千文網小編為你整理了多篇相關的《心理劇表演大賽策劃書(范文3篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《心理劇表演大賽策劃書(范文3篇)》。

第一篇：心理活動策劃書

一、活動名稱:

外國語學院08公二班就業(yè)心理學習活動

二、活動主題:

工作，我能行!

三、活動時間:

20xx年4月27號

四、活動地點:

教室

五、活動方式、內容:

1、在教室舉辦一場關于創(chuàng)業(yè)和找工作辯論賽，通過辯論賽，讓同學對就業(yè)方向有一個更好的了解。

2、做一個關于自主創(chuàng)業(yè)的調查分析的presentation，讓同學了解就業(yè)趨勢。更好的把握就業(yè)方向，找準路子。

3、播放學長學姐關于就業(yè)的見解的視頻，更直觀的把握在就業(yè)時，應如何表現。

六、設計思路和活動亮點:

通過辯論賽的形式，讓同學們切身感受不同同學對就業(yè)的想法，是同學能夠對自己的就業(yè)心理，思路有一個更好的把握。

七、實施條件:

教室可以利用

八、活動過程:

1、準備階段:

a、需要物品:獎品(調動同學的活動積極性)，攝像機(拍攝學長學姐關于就業(yè)的視頻)

b、提前告知同學辯論賽流程、分類，使同學能夠做更好的準備。

c、上網查找就業(yè)分析的材料，做成ppt。

2、展開活動

時間:20xx年4月27日星期三

地點:語音教師

步驟:

a、辯論賽

b、班級同學感悟點評

c、presentation

d、播放學長學姐視頻

3、活動評價及總結:

1、圖片展及解說

首先以一系列有關“生命的精彩”的圖片并加以解說，引出活動的主題。

2、ppt展示

以ppt的形式，穿插演講、音樂和心理情景劇視頻于其中，展現生命的精彩之處，呼吁同學們熱愛生命，享受生命，追求生命的價值，活出生命的精彩。

3、心靈圖書展

文字的力量是偉大的，閱讀到一本好書是人生最幸福的事情。推薦同學們一些相關書籍，將書內的精華字句向同學們展示出來。

4、暢所欲言

最后，隨機提問一些同學對本次活動主題的看法，將活動的主旨由被動轉為同學們的主動，為此次活動畫上一個句號。

第二篇：心理情景劇策劃書

一、活動主題：

啟航?夢想站

二、活動背景：

1、活動對象：五邑大學全體學生

2、主辦單位：五邑大學心理健康協(xié)會。協(xié)助單位：各學院心協(xié)

3、活動原因：大學的生活是燦爛的。然而，對于許多人而言，大學的四年，也許就是最后的青春年華。我們總是喜歡把夢想留給未來，把想做的事留到以后?？墒?，所有的`借口都是我們在為內心的懶惰找的理由，可是哪有這么多未來在等著，我們只有現在。所以，啟航吧，夢想站！ 4、活動目的：通過情景劇的表演形式，反映當代年輕人現實與夢想的矛盾點。傳播一種“似火青春，勇于追夢”的積極向上的精神能量。無數的成功，起源于一個夢想。情景劇表演可以重現生活場景，展現心理現象，，討論新異觀點，生動的再現各種現實與夢想的沖突，引導同學們多多思考，認真面對，用更加積極的心態(tài)面對以后的生活。走出迷惘，綻放屬于自己的青春夢。

三、節(jié)目形式： 不做限制，自由發(fā)揮。如原創(chuàng)話劇、歌舞劇等形式皆可。

四、活動時間 初賽：四月份（由院心協(xié)承辦，每兩到三個院之間合作，每個合作組決出一支隊伍參加決賽，最遲在4月19號之前完成并把進入決賽名單發(fā)到校心協(xié)辦公室）；報名方式：留意各院心協(xié)下發(fā)的通知 決賽：4月24號（校心協(xié)主辦）

五、活動地點 呂志和禮堂

六、選手須知：

( 一)

1)本次比賽學生可以在學院內自由組隊,每只隊伍人數不得多于15人。

2)劇本內容積極健康,構思新穎,內涵豐富,具有時代感，貼近大學生生活，具有藝術氣息。

3)劇本需要原創(chuàng),服裝道具自備。

4) 話劇長度控制在8~10分鐘內，不得超時。

5) 結尾需要用一兩句話來闡述話劇所要表達的意義，或是對大家的寄語和希望。并為自己的團隊拉票（限時1分鐘）。

(二)比賽事宜

1）初賽由院心協(xié)承辦，不得在呂志和禮堂舉行，只能在活動中心或者舞廳等......舉辦，要在4月19號之前決出一支隊伍參加校級決賽，并將所有參賽隊伍全部資料發(fā)到校心協(xié)辦公室郵箱

2）比賽當天要求參賽選手著裝整潔，儀表大方。

3）參賽團隊必須到會場且后在簽到處簽到，比賽正式開始后15 分鐘不到者視為棄權。

4）決賽出場順序由隊長在比賽前3~5天到校心協(xié)辦公室抽簽

5）獎項設置：

一等獎1隊（證書+學分+獎金）1 100 (0.8)

二等獎2隊（證書+學分+獎金）0.8 80 (0.5)

三等獎3隊（證書+學分+獎金）0.5 50 (0.3)

最佳人氣獎（最終評分時加10分）

優(yōu)勝獎6名 (證書，0.2學分，由剩下的隊伍獲得)

觀眾有0.1第二課堂學分

PS：最佳人氣獎由微信投票決定，得票最多者獲得，最佳人氣獎得主在最終評分時額外加10分。獲獎隊伍每人將獲得綜合測評加分(有待于老師商榷)。

（三）評分細則

序號 評分項目 具體要求及分值 1 劇本40分

1.切合主題（反映大學生理想與現實之間的沖突）10分

2.專業(yè)性（運用心理學知識，有效解決問題）10分

3.內容豐富（給人啟發(fā)，有內涵）10分

4.創(chuàng)意性（敘事方式新穎，表演形式新穎）10分 2 表演40分 1.團體合作好（角色間配合默契）10分 2.角色表演力（聲音清晰到位，表演生動，自然大方，飽含感情）20分

5.熟練度（10分） 3 服裝道具10分 道具服裝特色鮮明，演員化妝，有藝術效果，符合主題10分 4 舞臺風格5分 演出過程的態(tài)度、出場、退場大方得體，舞臺風格良好 5 時間分配5分 時間把握準確，分配合理 5分 超時的略扣1~5分

6.策劃書要向校心協(xié)報備存檔

第三篇：心理健康活動策劃書

為豐富大學校園文化生活，提高大學生心理素質，增強大學生心理適應能力，特舉辦第七屆校園心理劇表演大賽，即日起開始報名。

一、組織單位 ：

主辦：山東理工大學學生工作處 大學生心理健康教育中心。

承辦：文學與新聞傳播學院團總支 三月劇社

二、比賽時間、地點：

預賽：xx年11月18日14：00 1號教學樓204室

決賽：xx年11月28日19：00 3號教學樓報告廳

三、比賽規(guī)則：

1、學生可以自由組隊報名，也可以社團為單位報名，也可以學院為單位報名參加，原則上每學院不超過三個節(jié)目，劇目表演時間不超過12分鐘；

2、參賽劇目是以表現大學生在學習、生活及人際交際中發(fā)生的故事為主要內容的校園心理劇。以“生命、生存、生活”為主題，內容健康積極向上，真實再現校園生活場景。劇情有起因、發(fā)展、高潮和結局，緊緊圍繞學生在日常生活和學習中所遇到的心理沖突展開。最好為未參加過往年比賽的劇目；

3、通過預賽選出8個劇目參加決賽；

4、比賽的成績將從選手的表演是否到位、能否表現人物的心理活動、演員之間的`配合是否默契等方面進行評判；

5、要有一定的舞臺設置，需要承辦方準備的物品請在報名時提出要求，承辦方將視具體情況予以解決。

四 、報名時間：即日起至11月17日

五、報名方式：

1、致電xxx（趙瑜）、xxx（趙）、xxx（呂）報名，同時將電子版劇本發(fā)送至xxx，標題注明“心理劇大賽”；

2、將報名情況及電子版劇本發(fā)送至xxxx

3、將報名情況及電子版劇本通過學生工作辦公系統(tǒng)發(fā)送至文學院陳強老師處。

六、比賽獎勵：

設一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名，最佳男女主演員獎各一名，頒發(fā)獎品和證書。

大學生心理健康教育中心

文學與新聞傳播學院團總支

xx年10月18日