任講話征求意見

班長講話征求意見

3、節(jié)目開始

第一階段：7：00――8：30，

節(jié)目順序：

1、獨(dú)唱《20xx年的第一常雪》表演者：劉啟鵬

道具：麥克風(fēng)一個(gè)

2、獨(dú)唱《**************》表演者：****

道具：小麥克風(fēng)一個(gè)。

4《************》表演者：*******

5、擊鼓傳氣球

道具：鼓樂、氣球6個(gè)，節(jié)目紙條

6、獨(dú)唱《**********》表演者：*******

7、托乒乓球跑8、動(dòng)作模擬

道具：書包、8張凳子9、歌曲接力賽道具：六首歌曲10、抽獎(jiǎng)道具：抽獎(jiǎng)箱、兩副撲克牌、3―4張凳子鼠年元旦文藝晚會(huì)策劃書飛雪

第三篇：文藝晚會(huì)節(jié)目策劃方案

一、晚會(huì)名稱：

《雕刻時(shí)光――暨南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院xx藝管系畢業(yè)匯報(bào)文藝演出》

二、晚會(huì)宗旨：

《雕刻時(shí)光――暨南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院06藝管系畢業(yè)匯報(bào)文藝演出》旨在通過新穎的創(chuàng)意、真切的表演形式、豐富的表演內(nèi)容和極具現(xiàn)代化的演出手段，充分展示我們藝管系的風(fēng)采，展示人文藝管系的朝氣、活力、蓬勃、厚重大氣、多才多藝，同時(shí)展示人文藝管系特別是06藝管系這一獨(dú)特群體的優(yōu)秀獨(dú)特的氣質(zhì)、豐富的內(nèi)涵、內(nèi)在的生機(jī)活力。晚會(huì)將以熱烈而親切的場面，精彩生動(dòng)的表演和歡快喜慶的氣氛，充分體現(xiàn)06藝管系的同學(xué)這些未來藝術(shù)界的精英和領(lǐng)袖在這里匯集，從而達(dá)到慶祝人文藝管系第一屆畢業(yè)生，紀(jì)念06藝管系曾經(jīng)的淚水和歡笑、奮斗和努力，還有所取得的成績。同時(shí)體現(xiàn)我們在演出策劃和演出上的多才多藝。從而紀(jì)念我們的青春、歌頌我們的青春。

三、晚會(huì)主題：

時(shí)光，雕刻。個(gè)體人生的本質(zhì)是什么?我們可以將它定義為“雕刻時(shí)光”。我們將人生時(shí)光比作大理石，學(xué)習(xí)、工作等人生的完備手段比作雕刻，那么如同一位雕塑家面對一塊大理石，為了內(nèi)心中那一個(gè)栩栩如生的成品的形象，我們一片一片、一塊一塊的鑿出不屬于它的部分。大學(xué)時(shí)代的雕刻對人生的發(fā)展至關(guān)重要，在這個(gè)階段人生的輪廓和線條有了成形的一個(gè)思路和方向，大學(xué)甚至人生就是為了這個(gè)輪廓和線條細(xì)細(xì)雕琢。

我們的人生就是在雕刻時(shí)光，我們所雕刻的美好而精彩的時(shí)光總會(huì)留在我們心底。大學(xué)時(shí)光就是我們“雕刻”的一段精彩、難以忘懷的時(shí)光。當(dāng)然，未來的很多時(shí)光還待我們?nèi)サ褡?，直待我們老死的那一刻，我們才是我們自己最美的一件藝術(shù)品。

四、演出地點(diǎn)：

南京藝術(shù)學(xué)院附中劇

五、預(yù)期成果：

完滿的完第一屆的畢業(yè)生的晚會(huì)，給其他院、領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)展示自己的'風(fēng)采，策劃能力、協(xié)調(diào)能力等。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

舞美布置：包括音響，大屏，效果，燈光等，3萬

海報(bào)、橫幅和節(jié)目單：5000元

水、盒飯：x元

演員服裝：6000元

道具等：x元

演職人員勞務(wù)費(fèi)：8000元左右

其他不確定費(fèi)用：3000元

音像攝制和制作：5000元，如沒有錄制設(shè)備還需租借

合計(jì)：61000元

七、可行性分析

市場：南京藝術(shù)學(xué)院所有院，領(lǐng)導(dǎo)，公司企業(yè)，家長

資源：06藝管系音樂班為主導(dǎo)，學(xué)校其他院為輔

存在的問題：方案的確定及落實(shí)

八、附表

人員分工：

1、導(dǎo)演組：

組長：

組員：

任務(wù)：a、完成節(jié)目收集、審核及排練彩排工作

b、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及歌詠大會(huì)全流程的銜接

c、負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和監(jiān)督好其他小組

2、宣傳組：

組長：

組員：(待定)

任務(wù)：a、負(fù)責(zé)利用海報(bào)、橫幅、傳單、網(wǎng)絡(luò)、廣播等方式進(jìn)行宣傳

b、負(fù)責(zé)制作海報(bào)、節(jié)目單

c、負(fù)責(zé)現(xiàn)場攝像

3、舞臺(tái)組(場地)：

組長：

組員：(待定)

任務(wù)：a、負(fù)責(zé)舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)

b、歌詠大會(huì)期間的舞臺(tái)燈光設(shè)備、音響設(shè)備的正常使用，化妝間、換衣間的選制。

4、主持組：

組長：

組員：(待定)

任務(wù)：a、選擇合適的主持人

b、撰寫晚會(huì)串詞

c、確定禮儀

d、負(fù)責(zé)歌詠大會(huì)物品的購買

5、贊助組

組長：

組員：待定

任務(wù)：負(fù)責(zé)尋找贊助單位，找到合適的資金

6、拍攝組

組長：

組員：待定

任務(wù)：負(fù)責(zé)晚會(huì)中視頻的拍攝和采集，錄制當(dāng)日晚會(huì)的錄像并制成dvd

節(jié)目流程：

晚會(huì)節(jié)目構(gòu)成：

場燈熄滅，場鈴響起后，播放片頭，06藝管系的同學(xué)的視頻播放，用視頻的極具氛圍和試聽效果的形式來表現(xiàn)。

在視頻播放完后，晚會(huì)正式開始倒計(jì)時(shí)。倒計(jì)時(shí)時(shí)候的視頻出現(xiàn)數(shù)的間隙時(shí)，插入以一幀一圖的速度的06藝管系學(xué)生的圖片。

節(jié)目的話也可適當(dāng)?shù)娜∫恍┢渌脑旱模@可以暫定。

特色節(jié)目：

《藝管戲》：此節(jié)目名取“藝管系”之諧音，用以導(dǎo)演策劃一場晚會(huì)，具體到一場戲來創(chuàng)造以場戲中戲的節(jié)目。開始可以先演一出話劇，待到高潮時(shí)導(dǎo)演舞美劇務(wù)等出來，指導(dǎo)排戲，創(chuàng)作戲，然后再接著開始。中間可以穿插其他工作組來詢問導(dǎo)演其他方面的事，等等。

1、歌舞《藝管風(fēng)采》

該節(jié)目為開場節(jié)目。在倒計(jì)時(shí)結(jié)束后，就上場。人員十三個(gè)人左右，其中06藝管系的兩三個(gè)同學(xué)就夠了。舞臺(tái)燈光藍(lán)色為主。視頻以動(dòng)感的畫面為主，適當(dāng)插入06藝管四年來的風(fēng)采。在表演中間的高潮和結(jié)尾，放火焰效果。演員從出場門下，主持人上。

主持人宣讀開場白，介紹到場嘉賓，請領(lǐng)導(dǎo)代表講話送寄語。

2、原創(chuàng)歌曲《青春頌》

表演者：8-10人(歌曲創(chuàng)作田天和王椽可以勝任)

該歌曲為原創(chuàng)，然后也是由作曲者或者其他人編曲。表演形式：吉他和鋼琴伴奏，或者雙吉他伴奏，然后四男四女演唱。

3、器樂演奏《祝?！?/p>

表揚(yáng)者：

該節(jié)目是二胡獨(dú)奏，具體形式還可以由表演者變更。

此時(shí)視頻播放老師的寄語。

4、小品《那些人那些事》

該小品需要人創(chuàng)造，以學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和宿舍生活融入進(jìn)去，包括戀愛、金錢、玩、性等元素融入進(jìn)去。

5、吉他彈唱

因?yàn)榘嗌夏軓椉娜瞬簧伲赃@個(gè)節(jié)目肯定得安排，具體可待定。

此時(shí)播放其他學(xué)院藝管系畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐們的寄語和祝福。

6、器樂演奏――鋼琴

表演者：

具體曲目待定，符合現(xiàn)場氣氛演出效果和主題即可。

7、話劇《藝管系》

表演者：待定

該話劇能帶動(dòng)現(xiàn)場氣氛到最高潮。需要花功夫去排去創(chuàng)作。

此時(shí)視頻播放06藝管部分家長代表送出的祝福等。

8、歌舞

表演者：

曲目待定，由專業(yè)舞蹈編舞，夏禎陽唱歌或邊唱邊跳亦可。

9、朗誦

表演者：

表演者和朗誦篇目待定。

10、對唱

表演者：

具體曲目待定

11、結(jié)尾，合唱《難說再見》

以幾人領(lǐng)唱，站隊(duì)隨意，不要那種大合唱時(shí)的單板的隊(duì)形，刻在臺(tái)上適當(dāng)活動(dòng)。

視頻拍攝：該項(xiàng)目的任務(wù)主要有視頻的采集，即該晚會(huì)的片頭片尾和中間所需的視頻，還有部分老師和領(lǐng)導(dǎo)的寄語和祝福，還有部分家長的也可以，還有其他學(xué)院藝管系已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐。還需負(fù)責(zé)錄制當(dāng)晚晚會(huì)。

舞美：以一種溫暖而張揚(yáng)的情調(diào)布置貫穿整場晚會(huì)的舞美，晚會(huì)將動(dòng)用大屏幕、搖頭燈、主持稿：xx

火焰、噴霧器材等等。舞美的設(shè)計(jì)主要由06藝管系美術(shù)班的部分同學(xué)來完成。

贊助單位：待定